LA EDUCACIN EN EL SIGLO XXI:

LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE

Presentado por: Dionisio Prez
Prez
Maestra en tecnologa
educativa
LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
Por qu podemos lanzar mviles mejores cada
pocos meses, y coches mejores todos los aos, pero
no somos capaces de decir que hemos mejorado el
sistema educativos incluso a lo largo de varias
dcadas? La pregunta es pertinente en casi todos
los pases del mundo.
Tenemos expertos que entienden la electrnica por
detrs de la pantalla del mvil y su diseo; por
ejemplo, en crear mdulos inalmbricos ms
eficientes que sean un 10% ms pequeos o
livianos que los actuales.
Si hiciramos lo mismo en educacin, tendramos, en
todos los pases, muchas entidades investigando sobre
cmo aprenden los nios a leer en su idioma materno,
cmo se entienden los conceptos cientficos, qu
impacto tiene el tamao de la clase en el
aprendizaje, y en qu puntos se equivocan los nios
cuando aprenden a resolver las ecuaciones lineares.
Y la respuesta, en mi opinin, no es un planteamiento
filosfico, tipo descentralizar o centralizar o
delegar ms en los profesores, o incluso ms" o
menos pruebas, sino crear y fomentar de forma muy
sistemtica una Ciencia del Aprendizaje que genere un
cuerpo de conocimiento. -Sridhar Rajagopalan-
LA NECESIDAD DE UN NUEVO PLAN DE
ESTUDIOS
Una Ciencia del Aprendizaje sera un campo
interdisciplinar, con elementos de la educacin, la
psicologa, las ciencias cognitivas, la informtica, la
inteligencia artificial y las neurociencias.
Concretamente, estudiara las ideas falsas que tienen
los estudiantes respecto a distintos conceptos, y qu
estrategias serviran para atajarlas. Intentara
contestar a preguntas relacionadas con dificultades
que tienen los estudiantes con la lectura, y qu
estrategias son tiles. Se adentrara en la teora, pero
tambin estara firmemente afincada en la prctica.
EL FUTURO DEL APRENDIZAJE
El aprendizaje personalizado significa que no se agrupar ni ensear a los
estudiantes en clases conformadas nicamente por estricto orden de edad, sino que se
promovern y desarrollarn los intereses individuales. Un plan de estudios elemental,
troncal, consistira en ciertas cosas que conocemos bien: lenguaje, matemticas y
ciencias, y tambin ciertos aspectos olvidados en las aulas tradicionales, como la
creatividad y las artes, y otros aspectos nuevos (como el pensamiento emprendedor)
que tambin deberan ser parte del plan de estudios troncal.
Un estudiante podra profundizar ms en fracciones, otro
en las pirmides de Egipto, y un tercero en las barreras
de coral. Todo ello ser posible cuando se utilice de
verdad la tecnologa para que el aprendizaje se
entreteja de pasin. La inteligencia artificial se nutrir de
datos de millones de estudiantes y ayudar a los nios a
aprender de forma ms eficiente y con los mtodos que
mejor les cuadren.
Si logramos llegar a esto, la escuela del futuro ser muy
distinta y mucho ms fascinante e interesante que las
escuelas de hoy. Los estudiantes pasarn una parte
importante de su tiempo, creo yo, interactuando con
aparatos inteligentes que les ayudarn a aprender de forma
individualizada, a su ritmo y a su estilo. Pero esto no
significa que haya menos interaccin personal.
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