Solucionario O2

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SOLUCIONARIO REAS
D E
Examen SAN MARCOS 2013I
HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
Pregunta 01
Insigne, egregio, ilustre, ...
A) refinado
B) clebre
C) amable
D) estimado
E) sobrio
Resolucin 01
Series verbales
Los trminos de la pregunta tienen la
particularidad de ser sinnimos. Tambin
aluden a una persona famosa por su nivel
intelectual.
Rpta.: Clebre
Pregunta 02
Pelear, armonizar; lidiar, avenir; reir, ...
A) escuchar.
B) otorgar.
C) atender.
D) conciliar
E) comprender.
Resolucin 02
Series verbales
Los pares de trminos en la pregunta son
antnimos. Si consideramos que la definicin
de reir es contender, altercar y disputar, el
mejor antnimo es conciliar.
Rpta.: Conciliar
ELIMINACIN DE ORACIONES
Pregunta 03
(I) La amistad es una de las relaciones
interpersonales ms comunes que la gente
desarrolla en la vida. (II) La amistad debe
ser constantemente cultivada a travs de
valores como la honestidad y la bondad. (III)
La amistad es un sentimiento que demanda
reciprocidad, solidaridad y empata con
quienes consideramos ms cercanos. (IV)
La empata es fundamental porque implica
observar lo mismo, pero desde la posicin
del otro. (V) En la amistad, intercambiamos
nuestras alegras, penas, xitos y fracasos
con nuestros amigos.
A) III
B) I
C) IV
D) II
E) V
Resolucin 03
Eliminacin de oraciones
La estructura textual nos habla de las
caractersticas y condiciones de la amistad; sin
embargo, la oracin IV se dedica a hablar de la
empata, rompiendo as la coherencia textual.
Rpta.: IV
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Examen SAN MARCOS 2013I SOLUCIONARIO REAS D E
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Pregunta 04
(I) Uno de los objetivos de la demografa es
conocer el nmero de habitantes de un pas
en un momento determinado de su historia.
(II) La demografa estudia estadsticamente
a la poblacin considerando su edad, sexo
y ocupacin. (III) El estudio que hace la
demografa se complementa con informacin
sobre las necesidades y carencias de la
poblacin. (IV) Los censos utilizados por la
demografa se realizan a partir de la aplicacin
de encuestas especializadas. M (V) Otro de los
objetivos de la demografa es proporcionar
informacin sobre la poblacin de un pas
a otras disciplinas, como la economa y la
geografa.
A) I
B) V
C) III
D) II
E) IV
Resolucin 04
El texto nos hace un estudio y conceptualizacin
de los objetivos de la demografa. La oracin IV
nos habla de un tema complementario y particular
(el censo), el cual no guarda coherencia con el
tema propuesto.
Rpta.: IV
Pregunta 05
(I) Seres unicelulares como las bacterias
constituyeron las primeras manifestaciones
de la vida sobre la Tierra. (II) Estos seres se
desarrollaron en los grandes ocanos. (III) Los
ocanos son lugares donde se han desarrollado
mltiples formas de vida. (IV) Desde hace 650
millones de aos, se desarrollaron seres ms
complejos, de estructura multicelular. (V) Estos
seres fueron la base para la llamada evolucin
del cmbrico, poca en la que aparecen
plantas y animales.
A) III
B) V
C) II
D) IV
E) I
Resolucin 05
El texto nos habla de los seres unicelulares, su
desarrollo, hbitat, estructura y evolucin.
La oracin (III) se sale del tema al plantearnos el
tema de los ocanos.
Rpta.: III
COMPRENSIN DE LECTURA
Texto 1
Cuando admiramos estticamente la maravillosa
construccin y arquitectura de la gran pirmide
o el exquisito moblaje y joyas de la tumba de
Tutankamn, nace en nuestros corazones un
conflicto: por un lado, nuestra satisfaccin y
placer ante esos triunfos del arte humano y,
por el otro, nuestra condena moral del precio
humano al que fueron adquiridos, es decir,
la pesada carga impuesta injustamente sobre
muchos con el fin de producir las hermosas flores
de la civilizacin para el goce exclusivo de unos
pocos que cosecharon donde no sembraron.
Durante los tres mil aos que dur esa admirable
cultura, y tan framente como el apicultor roba
su miel a las abejas, los seores de la civilizacin
despojaron a sus esclavos de la parte que les
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tocaba en los frutos del trabajo colectivo de la
sociedad. La fealdad moral del acto injusto
empaa la belleza esttica del resultado artstico;
y, sin embargo, en todo tiempo, los pocos
beneficiarios privilegiados de la civilizacin
se han defendido con una simple disculpa de
sentido comn: es que debemos optar -aducen-
entre cosechar para una minora o no cosechar
nada.
Pregunta 06
La intencin final del autor es argumentar
A) contra los productos del arte humano.
B) a favor de la esttica monumental.
C) contra la razn del sentido comn.
D) a favor de la arquitectura egipcia.
E) en contra de la injusticia social.
Resolucin 06
Comprensin de lectura
Inicialmente, el autor presenta un conflicto entre
nuestra satisfaccin y la condena moral que im-
plica la tumba de TutanKamn. Sin embargo, en
el resto del texto brindan argumentos para des-
tacar la injusticia social que supone tan magna
obra.
Rpta.: En contra de la justicia social
Pregunta 07
El verbo EMPEAR tiene, en el texto, el
sentido de
A) ocultar.
B) deslucir.
C) marcar.
D) velar.
E) anular.
Resolucin 07
El concepto empaar se puede definir como
quitar brillo.
Para el uso del texto, el trmino se aplica a la
belleza esttica del resultado artstico. Por lo
tanto, se puede decir que la fealdad moral del
acto injusto desluce la belleza.
Rpta.: Deslucir
Pregunta 08
Fundamentalmente, la crtica del autor est
dirigida a
A) los artistas sin responsabilidad moral.
B) los constructores de la gran pirmide.
C) aquellos que usufructuaron el poder.
D) los responsables de la civilizacin.
E) quienes estimulan el producto esttico.
Resolucin 08
En general, el autor critica la injusticia social,
pero esta crtica est dirigida fundamentalmente
a los seores de la civilizacin que despojaron a
sus esclavos de la parte que les tocaba.
Rpta.: Aquellos que usufructuaron el poder
Pregunta 09
El autor estara en desacuerdo con quien
sostenga que
A) las obras faranicas tuvieron un gran
costo social.
B) es deplorable robar la miel de las
abejas.
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C) el despojo de los esclavos no se justifica.
D) un fin noble justifica los medios
utilizados.
E) el fruto de la obra debe revertir a los
trabajadores.
Resolucin 09
Comprensin de Lectura
En el texto no se critica el logro esttico de las
obras, sino la forma como se ha conseguido tal
espectacularidad; o sea, lo que el autor cuestiona
es que se haya pagado un precio humano alto
para lograr esas obras.
Por ello, el autor no estara de acuerdo con el
rozamiento maquiavlico un fin noble justifica
los medios utilizados.
Rpta.: Un fin noble justifica los medios
utilizados.
Pregunta 10
Si el autor solo considerara la dimensin
esttica de las obras de arte egipcio,
probablemente
A) reaccionara contra la injusticia que
implican.
B) no planteara que existe un conflicto
moral.
C) la fealdad sera un aspecto irrelevante
para l.
D) rechazara enfticamente el
monumentalismo.
E) estara frontalmente contra el arte
egipcio.
Resolucin 10
Comprensin de Lectura
Si se considera solo el aspecto esttico,
obviamente no criticara los medios con los que se
lograron. Al no hacer dicha crtica desaparecera
el conflicto moral planteado por el autor.
Rpta.: No planteara que existe un conflicto
moral.
Texto 2
No se puede referir uno a la obra potica
o artlstica sin pensar, al mismo tiempo, en
el trabajo personal que la ha producido; al
contrario, el resultado del trabajo cientfico se
separa fcilmente de las operaciones que han
conducido a ello para tomar una suerte de
existencia independiente y annima. Se piensa
en Beethoven al escuchar la Novena sinfona,
pero se olvida a Newton o a Leibniz al hacer
clculo integral. Tal olvido se debe a dos causas:
al carcter siempre ms o menos colectivo del
trabajo cientlfico, que termina ignorando al
inventor, pero sobre todo a que cada resultado
se integra en un conjunto y no sirve sino de
medio para nuevos descubrimientos. As, uno
se ve forzado a dejar de lado la ciencia en
cuanto trabajo espiritual, pues el procedimiento
verdadero del descubrimiento es sustituido por
una demostracin a posteriori.
Ahora bien, el ejercicio de la ciencia, visto por el
cientfico, es un aspecto de la vida espiritual, con
caractersticas muy particulares: est hecho
del contraste entre la iniciativa del espritu,
que inventa nuevas nociones, y la fidelidad
escrupulosa al control experimental. Sin duda, la
ciencia tiene por misin reemplazar las relaciones
subjetivas o imaginarias por otras, objetivas y
universales; pero esa sustitucin no se efecta
por simple acumulacin de experiencias.
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Pregunta 11
Generalmente, se olvida al autor de un logro
cientfico porque la ciencia es una empresa
A) verdadera.
B) prctica.
C) colectiva.
D) demostrativa.
E) experimental.
Resolucin 11
En el texto se sostiene que el trabajo cientfico
se separa de su autor para tomar una existencia
independiente; esto se debe a que la ciencia es
una empresa colectiva que termina ignorando a
su inventor, pues el resultado debe integrarse a
un conjunto.
Rpta.: Colectiva
Pregunta 12
En el texto, el trmino ESCRUPULOSA puede
ser reemplazado por
A) recelosa.
B) esforzada.
C) quisquillosa.
D) esmerada.
E) rigurosa.
Resolucin 12
El autor del texto expone que el aspecto espiritual
de la ciencia adquiere dos caractersticas
particulares: la capacidad inventiva y la fidelidad
frrea a la experimentacin; por lo tanto, el
trmino ESCRUPULOSA, contextualmente
significa RIGUROSA.
Rpta.: RIGUROSA
Pregunta 13
De acuerdo con el texto, a diferencia del
trabajo cientfico, en la obra artstica se
visualiza ntidamente el
A) sello personal
B) clculo integral.
C) carcter universal.
D) criterio objetivo.
E) aporte colectivo.
Resolucin 13
Entre el cientfico y su producto existe una
separacin; en cambio; entre el artista y su obra
se da una conexin. Este contraste entre ambas
relaciones nos permite determinar que en la obra
de arte se visualiza claramente el sello personal
de su autor.
Rpta.: Sello personal
Pregunta 14
El aspecto espiritual de la ciencia, segn el
autor, se nota en su
A) control experimental.
B) actividad operativa.
C) rigor verificacionista.
D) capacidad inventiva.
E) elaboracin annima.
Resolucin 14
El aspecto espiritual de la ciencia adquiere dos
caractersticas notorias; pero es en la iniciativa
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del espritu del cientfico, que encuentra nuevas
nociones, donde se advierte esta espiritualidad
de la labor cientfica.
Rpta.: Capacidad inventiva.
Pregunta 15
Con respecto al ejercicio de la ciencia, visto
por el cientfico, es incompatible sostener que
A) supone un contraste entre lo espiritual y
el experimento.
B) solo se desarrolla apelando al control
experimental.
C) es un aspecto de lo espiritual con rasgos
particulares.
D) reemplaza las relaciones subjetivas por
otras objetivas.
E) depende de la experiencia y de la
iniciativa del espiritu.
Resolucin 15
En el texto se afirma que segn el cientfico su
ejercicio espiritual tiene caractersticas peculiares,
porque adems de la capacidad inventiva tambin
muestra fidelidad al control experimental; por lo
tanto, es incompatible afirmar que la ciencia solo
se desarrolla apelando a dicho control.
Rpta.: Solo se desarrolla apelando al
control experimental.
Texto 3
Los ltimos treinta aos han estado marcados por
notables descubrimientos y progresos cientficos.
Muchos pases han salido del subdesarrollo. El
nivel de vida ha continuado su progreso con
ritmos muy diferentes segn los pases. Y, sin
embargo, surge un sentimiento dominante de
desencanto que contrasta con las esperanzas
nacidas inmediatamente despus de la ltima
guerra mundial.
Podemos entonces hablar de las desilusiones
del progreso, en los planos econmico y social.
El aumento del desempleo y de los fenmenos
de exclusin en los pases ricos son prueba de
ello y el mantenimiento de las desigualdades
de desarrollo en el mundo lo confirma. Desde
luego, la humanidad est ms consciente de las
amenazas que pesan sobre su medio-ambiente
natural, pero todava no se ha procurado los
medios para remediar esta situacin, a pesar
de muchas reuniones internacionales, como
las de Ro y Kioto, o las graves advertencias
procedentes de fenmenos naturales o de
accidentes tecnolgicos.
De todas formas, el crecimiento econmico a
ultranza no puede considerarse ya el camino ms
fcil hacia la conciliacin del progreso material
y la equidad, ni garantizar tampoco el respeto,
a la condicin humana ni al capital natural que
debemos transmitir en buenas condiciones a
generaciones futuras.
Pregunta 16
Cul de las siguientes caractersticas no
corresponde, segn el autor, a los ltimos
treinta aos?
A) Predominio de un sentimiento de
optimismo
B) Notables descubrimientos y progresos
tcnicos
C) Desarrollo econmico de muchos pases
D) Progreso continuo del nivel general de
vida
E) Diferentes ritmos de progreso segn los
pases
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Resolucin 16
El texto 3, en su primer prrafo, sostiene que: a
pesar del notable desarrollo econmico, surge un
sentimiento dominante de desencanto.
Por lo tanto, la opcin (A) es la que no
corresponde, pues dice que predomina un
sentimiento de optimismo.
Rpta.: Predominio de un sentimiento de
optimismo
Pregunta 17
Podremos tener esperanza de un futuro mejor
si logramos
A) proteger el medio ambiente natural.
B) el crecimiento econmico a ultranza.
C) armonizar progreso material y equidad.
D) proteger efectivamente el capital
natural.
E) prever los accidentes tecnolgicos.
Resolucin 17
El texto, en su segundo prrafo sostiene
que la desilusin es producto del aumento
del desempleo, de exclusin social y del
mantenimiento de desigualdades de desarrollo.
Por lo tanto, podremos tener esperanza de un
futuro mejor si logramos armonizar progreso
material y equidad.
Rpta.: Armonizar el progreso material y la
equidad.
Pregunta 18
En el texto, la expresin A ULTRANZA equivale
a
A) exclusivamente.
B) equitativamente.
C) singularmente.
D) genricamente.
E) evidentemente.
Resolucin 18
El texto critica que el desarrollo se haya enfocado
bsicamente en el aspecto econmico y haya
descuidado el rea social.
Por lo tanto, cuando dice: ..... el crecimiento
econmico A ULTRANZA no puede considerarse
ya el camino ms fcil....; la frase subrayada
se refiere a no dedicarse exclusivamente al
desarrollo humano.
Rpta.: Exclusivamente
Pregunta 19
Pese a los notables descubrimientos y avances
cientficos, el desarrollo de los pases ha sido
A) equitativo.
B) veloz.
C) uniforme.
D) desigual.
E) inesperado.
Resolucin 19
En el primer prrafo se afirma que el progreso en
los ltimos treinta aos se ha desarrollado con
ritmos muy diferentes segn los pases.
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Por lo tanto, el desarrollo de los pases ha sido
desigual.
Rpta.: Desigual
Pregunta 20
Las desilusiones del progreso en los planos
econmico y social se dan por
A) el nivel de vida y la tecnologa de la
poblacin en los pases ricos.
B) la discriminacin y las marcadas
desigualdades de desarrollo.
C) el sentimiento de desencanto que
predomina sobre las esperanzas.
D) la ausencia de conciencia ecolgica en
el mundo desarrollado.
E) el fracaso de reuniones internacionales
como las de Ro y Kioto
Resolucin 20
En el segundo prrafo, el texto menciona algunos
aspectos que provocan la desilusin: el aumento
del desempleo, el fenmeno de la exclusin y el
mantenimiento de las desigualdades....
Por tanto, las desilusiones en el plano econmico
y social se dan por la discriminacin y las
marcadas desigualdades de desarrollo.
Rpta.: La discriminacin y las marcadas
desigualdades de desarrollo
HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21
Si hace (p+q+s) aos yo tuve (3p 2q) aos,
qu edad tendr dentro de (5s + q) aos?
A) (7s + 2p) aos
B) (8q 5p) aos
C) (3q + 9p) aos
D) (7s 2p) aos
E) (6s + 4p) aos
Resolucin 21
Edades
Segn la informacin:
Pasado Hoy
Futuro
p+q+s 5s+q
3p-2q 4p+6s
p+2q+6s
Rpta.: (6s+4p) aos
Pregunta 22
Luz, Ruth, Katty y Nora tienen profesiones
diferentes y viven en las ciudades A, B, C y D.
Una de ellas es profesora, Nora es enfermera,
la que es cantadora vive en A y la biloga
nunca ha emigrado de C. Luz vive en D y
Katty no vive ni en A ni en B. Qu profesin
tiene Luz y dnde vive Katty?
A) Luz es biloga y Katty vive en C.
B) Luz es profesora y Katty vive en C.
C) Luz es profesora y Katty vive en D.
D) Luz es contadora y Katty vive en D.
E) Luz es enfermera y Katty vive en C.
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Resolucin 22
Orden de informacin
Ordenando los datos se tiene:
Datos Luz Ruth Katty Norma
Profesin Profesora Contab. Biologa Enferm.
Ciudad D A C B
Se deduce que:
Rpta.: Luz es profesora y Katty vive en C.
Pregunta 23
La figura representa balanzas en equilibrio,
en las que se han colocado pesas cnicas,
cbicas, cilndricas y esfricas, de igual peso en
cada clase. Determine el enunciado verdadero.
A) Una cbica pesa menos que una
cilndrica.
B) Dos cbicas pesan igual que una
esfrica.
C) Dos cbicas pesan ms que una
esfrica.
D) Una esfrica pesa ms que dos cbicas.
E) Tres cbicas pesan igual que una
esfrica.
Resolucin 23
Resolucin de ecuaciones
De los datos:
Cono= Cubo + Esfera ..............(1)
Esfera = Cilindro + Cubo .........(2)
2 conos= 5 cubos .....................(3)
De (3):
Cono k
Cubo k
5
2
'
=
=
;
En (1) : Esfera =3k
En (2) : Cilindro =2k
La relacin que cumple es C.
Rpta.: Dos cbicas pesan ms que una
esfrica.
Pregunta 24
Las columnas A y B estn formadas por
bloques cbicos de igual tamao. Si se pasara
un bloque de A a B, cada columna tendra 72
cm de altura; pero si se pasaran dos bloques
de B a A, el nmero de bloques en B sera la
mitad del de A. Cunto mide la arista de cada
bloque?
Col. A Col. B
A) 6 cm
B) 9 cm
C) 12 cm
D) 4,8 cm
E) 8 cm
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Resolucin 24
Planteo de ecuaciones
A B
n-2
n
x
x
x
Si se pasa de A a B un cubo.
(n1)x= 72 ............ (1)
Cuando se pasa de B a A dos cubos, se tiene:
(n+2) x Y= 2(n4) x Y
n+2= 2n8
n= 10 ............... en (1)
(101)x= 72 x= 8
Rpta.: 8 cm
Pregunta 25
Suponga un alfabeto de cinco letras diferentes.
Si una placa de automvil consta de dos letras
diferentes seguidas de dos dgitos de los cuales
el primero es distinto de cero, cuntas placas
diferentes pueden fabricarse?
A) 2002
B) 1800
C) 1808
D) 1802
E) 1806
Resolucin 25
Anlisis combinatorio
La placa tiene la forma:
letras dgitos
As tenemos:
5 4 9 10 # # # =1800 placas diferentes
Rpta.: 1800
Pregunta 26
Cul es el menor nmero entero positivo que,
al multiplicarlo por 14000, da como resultado
un nmero cubo perfecto?
A) 169
B) 125
C) 289
D) 196
E) 256
Resolucin 26
Potenciacin
Sea N el nmero buscado:
14000 N = K
3

La descomposicin cannica de 14000 es:
2
4
x 5
3
x 7; entonces:
2
4
x 5
3
x 7 x N = k
3
Para que los exponentes sean 3
c
N=2
2
x7
2
=196 (el menor valor).
Rpta.: 196
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Pregunta 27
Calcule
,
( )
( ) ( , )
M
0 25
1
27
2 1 2 25
,
2
3
1 0 5 2
1
1
1 1
=
+
+

c m
A)
3
4
B)
15
4
C)
3
20
D)
5
4
E)
5
2
Resolucin 27
Exponentes y Radicales
Operando:
M
4 27
2
3
4
9
2
1
3
1
2
1
2
1
1
=
+
-
-
- -
- -
-
^ ^
` `
`
h h
j j
j
M
4
1
27
1
3
2
9
4
2
1
3
1
9
4
3
2
6
1
9
2
3
4
/
/
1 2
1 3
2
2
1
=
+
-
-
=
-
-
=
-
=
-
` c
` c
j m
j m
Rpta.:
3
4
-
Pregunta 28
En qu porcentaje debe disminuir la altura
de un tringulo para que su rea permanezca
constante cuando su base aumente el 25%?
A) 25%
B) 20%
C) 18%
D) 24%
E) 30%
Resolucin 28
Porcentaje
Como el rea de tringulo es:
A=
b h
2
#

2
(125% ) ( % ) b h b x h
2
#
=
1=
x
100
125
100
#
80 = x
La altura final es el 80% osea disminuye en 20%
Rpta.: 20%.
Pregunta 29
Qu fraccin hay que adicionar a
11
2
para
que sea igual a los
3
2
de los
7
5
de los
9
4
de
los
11
8
de 9?
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A)
9
4
B)
7
5
C)
9
2
D)
9
6
E)
11
3
Resolucin 29
Nmeros racionales
Sea la fraccin: n
n
2
11
2
3
2
7
5
9
4
11
6
9
1
# # # # + =
n
11
2
77
80
+ =
n
77
14
77
80
+ =
n= n
77
66
7
6
"
=
Rpta.:
7
6
Pregunta 30
Si 76m9n es un mltiplo de 107, halle el
mximo valor de (m + n).
A) 17
B) 13
C) 11
D) 9
E) 15
Resolucin 30
Divisibilidad
Por dato: m n 76 9 107
=
descomponiendo por bloques

76090 + mon= 107
107
+ 13 + mon= 107
mon= 107 k 13
k= 2 $ mon= 107(2)-13=201 m+n = 3
k= 3$ mon= 107(3)-13=308
m+n=11
mximo
Rpta.: 11
Pregunta 31
Dada la ecuacin
x y x y xy 3
3 4 2 2
+ = , x > 0; y > 0
calcule el valor de xy
2
3
A) 2 2
B) 3
C) 2
D) 3
E) 2
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A
Resolucin 31
Ecuaciones
De la ecuacin: x
3
y
4
+ x
2
y
2
= 9x
2
y
2
reducimos: x
3
y
4
= 8x
2
y
2
Dado que: x > 0 / y>0 $ xy
2
= 8
cancelando x
2
y
2
xy 2
2 3
`
=
Rpta.: 2
Pregunta 32
Si f(x3) = x
2
+ 1 y h(x + 1) = 4x + 1, halle
el valor de h(f (3) + h(1)).
A) 117
B) 145
C) 115
D) 107
E) 120
Resolucin 32
Valor numrico - Notacin P(x)
Calculamos : f(3) / h(-1)
Evaluamos : x = 6
en f: f(3)=6
2
+1=37
Evaluamos x = -2
en h:h(-1)=4(-2)+1=-7
Luego : h(f(3)+h(-1))=h(37+(-7))=h(30)
Finalmente evaluamos x = 29 en h:
h(30) = 4(29) + 1 = 117
h(f(3) + h(-1)) = 117
Rpta.: 117
Pregunta 33
Si x
m
+
x
1
m
= 2, m Z
+
, calcule x
3m
+ x
3m

A) 4
B) 6
C) 8
D) 2
E) 12
Resolucin 33
Valor numrico
La igualdad:
x
x
1
2
m
m
+ = ,
se verifica cuando x
m
=1
Entonces: ( )
( )
x
x
x
x
1 1 m
m
m
m
3
3
3
3
+ = +
x
x
1
1
1
1
2
m
m
3
3
3
3
+ = + =
Rpta.: 2
Pregunta 34
Halle el mximo nmero entero, menor o igual
que la expresin
E = x x 3 3 + + , x [-3,3].
A) 3
B) 2
C) 1
D) 0
E) 4
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14
P
R
O
H
I
B
I
D
A

S
U

V
E
N
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A
Resolucin 34
Desigualdades
Transformando E: E x 6 2 9
2
= +
-
Del dato, formaremos E:
-3 x 3
x 0 9 3
2
# # -
x 6 6 2 9 12
2
# #
+
-
x 6 6 2 9 12
2
E
# # + -
1 2 3 444 444
Entonces: E 6 12 # #
entero menor a E
2
E
6
12
Mximo nmero
Rpta.: 2
Pregunta 35
Si se verifican simultneamente las ecuaciones
3x+y+4 = 0, 3x z + 2 = 0 y 3zy+2=0,
halle el valor de:

( ) ( ) ( )
z
x y
x
y z
y
z x
3 3 3
+
+
+
+
+
A) 24
B) 8
C) 27
D) 3
E) 18
Resolucin 35
Sistemas
Del dato:
3x+y = -4 .............. a
3x-z = -2 ................. b
3z-y = -2 ................. g
Hacemos:
a - b+g: 4z=-4 z = -1
en b: x 1
=
- ,l en a: y 1
=
-
Reemplazando en lo pedido:
( ) ( ) ( )
1
2
1
2
1
2
24
3 3 3
-
-
+
-
-
+
-
-
=
Rpta.: 24
Pregunta 36
La recta L que pasa por los puntos P(0,0) y
Q(a, b), donde a y b son distintos de cero, es
perpendicular a la recta L
1
: 2x + 7y 9 = 0.
Halle el valor de
b
a
3
2
.
A)
3
2
B)
15
4
C)
21
4
D)
15
8
E)
9
10
CENTRAL: 6198100
15
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B
I
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Resolucin 36
Geometra Analtica
L
Q(a,b)
L
1
:2x+7y-9=0
P(0,0)
: L m
a
b
=
: L m
7
2
1 1
=
-
Como L L
1
=
(m) . (m
1
)=-1
1
a
b
7
2
=
-
-
` ` j j
b
a
b
a
7
2
3
2
21
4
`
= =
Rpta.:
21
4
Pregunta 37
Al aumentar el largo y ancho de un rectngulo,
el rea aumenta en 189% de su valor. Si la
razn entre su largo y ancho no se altera, halle
el porcentaje de aumento en la medida de
cada lado.
A) 70% en ambos lados
B) 60% el largo y 80% el ancho
C) 94,5% en ambos lados
D) 80% el largo y 60% el ancho
E) 63% en ambos lados
Resolucin 37
Tanto por ciento
Para mantener la razn de sus dimensiones, el
aumento (%) debe ser igual en ambos lados.
Sea el rea original A=a . b
(a+x%a) (b+x%b)=ab+189%ab
x
a
x
b ab
100
100
100
100
100
289 + +
= c c m m
Simplificando:
x
10
100
17
+
=
x=70 aumento del 70%
Rpta.: 70% en ambos lados
Pregunta 38
La base de un prisma recto es un rectngulo. El
lado menor de dicha base mide 4 cm y el otro
lado mide 25% ms. Si la diagonal del prisma
mide 13 cm, halle su volumen.
A) 144 2 cm
3

B) 169 2 cm
3

C) 160 2 cm
3

D) 148 2 cm
3
E) 128 2 cm
3

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I
B
I
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E
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Resolucin 38
Geometra del espacio
h
4
b=5
13
Piden: V
Prisma
* b = 4+25% . 4
b = 5
* 13
2
= h
2
+ 4
2
+ 5
2
h = 8 2
V
Prisma
= 4 . 5 . 8 2
V
Prisma
= 160 2 cm
3
Rpta.: 160 2 cm
3
Pregunta 39
Tangencialmente, alrededor de una
circunferencia de radio R, estn ubicadas
circunferencias de radio R tangentes dos a
dos. Halle el rea de la regin limitada por
el polgono convexo, cuyos vrtices son los
centros de cada circunferencia exterior.
A)
3
4
3 R
2
u
2
B)
3
2
3 R
2
u
2
C)
2
6
R
2
u
2
D) 6 3 R
2
u
2
E)
2
3 3
R
2
u
2
Resolucin 39
reas
R
R
R
R
R
R
R
R
R R
R
R
S
Piden: A
. . Reg Somb
6 A S
. . Reg Somb
=
6
( ) R
4
2 3
2
=
6 A R 3
. . Reg Somb
2
`
=
Rpta.: 6 R 3
2
u
2
Pregunta 40
Un tringulo rectngulo tiene catetos de
longitudes b m y c m. Si las longitudes de
los dimetros de las circunferencias inscrita y
circunscrita son d m y D m respectivamente,
halle bc.
A) d
d
4
2
2
+
c mm
2
CENTRAL: 6198100
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B
I
D
A

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A
B)
Dd
d
2
2
+
c m
m
2
C) (D+dD)m
2
D) (D+d
2
D) m
2
E) Dd
D
2
2
+
c mm
2
Resolucin 40
Circunferencia
d
b
c
D
Piden: b.c
T. Poncelet: c + b = D + 2r
c + b = D + d
Al cuadrado
c
2
+ b
2
+ 2cb =
D
2
+ d
2
+ 2Dd
2cb = d
2
+ 2Dd
` cb = Dd +
d
2
2
Rpta.:
2
Dd
d
m
2
2
+ c m
Pregunta 41
El valor de una fraccin no cambia si le
aadimos simultneamente 16 al numerador y
24 al denominador. Si el MCD de los trminos
de la fraccin inicial es 17, halle la suma de los
trminos de esta fraccin.
A) 102
B) 119
C) 85
D) 51
E) 68
Resolucin 41
Nmeros racionales
Sea; f=
b
a

b
a
b
a
24
16
+
+
=
ab b ab a 16 24 + = +
16 b= 24a

b
a
a K
b K 3
2
2
3
& =
=
=
MCD (2K; 3K)= K= 17
Nos piden:
a + b= 2K + 3K= 5K

a+b=5(17) = 85
Rpta.: 85
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R
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I
B
I
D
A

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U

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E
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T
A
Pregunta 42
La media aritmtica de 30 nmeros es 20. Si
agregamos 20 nmeros cuya suma es 600,
halle la media aritmtica de los 50 nmeros.
A) 60
B) 10
C) 20
D) 30
E) 24
Resolucin 42
Promedios
M.A. (30 #s)= 20 30 #s = 30(20)= 600
Agregamos 20 nmeros, entonces sern:
30 + 20= 50 nmeros
cuya suma ser:
600 + 600= 1200
El promedio de los 50 nmeros ser:
50
1200
24 =
Rpta.: 24
Pregunta 43
Un capital que es representado por un nmero
entero de tres cifras se deposita en un banco al
4% anual. Si genera un inters que es igual al
nmero de dos cifras formado con las cifras de
menor orden del capital inicial, halle la suma
de las cifras del nmero que representa dicho
capital.
A) 13
B) 15
C) 17
D) 16
E) 12
Resolucin 43
C= abc; r= 4%; t= 1 ao; I= bc
Como: I
C r t
100
# #
=
bc =
25
abc
100
4 1 # #
1
25bc = 100a + bc
24bc=100a
6bc = 25a
a=6 bc=25
Nos piden:

a+b+c=6+2+5=13
Nota: estamos considerando que el inters es
anual (1 ao).
Rpta.: 13
CENTRAL: 6198100
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B
I
D
A

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E
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Pregunta 44
Sea r>1. Si:
a
a
b
b
c
c
r
11
11
20
20
50
50 3
-
+
=
-
+
=
-
+
=
y
a+b+c+1= r
6
halle el valor de r.
A) 8
B) 4
C) 6
D) 2
E) 10
Resolucin 44
a
a
b
b
c
c
r
11
11
20
20
50
50 3
+
=
+
=
+
= ; a+b+c= r
6
1
Aplicando propiedad de proporciones, suma y
diferencia de sus trminos obtenemos:
a b c
r
r
2
22
2
40
2
100
1
1
3
3
= = =
+
a b c
r
r 11 20 50
1
1
3
3
= = =
+
Por propiedad:
a b c
r
r 11 20 50
1
1
3
3
+ +
+ +
=
+
r r
r
1
81
1
1
6 3
3
+
( ) ( ) ( 1) r r r
r
1 1
81 1
3 3 3
3
+
=
+
81 = (r
3
+ 1)
2
r = 2
Nota: Si:
b
a
d
c
K = =
Propiedad:
a b
a b
c d
c d
K
K
1
1
+
=
+
=
+
Rpta.: 2
Pregunta 45
Si una raz de la ecuacin:
(n+1)(x
2
+2x)= (n+3) (3x+5) es la inversa
aditiva de la otra, halle el valor de n.
A) 6
B) 6
C) 7
D) 5
E) 7
Resolucin 45
Ecuaciones de 2. grado
Ordenando los trminos de la ecuacin, se
obtiene:
(n+1)x
2
(n+7) x 5 (n+3)= 0
Siendo sus races r y r (Por ser inversas aditivas)
Se verifica si: n+7= 0
Luego: n= 7
Rpta.: 7
Pregunta 46
Si el par (x
1
, y
1
) con x
1
= y
1
es la nica solucin
del sistema lineal
;
ax by
cx dy d c
11
1 !
+ =
-
-
=
halle el valor de
d c
a b
-
+
A) 11
B) 11
C) 1
D) 10
E) 12
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P
R
O
H
I
B
I
D
A

S
U

V
E
N
T
A
Resolucin 46
Sistemas de ecuaciones
Si x
1
=y
1
verifica el sistema
Entonces:
ax
1
+ bx
1
= 11 ..... a
cx
1
dx
1
= 1 ..... b
Hacemos
b
a
:
c d
a b
+
= 11
Luego
d c
a b
+
=11
Rpta.: 11
Pregunta 47
Halle la suma de las soluciones reales de la
ecuacin:
( ) ( ) ( ) x x x
3
5
9 1 1 0
3
2
3
5
- -
+
-
=
.
A) 5
B) 1
C) 6
D) 9
E) 7
Resolucin 47
Ecuaciones
Factorizando:
x x x 1
3
5
9 1 0
3
2
+ = _ _ _ i i i 9 C
Luego:
(x1)
2
/
3
= 0
3
5
(x9) + (x1)= 0
x= 1 5x45 + 3x3= 0
x= 1 x= 6
Suma pedida: 7
Rpta.: 7
Pregunta 48
Sean b0 y c0. Si: a
b
1
1
+ =
y b
c
1
1
+ =
,
halle el valor de abc.
A) 1
B) 1
C) 2
D) 2
E) 1/2
Resolucin 48
Fracciones algebraicas
De los datos:
a +
b
1
= 1
b +
c
1
= 1
Se obtiene:
(a +
b
1
)(b +
c
1
)= 1
Desarrollando:
ab
c
a
bc
1
1
1 + + + = a b
c
bc
1 1
0 + + = a k
Por dato:
1
Entonces:
a
bc
1
0 + =
bc
abc 1
0
+
=
CENTRAL: 6198100
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B
I
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N
T
A
abc + 1= 0
abc= 1
Rpta.: 1
Pregunta 49
En la figura, halle a + b.
A
D
E
C
B
150
70
b
20
A) 90
B) 70
C) 60
D) 80
E) 100
Resolucin 49
Tringulos
20
70
150
a
b
A
B
C
D
E
ABC:
a+150+20=180
a=10
ADE:
b+20=70
b=50
` a+b=60
Rpta.: 60
Pregunta 50
En la figura, tenemos CB=BE=x cm,
DC=z cm, AB = y cm, adems,
AE=ED= a cm. Halle el valor de z en funcin
de x e y.
A
C
D
B
E
A) x y 3
2 2
+
cm
B) x y 2
2 2
+ cm
C) x y 4
2 2
+ cm
D) x y
2 2
+ cm
E) y x 3
2 2
+ cm
Resolucin 50
Relaciones mtricas
A
B
E
D
C
x
x
y
z
a a
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R
O
H
I
B
I
D
A

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E
N
T
A
ABE: y
2
=x
2
+a
2
.....(I)
CED: z
2
=(2x)
2
+a
2
....(II)
De (I) y (II)
Z
2
=3x
2
+y
2
Rpta.: x y cm 3
2 2
+
Pregunta 51
En la figura, el cono de revolucin tiene una
base de centro O y OC = 2 m. Halle el rea
lateral del cono.
A C
B
q
q
O
A) 12 p m
2
B) 4 p m
2
C) 4 p 3 m
2
D) 6 p 2 m
2
E) 8 p m
2
Resolucin 51
Geometra del espacio - Cono
B
A C
4
4
2m 2m
2 3
0
q
q
* Como m B ABC = m B BCA
ABC : Equiltero
* A
lateral
= prg
* A
lateral
= p(2) (4) m
2

A
lateral
= 8 pm
2
Rpta.: 8 m
2
Pregunta 52
En la figura, se tiene CE= EB; AD= BD;
CB= a cm y BA= b cm. Halle el rea del
cuadriltero ADEC.
C
A
D
B
E
CENTRAL: 6198100
23
P
R
O
H
I
B
I
D
A

S
U

V
E
N
T
A
A) ( ) a b cm
4
1 2 2
+
B) ( ) a b cm
4
2 2 2
+
C) ( ) a b cm
2
1 2 2
+
D) ( ) a b cm 2
2 2
+
E) ( ) a b cm
2
2 2 2
+
Resolucin 52
Semejanza
C
E
D
A
a
B
b
a
2
2
a
2
2
b
2
2
b
2
2
A =
a b
2
2
2
2
2
+
f p
a b
2
2
+
` j
A =
( ) a b
4
2
+
cm
2
Rpta.:
4
1
(a+b)
2
cm
2
Pregunta 53
Simplifique la expresin:
cos
cos sen
sen
3 3
q
q
q
q
+
A) 2tg2q
B) 2ctg2q
C) tg2q.ctg2q
D) tgq-ctg2q
E) sen2q.cos2q
Resolucin 53
Identidades de variable doble
cos
cos
cos
cos cos
cos
sen
sen sen
sen sen
sen
ctg
3 3
2
3 3
2
2
2
2
2 2
#
#
+ =
+
= =
^ h
Rpta.: 2ctg2q
Pregunta 54
En la figura, se tiene el tringulo rectngulo
BAC que es recto en A.
Si CQ = a cm, AB = b cm; halle el valor de
b
a
.
C
Q
B
A
45
30
A)
3
1
3
B) ( )
3
1
3 3
+
C) ( )
3
1
6 3 -
D) ( )
3
1
6 3
+
E) ( )
3
1
3 3 -
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P
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H
I
B
I
D
A

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V
E
N
T
A
Resolucin 54
R.T. de Agudos
Por notable:
C
Q
a
b
B
A
45 30
a
2
3
a
2
3
a
2
3
.
a
ctg
2
3 30c
30
Del grfico:
a
b
b
a
b
a
2
3 3
3 3
2
3
1
3 3
+ =
=
+
=
^
^
h
h
Rpta.:
3
1
3 3
^ h
Pregunta 55
Si x e y pertenecen al intervalo , 0
2
p
` j
, halle m
en funcin de x para que se cumpla
( ) ( )
cos
cos
sec
sen x sen y
sen x y
x sen y
x y
m x
2
=
-
-
-
.
A) tg x
B) ctg x
C) ctg x
D) tg x
E) 2tg x
Resolucin 55
Suma y diferencia de variable
ctgy ctgx ( ctgy +tgx)= msec
2
x
(tgx + ctgx)= msec
2
x
sec x . cscx= m.sec
2
x

sec
csc
x
x
= m
ctgx = m
Rpta.: ctg x
Pregunta 56
Seale la alternativa que contiene solo
palabras graves.
A) Csped, nfimo, trauma
B) Bceps, lnea, guion
C) Len, solfeo, nunca
D) Traen, claustro, lpiz
E) Resumen, acutico, ideal
Resolucin 56
Ortografa
Palabras graves son aquellas cuya slaba tnica
aparece en el penltimo lugar de la cadena. Con
tilde o sin ella.
Rpta.:Traen, claustro, lpiz
Pregunta 57
El enunciado la seleccin peruana de ftbol
no jug bien, pero hizo dos buenos goles
constituye una oracin compuesta coordinada
A) disyuntiva.
B) copulativa.
C) adversativa.
D) explicativa.
E) ilativa.
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Resolucin 57
La oracin
Se denomina proposiciones coordinadas
adversativas a aquellas cuyo nexo sea una
conjuncin coordinante adversativa. Por
ejemplo: pero, sin embargo, mas, no obstante...
Rpta.: Adversativa
Pregunta 58
Seale la alternativa que presenta coma de
vocativo.
A) Despus de las ocho, iremos al cine.
B) No olvides mi encargo, nena.
C) Trajo reglas, borradores y lpices.
D) Juana, la de lentes oscuros, es bonita.
E) Ellos son de Piura; ustedes, de lca.
Resolucin 58
Puntuacin
El vocativo alude a quien nos referimos en el
enunciado. Es un elemento extraoracional, pues
no pertenece ni al sujeto ni al predicado de la
oracin. En la alternativa B, el trmino nena
cumple la funcin de vocativo.
Rpta.: No olvides mi encargo, nena.
Pregunta 59
Elija la alternativa que denota empleo
adecuado de las letras maysculas.
A) Maana visitaremos la Santa sede.
B) El Juez dict una sentencia justa.
C) Los Arequipeos no apoyarn la
protesta.
D) El lobo enga a Caperucita roja.
E) Fue un hroe de la batalla de Ayacucho.
Resolucin 59
Mayscula
Los nombres propios se escriben con letra inicial
mayscula, mas no los nombres comunes. La al-
ternativa E cumple con la norma: Fue un hroe
de la batalla de Ayacucho (el trmino batalla se
escribe con inicial en minscula).
Rpta.: Fue un hroe de la batalla de Aya-
cucho.
Pregunta 60
En el enunciado la rosa es una flor hermosa,
el significado de la palabra rosa con respecto
al de flor expresa una relacin de
A) sinonimia.
B) hiponimia.
C) polisemia.
D) antonimia.
E) homonimia.
Resolucin 60
Semntica
La hiponimia es una relacin semntica
que consiste en relacionar una palabra cuyo
significado es especfico con otra cuyo significado
es ms general e incluye a la primera.
En la rosa es una flor hermosa, el significado de
rosa con respecto al de flor expresa una relacin
de hiponimia porque rosa es ms especfico y se
incluye en el significado de flor.
Rpta.: hiponimia
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Pregunta 61
En el enunciado el director de esa academia
nos regal un polo azul, la palabra subrayada
funciona como
A) objeto directo.
B) sujeto.
C) complemento atributo.
D) complemento circunstancial.
E) objeto indirecto.
Resolucin 61
Predicado
El objeto indirecto es el elemento que menciona
al beneficiario o perjudicado de la accin verbal.
Para reconocerlo, se formula la pregunta a
quin? o para quin? y la respuesta se puede
reemplazar por los pronombres LE o LES.
En la oracin el director de esa academia NOS
regal un polo azul, la palabra NOS funciona
como objeto indirecto; ya que NOSOTROS
somos los beneficiarios del polo.
Entonces es posible reemplazar de este modo:
el director de esa academia LES regal un polo
azul.
Rpta.: Objeto indirecto
Pregunta 62
Seale la alternativa que corresponde a una
oracin compuesta por subordinacin de
finalidad.
A) Lleg temprano para poder felicitar a
Olga.
B) Si no te proteges, te picarn los
mosquitos.
C) Maana jugaremos ftbol aunque
llueva.
D) Cuando den las doce horas, saldremos
todos.
E) Lo pens tan bien que decidi no
apostar.
Resolucin 62
Oracin
1. Las proposiciones subordinadas pueden
estar conformadas ya sea por un verbo
subordinante o por un verboide.
2. Se denomina oracin subordinada de
finalidad a aquellas cuyo nexo indica un
propsito, un fin.
Rpta.: Lleg temprano para poder felicitar
a Olga.
LITERATURA
Pregunta 63
El poemario Campos de Castilla, de Antonio
Machado, poeta de la generacin del 98,
propone una imagen fundamentalmente
A) idealizada del campesino andaluz.
B) lrica del pasado colonial hispano.
C) realista del campo espaol.
D) actual de la sociedad espaola.
E) legendaria de la vida campesina.
Resolucin 63
Generacin del 98
En Campos de Castilla, Antonio Machado
aborda una temtica heterognea, que va
desde la descripcin del paisaje espaol hasta
la exaltacin de personajes y lugares tpicos de
Castilla; todo ello, desde una perspectiva realista,
sin dejar de lado la visin espiritual del poeta.
Rpta.: Realista del campo espaol
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Pregunta 64
Con respecto a El lazarillo de Tormes, ubique
la secuencia correcta de V (verdadero) o F
(falso) de los enunciados propuestos.
I. Su tono es grave y no emplea el humor.
II. La narracin es de carcter
autobiogrfico.
III. El protagonista es un joven pcaro.
IV. El personaje principal se llama Lzaro.
A) VFVV
B) FVVV
C) VVFF
D) FVFF
E) FVVF
Resolucin 64
Edad de oro espaola
El lazarillo de Tormes es la primera novela
picaresca de Espaa, especie narrativa
autobiogrfica, en la que el protagonista, el
pcaro, aparece como un antihroe. La novela
presenta la vida y aventuras de Lzaro de Tormes,
salpicada de humor, irona y crtica social.
Rpta.: F - V - V - V
Pregunta 65
El escritor peruano que destac en la
composicin de ensayos beligerantes y el
cultivo de las formas poticas triolet y rondel fue
A) Abraham Valdelomar.
B) Ricardo Palma.
C) Jos Mara Eguren.
D) Manuel Gonzlez Prada.
E) Jos Santos Chocano.
Resolucin 65
Realismo peruano
Manuel Gonzlez Prada es el principal exponente
del Realismo en el Per y precursor de la poe-
sa modernista al introducir en la poesa perua-
na estrofas de origen francs como el triolet y el
rondel. Su prosa se caracteriza por el lenguaje
incisivo y beligerante.
Rpta.: Manuel Gonzlez Prada
PSICOLOGA
Pregunta 66
El periodo cientfico de la psicologa se inicia
en el ao 1879, cuando funda el
primer laboratorio de psicologa experimental
en la ciudad de Leipzig, Alemania.
A) John Dewey
B) Wilhelm Wundt
C) Jean Piaget
D) Ren Descartes
E) Sigmund Freud
Resolucin 66
Psicologa cientfica
En un principio, la psicologa perteneca a la
filosofa, encargndose del estudio del alma; en
l radicaban las emociones, los sentimientos, los
pensamientos del hombre.
Sin embargo, la psicologa se separ de la filosofa
en 1879, cuando Wilhelm Wundt introdujo el
mtodo experimental en Leipzig, Alemania.
Rpta.: Wilhelm Wundt
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Pregunta 67
Cuando una persona tiene dificultad para
recordar qu hizo semanas atrs, presenta una
falla en su memoria
A) episdica.
B) procedimental.
C) de corto plazo.
D) semntica.
E) sensorial.
Resolucin 67
Memoria
Segn Atkinson y Shiffrin, el hombre puede
almacenar informaciones a nivel sensorial, corto
plazo y largo plazo.
El ser humano presenta memoria permanente: es
decir, conocimientos, experiencias y otros.
En el caso de no poder recordar experiencias
particulares, estar fallando su memoria
episdica, que es un subtipo de la memoria de
largo plazo.
Rpta.: Episdica
Pregunta 68
La seora Nancy quiere que su hijo Jess
deje de realizar una conducta inadecuada
previamente reforzada. El psiclogo le indica
que no refuerce dicha conducta cuando ella
se manifieste, siguiendo el procedimiento
denominado
A) generalizacin.
B) reforzamiento negativo.
C) castigo positivo.
D) extincin.
E) reforzamiento positivo.
Resolucin 68
Condicionamiento operante
En el condicionamiento operante, cuando se
retira el reforzamiento para alguna respuesta
particular, dicha conducta disminuye su
frecuencia gradualmente hasta que solo ocurre
con la misma frecuencia con que ocurra antes del
reforzamiento, este procedimiento se denomina
extincin.
Rpta.: Extincin.
EDUCACIN CVICA
Pregunta 69
La libertad intelectual est referida a los
derechos de
A) publicacin, sabidura y pensamiento.
B) educacin, creencia y accin.
C) produccin, privacidad y opinin.
D) expresin, xito y creacin.
E) pensamiento, opinin y expresin.
Resolucin 69
Derechos fundamentales
Segn el artculo 2. de la CPP inciso 8, toda
persona tiene derecho a la libertad de creacin
intelectual, artstica, tcnica y cientfica; as
como, a la propiedad sobre estas creaciones y su
producto.
La libertad intelectual se refiere a los derechos de
pensamiento, opinin y expresin.
Rpta.: Pensamiento, opinin y expresin
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Pregunta 70
Las poblaciones amaznicas originarias tienen
derecho a recibir educacin a partir de su
propio idioma, conservando sus caractersticas
culturales; en ese sentido,
A) el Estado debe desarrollar la educacin
bilinge e intercultural.
B) las acciones del Ministerio de Educacin
deben llegar a la Amazona .
C) el Estado debe evaluar la situacin de
las culturas nativas de la selva.
D) la responsabilidad del Estado es
modernizar nuestra Amazona.
E) es necesario destacar ms profesores
especialistas a la Amazona.
Resolucin 70
Derechos fundamentales de la persona
Segn el Art. 2. CPP inciso 19, toda persona
tiene derecho a su identidad tnica y cultural. El
Estado reconoce y protege la pluralidad tnica y
cultural de la nacin.
En el ttulo II: Del Estado y la nacin, el artculo
48. CPP se manifiesta de la siguiente manera:
Son idiomas oficiales el castellano y en las zonas
donde predominen, tambin el quechua, el
aimara y las dems lenguas aborgenes segn la
ley.
Rpta.: El Estado debe desarrollar la
educacin bilinge y cultural.
HISTORIA DEL PER
Pregunta 71
La sociedad incaica tuvo una estratificacin
social claramente definida. Mientras que en
su cspide se encontraba el inca, su principal
base social estuvo formada por los
A) pias.
B) mitayos.
C) mitimaes.
D) hatun runas.
E) yanacunas.
Resolucin 71
Sociedad incaica
La sociedad incaica era jerrquica. La panaca
la formaba la familia del inca soberano, esta la
continuaban los nobles de sangre y de privilegio.
El pueblo lo formaban los hatun runas con sus
respectivas familias. Tambin estaban en calidad
de sirvientes los yanaconas y, por ltimo, los
pias o prisioneros de guerra.
Rpta.: Hatun runas
Pregunta 72
Uno de los objetivos de la firma del Contrato
Dreyfus fue
A) cancelar la deuda interna y externa.
B) financiar la manumisin de los esclavos.
C) solucionar el dficit presupuestal.
D) consolidar la migracin de chinos.
E) acabar con la contribucin indgena.
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Resolucin 72
Repblica
Durante el gobierno de Balta (1868 1872)
se firm el Contrato Dreyfus con el objetivo de
no trabajar con los consignatarios nacionales,
tambin estaba el propsito de solucionar la
falta de ingresos del estado peruano.
Rpta.: Solucionar el dficit presupuestal.
HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 73
En el antiguo Egipto, los funcionarios encargados
del registro de los impuestos y de los censos de
trabajadores y productos fueron los
A) escribas.
B) faraones.
C) visires.
D) artesanos.
E) sacerdotes.
Resolucin 73
Organizacin administrativa
Los escribas gozaron de gran prestigio en la ad-
ministracin estatal del antiguo Egipto. Ostentar
dicha funcin fue de orgullo no solo para la fami-
lia a la cual perteneca, sino de la misma regin
de donde procedan.
Las diferentes actividades que realizaron dentro
del estado egipcio, como el registro de las obli-
gaciones tributarias de los gobernados o el de los
censos de trabajadores y productos, hicieron de
ellos uno de los principales funcionarios del en-
granaje organizativo de la sociedad egipcia.
Rpta.: Escribas
Pregunta 74
El movimiento filosfico e intelectual que
influy decisivamente en la Revolucin francesa
y en la independencia hispanoamericana fue
A) la Escolstica.
B) el Positivismo.
C) el Humanismo.
D) el Romanticismo.
E) la Ilustracin.
Resolucin 74
Consecuencias
Las revoluciones burguesas, como la de las
XIII colonias o la francesa de la segunda
mitad del siglo XVIII, para luego sumarse la de
hispanoamrica, encontraron en la Ilustracin el
sustento terico y argumentativo de su accionar.
Las ideas de la Ilustracin, difundidas por el
enciclopedismo, permitieron a los sectores
de la burguesa justificar su presencia poltica
(gobierno) y econmica (produccin) por medio
de la Revolucin francesa y la Revolucin
industrial, respectivamente.
Rpta.: La Ilustracin
GEOGRAFA
Pregunta 75
Los rayos ultravioleta son absorbidos por la
, que protege la vida en la superficie
terrestre.
A) lluvia cida
B) humedad atmosfrica
C) capa de ozono
D) radiacin infrarroja
E) radiacin terrestre
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Resolucin 75
Atmsfera
La capa de ozono fue descubierta por Charles
Fabry y Henri Buisson en 1913, est ubicada de
los 24 a los 30 km de altitud y forma parte de la
estratsfera.
Posee la ms alta concentracin de ozono (90%
del total de la atmsfera) y cumple la funcin de
absorver la radiacin proveniente del sol en un
97%. En el 2000, la concentracin de los CFC en
la capa de ozono ha determinado la presencia de
un agujero en la zona de la Antrtida.
Rpta.: Capa de ozono
Pregunta 76
En el Per, el rea natural protegida, destinada
a la conservacin de la flora y fauna, donde
se desarrollan programas especiales de
conservacin y uso racional de los recursos
naturales, se denomina
A) santuario nacional.
B) patrimonio cultural.
C) bosque de proteccin.
D) reserva nacional.
E) zona reservada.
Resolucin 76
reas naturales protegidas
En el Per, el rea natural protegida destinada a
la conservacin de la flora y fauna y la utilizacin
sostenible de los recursos naturales bajo planes
de manejo del Estado es la reserva nacional.
En nuestro pas contamos con 15 reservas
nacionales; de las cuales la reserva nacional
(RN) Pampa Galeras (Ayacucho) fue la primera
en crearse; la RN Pacaya - Samiria (Loreto) es
la ms extensa; la RN de Lachay (Lima) es la de
menor extensin y la RN San Fernando (Ica) fue
la ltima en crearse.
Rpta.: Reserva nacional
ECONOMA
Pregunta 77
Es la entidad autnoma encargada de
administrar la recaudacin de los ingresos
tributarios del gobierno central del Per.
A) Superintendencia Nacional de
Administracin Tributaria (SUNAT)
B) Superintendencia Nacional de Registros
Pblicos (SUNARP)
C) Superintendencia Nacional de Aduanas
(SUNAD)
D) Banco Central de Reserva del Per
(BCRP)
E) Ministerio de Economa y Finanzas
(MEF)
Resolucin 77
SUNAT
El organismo autnomo que propone la regla-
mentacin de las normas tributarias y participa
en la elaboracin de estas es la Superintenden-
cia de Administracin Tributaria. Este organismo
provee servicios a los contribuyentes y respon-
sables, a fin de promover y facilitar el cumpli-
miento de sus obligaciones tributarias. La Sunat
fue creada por ley 24829, aprobada por Decreto
Legislativo n. 501.
Rpta.: Superintendencia Nacional de Ad-
ministracin Tributaria (SUNAT)
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Pregunta 78
Es el sistema de integracin econmica cuyos
pases conformantes, entre ellos el Per, tienen
el mayor porcentaje del comercio a nivel
mundial.
A) Mercado Comn y Comunidad del
Caribe (CARICOM)
B) Asociacin de Cooperacin Econmica
Asia Pacfico (APEC)
C) Comisin Econmica para Amrica
Latina (CEPAL)
D) Mercado Comn del Sur (MERCOSUR)
E) rea de Libre Comercio para las
Amricas (ALCA)
Resolucin 78
Acuerdos de Integracin
APEC (AsiaPacific Economic Cooperation)
En espaol: Foro de Cooperacin Econmica
Asia-Pacfico es un foro multilateral creado en
1989, con el fin de consolidar el crecimiento y la
prosperidad de los pases del Pacfico, que trata
de temas relacionados con el intercambio comer-
cial, coordinacin econmica y cooperacin en-
tre sus integrantes. La suma del producto bruto
nacional de las 21 economas que conforman el
APEC equivale al 56% de la produccin mun-
dial; en tanto que en su conjunto representa el
56% del comercio global. Tiene su secretara ge-
neral con sede en Singapur.
La ltima cumbre se realiz en noviembre del
2011 en Hawi, Estados Unidos.
Rpta.: Asociacin de Cooperacin Econ-
mica Asia Pacfico (APEC)
FILOSOFA
Pregunta 79
La caracterstica de gradualidad del valor se
expresa en el enunciado:
A) Los ideales son anlogos a los valores.
B) El placer es el valor genuino.
C) Juana es ms bella que Mara.
D) Lo agradable se opone a lo
desagradable.
E) La belleza es superior a la verdad.
Resolucin 79
Caractersticas del valor
La axiologa como disciplina filosfica estudia
el problema del valor. Dentro de ella, se ha
considerado que el valor presenta objetividad,
polaridad, jerarqua y grado. Cuando alguien
dice Juana es ms bella que Mara, muestra la
gradualidad del valor.
Rpta.: Juana es ms bella que Mara.
Pregunta 80
Son actitudes propiamente filosficas:
A) afirmar, investigar y comprobar.
B) creer, analizar y problematizar.
C) crear, comprender e instruir.
D) asombrarse, dudar y reflexionar.
E) demostrar, criticar y corroborar.
Resolucin 80
Caractersticas de la filosofa
Las actitudes humanas pueden ser religiosa,
cientfica, moral, esttica, programtica y
filosfica. Esta ltima implica, como han afirmado
Platn, Aristteles, Descartes y otros; asombrarse,
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dudar, reflexionar, criticar, problematizar, etc.
Rpta.: Asombrarse, dudar y reflexionar
FSICA
Pregunta 81
Un astronauta en la Luna notar que, con
respecto a la Tierra, su masa
A) no cambia, pero su peso aumenta.
B) y su peso no cambian.
C) no cambia, pero su peso disminuye.
D) aumenta y su peso disminuye.
E) y su peso disminuyen.
Resolucin 81
Gravitacin
Cuando un cuerpo es llevado de la Tierra a
la Luna su masa no cambia, pero la fuerza
gravitacional en la Luna es menor, por eso notar
una disminucin en su peso.
Rpta.: No cambia pero su peso disminuye.
Pregunta 82
Un cuerpo, al desplazarse con rapidez V, tiene
una energa cintica dada. Si, al contrario,
dicho cuerpo se desplazara con rapidez 2V, su
energa cintica
A) se cuadruplicara.
B) se reducira a la mitad.
C) se duplicara.
D) se reducira a la cuarta parte.
E) permanecera constante.
Resolucin 82
Energa
Considerando que la energa cintica se calcula:
E
K
=
2
1
mv
2
y se mantiene constante el valor de
la masa, se cumple:
E
K
4 E
E
0 v
V
2 v
Rpta.: Se cuadruplicara.
Pregunta 83
El ojo humano es sensible a la luz de 5,510
7

m de longitud de onda, la cual est en la regin
verdeamarilla del espectro electromagntico.
Cul es la frecuencia de esta luz?
(Considere c= 310
8
m/s)
A) 4,5410
7
MHz
B) 6,0010
9
MHz
C) 7,7110
6
MHz
D) 3,7410
5
MHZ
E) 5,4510
8
MHz
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Resolucin 83
Ondas electromagnticas
Para una OEM se cumple: C= f
f=
,
/
C
m
m s
5 5 10
3 10
7
8
#
#
= = 0,54510
15
Hz
= 5,4510
8
MHz
Rpta.: 5,4510
8
MHz
Pregunta 84
Una batera de 6,0 V es conectada a un
trasformador que tiene una bobina primaria
de 50 espiras. Si la bobina secundaria del
transformador tiene 100 espiras, Cul es el
voltaje que aparece en la secundaria?
A) 6,0 V
B) 12,0 V
C) 9,0 V
D) 15,0 V
E) 3,0 V
Resolucin 84
Electromagntismo
Para que funcione el transformador, debe haber
variacin de flujo magntico en el primario.
NO HAY CLAVE
Segn San Marcos sera:
e
100
50
2
=
Rpta.:
2
=12v
Pregunta 85
Se tiene dos cubos del mismo material y de lados
,
1
y ,
2
. Cuando el primero se pone sobre un
resorte vertical, este se comprime una longitud x;
mientras que con el segundo cubo, se comprime
una longitud 8x. Determine
2
1
,
,
.
A) 4
B) 6
C) 2
D) 8
E) 1
Resolucin 85
Esttica
( )
8
K x
K x 8
3
3
3
1
2
1
2
,
,
,
, =
=
=
b
b
c m
4
2
1
2
,
,
=
Rpta.: 2
Pregunta 86
Si se sabe que una onda electromagntica de
40,0 MHz de frecuencia viaja en el espacio
libre, determine el producto de su periodo por
su longitud de onda.
(Considere c= 310
8
m/s)
A) 16,3610
8
m.s
B) 17,4510
8
m.s
C) 20,4810
8
m.s
D) 18,7510
8
m.s
E) 19,2610
8
m.s
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Resolucin 86
T
f
1
=

f
c
=
T
f
C
2
=
Reemplazando:
( . )
.
T
40 10
3 10
6 2
8
=
T= 18.75.10
8
m.s
Rpta.:18,75.10
8
m.s
Pregunta 87
Un metro cbico de aluminio y de hierro
tienen masas de 2,7010
6
g y 7,8610
6
g
respectivamente. Determine el radio de una
esfera de aluminio que pesa igual a una esfera
de hierro de 2,0 cm de radio.
A) 2,8 cm
B) 3,8 cm
C) 4,8 cm
D) 5,8 cm
E) 6,8 cm
Resolucin 87
Densidad
m
aluminio
= m
hierro

r
aluminio
3
4
Ral
3
p = r
hierro

3
4
Ral
3
p
, .
, .
,
R
R
R
R cm
2
2 7 10
7 86 10
2 8
Fe
Al
Al
Al
3
6
6
3
min alu io
hierro
=
=
=
Rpta.: 2,8 cm
QUMICA
Pregunta 88
Una solucin fisiolgica contiene 36 g de
glucosa disuelta. La cantidad de moles de
glucosa en la solucin es
Dato: PF glucosa = 180 g/mol.
A) 5,010
1
B) 2,010
2
C) 5,010
0
D) 2,010
1
E) 2,010
2
Resolucin 88
Unidades qumica de masa (U.Q.M.)
Para la estructura:
Datos:
m= 36 g
. P F
mol
g
180
GLUCOSA
=
Piden: nmero de mol (n)
.
n
P F
m
=
Masa
Masa frmula
Reemplazando:
n
mol
g
g
180
36
=
n= 0,2 mol n= 2,0.10
1
mol
Rpta.: 2,010
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Pregunta 89
La siguiente estructura
CH
3
CH
2
CH
CH
2
CH
3
CH
3
CH
3
CH
3
C
representa el
A) 2, 2 dimetil 4 etilpentano.
B) 2, 2, 4 trimetilhexano.
C) 2 etil 4, 4 dmetilpentano.
D) 4, 4 dimetil 2 etilpentano.
E) 3, 4, 4 trimetilhexano.
Resolucin 89
Hidrocarburos
Para la estructura:
CH CH
2 3
-
CH C CH CH CH
3 3 3
- - - -
CH
3
CH
3
5
4 3 1
6
El nombre del alcano es: 2, 2, 4 trimetilhexano
Rpta.: 2, 2, 4 trimetilhexano
Pregunta 90
Seale la configuracin electrnica del ion
sulfuro.
Dato: nmero atmico del azufre= 16.
A) [Ne] 3s
2
3p
5
B) [Ne] 3s
2
3p
4
C) [Ne] 3s
2
3p
3
D) [Ne] 3s
2
3P
6
E) [Ne] 3s
2
3p
2
Resolucin 90
Estructura atmica
Ion sulfuro S
2
(Z= 16)
Z= 16 : [Ne] 3s
2
3p
4
gana 2e
: [Ne] 3s
2
3p
6
Rpta.: [Ne] 3s
2
3p
6
Pregunta 91
En 100 g de agua, el porcentaje de hidrgeno
es 11,1. La cantidad de oxgeno que hay en
50 g de agua es
A) 88,8 g
B) 22,2 g
C) 44,5 g
D) 11,1 g
E) 66,7 g
Resolucin 91
Estequiometra
En el agua: %H= 11,1% %0= 88,9%
De: %0 100%
m
m

agua
ox geno
=

, % %
g
mox geno
88 9
50
100
=
m
oxgeno
= 44,5 g
Rpta.: 44,5 g
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Pregunta 92
Para la reaccin entre 14 g de nitrgeno y 18 g
de hidrgeno, segn N
2(g)
+ 3H
2(g)
2NH
3(g)
,
seale la secuencia correcta de V (verdadero)
o F (falso) respecto a las proposiciones que
siguen.
I. Se producen 17 g de NH
3
.
II. El N
2
es el reactivo limitante.
III. Se producen 34 g de NH
3
.
IV. El H
2
es el reactivo limitante.
V. Se producen 32 g de NH
3
.
Datos: N= 14 uma, H= 1 uma.
A) VFFFF
B) VVFFF
C) VFFVF
D) FVFFV
E) FFVVV
Resolucin 92
Estequiometra
Proporcin
N
2
H
2
g
g
28
14
g
g
6
18
Deduccin:
Reactivo limitante: N
2
(Proporcin menor valor)
Sustancia en exceso: H
2
(Proporcin en mayor valor)
N
2
3H
2
2NH
3
28 g 6 g 34 g ..... Lavoisiere
14 g 3 g 17 g ..... Proust
+
I. Se producen 17 g de NH
3
(V)
II. En N
2
es el reactivo limitante (V)
III. Falso
IV. Falso
V. Falso
Rpta.: VVFFF
Pregunta 93
En la transformacin de H
2
O
( , )
H
2
O
(s)
hay
A) absorcin de calor y disminucin de
volumen.
B) desprendimiento de calor y disminucin
de volumen.
C) desprendimiento de calor e incremento
de volumen.
D) absorcin de calor e incremento de
volumen.
E) disminucin de volumen a temperatura
constante.
Resolucin 93
Estados de agregacin
En la transformacin para el agua:
H
2
O
( , )
H
2
O
(s)
El proceso corresponde a una solidificacin
y en ese cambio se manifiesta un incremento
de volumen, debido a la formacin de un
ordenamiento molecular con estructura
hexagonal en H
2
O
(s)
.
Rpta.: Desprendimiento de calor e incre-
mento de volumen.
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Pregunta 94
Calcule el potencial estndar (E) de la celda
en la cual se produce la siguiente reaccin:
Zn + Ni
2+
Zn
2+
+ Ni
Datos:
semirreacciones E
0
(V)
Zn
2+
+ 2e
Zn 0,76
Ni
2+
+ 2e
Ni 0,25
A) 1,26 V
B) 1,01 V
C) 0,51 V
D) 1,01 V
E) 0,51 V
Resolucin 94
Electroqumica
Zn+Ni
2+
Zn
2+
+Ni
Zn se oxida
Ni
2+
se reduce
Datos: Zn Zn
2+
+2e 0,76V
Ni
2+
+2e
Ni 0,25V
Potencial estndar (E) de la celda
E= 0,76 V 0,25 V= 0,51 V
Rpta.: 0,51 V
BIOLOGA
Pregunta 95
Cul de los siguientes vertebrados posee
glbulos rojos maduros que carecen de ncleo?
A) Mamferos
B) Aves
C) Anfibios
D) Reptiles
E) Peces
Resolucin 95
Zoologa
Los glbulos rojos son elementos figurados de la
sangre cuya funcin es transportar gases (O
2
y
CO
2
). Evolutivamente los vertebrados inferiores
tienen glbulos rojos nucleados, mientras que
los ms evolucionados, como los mamferos,
tienen glbulos rojos anucleados para acumular
mayor cantidad de hemoglobina y de esta
manera transportar mayor cantidad de oxgeno
al cerebro.
Vertebrados
Cavidades
cardiacas
Glbulo rojo
Peces
2 (1 aurcula 1
ventrculo)
Nucleado
Anfibios 3 (2A 1V) >>
Reptiles 4 (2A 2V) >>
Aves 4 (2A 2V) >>
Mamferos 4 (2A 2V) Anucleados
Rpta.: Mamferos
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Pregunta 96
Para prevenir una enfermedad como la sfilis,
qu medidas de profilaxis se deben aplicar?
I. Eliminacin de mosquitos
II. Educacin sexual
III. Diagnstico precoz
IV. Vacunacin
V. Control y tratamiento
A) III IV V
B) II III V
C) I III IV
D) I II IV
E) II III IV
Resolucin 96
Salud y enfermedad
La profilaxis son las reglas que se deben seguir
para evitar una enfermedad.
La sfilis es una infeccin de transmisin sexual
de tipo directa (sin vectores). Para prevenir
la enfermedad debemos tener en cuenta lo
siguiente:
Educacin sexual (informacin)
Diagnstico precoz de la enfermedad
Control (promiscuidad) y tratamiento
(antibiticos)
Obligatoriedad del certificado de salud
prematrimonial.
Rpta.: II, III y IV
Pregunta 97
En el hombre, los rganos vestigiales son
considerados pruebas anatmicas de la
evolucin, como el
A) omplato.
B) esternn.
C) peron.
D) coxis.
E) hioides.
Resolucin 97
Evolucin
Entre las pruebas de evolucin se tiene a la
anatoma comparada. Esta ciencia considera a
las homologas como el patrn de comparacin
que permite relacionar y reconstruir la filogenia
de los diversos taxa. Entre estas pruebas tambin
se considera a los rganos vestigiales (rganos
rudimentarios) tales como el COXIS, que es un
rezago de una cola primitiva.
Rpta.: Coxis
Pregunta 98
La asociacin de dos especies diferentes
en donde una de ellas, generalmente ms
pequea, se beneficia de la otra es conocida
con el nombre de
A) comensalismo.
B) neutralismo.
C) amensalismo.
D) mutualismo.
E) parasitismo.
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Resolucin 98
Ecologa
El parasitismo es un tipo de relacin
interespecfica que se establece entre un
organismo hospedador y otro llamado parsito,
siendo ste (generalmente ms pequeo que su
hospedero) el beneficiario de dicha relacin.
Rpta.: Parasitismo
Pregunta 99
En las clulas animales, los centriolos son
estructuras que se duplican durante la etapa de
A) metafase.
B) profase.
C) interfase.
D) telofase.
E) anafase.
Resolucin 99
Reproduccin
Las clulas realizan un proceso llamado ciclo
celular, el cual consta de dos etapas: interfase
y divisin celular. La interfase consta de tres
fases: G
1
(pre replicativa), S (sntesis) y G
2
(post
replicativa) en donde las clulas se preparan para
dividirse.
Entonces, durante la interfase (fase S) las
clulas animales duplican sus centriolos los
cuales son necesarios par la divisin celular.
Rpta.: Interfase
Pregunta 100
Los insectos y anfibios jvenes presentan,
respectivamente, respiracin de tipo
A) traqueal y pulmonar.
B) branquial y pulmonar.
C) branquial y cutnea.
D) cutnea y branquial.
E) traqueal y branquial.
Resolucin 100
Zoologa
El intercambio de gases en animales est
relacionado con el ingreso de materiales
nutritivos inorgnicos gaseosos y la salida de
catabolitos del mismo estado. El intercambio de
gases es un proceso bastante simple en algunos
invertebrados; los animales superiores tienen
estructuras especializadas que les permiten
realizar eficazmente el intercambio gaseoso, as
tenemos el sistema de trqueas en los insectos,
mientras que en anfibios jvenes se observa la
presencia de branquias para su respiracin.
Rpta.: Traqueal y branquial
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PREGUNTAS ADICIONALES
REA A
BIOLOGA
Pregunta 97
En la especie humana, el latido del corazn es
controlado por el ndulo
A) sinusal.
B) auricular.
C) ventricular.
D) mitral.
E) sigmoideo.
Resolucin 97
Sistema cardiovascular
El sistema cardiovascular en los humanos
est comprendido por el corazn y los vasos
sanguneos (arterias, venas y capilares); en donde
el corazn tiene dos aurculas y dos ventrculos.
Adems, el corazn presenta un sistema nodal
(marcapaso), el cual es el encargado de regular
los latidos (frecuencia cardiaca).
Rpta.: Sinusal
Pregunta 98
Las algas pardas o faeofitas se caracterizan por
la presencia de un pigmento denominado
A) clorofila.
B) ficoeritrina.
C) xantosina.
D) ficocianina
E) ficoxantina
Resolucin 98
Botnica
La divisin feofita (algas pardas) es un grupo
de algas pluricelulares que poseen el pigmento
fucoxantina o ficoxantina, el cual enmascara
a la clorofila y le da su color pardo caracterstico.
Rpta.: C. Ficoxantina
Pregunta 99
Hormona secretada por la placenta que es
detectada en la orina de la mujer y sirve como
indicador del embarazo.
A) luteinizante
B) gonadotropina corinica
C) progesterona
D) folculo estimulante
E) estrgeno
Resolucin 99
Reproduccin
En el desarrollo embrionario, despus de la
fecundacin, el corion (membrana embrionaria)
produce la hormona gonadotropina corinica,
cuya funcin es favorecer la secrecin de la
progesterona por parte del cuerpo lteo durante
los tres (3) primeros meses.
Posteriormente, la placenta secreta la
gonadotropina (progesterona) para mantener el
embarazo.
La hormona que se detecta en la orina de la
mujer durante los primeros meses del embarazo
es la subunidad b de la gonadotropina corinica.
Rpta.: Gonadotropina corinica
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Pregunta 100
Con respecto a las caractersticas de los virus,
seale la secuencia correcta de V (verdadero)
o F (falso) respecto de las proposiciones que
se siguen.
I. Presentan ADN o ARN como material
gentico.
II. Cuando se encuentran dentro de una
clula, se cristaliza.
III. Se reproducen empleando los sistemas
enzimticos de las clulas.
IV. Presentan especificidad celular para su
mecanismo de infeccin.
A) FVFV
B) VFVF
C) FVVF
D) VFFV
E) VVFF
Resolucin 100
Virus
Los virus son agregados supramoleculares cuyas
caractersticas son:
Presentan material gentico ADN o ARN, de
una o dos cadenas, pero nunca ambas.
Cuando est fuera de la clula viva se
convierte en una estructura inerte y llega a
cristalizarse.
Los virus no se reproducen sino se replican,
empleando los sistemas enzimticos de las
clulas que infectan.
Las clulas que los virus infectan (clulas
hospederas) presentan gran especificidad
(afinidad).
Rpta.: VFFV
REAS B C F
HISTORIA DEL PER
Pregunta 73
La expulsin de los jesuitas (1767) trajo como
consecuencia
A) la libertad de los esclavos.
B) el auge de la produccin agropecuaria.
C) el debilitamiento de la Iglesia.
D) el enriquecimiento de la Corona.
E) el cierre de universidades y colegios.
Resolucin 73
Reformas borbnicas
Una de las reformas borbnicas importantes
fue la expulsin de los jesuitas. Esta medida fue
aplicada por el virrey Amat en 1767. Se cierran
los colegios jesuitas y sus universidades.
Rpta.: El cierre de universidades y colegios
Pregunta 74
La invasin francesa a Espaa (1808) hizo
posible la
A) conspiracin de Aguilar y Ubalde.
B) alianza entre Espaa e Inglaterra.
C) vuelta inmediata de los jesuitas.
D) cada de la dinasta de los Habsburgo.
E) formacin de las cortes de Cdiz.
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Resolucin 74
Independencia
La invasin francesa o napolenica, a partir de
1808, trajo como consecuencia el levantamiento
popular de Madrid, el 2 de mayo, y la formacin
de las cortes de Cdiz por parte de los liberales.
Estas cortes elaboraron la constitucin liberal de
1812.
Rpta.: Formacin de las cortes de Cdiz
HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 77
En el siglo V a. C., se desarroll, en Grecia,
una confrontacin por la hegemona entre dos
polis rivales. En este conflicto, conocido como
la guerra del Peloponeso, se enfrentaron
A) Macedonia y Atenas.
B) Tebas y Corinto.
C) Macedonia y Esparta.
D) Esparta y Corinto.
E) Atenas y Esparta.
Resolucin 77
Grecia Grecia Clsica
En el siglo V a.C. se desarroll en Grecia una
confrontacin por la hegemona entre dos polis
rivales. En este conflicto, conocido como la
Guerra del Peloponeso, se enfrentaron:
B) Atenas y Esparta
La guerra del Peloponeso o Guerra de los 27
aos (431 - 404 a.C.) enfrent a la liga tica, al
mando de Atenas y la liga del Peloponeso, en la
que sobresali la polis Esparta, por el predominio
comercial y poltico, en el mundo griego.
El triunfo final de Esparta marcara la decadencia
del mundo griego.
La descripcin de la Guerra del Peloponeso,
ha llegado a nuestros das gracias al historiador
Tucdides en su obra Historia de la guerra del
Peloponeso.
Rpta.: Atenas y Esparta
Pregunta 78
La ley y el derecho tuvieron una
importancia decisiva en la cultura occidental.
A) egipcios
B) griegos
C) medievales
D) romanos
E) renacentistas
Resolucin 78
Roma - Manifestaciones culturales
La ley y el derecho tuvieron una
importancia decisiva en la cultura occidental.
D) Romanos
La civilizacin romana ha dejado grandes
aportes a la cultura occidental y humanidad
tales como: el cristianismo, el latn (base de las
lenguas romances) y fundamentalmente la ley y
el derecho.
Este ltimo aporte se caracteriz por ser
humanizado y ha servido de base e inscripcin
para el derecho civil y comercial en Occidente
(EE.UU y Gran Bretaa).
Rpta.: romanos
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GEOGRAFA
Pregunta 81
El clima tropical seco de la costa peruana est
determinado por la accin permanente del
A) cinturn de bajas presiones
B) fenmeno El Nio
C) ciclo tropical
D) viento ecuarial
E) anticicln subtropical
Resolucin 81
Climatologa
El espacio costeo peruano presenta dos tipos de
clima:
Subtropical rido de la costa centro y sur.
Tropical rido (seco) de la costa norte.
Este ltimo clima presenta temperaturas
promedio anuales de 24 C, con precipitaciones
de verano (diciembre a marzo), afectando a los
departamentos de Tumbes y Piura desde los 3 a
5 de latitud sur.
Las causas de este tipo de clima se deben a:
La baja latitud: Proximidad al Ecuador
terrestre que provoca la existencia de altas
temperaturas.
La corriente del Nio: Masa de agua clida
proveniente del Ecuador que incrementa la
temperatura ambiental.
La baja altitud de los Andes del norte:
Permite el paso de masas nubosas del lado
oriental al occidental de la cordillera gracias
a la accin de los vientos alisios.
Cinturn de bajas presiones: Faja de masa
de aire clido fluctuante entre los 0 y 12
de latitud (norte y sur), que es propio de las
bajas latitudes, la cual se traslada hacia el
sur del Ecuador terrestre en el verano austral
llevando precipitaciones estacionales en el
esto del sur a las costas de Tumbes y Piura.
Julio ZCIT
Enero ZCIT
Rpta.: Cinturn de bajas presiones
Pregunta 82
Carlos viaj de Lima a Huancayo con un
instrumento para medir la presin atmosfrica.
Al pasar por Ticlio, constat la disminucin de
ella, esto se debe
A) a la disminucin de la altitud.
B) a la disminucin de la latitud.
C) al aumento de la altitud.
D) al aumento de la latitud.
E) al aumento de la altitud y latitud.
Resolucin 82
Climatologa
La atmsfera terrestre en funcin de su masa
y de la fuerza de gravedad, posee un peso que
es conocido como Presin atmosfrica. Dicha
magnitud a nivel del mar equivale a 760 mm Hg
o 1013 mB, pero conforme aumenta la altitud,
sta disminuye porque la columna de aire que
presiona sobre cierta rea acorta su longitud.
En el ejemplo planteado, el abra o paso de
AnticonaTiclio se encuentra a 4818 m.s.n.m.,
mientras la ciudad de Lima solo registra 153
m.s.n.m., de manera que ser menor la presin
en el primero de estos lugares.
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Presin atmosfrica
Presin atmosfrica
menor en Anticona
Ticlio
mayor en Lima
(153 m.s.n.m.)
(4818 m.s.n.m.)
Rpta.: Al aumento de la altitud
ECONOMA
Pregunta 85
Los propietarios de los factores tierra, capital y
trabajo, que generan bienes y servicios en un
proceso productivo empresarial, perciben su
remuneracin, respectivamente, en las formas
de
A) alquiler, utilidad y honorarios.
B) renta, ganancia y salario.
C) renta ganancia y subsidio.
D) alquiler, inters, y dividendo.
E) renta, beneficio, y gratificacin
Resolucin 85
Los factores de produccin
La retribucin a los propietarios de los factores
tierra, capital y trabajo se da de la siguiente
manera:
Naturaleza Renta o alquiler
Trabajo Salario o estipendio
Capital Inters o rdito
Empresa Beneficio o ganancia
Estado Tributo
Lo cercano a este principio:
Rpta.: renta, ganancia y salario.
Pregunta 86
Cuando una externalidad climtica
negativa (por ejemplo, una sequa) afecta el
funcionamiento del mercado libre de la papa,
ocasiona, en dicho mercado un aumento en
A) el consumo.
B) la oferta.
C) la productividad.
D) el precio.
E) la produccin.
Resolucin 86
Externalidades
Si la externalidad climtica afecta negativamente
la produccin de papa, se producir la escasez
de dicho producto y en consecuencia los precios
tendern a subir.
Rpta.: el precio.
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FILOSOFA
Pregunta 89
Scrates entendi la filosofa como una misin
divina que consiste en
A) ganar dinero.
B) formar polticos.
C) preparar retricos.
D) formar pedagogos.
E) generar ideas.
Resolucin 89
Periodo antropolgico
El periodo antropolgico de la filosofa antigua
corresponde al desarrollo del pensamiento de
los sofistas y Scrates. Este ltimo, se dedic
a la filosofa del dilogo (Dialtica), en la que
buscaba la verdad a travs de interrogantes,
como: qu es la justicia? Estaba convencido de
que el conocimiento est en el hombre mismo,
por lo que era necesario sacarlo (alumbrar ideas).
Rpta.: generar ideas.
Pregunta 90
Los pensadores peruanos de las tres
primeras dcadas del siglo XX abordaron,
prioritariamente,
A) la emancipacin y la prctica.
B) los derechos y obligaciones laborales.
C) lo mgico y lo cultural.
D) la poltica y la educacin.
E) el desarrollo y las guerras.
Resolucin 90
Filosofa en el Per
En las tres primeras dcadas del siglo XX, se
desarroll en el Per una diversidad de debates
sobre temas variados. Sin embargo, lo que ms
ha destacado es lo referente a la poltica y la
educacin, como el caso de Alejandro Destua
quien se opuso a la ideologa poltica de los
positivistas, proponiendo que el Estado debe
orientarse a la construccin de una nueva clase
dirigente educada y pensante.
Rpta.: la poltica y la educacin.

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