SAN BORJA FEBRERO 2006

MINISTERIO DE EDUCACIN
EJEMPLO
DE DIVERSIFICACIN
REA EDUCACIN
PARA EL TRABAJO
DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLGICA
UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS DE EDUCACIN SECUNDARIA
Lic. BREY ROJAS ARROYO
ORGANIZACIN DEL REA DE EDUCACIN PARA EL
TRABAJO
UGEL : N 15 - HUAROCHIR
INSTITUCIN EDUCATIVA : N 20575 JOS ANTONIO ENCINAS FRANCO
COMPONENTE
PROYECTOS MDULOS PROFESIONALES
1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to.
INICIACIN
LABORAL
Proyecto de la
opcin
ocupacional
coneccione!
Proyecto de la
opcin
ocupacional
e"ani!ter#a
Proyecto de la
opcin
ocupacional
electricidad
Proyecto de la
opcin
ocupacional
$ec%nica
FORMACIN
OCUPACIONAL
MODULAR
&dulo! Ocupacionale! de coneccione!
&dulo! Ocupacionale! de electricidad
&dulo! Ocupacionale! de e"ani!ter#a
&dulo! Ocupacionale! de $ec%nica
TECNOLOGA
DE BASE
Di!e'o
(e!tin E$pre!arial
)or$acin y Orientacin La"oral*
ITINERARIO FORMATIO
INSTITUCIN EDUCATIVA ! N" 205#5 $JOS% ANTONIO ENCINAS FRANCO&
CARRERA PROFESIONAL TCNICA ! EBANISTER'A
FAMILIA PROFESIONAL ! CONSTRUCCIN
COMPONENTE
PROYECTO O
MDULO
DURACIN
GRADO
(RO. 2RO. )RO. *TO. 5TO.
INICIACIN
LABORAL
1. Proyecto de la
opcin ocpacional
con!eccione"
304 HORAS
! "or#$
! H % 1 S.
#. Proyecto de la
opcin ocpacional
e$ani"ter%a
! "or#$
! H % 1 S.
&. Proyecto de la
opcin ocpacional
tri"'o
! "or#$
! H % 1 S.
(. Proyecto de la
opcin ocpacional
'analidade"
! "or#$
! H % 1 S.
FORMACIN
OCUPACIONAL
MODULAR
1. )dlo
*cpacional
+a$ricacin de
'e$le" a 'edida.
12 HORAS
2&& "or#$
' H % 3( S.
#. )dlo
*cpacional
+a$ricacin ind"trial
del 'e$le
2&& "or#$
' H % 3( S.
2&& "or#$
' H % 3( S.
TECNOLOG'AS
DE BASE
1. Di"e,o
#. -ecr"o"
Tecnol.ico"
&. Ge"tin
e'pre"arial
(. +or'acin y
orientacin la$oral
3(0 HORAS
#6 +o,-.
2 / 0 )1 S.
#6 +o,-.
2 / 0 )1 S.
#6 +o,-.
2 / 0 )1 S.
#6 +o,-.
2 / 0 )1 S.
#6 +o,-.
2 / 0 )1 S.
TOTAL DURACIN DEL REA EDUCACIN
PARA EL TRABAJO
(551 /ORAS
266 /ORAS
# / 0 )1 S.
266/ORAS
# / 0 )1 S.
)*2 /ORAS
2 / 0 )1 S
)*2 /ORAS
2 / 0 )1 S
)*2 /ORAS
2 / 0 )1 S
CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
CAPACIDADES DE REA
GESTIN DE PROCESOS EJECUCIN DE PROCESOS PRODUCTIVOS
COMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS
PENSAMIENTO
CREATIVO
PENSAMIENTO
CRTICO
SOLUCIN DE
PROBLEMAS
TOMA DE
DECISIONES
Identifica / analiza / infiere
+ Empresas y talleres de la localidad de
trabajos en madera.
+ Proveedores de madera y materiales de
ferretera
+ Los tipos de muebles.
+ Los tipos de clientes y sus
requerimientos
Planifica / formula/ organiza
+ Las tareas, operaciones y tiempos
de ejecucin de proyectos
+ Presupuesto y financiamientos
para la produccin de muebles
+ El taller de ebanistera
Analiza / organiza / aplica
+ La promocin y publicidad de sus
productos.
+ Exposicin y venta de los muebles
que produce
+ Tcnicas y procedimientos de
ventas.
Evala / Reconstruye /sistematiza
+ Los balances econmicos
+ la calidad del producto en proceso
y terminado
+ El avance en el trabajo y el tiempo
previsto
+ .
Analiza / representa / interpreta / disea
+ La funcin y forma de los muebles y artesanas de
madera
+ ocetos, croquis, planos y especificaciones tcnicas.
Selecciona
+ !aderas y sus derivados.
+ !ateriales auxiliares y de ferretera.
+ !ateriales de acabado
Opera
+ Las "erramientas manuales
+ Las m#quinas y equipos para trabajos en madera
Realiza
+ Procesos de fabricacin de muebles de medida
$"abilitado, ensamblado y acabado para produccin
unitaria%
+ Procesos de &abricacin industrial del mueble
$"abilitado, ensamblado y acabado para produccin
en serie%
+ !antenimiento preventivo a m#quinas,
"erramientas y equipos
+ El embalaje de muebles y artesanas.
Identifica / analiza / aplica
+ Principios estticos, antropomtricos y fsicos en el
dise'o de bienes y servicios.
+ (ormas internacionales del dibujo de taller y
flujo)ramas de produccin
+ *iversas clases de ener)a, su transformacin y
aplicacin en proyectos tecnol)icos.
+ !ecanismos de transmisin y transformacin de
movimientos
+ &undamentos y efectos de la corriente elctrica
+ Los componentes elementales de la electrnica.
Identifica / analiza / organiza / gestiona.
+ El mercado local, re)ional y nacional.
+ Las normas le)ales y procesos para la constitucin
de una micro empresa.
+ Las obli)aciones tributarias y laborales de una
micro empresa.
+ Las diferentes formas jurdicas y funciones de la
empresa.
+ Las normas, procesos y elementos de la )estin de
la empresa.
+ Planes de ne)ocios
Evala / aplica
+ !odalidades laborales y consecuencias de ser
trabajador dependiente o independiente
+ +apacidades e intereses relacionados con el sector
productivo
+ Procedimientos para postular a puestos de trabajo
+ ,cciones y normas de se)uridad, preservacin de
la salud y el medio ambiente.
AR!E" #E O$!E$I#OS #I%ERSI&IA#OS
I$IIAI'$ "A(ORA" &OR)AI'$ PRO&ESIO$A" ESPEI&IA
*er. +rado ,do. +rado -er. +rado .to. +rado /to. +rado
Proyecto de E0anister1a
)2dulo $3 *. &a0ricaci2n de mue0les a
)edida
)2dulo $3 ,. &a0ricaci2n industrial del )ue0le
,ctividades productivas de la
industria de la madera
Empresas de ebanistera y
proveedores de madera
Problemas y necesidades en los
muebles
El croquis $dibujo y lectura%
El presupuesto
El taller de ebanistera
+aractersticas or)anolpticas de la
madera
-nstrumentos de medicin y tra.o
/erramientas de labran.a, aserrar,
corte, perforacin y ajuste.
0peraciones de aserrado y labrado
de cara y canto.
Procesos de preparacin de
ensambles.
Procesos de armado de
estructuras.
Procesos de "abilitado y fijacin de
tableros
Procesos de preparacin de
superficies.
Procesos de aplicacin de barni..
Publicidad.
1entas.
+ontrol de calidad del producto
terminado.
alance econmico.
E)PRESAS #E !RA(A4OS E$ )A#ERA
Empresas ebanistera del entorno
Proveedores de maderas, materiales
auxiliares y accesorios
!uebles
#ISE5O #E )6E("ES.
,n#lisis de la funcin, forma y esttica
de los muebles
El boceto, croquis y el plano.
,cotado
2mbolos de materiales en el plano
Especificaciones tcnicas
"A )A#ERA
+aractersticas macroscpicas y
microscpicas de la madera.
+aractersticas or)anolpticas.
Propiedades fsicas y mec#nicas de la
madera.
*efectos de la madera
+lases de maderas.
PRES6P6ES!O #E &A(RIAI'$ #E"
)6E("E.
Lista de materiales.
&rmulas de +ubicacin
de maderas.
El presupuesto por el
mtodo de porcentajes.
!A""ER.
El !aller artesanal
0r)ani.acin del taller
+lases de talleres.
+ondiciones del taller
)786I$AS PARA !RA(A4OS E$ )A#ERA.
2ierra circular, radial, cinta
3arlopa y 4e)ruesadora
Torno y tupi.
Escopladoras
Lijadoras
!#quinas de afilado
E)PRESAS #E &A(RIAI'$ I$#6S!RIA" #E"
)6E("E
Parques o complejos industriales
Proveedores de maderas, materiales
auxiliares y accesorios
!uebles.
Tipos de clientes
#ISE5O #E )6E("ES
,n#lisis de la funcin, forma y esttica
del mueble.
1istas y levantamientos
+ortes en el plano
*etalles en el plano
#ERI%A#OS #E "A )A#ERA
Tableros contraplacados
Tableros a)lomerados
Tableros de fibras de madera
PRES6P6ES!O #E &A(RIAI'$ #E"
)6E("E.
+osto primo
+osto de produccin
3astos de fabricacin
3astos de ventas.
5tilidades.
-mpuestos.
!A""ER.
El !aller industrial
0r)ani.acin del taller
+lases de talleres.
+ondiciones del taller.
)786I$AS PARA !RA(A4OS E$ )A#ERA
,ccesorios y plantillas para trabajos
especiales en sierra circular
,ccesorios y plantillas para trabajos
especiales en )arlopa y re)ruesadora.
#ISE5O #E )6E("ES
,n#lisis de la funcin , forma y esttica
del mueble
Planos en proyeccin orto)onal
Planos de vistas sobrepuestas
Especificaciones tcnicas.
#ERI%A#OS #E "A )A#ERA
Tableros con revestimiento
(ordex
PRES6P6ES!O #E &A(RIAI'$ #E"
)6E("E.
Presupuesto analtico.
Proyeccin de ventas.
&lujo de caja.
!A""ER.
$ormas y m9todos de organizaci2n de
talleres.
!todos de or)ani.acin.
(ormas de se)uridad
)786I$AS PARA !RA(A4OS E$
)A#ERA
,ccesorios y
plantillas para trabajos especiales en
torno
,ccesorios y
plantillas para trabajos especiales en
tup.
PROESO #E &A(RIAI'$ #E" )6E("E
+roquisado
/abilitado
Ensamblado
,rmado
6$IO$ES E$ )A#ERA
Ensambles.
6untas
Empalmes
AA(A#O
,cabado7 definicin, clasificacin y
especificaciones tcnicas del acabado
!ateriales de preparacin de superficies.
/erramientas de preparacin de superficies
,cabado oleoresinoso
,cabado nitrocelulsico.
P6("II#A#.
Tipos de publicidad.
Estrate)ias de publicidad.
%E$!AS.
Estrate)ias y procedimientos para
vender.
$OR)AS #E SE+6RI#A#
(ormas de se)uridad de los
materiales. (ormas de se)uridad de la
m#quinas.
(ormas de se)uridad de los procesos
de construccin del mueble.
(ormas del operario.
ormas de se)uridad del medio
ambiente.
O$!RO" #E A"I#A#.
*urante el proceso de fabricacin.
,l producto terminado.
(A"A$E EO$')IO
PROESO #E &A(RIAI'$ #E" )6E("E
Lectura de planos.
/abilitado
Ensamblado
,rmado
+ontrol de calidad
6$IO$ES E$ )A#ERA
Ensambles
$caja y espi)a, media madera, a rebajo%
6untas $tope,
taru)o%
ES!R6!6RA E$ )A#ERA
Elementos de la estructura del mueble
+lases de estructuras7 de arma.n, de
bastidor, de tableros prefabricados.
AA(A#O
Lijadoras port#tiles
Equipo de pulveri.acin
,cabado poliuret#nico
AESORIOS
Elementos de fijacin
Elementos de articulacin.
$OR)AS #E SE+6RI#A#
(ormas de se)uridad de los
materiales. (ormas de se)uridad de la
m#quinas.
(ormas de se)uridad de los procesos
de construccin del mueble.
(ormas del operario.
(ormas de se)uridad del medio
ambiente.
P6("II#A#.
Tipos de publicidad.
Estrate)ias de publicidad.
%E$!AS.
Puntos de distribucin
0r)ani.acin de tiendas y stand
Estrate)ias y procedimientos para
vender.
PROESO #E &A(RIAI'$ #E"
)6E("E
*ise'o
/abilitado
Ensamblado
,rmado
+ontrol de calidad.
6$IO$ES E$ )A#ERA
Ensambles $caja y espi)a, taru)o,
ranura, "orquilla y len)8eta posti.a,
media madera, a rebajo%
6untas $tope, taru)o,
mac"i"embrado, media madera%
ES!R6!6RAS E$ )A#ERA
!uebles de cajn
!uebles de tablero
!uebles de
asiento
!uebles de
descanso.
AA(A#O
,cabado en
poliurtetano
,cabado en
polister
,cabado con lacas
catali.adas.
AESORIOS
Elementos de se)uridad
Elementos de desli.amiento.
Tiradores.
$OR)AS #E SE+6RI#A#
(ormas de se)uridad de los
materiales. (ormas de se)uridad de
la m#quinas.
(ormas de se)uridad de los
procesos de construccin del
mueble.
(ormas del operario.
normas de se)uridad del medio
ambiente.
P6("II#A#.
Tipos de publicidad.
Estrate)ias de publicidad.
%E$!AS.
Puntos de distribucin
0r)ani.acin de tiendas y
stand
Estrate)ias y procedimientos para vender
!E$O"O+:AS #E (ASE.
DISEO
+ El *ise'o7 -ntroduccin al concepto
contempor#neo, definiciones, objetos
dise'ados de uso cotidiano, la
creatividad
+ ,rte, dise'o y artesana
+ +reatividad y dise'o
+ El dise'o de los objetos en la poca
Pre"isp#nica
+ Elementos b#sicos del dise'o, formas
bidimensionales $punto, lnea, plano,
textura%
+ Procesos )enerales del dise'o
DISEO
+ Elementos b#sicos del dise'o7
contorno, &ormas, estructuras,
proporcin
+ Tipos de *ise'o7 aplicaciones
b#sicas.
+ (ecesidades y )ustos para producir
un bien o servicio.
+ Proceso del dise'o7 identificacin de
necesidades, problemas y )ustos9
mtodos, instrumentos
+ *ia)rama de operaciones y procesos.
DISEO
+ Elementos b#sicos del dise'o7 color,
ritmo, iluminacin.
+ antropometra, er)onoma, binica
+ Procesos del dise'o7 !todos y
tcnicas para anali.ar funciones de
uso
DISEO
+ !todos y tcnicas para formular y
)raficar soluciones en el dise'o
+ Esfuer.os fsicos $traccin,
compresin, torsin, flexin, pandeo,
cortadura% en el dise'o
DISEO
+ Las fases del dise'o
+ &ormulacin del expediente tcnico
+ -nstrumentos y materiales de dibujo.
+ *ibujo a mano al.ada.
+ *ibujo )eomtrico
+ El boceto y el croquis
+ (ormali.acin de formatos
+ 4otulacin normali.ada
+ *ibujo )eomtrico
+
+ (ormali.acin de lneas
+ Escala
+ Proyeccin isomtrica y oblicua
+ Proyeccin orto)onal
+ acotado
+ +ortes y detalles
+ (ormali.acin de representacin de
materiales
GESTIN EMPRESARIAL
)ercado "ocal.
+ +aractersticas.
+ 4ecursos
+ 0portunidades de ne)ocios.
Emprendimiento
+ 4oles que las personas desempe'an
en las empresas
+ Experiencias emprendedoras de
)eneracin de peque'as empresas
+ 2i)nificado de capacidad
emprendedora y empresarial
+ +aractersticas del empresario.
+ El potencial para iniciarse como
empresarios.
GESTIN EMPRESARIAL
)ercado regional; nacional y glo0al.
+ +aractersticas.
+ 4ecursos.
+ 0portunidades de ne)ocios.
+ (ormali.acin
Emprendimiento
+ La capacidad emprendedora y
empresarial en el xito de las
empresas
+ La importancia de la capacidad
emprendedora y empresarial en el
individuo y en la sociedad
+ +aractersticas e importancia del
autoempleo
+ +ualidades de los emprendedores
+ La toma de decisiones
+ El ries)o empresarial
+ Los factores clave para el xito en el
establecimiento de una peque'a
empresa.
+ -mportancia de la decisin
empresarial para iniciar una empresa.
GESTIN EMPRESARIAL
"a empresa.
+ La empresa y su entorno7
+ +oncepto
+ Locali.acin, ubicacin y dimensin
le)al de la empresa.
+ +lases de empresas.
+ 2ector formal e informal.
Ideas de $egocios.
+ &ormas de )eneracin de ideas de
ne)ocios.
+ 0portunidades de ne)ocio
+ Los factores que influyen para iniciar
una empresa.
+ !ar:etin).
+ Estudio de mercado7 procedimientos,
instrumentos
+ ,n#lisis de mercado
+ Perfil del cliente
+ Estrate)ia de mercado.
GESTIN EMPRESARIAL
+esti2n de personal<
+ 2eleccin de personal
+ +ontratos laborales
+ Planillas
+ 2e)uro social, +T2, ,&P
+esti2n financiera<
+ +ontabilidad .
+ +ostos y prespuestos.
+ 4e)istros contables.
+ Estados financieros.
+ 0bli)aciones tributarias.
+ Estrate)ias de administracin de las
ventas7
GESTIN EMPRESARIAL
Plan de negocios.
+ +aractersticas y "abilidades para
iniciar una empresa.
+ -dea de ne)ocio
+ El mercado y plan de mercadeo.
+ 0r)ani.acin de su empresa para
iniciar su ne)ocio.
+ El estudio tcnico del proceso
productivo $in)eniera del proyecto%.
+ Los costos y )astos de su producto o
servicio.
+ &uentes de inversin para iniciar su
ne)ocio.
+ Los planes financieros para or)ani.ar
y controlar las finan.as de su
ne)ocio.
&ormalizaci2n de la empresa.
+ &ormas de or)ani.acin empresarial
+ +onstitucin de empresa
+ 4)imen laboral para la micro y
peque'a empresa
+ Tr#mites
FORMACION Y ORIENTACION
LABORAL
!ercado laboral.
+ ,ctividades laborales, profesionales y
oportunidades de empleo.
+ /abilidad de distin)uir y decidir
+ /abilidades sociales
+ Trabajo en equipo
+ Las emociones en el trabajo.
FORMACION Y ORIENTACION
LABORAL
!ercado laboral.
+ Los niveles ocupacionales.
+ Las profesiones universitarias,
+ Las familias profesionales tcnicas.
+
+ /abilidad de distin)uir y decidir
+ (ecesidades "umanas
+ La motivacin
+ Toma de decisiones
+ +onflictos.
+ 4esolucin de problemas
FORMACION Y ORIENTACION
LABORAL
2alud Laboral:
+ +ondiciones de trabajo y se)uridad.
2alud laboral. +alidad de vida.
+ El medio ambiente y su conservacin.
+ Principales factores de accidentes.
!edidas de prevencin y proteccin.
+asos pr#cticos.
+ ,plicacin de tcnicas de primeros
auxilios.
FORMACION Y ORIENTACION
LABORAL
Le)islacin ; 4elaciones Laborales:
+ Texto <nico 0rdenado de la Ley de
&omento al Empleo. ,rtculos.
(ormas fundamentales.
+ 4elacin laboral y relacin civil.
!odalidades. Tipos de contrato.
+ +onvenios laborales. (e)ociacin
colectiva.
FORMACION Y ORIENTACION
LABORAL
-nsercin Laboral7
+ El mercado laboral. Perspectivas del
entorno.
+ =squeda de empleo. &uentes de
informacin.
+ !ecanismos de seleccin.
+ ,n#lisis y evaluacin de capacidades
e intereses.
PRO+RA)AI'$ 6RRI6"AR A$6A".
I. I$&OR)AI'$ +E$ERA".
-nstitucin Educativa 7 >6os ,ntonio Encinas?
@rea 7 Educacin para el Trabajo.
3rado 7 Aro.
/oras 2emanales 7 B /oras semanales $C "oras -niciacin laboral D E "oras Tecnolo)a de ase%
Profesor 7 Lic. rey 4ojas ,rroyo
II. PRESE$!AI'$.
La -nstitucin Educativa > 6os ,ntonio Encinas? con la finalidad que los alumnos de desarrollen sus aptitudes e intereses en el
primer )rado de educacin secundaria desarrollar# proyectos productivos de las opciones ocupacionales tcnicas9 ebanistera
y confecciones industriales +ada proyecto productivo se pro)ramara y ejecutar# considerando7 el estudio de mercado, el
dise'o del bien o servicio, la ejecucin del proyecto, la venta del producto producido y la evaluacin del proceso de ejecucin
del proyecto.
III. PROP'SI!OS #E" +RA#O.
-.*. apacidades.
apacidades
fundamentales
apacidades de
=rea
Prop2sitos de grado
Pensamiento
creativo.
Pensamiento
cr1tico.
Soluci2n de
pro0lemas.
!oma de
decisiones
3estin de procesos -dentifica y or)ani.a procesos de investi)acin de
mercado, planificacin, comerciali.acin y evaluacin de la
produccin de proyectos sencillos de las ocupaciones
ebanistera y confecciones industriales
Ejecucin de
procesos
productivos
4epresenta bocetos y croquis, opera "erramientas y
m#quinas b#sicas, reali.a tareas y operaciones b#sicas las
ocupaciones ebanistera y confecciones, considerando las
normas de se)uridad y control de la calidad mediante la
ejecucin de proyectos sencillos.
+omprensin y
aplicacin de
tecnolo)as.
-dentifica y aplica los elementos y procesos b#sicos del
dise'o y los principios cientficos y tecnol)icos de los
materiales y de la construccin de estructuras.
-dentifica y anali.a las caractersticas del mercado local,
las caractersticas de los emprendedores y del mercado
laboral.
-.,. %alores y Actitudes
Valores
Actitues!
Actitu "re#te al $rea Co%&orta%ie#to
4esponsabilidad ,plica las normas de se)uridad. ,plica normas de "i)iene en su
presentacin personal
,sume la conduccin de su equipo y
cumple con las tareas laborales
encomendadas
+ontribuye con la conservacin de
orden e "i)iene del aula
Laboriosidad Es perseverante en la ejecucin de
las tareas de su proyecto
2e esfuer.a por mejorar de su
proyecto
4espeto. (o infrin)e las se'ales de se)uridad y
las indicaciones de operatividad de los
equipos.
+umple con las normas de
convivivencia de la --EE
Escuc"a las su)erencias y opiniones
de su compa'eros respecto a sus
actividades laborales
Escuc"a las opiniones de sus
compa'eros durante los trabajos en
equipo
I%. !E)AS !RA$S%ERSA"ES.
$O)(RE #E" !E)A !RA$S%ERSA"
Tema Transversal (F A Educacin para la convivencia.
Tema Transversal (F E Educacin ambiental
Tema Transversal (F G Educacin para la equidad de )nero.
%. OR+A$I>AI'$ #E "AS 6$I#A#ES #I#7!IAS.
/.*. 6nidades #id=cticas del omponente Iniciaci2n "a0oral
6$I#A#ES !I!6"O #E "A 6$I#A# !IPO #E 6$I#A# !IE)PO
RO$O+RA)A
?!rimestres@
I II III I%
5nidad *id#ctica
(F A
+onstruimos un mueble sencillo
de madera
Proyecto HB "oras
$C "oras semanales%
5nidad *id#ctica
(FE
+onfeccionamos una prenda
sencilla de vestir
Proyecto HB "oras
$C "oras semanales
/.,. 6nidades #id=cticas del omponente !ecnolog1as de (ase.
5(-*,*E2 T-T5L0 *E L, 5(-*,* T-P0 *E 5(-*,* T-E!P0
+40(034,!,
$Trimestres%
I II III I%
5nidad *id#ctica
(F A
+onocemos los elementos y
procesos b#sicos del dise'o
5nidad de
aprendi.aje
EI "oras
$E "oras semanales%
5nidad *id#ctica
(FE
,plicamos los principios
tecnol)icos de los materiales y
construccin de estructuras.
5nidad de
aprendi.aje
AJ "oras
$E "oras semanales
5nidad *id#ctica
(F G
-nvesti)amos sobre las
caractersticas del mercado local y
de los emprendedores.
5nidad de
aprendi.aje
AJ "oras
$E "oras semanales
5nidad *id#ctica
(F G
-nvesti)amos sobre las
caractersticas del mercado laboral
5nidad de
aprendi.aje
EI"oras
$E "oras semanales
%I. ES!RA!E+IAS )E!O#O"O+IAS #E" AREA
!todo de proyectos.
!todo demostrativo.
Estudio diri)ido.
Tcnicas )rupales.
*in#micas motivacionales.
)E#IOS A )A!ERIA"ES.
&lder y papel bon tama'o ,C.
6ue)o de escuadras.
L#pi., tajador y borrador.
!ateriales para los proyectos.
Papel)rafos.
Plumones de papel.
+inta mas:intape
%II. ORIE$!AIO$ES PARA "A E%A"6AI'$.
o La evaluacin ser# permanente e inte)ral.
o En cada unidad did#ctica se evaluar# las tres capacidades del #rea.
o La evaluacin de las capacidades se reali.ar# mediante indicadores de evaluacin.
o Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.
o La evaluacin de valores y actitudes ser# cualitativa y se reali.ara en una fic"a de se)uimiento de actitudes.
%III. (I("IO+RA&:A
6$I#A# #I#7!IA POR PROAE!O $B C*/ *B
'! I$&OR)AI'$ +E$ERA"<
a% +E(T40 E*5+,T-10 < > 6os ,ntonio Encinas?
b% 34,*0 ; 2E++-0( 7 Aro. secundaria
c% ,4E, +544-+5L,4 7 Educacin para el trabajo
d% +0!P0(E(TE 7 -niciacin Laboral
e% 0P+-K( 0+5P,+-0(,L 7 Ebanistera
f% /04,2 2E!,(,LE2 7 C /oras acadmicas
)% P40&E204 *EL ,4E, 7 Lic. rey 4ojas ,rroyo
(! $O)(RE #E" PROAE!O< CONSTRUIMOS UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA
-. 46S!I&IAIO$.
+on la finalidad de desarrollar en los estudiantes de Aer. )rado de Educacin 2ecundaria capacidades e intereses
vocacionales para las ocupaciones laborales de trabajos en madera se reali.ara el proyecto >construimos un
mueble sencillo de madera?. ,l ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaran los procesos de investi)acin de
mercado, dise'o, planificacin de la produccin, construccin del mueble, venta del mueble y evaluacin de la
produccin. ,s mismo permitir# aplicar los aprendi.ajes y capacidades desarrolladas en otras #reas.
(. !E)A !RA$S%ERSA".
$om0re del tema transversal
Tema Transversal (F A Educacin para la convivencia
/. %A"ORES A A!I!6#ES.
Valores
Actitues!
Actitu "re#te al $rea co%&orta%ie#to
4esponsabilidad ,plica las normas de se)uridad. ,plica normas de "i)iene en su
presentacin personal
,sume la conduccin de su equipo
y cumple con las tareas laborales
encomendadas
+ontribuye con la conservacin de
orden e "i)iene del aula
Laboriosidad Es perseverante en la ejecucin
de las tareas de su proyecto
2e esfuer.a por mejorar su
proyecto
5. ORGANI3ACIN DEL PROYECTO
Et-4- 567
4,o86cto
A4,695i:-;6 6.46,-5o Acti<i5-5 = 6.t,-t6>i-. D?,-ci@9
A,tic?7-ci@9
co9 ot,-. A,6-.
C,o9o>,-B-
P,iB6, CiB6.t,6 DB-,:oE -C,i7
8 B-8oF
( 2 ) * 5 6 # 1 2 (0
Estudio de mercado
-dentifica las actividades productivas de la
industria de la madera
0bservacin de un video sobre actividades
productivas de la industria de la madera
C "oras. +iencias 2ociales
-dentifica empresas de ebanistera y
proveedores de madera.
1isita a empresas y talleres de ebanistera del
entorno
C "oras.
+iencias 2ociales
#iseo del 0ien
-dentifica problemas de los muebles y
necesidades de los clientes
Elaboracin del an#lisis de la funcin y forma de
un mueble sencillo y elaboracin y aplicacin de
encuestas
C "oras.
!atem#tica
4epresenta el croquis del mueble Elaboracin del croquis del proyecto C "oras. Educacin por el
,rte
Planificaci2n de la
producci2n
&ormula el presupuesto del proyecto. Elaboracin del presupuesto C "oras. !atem#tica
0r)ani.a el taller de ebanistera. 0r)ani.acin del taller de ebanistera del centro C "oras. Persona, &amilia y
44.//.
EDecuci2n de la
producci2n
2elecciona las maderas por sus
caractersticas or)anolpticas.
,dquisicin de maderas C "oras. +iencia Tecnolo)a
y ,mbiente
0pera los instrumentos de medicin y tra.o
considerando las normas de se)uridad
Pr#ctica de medicin y tra.ado C "oras.
!atem#tica
4eali.a operaciones b#sicas de aserrado Practica de serrado lon)itudinal y al travs de
las pie.as de la madera
C "oras. +iencia Tecnolo)a
y ,mbiente
4eali.a operaciones de labrado de cara y
canto
Practica de labrado de cara y canto las pie.as
del proyecto
C "oras.
!atem#tica
Se,undo "i$e!tre -.unio y /ulio0
( 2 ) * 5 6 # 1 2
4eali.a procesos de preparacin de
ensambles
Practica de tra.ado y preparacin de cajas C "oras. !atem#tica
Practica de tra.ado y preparacin de espi)as C "oras. !atem#tica
Ejecuta procesos de armado de estructuras Practica de armado de la estructura del mueble C "oras. !atem#tica
Ejecuta procesos de "abilitado y fijacin de
tableros
Practica de "abilitado y preparacin de tableros E "oras. +iencia Tecnolo)a
y ,mbiente Practica de colocacin del tablero E "oras.
Ejecuta procesos de preparacin de
superficies
Practica de preparacin de la superficie C "oras. +iencia Tecnolo)a
y ,mbiente
Ejecuta procesos de aplicacin de barni. Practica de aplicacin de la laca brillante y mate C "oras. +iencia Tecnolo)a
y ,mbiente
omercializaci2n de
la producci2n.
0r)ani.a la publicidad del producto 0r)ani.acin y ejecucin de publicidad escrita y
oral para la venta del mueble construido
C "oras.
+omunicacin
0r)ani.a la venta de muebles 0r)ani.acin de una ex"ibicin y venta de los
proyectos construidos
C "oras.
+omunicacin
Evaluaci2n de la
producci2n
4eali.a el control de calidad al producto
terminado
Practica de control de calidad del mueble
construido y evaluacin de los procesos de
fabricacin.
E "oras.
!atem#tica
&ormula el balance econmico Elaboracin del balance econmico del proyecto E "oras. !atem#tica
6. PRESUPUESTO.
$3 #ESRIPIO$ A$!I#A#
6$I#A# #E
)E#I#A
OS!O
6$I!ARIO
?S/@
OS!O
!O!A"
?S/@
A !adera tornillo corto G PiesL E.II B.MI
E Triplay de AJ milmetros $EI cm. x EI cm.% A Pie.a A.II A.II
G +ola sinttica ANJ :ilo M.II I.GI
C Laca selladora suelta ANAB 3aln EM.II G.MI
M T"inner est#ndar suelto ANJ 3aln AI.II A.EM
B Lija (F JI de madera ANE Plie)o A.II I.MI
H Lija (F ECI al a)ua ANC Plie)o A.II I.EM
!otal costo de materiales del proyecto AG.GI
#. EALUACIN
RI!ERIO #E
E%A"6AIE$
I$#IA#ORES #E E%A"6AI'$
T%CNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EALUACIN.
+esti2n de procesos -dentifica empresas de ebanistera y proveedores de madera
mediante un directorio
0r)ani.a el taller de ebanistera considerando las normas
tcnicas.
0r)ani.a la venta de muebles en una feria escolar
&ormula el balance econmico con considerando los in)reso,
e)resos y utilidades
Directorio de e$pre!a! y
pro1eedore!*
Cuadro de cote/o
2o/a de "alance econ$ico
EDecuci2n de procesos 4epresenta el croquis del mueble con precisin
2elecciona las maderas por sus caractersticas or)anolpticas.
0pera los instrumentos de medicin y tra.o con precisin
Ejecuta procesos de armado de estructuras a escuadra con
solide..
Cro3ui!*
Cuadro de pro,re!in
I$#IA#ORES #E E%A"6AI'$ INSTRUMENTOS DE
EALUACIN
A!I!6# &RE$!E A" AREA O)POR!A)IE$!O
Responsa0ilidad 7
,plica las normas de
se)uridad durante la pr#ctica
de taller
,plica normas de "i)iene
en su presentacin personal
durante su permanencia en la
--EE
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
,sume la conduccin de
su equipo y cumple con las
tareas laborales
encomendadas durante la
ejecucin de su proyecto
+ontribuye con la
conservacin de orden e
"i)iene del aula durante las
"oras de clase
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
"a0oriosidad.
Es perseverante en la
ejecucin de las tareas de su
proyecto
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
2e esfuer.a por mejorar
su proyecto permanentemente
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
BIBLIOGRAFIA BASICA.
6$I#A# #E APRE$#I>A4E $B C-/F*B
*. I$&OR)AI'$ +E$ERA"<
a% +E(T40 E*5+,T-10 < > 6os ,ntonio Encinas?
b% 34,*0 ; 2E++-0( 7 Aro. secundaria
c% ,4E, +544-+5L,4 7 Educacin para el trabajo
d% +0!P0(E(TE 7 Tecnolo)a de base
e% /04,2 2E!,(,LE2 7 E /oras acadmicas
f% P40&E204 *EL ,4E, 7 Lic. rey 4ojas ,rroyo
,. $O)(RE #E "A 6$I#A#< -(1E2T-3,!02 204E L,2 +,4,+TE4O2T-+,2 *EL !E4+,*0 L0+,L ; *E L02 E!P4E(*E*04E2.
-. 46S!I&IAIO$.
+on la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar las caractersticas del mercado de consumo local y
las caractersticas de los emprendedores esta unidad de aprendi.aje pretende que los alumnos recojan informacin
sobre las clases de productos que se producen y se comerciali.an en la comunidad as mismo entrevistaran a los
microempresarios de xito de la localidad para identificar las caractersticas y capacidades que lo "an llevado a estos
personajes al xito en los ne)ocios. Estas actividades se constituir#n adem#s en elementos motivadores para la
reali.acin de las actividades productivas y de emprendimiento.
.. APAI#A#ES &6$#A)E$!A"ES PRIORI>A#AS.
Pe#sa%ie#to Cr)tico! 2e desarrolla a partir de la reflexin sobre los recursos, oportunidades de trabajo
que brinda el entorno y las experiencias de emprendidurismo presentadas por los microempresarios se xito
del entorno.
To%a e Decisio#es! 2e desarrolla a partir de la identificacin y reflexin sobre sus potencialidad para
iniciarse como microempresarios.
/. !E)A !RA$S%ERSA".
$om0re del tema transversal
Tema Transversal (F A Educacin para la convivencia
G. %A"ORES A A!I!6#ES.
Valores
Actitues!
Actitu "re#te al $rea co%&orta%ie#to
4esponsabilidad
,plica las normas de se)uridad. ,plica normas de "i)iene en su
presentacin personal
,sume la conduccin de su equipo
y cumple con las tareas laborales
encomendadas
+ontribuye con la conservacin de
orden e "i)iene del aula
Laboriosidad
Es perseverante en la ejecucin
de las tareas de su proyecto
2e esfuer.a por mejorar su
proyecto
6. ORGANI3ACIN DE LOS APRENDI3AJES.
A4,695i:-;6
6.46,-5o
Acti<i5-5 D?,.
C,o9o>,-B-
P,iB6, CiB6.t,6 DB-,:oE -C,i7F
( 2 ) * 5 6 # 1 2 (0
,nali.a las
caractersticas del
mercado local
Los estudiantes leen la separata >caractersticas y
alcances del mercado local?
*ialo)an en equipos de trabajo y elaboran un
or)ani.ador de informacin en las que se presente las
caractersticas del mercado local.
Los equipos presentan las caractersticas del
mercado local que "an identificado, utili.ando el
or)ani.ador de informacin*
2
,nali.a los recursos y
oportunidades de
ne)ocios en el mercado
de consumo local
Los estudiantes mediante la tcnica del meta plan
identifican los recurso y oportunidades de ne)ocios
que presenta el mercado local.
En equipos de trabajo y mediante un or)ani.ador
de informacin clasifican y jerarqui.an los recursos
oportunidades que presenta el mercado local.
Los equipos sustentan sus conclusiones utili.ando
el or)ani.ador de informacin
2
Analiza los roles que
las personas
desempe'an en las
empresas
Lo estudiantes mediante la tcnica del jue)o de
roles y utili.ando la transparencia (P A identifican los
roles de las personas.
Los estudiantes comparan los roles identificados
con los propuestos en la transparencia (P E.
Los estudiantes proponen roles de los empresarios
utili.ando la "oja de trabajo (P A, E, la Transparencia
(P G. y la separata (P A.
El docente explica los factores que influyen el
desempe'o de roles utili.ando la transparencia (P C y
la separata (P E.
2
-dentifica experiencias
emprendedoras de
)eneracin de micro
empresas
Los estudiantes escuc"an las experiencias de
)eneracin de ne)ocios de dos microempresarios
exitosos de la comunidad.
Los estudiantes elaboran un cuadro comparativo
de las dos experiencias vivenciadas.
Los estudiantes reflexionan en plenaria sobre los
problemas y aciertos que tuvieron los empresarios
*
Analiza el si)nificado
de capacidad
emprendedora y
empresarial
Los estudiantes identifican y anali.an situaciones
del la vida en que pueden encontrarse utili.ando la
"oja de trabajo (P A y la Transparencia (P A.
5tili.an las "ojas de trabajo (P E y G identifican los
elementos que califican para ser empresario.
El docente partiendo de los productos elaborados
por los estudiantes presenta los elementos de la
capacidad emprendedora y empresarial, utili.ando la
transparencia (P E y G y la separata (P A y E
,
Identifica las
caractersticas del
empresario.
Los estudiantes proponen las caractersticas que
debe poseer un empresario.
Los estudiantes dialo)an sobre las cualidades de
los empresarios utili.ando las separata (P A yE y la
transparencia (PA
Los estudiantes identifican las caractersticas del
empresario utili.ando la separata (P G y la /oja de
Trabajo (P A.
4eali.an el proceso metaco)nitivo de su
aprendi.aje utili.ando la /oja de Trabajo (P E
.
Identifica el potencial
para iniciarse como
empresarios.
-dentifican sus ras)os empresariales utili.ando la
"oja de trabajo (P A y la Transparencia (P A.
-dentifica sus tendencias personales $fortale.as y
debilidades% utili.ando la "oja de trabajo (P E y la
transparencia (P E.
En la /oja de Trabajo (P G anotan sus
potencialidades que "an identificado.
,
EALUACIN
RI!ERIO #E
E%A"6AIE$
I$#IA#ORES #E E%A"6AI'$
T%CNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EALUACIN.
omprensi2n y aplicaci2n
de tecnolog1as
,nali.a los recursos y oportunidades de ne)ocios en el mercado
de consumo local en or)ani.ador de informacin.
-dentifica experiencias emprendedoras de )eneracin de micro
empresas mediante un cuadro comparativo.
Identifica las caractersticas del empresario. En la "oja de trabajo
(F A
Evaluacin de la
sustentacin y del
or)ani.ador de informacin.
Evaluacin del cuadro
comparativo
Evaluacin de la /oja de
trabajo
I$#IA#ORES #E E%A"6AI'$ INSTRUMENTOS DE
EALUACIN
A!I!6# &RE$!E A" AREA O)POR!A)IE$!O
Responsa0ilidad 7
,plica las normas de
se)uridad durante la pr#ctica
de taller
,plica normas de "i)iene
en su presentacin personal
durante su permanencia en la
--EE
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
,sume la conduccin de
su equipo y cumple con las
tareas laborales
encomendadas durante la
ejecucin de su proyecto
+ontribuye con la
conservacin de orden e
"i)iene del aula durante las
"oras de clase
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
"a0oriosidad.
Es perseverante en la
ejecucin de las tareas de su
proyecto
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
2e esfuer.a por mejorar
su proyecto permanentemente
)ic4a de !e,ui$iento de
actitude!*
BIBLIOGRAFIA BASICA.
&IHA #E A!I%I#A# $3 CI/,CC/ /!E$O"O+:A #E (ASE
-. $O)(RE7 SI+$I&IA#O A A"A$E #E E)PRESA.
--. PROP'SI!OS<
apacidad &undamental. Pensamiento cr1tico
AprendizaDe Esperado. Analiza el si)nificado y alcance de Empresa
Actitud 4espeta la opinin de su compa'eros durante los trabjos en )rupo
---. !E)A !RA$AS%ERSA" < Educacin ambiental
-1. ES!RA!E+IAS )E!O#'"O+IAS.
A!I%I#A# #6RAIO$
/a)a que los participantes definan el si)nificado de empresa. Ellos pueden buscar el trmino en
sus diccionarios.
M !inutos
/a)a que los participantes escriban en la /06, *E T4,,60 A ejemplos de empresas que
proporcionan bienes y servicios o que los reciban de su centro de estudios.
AI !inutos
/a)a que cada participante marque cada una de las empresas identificadas en la "oja de
trabajo (P A y justifique por qu es o no una empresa.
AI !inutos
!ientras se van "aciendo las justificaciones, "a)a que cada alumno escriba los trminos clave
que la mayora de ellos mencionaron en el paso G.
GI !inutos
/a)a que cada participante escriba los elementos requeridos para cada trmino clave. EI !inutos
!uestre la T4,(2P,4E(+-, A, elementos del si)nificado de empresa, y "a)a que los
participantes comparen estos elementos con los que ellos "an identificado.
AM !inutos
Para cada una de las empresas identificadas, "a)a que los participantes pon)an >4? para el
sentido 4estrin)ido y >,? para el sentido ,mplio y explique por qu.
GI !inutos
/a)a que los alumnos completen la /06, *E T4,,60 E acerca de los atributos que son
necesarios para comprometerse en una empresa.
AII !inutos
!uestre la T4,(2P,4E(+-, E y "a)a que los participantes comparen las respuestas de la
transparencia con aquellas que escribieron en las "ojas de trabajo. *iscuta cada uno de los
trminos que est#n en la transparencia y a'ada otros que "ayan sido identificados por los
participantes.
CI !inutos
Evaluacin de las muestras que elaboro en la pr#ctica de taller y sustentacin de los
procedimientos que reali. ?evaluaci2n final@
EI !inutos
#6RAI'$
"a0 / !aller E /oras.
Aula
1. E%A"6AI'$.
+apacidad de @rea7 Ejecucin de procesos de produccin.
I$#IA#ORES !J$IAS I$S!R6)E$!OS
*iferencia las clases de lacas por sus
caractersticas.
Exposicin Lista de cotejo
Ejecuta los procesos de aplicacin lacas a la
nitrocelulosa
rillante y mate, con "abilidad y destre.a
Evaluacin de la ejecucin +uadro de pro)resin
Actitudes y %alores< "a responsa0ilidad.
,plica permanentemente las normas de
se)uridad de los acabados a la nitrocelulosa.
Evaluacin de actitudes &ic"a de se)uimiento de actitudes.
1-. !E*-02 ; !,TE4-,LE2
Taller
Equipo de pulveri.acin
barnices
Pinturas
!aderas
!ateriales acabado
2eparata QLaca brillante y mate
1--. -L-034,&O,
Taller
Papel)rafo
Plumones
*ia)rama de operaciones.
!ateriales de limpie.a
&IHA #E A!I%I#A# $3 CI/,CC-/ )O#6"O AA(A#OS/ 6# $3 *
1---. $O)(RE7 AP"IAI'$ #E "AA (RI""A$!E A )A!E
-R. PROP'SI!OS<
apacidad &undamental. Pensamiento cr1tico
AprendizaDe Esperado. Ejecuta los procesos de aplicacin lacas a la nitrocelulosa
rillante y mate
Actitud La responsabilidad en la aplicacin de las normas de se)uridad de los acabados a la
nitrocelulosa.
R. !E)A !RA$AS%ERSA" < Educacin ambiental
R-. ES!RA!E+IAS )E!O#'"O+IAS.
A!I%I#A# )J!O#O / !E$IA #6RAIO$
*espertar el inters mediante la observacin diferentes muestras
de acabado a la nitrocelulosa
Tcnica del museo AI !inutos
*escubrir y activar los saberes previos de los estudiantes,
mediante un di#lo)o sobre los tipos de acabado que conocen.
?evaluaci2n de inicio@
Evaluaci2n oral< di=logo M !inutos
Lectura individual de separata QLaca brillante y mateQ Estudio diri)ido
Evaluaci2n oral< eKposici2n
EI !inutos
*iscusin en )rupo un sub tema de la separata GI !inutos
&ormulacin de conclusiones en un or)ani.ador de informacin EI !inutos
2ustentacin a la clase de sus conclusiones utili.ando el
or)ani.ador de informacin. ?evaluaci2n de proceso@
AM !inutos
*emostracin de la aplicacin de la laca brillante y mate *emostracin GI !inutos
Pr#ctica diri)ida de aplicacin de laca brillante y mate Pr#ctica diri)ida
Evaluaci2n de la eDecuci2n<
o0servaci2n sistem=tica
AII !inutos
+on la finalidad de transferir lo que aprendieron a situaciones
diferentes de trabajo se le asi)nar# tareas pr#cticas de acuerdo
a la "abilidad y destre.a del educando7 aplicacin de laca
brillante a poro abierto, a poro cerrado, etc.
Pr#ctica diri)ida7
Evaluaci2n de la eDecuci2n<
O0servaci2n espont=nea
CI !inutos
Evaluacin de las muestras que elaboro en la pr#ctica de taller y
sustentacin de los procedimientos que reali. ?evaluaci2n
final@
Evaluaci2n oral< #i=logo
Evaluaci2n de la eDecuci2n<
evaluaci2n de las muestras.
EI !inutos
#6RAI'$
"a0 / !aller M /oras.
Aula
R--. E%A"6AI'$.
+apacidad de @rea7 Ejecucin de procesos de produccin.
I$#IA#ORES !J$IAS I$S!R6)E$!OS
*iferencia las clases de lacas por sus
caractersticas.
Exposicin Lista de cotejo
Ejecuta los procesos de aplicacin lacas a la
nitrocelulosa
rillante y mate, con "abilidad y destre.a
Evaluacin de la ejecucin +uadro de pro)resin
Actitudes y %alores< "a responsa0ilidad.
,plica permanentemente las normas de
se)uridad de los acabados a la nitrocelulosa.
Evaluacin de actitudes &ic"a de se)uimiento de actitudes.
R---. !E*-02 ; !,TE4-,LE2
Taller
Equipo de pulveri.acin
barnices
Pinturas
!aderas
!ateriales acabado
2eparata QLaca brillante y mate
R-1. -L-034,&O,
Taller
Papel)rafo
Plumones
*ia)rama de operaciones.
!ateriales de limpie.a