FRANCISCO M. PREZ R., J . CARLOS CEDEO V., J UAN M. GIL P.

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Alumnos Rol desempeado Firma







Grupo Brigada Fecha de realizacin

1. Objetivos de aprendizaje:

OBJ ETIVO GENERAL: El alumno analizar el comportamiento de los conceptos de
corriente y resistencia elctrica y los aplicar a travs de la Ley de Ohm. Conocer el
concepto de potencia elctrica y comprobar el efecto de joule en los conductores.

OBJ ETIVOS ESPECFICOS:
Conocer y utilizar el concepto de corriente elctrica.
Definir la cantidad llamada resistencia elctrica.
Conocer la ley de Ohm
Calcular la potencia elctrica de un elemento conductor y experimentar con sus
efectos.

2. Introduccin

La Ley de Ohm, postulada por el fsico y matemtico alemn Georg Simon Ohm, es una de
las leyes fundamentales de la electrodinmica, estrechamente vinculada a los valores de
las unidades bsicas presentes en cualquier circuito elctrico como son:
1. Diferencia de potencial (V), en volts [V]
2. Intensidad de corriente elctrica (I), en amperes [A]
3. Resistencia elctrica (R) en ohms [ ]
Debido a la existencia de materiales que dificultan ms el paso de la corriente elctrica
que otros, cuando el valor de la resistencia vara, el valor de la intensidad de corriente
tambin vara de forma inversamente proporcional. Es decir, si la resistencia aumenta,
la corriente disminuye y viceversa, siempre y cuando, en ambos casos, la diferencia de
potencial se mantenga constante.




C CO OR RR RI IE EN NT TE EY YR RE ES SI IS ST TE EN NC CI IA A
E EL L C CT TR RI IC CA A

CORRIENTEYRESISTENCIAELCTRICA

Por otro lado, de acuerdo con la propia Ley de Ohm, el valor de la diferencia de potencial
es directamente proporcional a la intensidad de la corriente; por tanto, si la diferencia de
potencial aumenta o disminuye la corriente que circula por el circuito aumentar o
disminuir en la misma proporcin, siempre y cuando el valor de la resistencia conectada
al circuito se mantenga constante.
El postulado general de la Ley de Ohm afirma que: El flujo de corriente que circula por un
circuito elctrico cerrado, es directamente proporcional a la diferencia de potencial
aplicada, e inversamente proporcional a la resistencia de la carga que tiene conectada.

3. Equipo y material


Foto 1
Fuente de 0-6 [V] y
0-3.3 [A] de c.d.
Foto 2
Multmetro digital con
cables
Foto 3
Soporte con alambre de
nicromel
Foto 4
Tablero con diferentes
muestras de alambre
nicromel

























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4. Desarrollo

Actividad 1 Resistencia elctrica en funcin de la longitud del conductor

Con el equipo y material indicado, verifica el tipo de proporcionalidad que existe entre los
valores de resistencia elctrica con respecto a las distintas longitudes de alambre de
nicromel.

Material y equipo

a. Multmetro digital con cables
b. Tablero con diferentes muestras de alambre nicromel.

En el siguiente espacio dibuja la tabla de datos y el modelo grfico correspondiente al
comportamiento de la resistencia (R) con respecto a la longitud (L) del conductor. Mediante
una regresin lineal, obtn el modelo matemtico correspondiente.




























Conclusiones del experimento
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Actividad 2 Resistencia elctrica en funcin del rea transversal del conductor

Con el equipo y material indicado, verifica el tipo de proporcionalidad que existe entre los
valores de resistencia elctrica con respecto al rea transversal de los distintos calibres
especificados en la tabla, correspondientes al nicromel.

Calibre
(AWG)
18 20 22 24 26 28 30 32 34 36
A [mm
2
]
0.823 0.517 0.326 0.205 0.129 0.081 0.051 0.032 0.020 0.017

Material y equipo

a. Multmetro digital con cables
b. Tablero con diferentes muestras de alambre nicromel.

En el siguiente espacio dibuja la tabla de datos y el modelo grfico correspondiente al
comportamiento de la resistencia (R) con respecto al rea transversal (A) del conductor.
Mediante una regresin lineal, obtn el modelo matemtico correspondiente.



























Conclusiones del experimento
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Actividad 3 La Ley de Ohm

Con el equipo y material propuesto, disea un experimento para determinar el
comportamiento y el valor de la resistencia (R) de un conductor, pero ahora teniendo
presente que por ese conductor circular una corriente elctrica (I) proporcionada por la
fuente de poder a distintos valores de diferencia de potencial (V). Se recomienda tomar 6
lecturas de diferencia de potencial en intervalos de 3 [V]).

Equipo y material

a. Fuente de 0-60 [V] y 0-3.3 [A] de c.d
b. Multmetro digital con cables
c. Soporte con alambre de nicromel

En el siguiente espacio registra la tabla de datos obtenida y la grfica correspondiente al
comportamiento de la corriente (I) con respecto a las diferencias de potencial (V)
aplicadas. Mediante una regresin lineal, obtn el modelo matemtico correspondiente.




























Conclusiones del experimento
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Actividad 4 Potencia elctrica (El efecto joule)

Con el equipo y material propuesto, disea un experimento, donde el objetivo principal sea
la obtencin de la potencia elctrica disipada por el conductor. Verifica y analiza con tus
compaeros las variables elctricas involucradas en este experimento. Se recomienda
tomar lecturas en intervalos de diferencia de potencial de 5 [V], hasta 35 [V] como mximo.

Equipo y material.

a. Fuente de 0-60 [V] y 0-3.3 [A] de c.d
b. Multmetro digital con cables
c. Soporte con alambre de nicromel

Disea una tabla que te permita verificar el comportamiento de las variables presentes en
el experimento. Analiza y comenta con tus compaeros sobre la importancia de los efectos
de la energa disipada en un material conductor.





























Conclusiones del experimento
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5. Bibliografa

J aramillo G., A. Alvarado. Electricidad y Magnetismo. Segunda edicin. Ed. Trillas,
Mxico, 2004.
Serway R., J .W. J ewett. Electricidad y Magnetismo. Sexta edicin. Ed. Thomson. Mxico,
2005.
Sears F., M. Zemansky, H. Young. Fsica Universitaria. Undcima edicin. Ed. Pearson.
Mxico, 2004.
Tipler, P. A.: Fsica para la ciencia y la tecnologa .Vol. 2, Ed. Revert, Espaa, 2003.
Resnick R.,D. Halliday, K. Krane: Fsica. Vol. 2, Ed. CECSA, Mxico, 2005.


6. Cuestionario previo

1. Define el concepto de corriente elctrica

2. Define el concepto de resistencia elctrica

3. Enuncia la Ley de Ohm

4. Define el concepto de potencia elctrica

5. Qu es el efecto J oule?