ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO

ZONA ESCOLAR P/252

RODEO, TEJUPILCO


PROFESORA: MARA PORCAYO JARAMILLO


CUARTO GRADO


CICLO ESCOLAR 2013-2014




























ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO
EL RODEO, TEJUPILCO

RUTA DE MEJORA

CICLO ESCOLAR 2014-2015




























































Presentacin
La ruta de mejora escolar es un planteamiento dinmico que hace patente la autonoma de
gestin de las escuelas, es el sistema de gestin que permite a la escuela ordenar y
sistematizar sus procesos de mejora. La mejora de la escuela en cuanto a educacin debe
emprenderse mediante un conjunto de acciones orientadas al aprovechamiento del
aprendizaje, la cual permitir el fortalecimiento de la escuela evitando as el rezago educativo
de los alumnos. Por ellos nosotros estamos comprometidos a llevar acabo la transformacin,
para favorecer a los nios implementando actividades, de ah la importacioncita que tiene la
prctica docente ejercida por los profesores quienes deben ser idneo para ello, lo cual se
basa en los conocimientos, habilidades, actitudes y el liderazgo compartido para transformar la
enseanza.
























Diagnostico
En la escuela primaria Miguel Hidalgo con C.C.T 15EPR1243A de la zona P/252 del comunidad
del Rodeo, integrada por un director, 6 docentes, 4 promotores, 81 alumnos y 45 padres
familia, se realiz una revisin sobre la situacin en que se encuentra la escuela, detectando lo
siguiente: una asistencia regular de alumnos, en cuanto a la participacin, los alumnos tienen
un grado de participacin aceptable solo que existen algunas limitantes, por inseguridad, bajo
intelecto, poca confianza a nivel grupal por el temor a la burla, el desempeo alcanzado se
encuentra en riesgo de no lograr los aprendizajes esperados por las diferentes capacidades
intelectuales, desinters, tarea, apoyo de padres de familia y dificultad en la compresin
lectora.
La institucin docente ase el compromiso con padres de familia a integrase y coadyuvar en las
tareas y actividades educativas durante el ciclo escolar 2014/2015.



Objetivo general
Estimular el desarrollo de sus competencias para que lo apliquen durante su aprendizaje y
mejoren sus resultados acadmicos.

















Problemticas
NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR:
- Consolidar el dominio de lectura, escritura y el razonamiento matemtico.
- Dedicar todo el tiempo en actividades de aprendizaje.


REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR:

Trabajar en forma colaborativa para resolver los problemas especficos de los alumnos
en riesgo de abandono escolar.

Planeacin emergente para atender a nios que se ausentan por problemas salud.
Adecuar los estilos de enseanza del docente y estilos de aprendizaje de los alumnos.

Establecer comunicacin con los padres o tutores de los alumnos en riesgo escolar.

CONVIVENCIA ESCOLAR:

o Tomar en cuenta las necesidades y diferencias de los alumnos.
o Promover el respeto mutuo entre alumnos evitando sobrenombres dentro y fuera de
la escuela.

ACREDITACION:

Dar seguimiento a los alumnos con bajo rendimiento escolar.
Concientizar a los padres de familia para apoyar a sus hijos en trabajos extra clase.













OBJETIVOS
- Consolidar el dominio de la lectura, escritura y matemticas que permita en os
alumnos adquirir habilidades, destrezas y aptitudes para lograr los aprendizajes
esperados.

- Utilizar en su totalidad el tiempo laboral en el logro de los aprendizajes esperados.

Trabajar en forma colaborativa para resolver problemas especficos de los alumnos en
riesgo de abandono escolar.

Elaborar una planeacin emergente para atender a los nios que se ausentan por
problemas de salud.

Adecuar los estilos de enseanza del docente a los estilos de aprendizaje del alumno,
para lograr las competencias esperadas.



o Promover el respeto mutuo entre alumnos evitando sobre- nombres dentro y fuera de
la escuela, para una convivencia armnica


o Concientizar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos en trabajos extra
clase.

Crear los organismos de apoyo de la comunidad escolar para fortalecer el trabajo
institucional


Promover el desarrollo acadmico utilizando la tecnologa de la informacin y
comunicacin para un desarrollo pedaggico eficiente