PROF.

EDGARDO SAYRITUPAC
INTRODUCCION
Seguramente habrs realizado muchas mediciones, algunas
sin darte cuenta. Te has preguntado qu es medir?, a qu
llamamos longitud?.

La medida es un concepto muy utilizado en la vida corriente.
Constantemente se mide una u otra magnitud: cuando dices
la hora, ests midiendo el tiempo; si compras tela, te miden el
tejido, etc.
Vamos a aprender ms de las mediciones, en este caso
veremos la longitud y encontrars actividades que te
posibilitarn tener un mayor dominio del tema. Adelante!..
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/midiendolongitudes/el_metro.html

QU ES MEDIR?
En nuestra vida diaria el
concepto medir nos resulta
familiar, todos hemos medido
algo alguna vez. Hemos
medido nuestra estatura con
otro compaero, la velocidad
en una carrera, el tiempo que
nos lleva realizar un trabajo.
En todos estos casos lo que
hacemos es comparar una
cosa con otra, es decir,
comparamos una magnitud
con respecto a otra. Eso es
medir, comparar!
MEDICIN
Es comparar la cantidad
desconocida que queremos
determinar y una cantidad
conocida de la misma
magnitud, que elegimos
como unidad. Al resultado
de medir lo llamamos
Medida.
Cuando medimos algo se
debe hacer con gran
cuidado, para evitar alterar
el sistema que observamos.
Por otro lado, no hemos de
perder de vista que las
medidas se realizan con
algn tipo de error, debido
a imperfecciones del
instrumental o a
limitaciones del medidor.
UNIDADES DE MEDIDA
Al patrn de medir le llamamos
tambin Unidad de medida.
Debe cumplir estas condiciones:
1.- Ser inalterable. No ha de
cambiar con el tiempo ni en
funcin de quin realice la medida.
2.- Ser universal. Es decir utilizada
por todos los pases.
3.- Ha de ser fcilmente
reproducible.
Reuniendo las unidades patrn que
los cientficos han estimado ms
convenientes, se han creado los
denominados Sistemas de
Unidades.

MEDIDA DIRECTA
La medida o medicin
diremos que es directa,
cuando disponemos de
un instrumento de
medida que la obtiene,
as si deseamos medir la
distancia de un punto a a
un punto b, y
disponemos del
instrumento que nos
permite realizar la
medicin, esta es directa.
ERRORES EN LAS MEDIDAS
DIRECTAS
El origen de los errores de
medicin es muy diverso, pero
podemos distinguir:
Errores sistemticos: son los que
se producen siempre, suelen
conservar la magnitud y el
sentido, se deben a desajustes
del instrumento, desgastes etc.
Dan lugar a sesgo en las
medidas.
Errores aleatorios: son los que se
producen de un modo no
regular, variando en magnitud y
sentido de forma aleatoria, son
difciles de prever, y dan lugar a
la falta de calidad de la
medicin.

MEDIDA INDIRECTA
Las medidas indirectas
calculan el valor de la
medida mediante una
frmula (expresin
matemtica), previo
clculo de las
magnitudes que
intervienen en la
frmula por medidas
directas. Un ejemplo
sera calcular el area de
una habitacin.
PRIMERAS UNIDADES DE MEDIDA
Las primeras unidades de
longitud que us el hombre
estaban en relacin con su
cuerpo, como el paso, el
palmo, la braza, la pulgada, el
pie, etc.
Como consecuencia del
aumento de los intercambios
comerciales aument
tambin la necesidad de
disponer de unas unidades de
medida que
fueran fijas, invariables y u
niversales.
SISTEMA INTERNACIONAL
El sistema mtrico
decimal de la Revolucin
Francesa se ha
convertido hoy en da en
un sistema ms
moderno, ms universal
y ms completo,
conocido como Sistema
Internacional de
Unidades.
Observa el siguiente mapa, los
pases que estn en negro no han
adoptado todava el Sistema
Internacional

EL METRO
Los cambios que ha tenido
la medida de longitud a
travs de la historia:
En 1790 la asamblea
Nacional Francesa emiti
un decreto que favoreca la
elaboracin de un sistema
nuevo de pesas y medidas
que deba sustituir a las
medidas tradicionales que
utilizaban los ciudadanos
franceses
Pero debido a problemas
que se presentaron con la
unidad bsica anterior y
con la invencin del Lser,
posteriormente, en 1983
defini nuevamente el
metro como: la longitud
que recorre la luz en el
vaco durante
1/299.792.458 de segundo.
INSTRUMENTOS DE MEDICION
METRO DE CINTA
METLICA. Es el metro
por excelencia. Tiene gran
exactitud y vale para tomar
todo tipo de medidas. Para
medir longitudes largas
una persona sola, conviene
que la cinta metlica sea
bastante ancha y arqueada
para mantenerla recta sin
que se doble.
METRO DE CARPINTERO.
Aunque se sigue
utilizando en algunas
carpinteras, el metro
clsico de carpintero
va desapareciendo
poco a poco y
sustituyndose por el
anterior.
REGLA METLICA.
Las reglas metlicas son
muy tiles para trabajos
de carpintera por su
enorme exactitud y para
dibujar lneas rectas
ayudndonos de ellas.
http://www.bricotodo.co
m/medir.htm
ESCUADRA DE CARPINTERO
La escuadra de carpintero es
un clsico insustituible pues
con ella se puede comprobar
el escuadrado de un mueble
(o de un ensamble) y adems
sirve para trazar lneas
perpendiculares o a 45
respecto al canto de un
tablero. Las hay regulables en
ngulo, pero se puede perder
exactitud en la posicin de
ngulo recto con respecto a
las escuadras fijas.
PIE DE REY
El calibre o pie de rey es
insustituible para medir con
precisin elementos pequeos
(tornillos, orificios, pequeos
objetos, etc). La precisin de
esta herramienta llega a la
dcima e incluso a la media
dcima de milmetro. Para medir
exteriores se utilizan las dos
patas largas, para medir
interiores (p.e. dimetros de
orificios) las dos patas pequeas,
y para medir profundidades un
vstago que va saliendo por la
parte trasera. Para efectuar una
medicin, ajustaremos el calibre
al objeto a medir y lo fijaremos
METRO LASER
Es el metro de ltima
tecnologa. Mide
fcilmente y con una
enorme precisin
distancias de todo tipo.
Su nico inconveniente
es su elevado precio para
un aficionado.
NIVEL
El nivel sirve para medir la
horizontalidad o
verticalidad de un
elemento. Es una
herramienta que no puede
faltar a ningn aficionado
al bricolaje, ya que se
utiliza constantemente (al
colgar un mueble o un
cuadro, al instalar una
estantera o un frente de
armario, etc).