C.E.N.E.

Santa Rosa

Sesin de Tutora
LA TELE PUEDE SER BUENA AMIGA
rea: Cultura Vocacional
Tema: Buen uso de la televisin
Grado: 5to grado
Objetivo: Que las estudiantes identifiquen los programas que beneficien su aprendizaje en los programas televisivos.
Nombre de Tutoras: Claudia Silva Y. - Karol Castillo Villanueva.
Fecha : 20/09/14

ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
Presentacin:
La docente desarrolla la dinmica Comunicacin Magntica que
consiste en formar dos filas de estudiantes (segn la cantidad que
haya en aula), las estudiantes de la fila A sern los IMANES y las
estudiantes de la fila B sern los metales.
La docente dice: ACCIN! Y los imanes harn todo tipo de
movimientos por toda el aula y lo metales seguirn detrs de ellas
para no despegarse haciendo lo mismo que el imn.
Las estudiantes cambian de roles para que todas sean imanes y
metales. Luego de la actividad responden:
1. En el tema de la televisin: Quin es el imn y quin es el
metal?
2. Qu beneficios identificas en el uso de la televisin?
3. Qu tipo de programas televisivos estn dirigidos para
ustedes?

Desarrollo:
La docente anota el ttulo de la clase y a continuacin reparte una
lectura: Nios quieren una tv que les refuerce contenidos escolares
y les ensee a cocinar (anexo 1)
Las estudiantes responden de manera oral las siguientes preguntas:
1. Qu cambios en los programas de televisin sugieren los
estudiantes?
2. Cules son sus reas de preferencia?
3. Por qu prefieren programas de farndula o entretenimiento?
4. De qu manera la televisin puede ser un medio que propicie
el buen uso del tiempo libre?
La docente propone anotarlas respuestas segn acuerdos en su
cuaderno de trabajo.
Cierre:
Las estudiantes escogen una compaera para realizarle una
entrevista sobre el uso de la televisin (anexo 2). Luego se pega la
hoja en el cuaderno.

Extensin:
Las estudiantes completan el cuadro de entrevistas con padres y
hermanos, luego responden:
1. Cules son las conclusiones a las que llegas a partir de las
respuestas de tus compaeras?


Dinmica




Hoja de
prctica



Cuaderno de
trabajo




Hojas




10 min






20min






15min
S.19 VU
C.E.N.E. Santa Rosa

ANEXO N01
INSTRUCCIN: Lee la siguiente lectura con claridad y teniendo en cuenta cul es su objetivo. Luego
responde las preguntas en tu cuaderno de trabajo.












ANEXO N02
INSTRUCCIN: Realiza esta encuesta a una compaera de tu preferencia, a tus padres de familia y/o
hermanos.
Encuestado Programa de televisin favorito Por qu lo prefiere?










EXTENSIN: Escribe en tu cuaderno las conclusiones obtenidas a partir de las respuestas de la encuesta
realizada.

S. 19 / 5 A-B
NIOS QUIEREN UNA TV QUE LES REFUERCE CONTENIDOS ESCOLARES Y LES ENSEE A COCINAR
Estudiantes de quinto y sexto grado propusieron integrar a la pantalla chica programas sobre matemticas, adems de
cursos de cocina y repostera.
Los escolares de Trujillo quieren que la televisin refuerce contenidos educativos e incluso que les ensee a preparar
almuerzos y postres.
As lo revel el concurso La tele que yo quiero organizado por el consejo regional de la libertad y la fundacin Futuro,
que recepcion 4 451 propuestas televisivas elaboradas por estudiantes.
Por ejemplo: Karina Garca, que cursa el 5to grado, propuso que a las 10:00 horas debiera emitirse un espacio de clases
de matemticas.
En tanto, Jos Lpez, del 6to grado del colegio San Carlos y San Marcelo, explicit su deseo de que entre las 14:00 y
las 14:30 horas exista un programa que se titule Literatura en vivo y que se muestre los textos que el fin de semana
puedo ir a buscar a la biblioteca.
Una de las sorpresas temticas, que fue muy reiterada tanto por nias y nios, fueron los programas de cocina. Josefina
Zavaleta, que cursa el quinto grado propuso emitir entre las 12:00 y 12:30 e horas el programa Cocinando con Josefina
En tanto, Maryan Ulloa de 6to grado, dijo ser partidaria de la emisin diaria de un curso de repostera infantil.
En la programacin ideal no faltaron tampoco programas de farndula como La capucha infantil y otros como
Pequluquerilandia, para saber cmo peinarse para una fiesta. escuela de teatro o, adis con Dios, un comentario
religioso para nios.
Otros espacios propuestos tuvieron relacin con teleseries escolares, programas culturales, noticieros y deportivos.
RESPONDE:
1. Qu cambios en los
programas de televisin
sugieren los estudiantes?
2. Cules son sus reas de
preferencia?
3. Por qu prefieren
programas de farndula o
entretenimiento?
4. De qu manera la
televisin puede ser un
medio que propicie el buen
uso del tiempo libre?

C.E.N.E. Santa Rosa