www.ExamTime.

es
3
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

NDICE:

INTRODUCCIN ....................................................................................................................................... 4
Qu es ExamTime? ............................................................................................................................ 4
Qu necesitas para empezar? ....................................................................................................... 4
Objetivo de esta Gua .......................................................................................................................... 5
MAPAS MENTALES .................................................................................................................................. 6
Introduccin ........................................................................................................................................ 6
Cmo Crear un Mapa Mental ............................................................................................................. 6
Usando Mapas Mentales .................................................................................................................... 7
FICHAS DE MEMORIA .............................................................................................................................. 9
Introduccin ........................................................................................................................................ 9
Cmo crear Fichas de Memoria .......................................................................................................... 9
Usando las Fichas de Memoria ......................................................................................................... 10
TESTS ..................................................................................................................................................... 12
Introduccin ...................................................................................................................................... 12
Cmo Crear un Test .......................................................................................................................... 12
Usando Tests ..................................................................................................................................... 13
APUNTES ............................................................................................................................................... 14
Introduccin ...................................................................................................................................... 14
Cmo Crear Apuntes ......................................................................................................................... 14
Usando los Apuntes .......................................................................................................................... 15
GRUPOS ................................................................................................................................................. 17
Introduccin ...................................................................................................................................... 17
Cmo Crear un Grupo de Estudio ..................................................................................................... 17
Usando Grupos de Estudio................................................................................................................ 18
COMIENZA LA REVOLUCIN! ............................................................................................................... 20










www.ExamTime.es
4
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

INTRODUCCIN

Qu es ExamTime?

ExamTime es una plataforma gratuita de aprendizaje online que tiene el objetivo de modernizar el
aprendizaje e integrar el mundo offline y el online en el aula. Con ExamTime, es posible crear
recursos de estudio dinmicos como mapas mentales, fichas de memoria, apuntes online y tests de
manera rpida e intuitiva. Adems, ExamTime ofrece la posibilidad de compartir estos recursos
fcilmente de manera que otras personas se puedan favorecer de los recursos creados y el
aprendizaje se convierta en un proceso colaborativo.
Otra de las ventajas de ExamTime es que est adaptado a cualquier dispositivo con conexin a
Internet por lo que se puede acceder fcilmente desde cualquier lugar y en cualquier momento. De
esta manera, no tenemos que llevar pesados libros y apuntes de un sitio para otro, ya que todo lo
que necesitamos lo tenemos online.
ExamTime ayuda a miles de estudiantes de todo el mundo a crear sus propios recursos y estudiar
por su cuenta. Sin embargo, las herramientas de ExamTime pueden ser utilizadas tambin por
profesores para crear recursos didcticos para sus alumnos y actividades enriquecedoras tanto en el
aula como online. El uso de ExamTime es muy sencillo e intuitivo y no requiere conocimientos
informticos previos. Sin embargo, hemos decidido crear esta gua para ayudar a todo tipo de
profesores a sacarle el mximo partido a ExamTime.
Qu Necesitas para Empezar?

Para empezar esta gua no necesitas nada, slo una mente abierta y ganas de descubrir nuevos
mtodos de enseanza y recursos de aprendizaje. Sin embargo, para sacar el mximo provecho a
esta gua te recomendamos estar registrado en ExamTime. Para ello, ve a www.ExamTime.es y haz
clic en el botn verde de registro.

Recuerda que el registro es totalmente gratuito y te proporciona acceso a todas nuestras
herramientas. Te animamos tambin a que invites a tus compaeros a registrarse, para as poder
disfrutar de todas las ventajas que ofrece la funcin de grupos de ExamTime.






www.ExamTime.es
5
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3


Para Quin es ExamTime?

El uso de ExamTime es beneficioso en clases con alumnos de cualquier nivel o edad, as como para
cualquier asignatura (incluido el aprendizaje de idiomas):
Primaria
Secundaria
Universidad (Grados/Msters/Doctorados)
Estudiantes de idiomas
Estudiantes adultos
Cualquiera que est en medio de un proceso de aprendizaje!
Por ello, hemos incluido a lo largo de esta gua unas ideas simples que pueden ayudar al profesor a
sacar toda la creatividad y el potencial de los alumnos.

Objetivo de esta Gua

Con esta gua nuestro objetivo no es otro que mostraros cmo crear recursos de aprendizaje y
recomendar formas de uso que dar a nuestras herramientas en las aulas.
Esta gua incluye 5 secciones principales. Cada una de ellas est dedicada a una de las herramientas
TIC de ExamTime:
Mapas Mentales
Fichas de Memoria
Tests
Apuntes
Grupos
Cada herramienta tiene sus particularidades y beneficios. Por ejemplo, las fichas de memoria
pueden ser el recurso ms idneo para estudiar idiomas, mientras que los Mapas Mentales pueden
ser usados a modo de "brainstorming". Aunque cada herramienta es diferente, todas ellas
proporcionan grandes beneficios a alumnos y profesores y funcionan mejor cuando son utilizadas en
conjunto. Por tanto, te aconsejamos dedicar unos minutos a aprender a usar cada una de ellas. Esto
te asegurar sacar el mximo provecho de Examtime.



www.ExamTime.es
6
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

MAPAS MENTALES

Introduccin
El objetivo de esta seccin es explicar cmo usar los Mapas Mentales en el aula. Adems, veremos
cmo los Mapas Mentales de ExamTime son el compaero perfecto del profesor moderno, ya que
facilitan el aprendizaje tanto en clase como de una manera virtual online.
Sumario:
Cmo Crear un Mapa Mental
Usando Mapas Mentales
o Aprendizaje Colaborativo
o Brainstorming
Cmo Crear un Mapa Mental
Haz click en el botn de Mapa Mental del men desplegable para comenzar a crear uno desde
cero.
Cuando creas un Mapa Mental, ste se guarda automticamente en la asignatura General. Sin
embargo, si ests dentro de una asignatura al crear el Mapa Mental, ste se guardar
automticamente dentro de esa asignatura.
Para darle un nombre a nuestro Mapa Mental basta simplemente con hacer clic en el nodo principal
y escribir en l. Nuestro Mapa Mental se llamar de la misma manera que su nodo principal.
Al entrar por primera al editor de Mapas Mentales, lo primero que veremos es el nodo central.
Arrastras el icono + fuera del nodo para crear un nuevo nodo que estar conectado al nodo
anterior a travs de un hilo.

Haz clic en l y vers aparecer una pequea barra de herramientas con las siguientes opciones:



www.ExamTime.es
7
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3


El icono T controla el texto del nodo. De esta manera puedes hacerlo ms grande, ponerlo
en negrita, cursiva o cambiar su color.
El crculo de color te permite cambiar el color del nodo actual y todas sus ramificaciones. Usa
la barra para seleccionar tu color.
El icono x elimina el nodo (y cualquier nodo conectado al mismo).
El icono en forma de clip te permite adjuntar otro recurso (Fichas de Memoria, Tests o
Apuntes) al nodo para un acceso rpido.
Tambin puedes adjuntar una pequea nota a cada nodo. Para crear estas notas haz click en
la pequea hoja gris que aparece detrs del nodo (en la parte superior derecha).

Usando Mapas Mentales

Aprendizaje colaborativo
Los Mapas Mentales tienen dos funciones fundamentales: 1) Conectar y organizar ideas 2) Colaborar
con otros para hacer un brainstorming o tormenta de ideas.

Los Mapas Mentales pueden ser creados indivualmente o en grupo. Como profesor, puedes escribir
una palabra en el nodo central o proponer un tema principal y dejar que los alumnos desarrollen sus
propias ideas a partir de l.

As, por ejemplo, puedes proponer a tus alumnos que "Cada uno que elija un rea de la Historia de
Europa y que cree un Mapa Mental sobre ello". Algunos pueden crear Mapas Mentales sobre los



www.ExamTime.es
8
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

Vikingos, otros sobre la Inquisicin y otros sobre la Segunda Guerra Mundial. Despus los alumnos
pueden ser evaluados segn los Mapas Mentales que han creado y pueden colaborar entre ellos
para mejorarlos.

ExamTime ofrece la posibilidad de trabajar individualmente a la hora de generar recursos. Una vez
que nuestro recurso est listo, lo podemos compartir de manera sencilla con amigos o grupos. Esto
significa que podemos iniciar un grupo en ExamTime e invitar a nuestros alumnos. Una vez que
hayan acabado sus Mapas Mentales, estos pueden compartirlos en versin editable con el grupo,
para que sus compaeros puedan usarlos para estudiar, evaluarlos o mejorarlos.

Lo mismo es posible con todas nuestras herramientas. Como ves, es una manera inmejorable de
crear y fomentar la generacin de recursos de estudio de calidad entre los alumnos.

Brainstorming

Aunque tener un concepto central sobre el que trabajar es la manera tradicional de crear Mapas
Mentales, stos tambin pueden ser usados para realizar una tormenta de ideas, tambin conocida
como brainstrorming. La estructura de un Mapa Mental permite a estudiantes y profesores
compartir ideas rpidamente y de manera visual. Uno de los mayores retos en una clase de alumnos
llenos de creatividad es encontrar un mtodo para capturar todas esas ideas y nuestro Mapa
Mentral permite precisamente esto. Prubalo por ti mismo!





www.ExamTime.es
9
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

FICHAS DE MEMORIA

Introduccin

El objetivo de esta seccin es explicar cmo usar las Fichas de Memoria en el aula. La experiencia de
aprendizaje de los alumnos puede mejorar considerablemente usando el creador de Fichas de
Memoria de ExamTime. Las fichas son fantsticas para el aprendizaje de idiomas, conceptos clave,
fechas, citas famosas y mucho ms.
Sumario
Cmo Crear Fichas de Memoria
Usando Fichas de Memoria
o Resumir la Clase
o El Aliado Perfecto para Aprender Idiomas
o Otras Asignaturas: Datos Clave y Fechas
Cmo crear Fichas de Memoria
El botn para generar Fichas de Memoria se encuentra en el men desplegable. Haz clic en l e irs
directamente a un nuevo conjunto de Fichas.
En esa pantalla vers dos columnas. La de la izquierda corresponde a la parte frontal de la Ficha,
mientras que la de la derecha corresponde a la parte trasera.

Puedes insertar texto o imgenes en cualquiera de las dos caras.
Texto: Haz click en el cuadro para introducir el texto deseado. Una vez introducido, haz clic
en "Aadir a conjunto"



www.ExamTime.es
10
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

Imgenes: Haz clic en la pestaa "Imagen" y aparecer el botn para buscar imgenes en tu
ordenador y aadirla a tu Ficha. Cuando acabes, haz clic en "Aadir a conjunto".
Vers las Fichas que ya forman parte de tu conjunto en la parte inferior de la pantalla. Una vez ah,
las Fichas se guardan automticamente, por lo que no tienes que preocuparte de perder su
contenido. Recuerda que puedes aadir tantas Fichas como quieras a un conjunto.
Usando las Fichas de Memoria

Resumir la Clase
La mayora de la gente piensa que las Fichas de Memoria son un recurso para usar fuera de clase y,
por tanto, no tienen mucho valor para los profesores a la hora de dar clase. Sin embargo, esto no es
cierto. Aunque es verdad que las Fichas didcticas son un gran recurso para los estudiantes a la hora
de repasar y refrescar la memoria, un profesor puede dar instrucciones sobre las reas en las que
centrarse. Adems, las Fichas pueden ser de gran uso para los profesores, que pueden preparar un
conjunto de Fichas de Memoria sobre determinados temas y compartirlas con sus alumnos al
finalizar cada clase. Este puede ser el sustituto perfecto a entregar un simple sumario o resumen, ya
que de esta manera aportas un recurso vivo al alumno.

Una vez que tus alumnos tienen acceso al conjunto de Fichas, stos pueden usarlas para estudiar
desde cualquier lugar (en el autobs, ratos libres, etc.) y tener control sobre lo que han aprendido y
lo que no.

El Aliado Perfecto para Aprender Idiomas
Para ciertas asignaturas o temas, los profesores pueden ir incluso ms all. Por ejemplo, a la hora de
estudiar idiomas, las Fichas de memorizacin pueden ser de gran utilidad. Sabas que las 100
palabras ms comunes de un idioma suponen el 50% de todo el lenguaje hablado en ese idoma? De
la misma manera, las 1.000 palabras ms comunen suponen, el 80%! Esto significa que si un
profesor hace el esfuerzo de crear 5 conjuntos con 200 Fichas de Memoria en cada uno, los alumnos
tendrn acceso al 80% del vocabulario que necesitan. Adems, estos conjuntos pueden ser
reutilizados todos los das, ao tras ao, en todas tus clases. Y recuerda que al tratarse de un recurso
dinmico, tambin tienes la opcin de modificarlos fcilmente en cualquier momento.

Ya que la mayora del contenido de ExamTime es pblico, otra opcin es buscar recursos creados por
otros profesores y alumnos y usarlos en tu clase. Este mtodo combinado con debates en clase, es



www.ExamTime.es
11
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

una gran herramienta para mejorar la comprensin y aprendizaje de tus alumnos.

Otras Asignaturas
No obstante, las Fichas de Memoria no slo son tiles para estudiar idiomas. Nuestras herramienta
permite aadir imgenes, por lo que las Fichas de Memoria pueden ser utilizadas para cualquier
asignatura, como por ejemplo para aprender frmulas, identificar obras de arte o citas famosas.
Como con todas nuestras herramientas, todo depende de la materia en la que ests interesado pero,
muy probablemente, podrs encontrar conjuntos de Fichas de Memoria listos para usar en tu clase,
lo que te ahorrar mucho tiempo!












www.ExamTime.es
12
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

TESTS

Introduccin
El objetivo de esta seccin es mostrar cmo usar los Tests de ExamTime en el aula. Los Tests son la
herramienta perfecta para poner a prueba a los alumnos de una manera divertida y competitiva.
Sumario
Cmo crear un Test
Usando Tests
o Pon a Prueba tu Conocimiento
o Entra en Competicin!
Cmo Crear un Test
Para empezar haz clic en el botn "Test" del men desplegable, lo que te llevar a un nuevo Test en
blanco.
Un Test es una serie de preguntas de opcin mltiple, o tipo verdadero o falso. Por tanto, para crear
un Test debers crear diferentes preguntas que se convertirn en parte de tu Test.
Haz clic en el botn "Crear una nueva pregunta" para empezar. Desde aqu puedes elegir si la
pregunta tendr slo una respuesta correcta o varias. Despus, escribe la pregunta y las posibles
respuestas en los cuadros correspondientes.

Nota: Es necesario marcar qu opcin(es) es(son) la(s) correcta(s) haciendo clic en el cuadro a su
derecha.
Por defecto, el nmero de respuestas son dos pero puedes aadir tantas como quieras haciendo clic
en "Aadir respuesta adicional".



www.ExamTime.es
13
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

Usando Tests

Pon a Prueba tu Conocimiento
La inmensa mayora de vosotros, especialmente si sois profesores, estaris familiarizados con los
tests. Sin embargo, nuestra herramienta para la creacin de Tests puede aadir un poco de diversin
a los Tests tradicionales. Esto puede sonar un poco extrao pero hacer que tus alumnos hagan tests
online puede ayudar a que saquen su vena competitiva. Los estudiantes intentarn superar a sus
compaeros y estarn aprendiendo sin apenas darse cuenta.

Adems, utilizar ExamTime puede hacer los tests ms atractivos, ya que los alumnos pueden crear
sus propios Tests y desafiar a sus compaeros. Puedes incluso proponer esto como deberes, crear el
mejor Test.

Entra en Competicin!
Aunque responder a un Test que t mismo has creado puede reforzar tu estudio, es mucho ms
divertido responder a Tests creados por otros. De esta forma, la naturaleza competitiva de los
jvenes har que se esfuercen y centren en detalles y temas importantes.

La posibilidad de compartir un Test con una clase o un grupo puede ser una gran manera de
incrementar la interaccin entre alumnos. Aunque actualmente nuestros Test no comparan
puntuaciones individuales, es algo en lo que estamos trabajando. Esto significa que existir la
posibilidad de ver un rnking y saber quin alcanz la puntuacin ms alta para seguir las
evoluciones de nuestros alumnos online de una manera sencilla.





www.ExamTime.es
14
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

APUNTES

Introduccin
El objetivo de esta seccin es mostrar cmo usar los Apuntes de ExamTime en el aula. Los alumnos
de hoy en da estn entusiasmados por las nuevas tecnologas y en usar los recursos digitales en
cualquier entorno. Nuestros Apuntes digitales facilitan est transicin al mundo de la educacin 2.0.

Sumario
Cmo Crear Apuntes
Usando Apuntes
o La Importancia de Apuntes Interactivos
o Creando un Apunte Dinmico
Cmo Crear Apuntes

A la hora de crear unos Apuntes desde cero, debemos hacer clic en el botn "Apunte" del men
desplegable. De esta forma, accederemos a un nuevo Apunte.
Si hacemos clic en cualquier lugar de la pantalla, se abrir un cuadro de texto. Una vez que escribas
en este cuadro, puedes moverlo a cualquier lugar de la misma. Puedes aadir tantos cuadros de
texto como quieras.
Hay numerosas opciones de edicin de texto a las que podemos acceder desde la barra de
herramientas. stas incluyen:
Negrita
Cursiva
Subrayado
Cambiar el tamao
Cambiar el color
Vietas o nmeros para formar listas
Insertar un enlace



www.ExamTime.es
15
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3


Junto a las opciones de texto estn las opciones para insertar otros recursos como:
Videos
Imgenes
Audio
Presentaciones
Subir imgenes desde tu PC o Mac

Adicionalmente, tambin existe la opcin de aadir mltiples pginas a los apuntes haciendo clic en
el icono"+", o eliminarlas haciendo clic en el botn "X".

Usando los Apuntes

La Importancia de Apuntes Colaborativos
Los Apuntes de ExamTime pueden ser usados por los estudiantes para muchos propsitos como
anotar puntos clave de una clase, resumir la materia de estudio o preparar trabajos y proyectos.

Crear Apuntes puede parecer en muchas ocasiones un trabajo individual. Sin embargo, nuestra
opinin es que los Apuntes funcionan mucho mejor cuando profesores y alumnos los comparten.
Muchos grupos de alumnos acostumbran a dividir esfuerzos para hacer un uso ms efectivo de su
tiempo. Por tanto, lo que proponemos desde ExamTime es que los profesores tambin se unan y
interacten en esta corriente de conocimiento!

Creando un Apunte Dinmico e Interactivo
Los profesores suelen utilizar los Apuntes en muy diversos contextos pero nosotros, desde
ExamTime, nos hemos dado cuenta que la mayora los usan a modo de resumen de la clase. Muchos
de ellos los comparten con los alumnos al principio o final de la clase. Lo bueno de nuestros Apuntes



www.ExamTime.es
16
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

es que pueden incluir otros recursos adems de texto como video, imgenes, audio, enlaces, etc.
Esto significa que tus Apuntes son interactivos y la puerta a muchos otros recursos de utilidad en
Internet.

As, tus Apuntes se convierten en recursos dinmicos a la altura de los alumnos de hoy en da. Como
siempre en ExamTime, si compartes Apuntes con tus alumnos o con cualquier grupo, stos podrn
clonarlos y aadir notas o cualquier otro recurso adicional que deseen a su copia.

Bsicamente, los Apuntes pueden convertirse en indicaciones del camino a seguir y una ayuda extra
para los estudiantes a partir de la cul seguir trabajando. El aprendizaje mejorar de manera general
en la clase pero, adems, los alumnos pueden personalizar los Apuntes y crear los suyos propios
para profundizar en la materia. As, cada alumno puede progresar en el rea que considere ms
interesante y compartir su conocimiento con sus compaeros.









www.ExamTime.es
17
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

GRUPOS

Introduccin
Esta seccin tiene como objetivo explicar cmo usar los Grupos de ExamTime en el aula. Adems,
tambin exploramos cmo los Grupos de Estudio son el compaero perfecto del profesor moderno,
ya que facilita su labor tanto en clase como de manera online.

Sumario
Cmo Crear Grupos de Estudio
Usando Grupos de Estudio
o La importancia del Debate y la Colaboracin
o "Clase Invertida" (Flipped Classroom)
o Grandes Proyectos
Cmo Crear un Grupo de Estudio
La funcin de Grupos hace precisamente lo que su nombre sugiere; sin embargo, sus beneficios van
mucho ms all. Los Grupos reunen a personas interesadas en un mismo tema. La cantidad de
recursos de estudio a los que podemos acceder al ser miembros de un Grupo incrementa
sustancialmente.
En ExamTime creemos que los Grupos tienen el potencial de ser un elemento clave en el aprendizaje
de cualquier persona. Usar el conocimiento grupal es una de las mejores maneras de sacar el
mximo provecho a nuestro estudio.
Cualquier miembro de ExamTime puede crear un Grupo e invitar a cualquier persona a unirse. Por
tanto, depende del creador del Grupo decidir quin puede unirse al Grupo. El botn para crear un
Grupo est situado en el Cuadro de Mando. Lo nico que tienes que hacer es hacer clic en el icono
"+" e introducir los detalles.
Una vez que eres miembro de un Grupo, puedes empezar un debate, compartir recursos o
comentar. Cada Grupo se convierte en una comunidad donde todos los miembros se ayudan
mutuamente. Como ya hemos comentado, existe la posibilidad de compartir tus recursos (bien en
formato "slo lectura" o bien en formato "copiable y editable") para que todos los miembros del
Grupo tengan la oportunidad de verlos y aportar su granito de arena.



www.ExamTime.es
18
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

Usando Grupos de Estudio

La Importancia del Debate y la Colaboracin
Mientras que otras de nuestras herramientas estn diseadas para crear recursos de estudio,
nuestros Grupos ponen el nfasis en unir a profesores y alumnos. Una vez que ests en un Grupo,
puedes compartir y comentar recursos y aqu es donde la magia toma su lugar y las ideas empiezan a
fluir.

Cualquier miembro de ExamTime puede crear Grupos y ser miembro de tantos como quiera. Por
tanto, desde el punto de vista del profesor, podra ser interesante crear un grupo para cada una de
sus clases, compartir recursos apropiados para cada una de las ellas e iniciar debates relacionados.
Esta puede ser una gran manera de incrementar la interaccin y de comunicar asuntos relevantes
para los alumnos.

"Clase Invertida" (Flipped Classroom)
El concepto de "clase invertida" (flipped classwroom) es algo que creemos que funciona muy bien
con las herramientas de ExamTime. Con ExamTime es muy fcil compartir recursos con un Grupo.
Los alumnos del Grupo pueden entonces estudiar esos recursos desde casa para preparar la clase,
que se dedicar a aclarar dudas y profundizar en los conceptos.

Grandes Proyectos
Los Grupos de Estudio son tambin perfectos para planificar grandes proyectos. Todos los miembros
pueden compartir y debatir ideas y recibirn una notificacin cuando haya actividad en el grupo.
Esto da la posibilidad de mantenerse al da y participar en todos los procesos del proyecto.

Por ltimo, es necesario destacar que lo ms importante de los grupos son las personas que forman
parte de l. Nosotros ponemos los medios para facilitar el aprendizaje pero ste depende en gran
medida de la implicacin de las personas que forman parte de l.




www.ExamTime.es
19
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3


















www.ExamTime.es
20
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

COMIENZA LA REVOLUCIN!

Ya tienes las claves para integrar ExamTime en el aula y revolucionar la forma de dar clase. Por
supuesto, stas son slo unas ideas. Cada profesor puede desarrollar las suyas propias y adaptar la
manera en la que usa ExamTime.

Si todava no lo has hecho, te animamos a que te registres en ExamTime de manera gratuita y que
animes a tus compaeros y alumnos a que hagan lo mismo.

Desde ExamTime estamos trabajando da a da para mejorar la experiencia de nuestros usuarios y
mejorar nuestras funciones. Si tienes algn comentario o sugerencia o si simplemente quieres
compartir tu experiencia sobre cmo usas ExamTime, no dudes en escribirnos a
soporte@examtime.es.


Muchas Gracias,

El Equipo de ExamTime en Espaol

















www.ExamTime.es
22
L
a

G
u

a

d
e
l

P
r
o
f
e
s
o
r

2
0
1
3

NOTAS: