Fsica

Energa
Direccin Editorial
Doris Arroba Jcome
Gerencia Editorial
Paulina Surez Prez
Asesora Pedaggica
Karen Fernanda Amezcua
Autor
Diana Navarro, Iras Valdz
Diseo de Portada
Juan Bernardo Rosado
Diseo grfico y coordinacin
Rafael Tapia Yez
Diagramacin
Jess Garca
Jefatura de correccin
Marxa de la Rosa
Correccin
Equipo SM
Revisin Tcnica
Jos Martn Ramrez
Produccin
Carlos Olvera, Teresa Amaya
Exmenes de conocimientos
Energa. Fsica
Serie Caleidoscopio
2o. grado de secundaria
Versin 02
Primera edicin, 2008
D. R. SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2008
Magdalena 211, Colonia del Valle,
03100, Mxico, D.F.
Tel.: (55) 1087 8400
www.ediciones-sm.com.mx
ISBN 978-970-785-513-7
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial
Mexicana
Registro nmero 2830
No est permitida la reproduccin total o parcial de este
libro, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin de ninguna
forma o por cualquier medio, ya sea electrnico, mecnico,
por fotocopia, por registro u otros mtodos, sin el permiso
previo y por escrito de los titulares del copyright.
Impreso en Mxico/Printed in Mexico
PRESENTACIN
Con el recurso que tiene en sus manos podr aplicar, de manera prctica y fcil, los
exmenes bimestrales de sus estudiantes.
Para facilitar la tarea de evaluacin hemos creado este cuadernillo, con un examen
de opcin mltiple para cada bloque del programa de estudios, que en conjunto
constituyen el examen global del ciclo escolar.
Recomendaciones de uso:
Antes de concluir el desarrollo de cada bloque del programa, revise la tabla de espe-
cificaciones del examen que aplicar para corroborar que los contenidos temticos
por evaluar mediante ste, se hayan abordado con suficiencia.
Si considera que alguno de los contenidos temticos requiere estudiarse an
o repasarse, ste es el momento para realizarlo.
Cuando considere que los estudiantes estn preparados, despus del seguimiento
y acompaamiento diario que usted realiza, disponga los materiales de evaluacin
(examen y hoja de respuestas) para cada uno de ellos.
Antes de la aplicacin del examen, le recomendamos leer junto con su grupo las
instrucciones que vienen al reverso de cada cuadernillo de examen.
Es importante que corrobore los datos de los estudiantes y realice un concentrado
de los mismos en hojas de registro.
Al aplicar el examen le sugerimos recomendar a sus estudiantes que lean
cuidadosamente y brinden su mayor esfuerzo al resolverlo.
Es necesario que al revisar los exmenes de sus estudiantes lo haga con base
en la tabla de especificaciones del bloque que est evaluando, as podr iden-
tificar las reas en las que la mayora de su grupo sobresale, o bien, presenta
dificultades.
Le recomendamos revisar el resultado de cada uno de sus estudiantes y retroa-
limentarlo para que el proceso de evaluacin sea completo.
En Ediciones SM buscamos apoyar su prctica docente, por eso esperamos que este
cuadernillo de reactivos le sea de utilidad.
CONTENIDO
Cuadernillo de preguntas bloque 1
Cuadernillo de preguntas bloque 2
Cuadernillo de preguntas bloque 3
Cuadernillo de preguntas bloque 4
Cuadernillo de preguntas bloque 5
Hoja de respuestas para recortar
y fotocopiar
Tabla de especificaciones bloque 1
Tabla de especificaciones bloque 2
Tabla de especificaciones bloque 3
Tabla de especificaciones bloque 4
Tabla de especificaciones bloque 5
Nombre del alumno
Grupo Turno
Fsica
Energa
Bloque 1
1. Es el cambio de posicin que experimenta un cuerpo
respecto de otro que se considera fijo.
A) Aceleracin
B) Desplazamiento
C) Velocidad
D) Movimiento

2. Si analizas el movimiento que presenta un trompo
que est girando, el de un automvil que circula en
una calle y el de la Tierra, cul de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A) El movimiento es acelerado y describe una trayectoria.
B) El movimiento describe una trayectoria y presenta una
cierta rapidez.
C) El desplazamiento es en la misma direccin y el movimiento
es rectilneo.
D) El movimiento es circular y la aceleracin es constante.

3. Son caractersticas bsicas del movimiento.
A) Rapidez instantnea, longitud y tiempo
B) Desplazamiento, tiempo y velocidad
C) Trayectoria, rotacin y desplazamiento
D) Traslacin, rotacin y direccin
4. Cul de las siguientes figuras representa el movi-
miento de un ciclista en una pista recta cuya rapidez
es constante?
A)
B)
C)
D)
Bloque 1
5. Una persona camina 20 m hacia el norte, despus
15 m hacia el este y finalmente 30 m hacia el norte.
Qu figura representa su trayectoria?
A) B)
C) D)

6. Un automvil se mueve hacia el norte siguiendo una
trayectoria rectilnea con una velocidad constante,
recorre 195 Km cada 1.3 h. Con qu rapidez se
mueve?
A) 300 km/h
B) 250 km/h
C) 200 km/h
D) 150 Km/h

7. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) La velocidad puede tener signo positivo o negativo.
B) La rapidez puede tener signo positivo o negativo.
C) La velocidad siempre es positiva.
D) La rapidez siempre es negativa.

Bloque 1
8. La siguiente figura muestra el movimiento de dos auto-
mviles, cul mantiene una rapidez constante?
A) Los dos
B) El de la lnea roja
C) El de la lnea azul
D) Ninguno de los dos

9. El sonido no se propaga en
A) los cristales.
B) el vaco.
C) el aire.
D) los metales.

10. Cuando los cuerpos caen en el vaco bajo la accin
de su peso, se dice que el movimiento es de cada
A) inercial.
B) acelerada.
C) de peso.
D) libre.

11. En una carrera de autos, un piloto pasa de una rapi-
dez de 20 m/s a 65 m/s y tarda 15 s en lograrlo, la
aceleracin que experiment fue
A) 3.0 m/s.
B) 1.5 m/s.
C) 3.0 m/s
2
.
D) 1.5 m/s
2
.
12. La figura representa el movimiento de:
A) un proyectil.
B) un vehculo que sube una montaa.
C) un ciclista en una curva.
D) una pelota que es arrojada desde una azotea hacia
abajo.
v
t
INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas,
pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas
y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los crculos
correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras
A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena com-
pletamente el crculo que corresponda a la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una,
se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original
y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles, selecciona una
respuesta y contina con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen
regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.
Durante el examen, concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est
permitido copiar las respuestas de otro compaero.
PUEDES INICIAR EL EXAMEN!
CORRECTO INCORRECTO
Nombre del alumno
Grupo Turno
Fsica
Energa
Bloque 2
Bloque 2
1. El efecto que se observa en un resorte al colocar en
uno de sus extremos un objeto pesado, es una
A) atraccin.
B) repulsin.
C) deformacin.
D) interaccin.

2. Si una canica se encuentra en reposo y se le aplica
una fuerza de cierta magnitud en una direccin
especfica,
A) se mueve con cierta velocidad.
B) se deforma.
C) permanece en reposo.
D) se mueve en todas direcciones.

3. Un chico jala una caja con una fuerza de 4 N, como se
muestra en la figura, mientras que otro jala con una
fuerza de 3 N, por lo que la magnitud de la fuerza
resultante sobre la caja es
3 N
4 N
A) 14 N.
B) 12 N.
C) 7 N.
D) 5 N.
4. Si un carrito tiene una masa de 0.1 kg y le apli-
cas una fuerza de 0.02 N, la aceleracin que se
produce es
A) 5 m/s
2
.
B) 2 m/s
2
.
C) 0.2 m/s
2
.
D) 2x10
-3
m/s
2
.


5. Un nio de 30 kg y un adulto de 80 kg se encuentran
patinando y el adulto empuja al nio, la aceleracin
que adquiere el nio es de 2 m/s
2
, por lo tanto, la
fuerza que ejerce el nio sobre el adulto es
A) 220 N.
B) 160 N.
C) 100 N.
D) 60 N.

6. Tomando en cuenta que la masa de nuestro plane-
ta es de 6.0x10
24
kg, la del Sol de 2.0x10
30
kg y la
separacin entre ambos es de 1.5x10
11
m. Cul es
la fuerza de atraccin entre ambos?
A) 53.36x10
32
N
B) 26.68x10
32
N
C) 35.57x10
21
N
D) 26.68x10
21
N

7. La fuerza de atraccin gravitacional sobre una persona
de 70 kg cuando se encuentra a 20 m de la superficie
terrestre es
A) 70.03x10
13
N.
B) 7.0x10
13
N.
C) 686 N.
D) 34.3 N.

8. Cuando le colocas la pila a un reloj, las transforma-
ciones de energa que se producen son:
A) Elctrica Mecnica
corriente movimiento de las
elctrica manecillas del reloj
B) Elctrica Qumica Mecnica
corriente reacciones movimiento de las
elctrica qumicas manecillas del reloj
C) Qumica Mecnica
reacciones movimiento de las
qumicas manecillas del reloj
D) Qumica Elctrica Mecnica
reacciones corriente movimiento de las
qumicas elctrica manecillas del reloj
Bloque 2
9. Si Ep es la energa potencial de una masa m y Ec
es la energa cintica, la energa mecnica total E,
cul es la expresin con la que se calcula la energa
total?
A) E = Ep Ec
B) E = Ep + Ec
C) E = (Ep + Ec)/2
D) E = Ep
2
+ Ec
2

10. Un pintor en un andamio deja caer una lata de pintura
de 1.50 kg desde una altura de 6.0 m. Qu energa
cintica tiene la lata cuando est a una altura de
4.0 m?
A) 882 J
B) 294 J
C) 88.2 J
D) 29.4 J

11. Determina la fuerza elctrica ejercida entre las cargas
q
1
= 6 micro C y q
2
= 4 micro C, cuando se encuentran
separadas por una distancia de 50 cm.
A) 864 N
B) 86.4 N
C) 8.64 N
D) 0.864 N
12. Las lneas que indican la direccin de un campo
magntico se llaman
A) de fuerza.
B) magnticas.
C) nodales.
D) ecuatoriales.
INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas,
pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas
y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los crculos
correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras
A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena com-
pletamente el crculo que corresponda a la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una,
se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original
y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles, selecciona una
respuesta y contina con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen
regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.
Durante el examen, concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est
permitido copiar las respuestas de otro compaero.
PUEDES INICIAR EL EXAMEN!
CORRECTO INCORRECTO
Nombre del alumno
Grupo Turno
Fsica
Energa
Bloque 3
Bloque 3
1. Tomando en cuenta que la densidad del aceite es 0.80
g/cm
3
, del agua 1.00 g/cm
3
, el alcohol 0.79 g/cm
3
, si
colocas 50 ml de cada uno en un vaso de vidrio, el
orden de cmo quedan distribuidos de abajo hacia
arriba, es
A) agua, aceite y alcohol.
B) alcohol, aceite y agua.
C) agua, alcohol y aceite.
D) aceite, alcohol y agua.

2. De acuerdo al modelo cintico de partculas, las
fuerzas entre las partculas de un son
las ms fuertes de los cinco estados de la materia.
A) plasma
B) lquido
C) slido
D) gas

3. Cuando colocas un refresco en el refrigerador, a medida
que pasa el tiempo, qu sucede con la velocidad de
las molculas del lquido?
A) Es la misma que antes de enfriarlo.
B) Aumenta al enfriarse.
C) Disminuye al enfriarse.
D) Disminuye y luego aumenta al enfriarse.
4. Un cilindro contiene 10 litros de oxgeno y otro
contiene 10 litros de dixido de carbono, ambos
se encuentran a 25 C. De acuerdo con el modelo
cintico de partculas, se puede afirmar que
A) la energa cintica de las molculas de ambos gases es la
misma.
B) existen ms molculas de dixido de carbono que de
oxgeno.
C) las molculas de oxgeno se mueven ms rpido que las
del dixido de carbono.
D) se registra una menor presin en el cilindro del oxgeno
que en el del dixido de carbono.

5. De acuerdo con la informacin de la pgina 181
de tu libro, si a 293 K (20 C) la energa cintica de
las molculas de hidrgeno (H
2
) es 1.9 J, cuando la
energa cintica sea 4.5 J, la temperatura ser
A) 1237.1 K.
B) 693.94 K.
C) 123.71 K.
D) 69.39 K.

6. Un recipiente de unicel contiene 200 ml de agua
a una temperatura de 25 C. Si se coloca dentro
del agua una pieza de cobre cuya temperatura es de
250 C, qu sustancia gana calor?
A) El cobre
B) El agua
C) El cobre y el agua
D) El unicel y el agua

7. Es la medida de la energa cintica promedio de las
molculas de un objeto o sustancia.
A) El calor
B) El volumen
C) La potencia
D) La temperatura

8. Si tuvieras 2 refrescos gaseosos, uno que acabas de
sacar del refrigerador y el segundo que se encuentra
a temperatura ambiente (25 C), cuando los destapas,
sin moverlos, el que conserva ms tiempo el gas es
el porque las molculas se mueven
ms .
A) fro, rpidamente
B) fro, lentamente
C) de temperatura ambiente, rpidamente
D) de temperatura ambiente, lentamente

Bloque 3
9. Cul de los dos pisotones te dolera ms, el de una
zapatilla o el de una sandalia?
A) La zapatilla, ya que la fuerza aplicada acta en un rea
menor.
B) La zapatilla, porque se ejerce mayor fuerza.
C) El tacn plano, porque ejerce mayor fuerza.
D) Ambas causan el mismo dao, ya que la fuerza aplicada
es igual.

10. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) Un litro de agua y un litro de alcohol necesitan la misma
cantidad de energa para evaporarse, se necesita la misma
cantidad de energa para que se conviertan en vapor.
B) Para que el agua se solidifique o se evapore, se necesita
la misma cantidad de energa.
C) El agua siempre se evapora a una temperatura de 100 C.
D) La presin afecta la temperatura a la que hierven los
lquidos.

11. Si se aumenta la temperatura de un gas y se mantie-
ne su volumen fijo, qu sucede con la presin del
gas?
A) Disminuye.
B) Aumenta.
C) Se mantiene constante.
D) Aumenta y disminuye.
12. El gas que compramos para nuestras estufas es LP,
que significa licuado a presin. Si en el tanque
se encuentra en estado lquido, entonces cmo es
posible que al abrir la llave salga gas?
A) Porque la temperatura exterior permite que se vuelva
gas.
B) Porque las presiones, exterior e interior, estn en
equilibrio.
C) Porque la presin exterior es menor que la del cilindro.
D) Porque la presin externa es variable y menor.
INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas,
pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas
y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los crculos
correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras
A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena com-
pletamente el crculo que corresponda a la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una,
se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original
y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles, selecciona una
respuesta y contina con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen
regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.
Durante el examen, concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est
permitido copiar las respuestas de otro compaero.
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CORRECTO INCORRECTO
Nombre del alumno
Grupo Turno
Fsica
Energa
Bloque 4
Bloque 4
1. Corresponden a ejemplos de materiales conductores.
A) Oro, plata y vidrio
B) Plata, cobre y hierro
C) Madera, vidrio y plstico
D) Carbn, cobre y plstico

2. Es la luz que resulta de la mezcla de los colores del
arco iris.
A) Violeta
B) Negra
C) Blanca
D) Amarrilla

3. Los electroimanes son muy tiles debido a que
A) su campo magntico tiene la misma intensidad que cual-
quier imn permanente.
B) pueden funcionar con o sin corriente elctrica.
C) en ellos se generan campos magnticos ms intensos que
en un imn permanente.
D) funcionan a base de pequeos imanes que se pueden
agregar o quitar.
4. El modelo atmico actual permite explicar que los
enlaces qumicos de los elementos dependen de:
A) los electrones que se localizan en la parte ms externa del
tomo.
B) la cantidad de electrones que contiene el tomo.
C) la cantidad de protones que contiene el tomo.
D) el nmero de protones y neutrones que contiene el ncleo
atmico.

5. En qu parte del tomo est concentrada prctica-
mente toda su masa?
A) La rbita ms externa
B) El ncleo
C) El tomo completo
D) Todas las rbitas

6. Cules partculas se localizan en el ncleo del
tomo?
A) Protones y neutrones
B) Fotones y electrones
C) Neutrones y electrones
D) Fotones y neutrones

7. Se tienen dos alambres de cobre del mismo dimetro,
uno mide 125 cm de longitud, el otro 375 cm. Cul
de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) El alambre ms largo conduce mejor la corriente
elctrica.
B) El material de que est hecho el alambre es ms importante
que la longitud.
C) El alambre ms largo presenta menor resistencia a la
conductividad elctrica.
D) El alambre ms corto presenta menor resistencia a la
conductividad elctrica.

8. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) A mayor movimiento de los electrones, el material conduce
mejor la electricidad.
B) A medida que disminuye el dimetro de un alambre,
aumenta la conductividad.
C) A mayor dimetro en un alambre, menor conductividad
D) A menor movimiento de los electrones, el material conduce
mejor la electricidad.

Bloque 4
9. Elige la opcin en la que los materiales estn orde-
nados de mayor a menor conductividad elctrica.
A) Cobre, plata, aluminio y plomo
B) Cobre, aluminio, plata y hierro
C) Lata, aluminio, hierro y mercurio
D) Aluminio, plata, hierro y mercurio

10. Una manera prctica de saber que en un alambre
pasa corriente elctrica es
A) acercar una brjula y observar si cambia su orientacin.
B) observar hacia dnde est conectado el alambre.
C) saber de qu material est hecho el alambre.
D) conocer el dimetro del alambre y del material que est
hecho.
11. Michael Faraday descubri que el campo magntico no
ejerce fuerza sobre las cargas elctricas en
pero s sobre las cargas elctricas en .
A) un aislante, un aislante
B) un conductor, un aislante
C) movimiento, reposo
D) reposo, movimiento
12. Cul es la expresin matemtica para calcular la longi-
tud de onda de cualquier onda electromagntica?
A) l =
c
v
B) l = cv
C) cl = v
D) l =
INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas,
pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas
y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los crculos
correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras
A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena com-
pletamente el crculo que corresponda a la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una,
se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original
y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles, selecciona una
respuesta y contina con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen
regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.
Durante el examen, concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est
permitido copiar las respuestas de otro compaero.
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CORRECTO INCORRECTO
Nombre del alumno
Grupo Turno
Fsica
Energa
Bloque 5
1. La cultura que crea que el origen del Universo
estaba dada por la unin del cielo, el mar y la tierra,
fue la
A) egipcia.
B) griega.
C) hebrea.
D) hind.

2. Se le considera como una corriente espiritual o ms-
tica que pretende adivinar el futuro por medio de la
observacin celeste.
A) Astrologa
B) Astronoma
C) Alquimia
D) Arqueoastronoma

3. Es la ciencia que se dedica al estudio cientfico del
Universo.
A) Arqueologa
B) Astrologa
C) Astronoma
D) Alquimia
4. Cundo se dice que una estrella est en equilibrio
hidrosttico?
A) Su nivel de agua es adecuado a la masa que tiene.
B) Sus tomos y molculas estn elctricamente cargados.
C) La fuerza de gravedad est en equilibrio con la presin de
radiacin.
D) La radiacin emitida ioniza las capas que fueron
expulsadas.

5. Cul es el objeto astronmico que est formado por
millones de estrellas, nubes de gas y polvo csmico,
unidos por la fuerza de gravedad?
A) Una estrella enana blanca
B) Una supernova
C) Un agujero negro
D) Una galaxia

6. La explosin masiva de una estrella es
A) un sistema estelar.
B) una supernova.
C) un agujero negro.
D) una galaxia.

7. Qu objeto astronmico no tiene luz propia, refleja
la luz solar, se mueve alrededor del Sol en una rbi-
ta elptica, y se form hace 4 500 millones de aos
aproximadamente?
A) Una galaxia
B) Una estrella
C) Un planeta
D) Un satlite natural

8. Cul fue el primer planeta observado por Galileo
Galilei con un telescopio?
A) Marte
B) Venus
C) Jpiter
D) Neptuno

Bloque 5
9. Cul de las siguientes ideas corresponde con la
teora del Universo estacionario?
A) Ha existido desde siempre.
B) Se colapsar en 14 mil millones de aos.
C) Se expandir hasta desaparecer.
D) Se colapsar formando una supernova.

10. Al terminarse el combustible en el ncleo de una
estrella, ya no existe presin que empuje hacia fuera
sus capas superiores y que mantenga el equilibrio
hidrosttico, por lo que la fuerza de gravedad es
que la presin de radiacin y la estrella
comienza a .
A) menor, expandirse
B) menor, contraerse
C) mayor, expandirse
D) mayor, contraerse

11. Si un ao luz es la distancia que recorre la luz en un
ao, cuando observas una estrella que se encuentra
a una distancia de cuatro aos luz, la ests mirando
como
A) es ahora.
B) la vieron nuestros antepasados.
C) era hace cuatro aos.
D) era hace 4 000 millones de aos.
12. Arturo es una estrella que se encuentra a 36 aos
luz, por lo tanto, la luz que vemos de dicha estrella
fue emitida en el ao
A) 1906.
B) 1936.
C) 1972.
D) 2008.
Bloque 5
INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas,
pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas
y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los crculos
correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras
A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena com-
pletamente el crculo que corresponda a la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una,
se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original
y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles, selecciona una
respuesta y contina con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen
regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.
Durante el examen, concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est
permitido copiar las respuestas de otro compaero.
PUEDES INICIAR EL EXAMEN!
CORRECTO INCORRECTO
HOJA DE RESPUESTAS
EXMENES DE CONOCIMIENTOS
BLOQUE 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
BLOQUE 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
BLOQUE 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
BLOQUE 4
1
2
3
4
5
6
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8
9
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12
BLOQUE 5
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
INSTRUCCIONES
1. USA LPIZ DEL NM. 2 o 2 1/2.
2. LLENA TOTALMENTE LOS CRCULOS.
3. SI TE EQUIVOCAS BORRA COMPLETAMENTE.
4. NO HAGAS NINGUNA MARCA FUERA DE LOS CRCULOS.
5. NO USES PLUMA NI MARCADOR.
6. NO MALTRATES NI DOBLES ESTA HOJA.
CORRECTO INCORRECTO
0
1
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8
9
IMPORTANTE
1. LLENA LOS CRCULOS
DE ACUERDO AL NM.
DE FOLIO DE TU COM-
PROBANTE.
2. ESTE EXAMEN SLO
TIENE VALIDEZ SI
EST ANOTADO EL
NM. DE FOLIO Y LLE-
NADOS LOS CRCULOS
CORRESPONDIENTES.
ANOTA EL NMERO DE LA VERSIN QUE APA-
RECE EN LA PORTADA DEL CUADERNILLO DE
PREGUNTAS Y LLENA EL CRCULO CORRES-
PONDIENTE.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
NOMBRE:
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S)
FIRMA DEL SUSTENTANTE (CON LPIZ)
ESTE DOCUMENTO NO TENDR VALIDEZ SIN LA FIRMA DEL SUSTENTANTE.
NO MALTRATE NI DOBLE ESTA HOJA.
Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del bloque 1
Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje
Nivel cognoscitivo
Conocimiento Comprensin Aplicacin
Bloque 1. El movimiento. La descripcin de los
cambios en la naturaleza
1 d
Reconoce que existen distintos tipos de
movimientos en el entorno.
*
2 a
Reconoce las caractersiticas perceptibles de los
distintos tipos de movimiento.
*
3 b
Compara las caractersticas de los distintos tipos
de movimiento que existen en el entorno.
*
4 a Interpreta tablas y grficas de posicin-tiempo. *
5 a Predice caractersiticas de diferentes movimientos
a partir de grficas de posicin-tiempo.
*
6 d
7 a
Identifica la proporcionalidad en la relacin
velocidad-tiempo.
*
8 b
Establece la diferencia entre velocidad
y aceleracin.
*
9 b
Utiliza el modelo de ondas para explicar algunas
caractersticas del sonido.
*
10 d Describe el movimiento de cada libre. *
11 c
Aplica las formas de descripcin y representacin
del movimiento para describir el movimiento
acelerado.
*
12 a
Interpreta las diferencias en la informacin que
proporcionan las grficas de velocidad-tiempo
y las de aceleracin-tiempo.
*
Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del bloque 2
Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje
Nivel cognoscitivo
Conocimiento Comprensin Aplicacin
Bloque 2. Las fuerzas. La explicacin de los
cambios
1 c
Reconoce algunos efectos de la interaccin entre
objetos (movimiento, deformacin, atraccin,
repulsin).
*
2 a
Relaciona el cambio en el estado de movimiento
de un objeto con la fuerza que acta sobre l.
*
3 d
Obtiene la fuerza resultante que acta sobre un
cuerpo.
*
4 c Establece la relacin entre la masa y la
aceleracin cuando una fuerza es aplicada.
*
5 d
6 c Aplica las leyes de Newton para describir los
cambios del movimiento en funcin de la accin
de las fuerzas.
*
7 b
8 d
Analiza las transformaciones de energa potencial
y cintica en situaciones del entorno.
*
9 b
Utiliza las expresiones algebraicas de la energa
potencial y cintica para describir algunos
movimientos.
*
10 d
Resuelve ejercicios de aplicacin relativos al
movimiento, haciendo uso de las relaciones de
transformacin de energa mecnica.
*
11 d
Relaciona las fuerzas de repulsin de cargas
elctricas con los dos tipos de carga existentes.
*
12 b
Relaciona las interacciones en imanes con la
atraccin y repulsin de sus polos con la fuerza
magntica.
*
Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del bloque 3
Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje
Nivel cognoscitivo
Conocimiento Comprensin Aplicacin
Bloque 3. Las interacciones de la materia. Un
modelo para describir lo que no percibimos
1 a
Experimenta para identificar algunas
caractersticas de la materia.
*
2 c
Experimenta para identificar algunos
comportamientos de la materia.
*
3 c Utiliza las unidades de medicin del Sistema
Internacional (SI) para expresar mediciones de las
propiedades de la materia.
*
4 a
5 b
Describe los aspectos que conforman el modelo
cintico de partculas.
*
6 d
Explica el papel que desempea la velocidad de
las partculas en el modelo cintico de partculas.
*
7 d
Compara el comportamiento y propiedades de la
materia en sus distintos estados de agregacin
a partir de los aspectos del modelo de partculas.
*
8 b
Explica el concepto de temperatura como
manifestacin de la energa cintica y de los
choques entre las partculas del modelo cintico.
*
9 a
Establece la diferencia entre los conceptos de
fuerza y presin.
*
10 d
Explica los cambios de estado de la materia en
trminos de la transferencia de calor con base en
el modelo cintico.
*
11 b
Interpreta los cambios de estado o de fase
en la materia a partir de una grfica
presin-temperatura.
*
12 c
Explica algunos fenmenos cotidianos en trminos
de las relaciones entre la presin y la temperatura.
*
Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del bloque 4
Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje
Nivel cognoscitivo
Conocimiento Comprensin Aplicacin
Bloque 4. Manifestaciones de la estructura interna
de la materia
1 b
Clasifica algunos materiales del entorno en
funcin de su capacidad para conducir corriente
elctrica.
*
2 c
Relaciona la luz blanca con la combinacin de
colores.
*
3 c
Relaciona, en algunos fenmenos cotidianos, el
magnetismo con el movimiento de electrones en
un conductor.
*
4 a Identifica algunas de las principales caractersticas
del modelo atmico que se utiliza en la
actualidad.
* 5 b
6 a
7 d
Analiza las ideas y experimentos que permitieron
el descubrimiento de la corriente elctrica.
*
8 d
Contrasta las ideas y experimentos que
permitieron el descubrimiento de la corriente
elctrica.
*
10 a
Asocia los aspectos analizados previamente sobre
la corriente elctrica con base en el movimiento
de los electrones.
*
9 c
Clasifica materiales en funcin de su capacidad
para conducir la corriente elctrica.
*
11 d
Reinterpreta los aspectos analizados previamente
sobre el magnetismo con base en el movimiento
de los electrones.
*
12 a
Explica cmo las ondas electromagnticas,
en particular la luz, se reflejan y cambian de
velocidad al viajar por medios distintos.
*
Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del bloque 5
Reactivo Respuesta Resultado de aprendizaje
Nivel cognoscitivo
Conocimiento Comprensin Aplicacin
Bloque 5. Conocimiento, sociedad y tecnologa
1 b
Analiza las explicaciones de algunas culturas
acerca del origen del Universo.
*
2 a Identifica las caractersticas de la astronoma.
*
3 c
4 c Describe algunas de las caractersticas de las
estrellas.
*
6 b
5 d
Describe algunas de las caractersticas de las
galaxias.
*
7 c Describe algunas de las caractersticas de los
planetas.
*
8 c
9 a
Analiza las explicaciones de algunas culturas
acerca del origen del universo.
10 d
Explica el papel de la fuerza de gravedad
en la estructura del universo utilizando los
conocimientos estudiados.
*
11 c Utiliza la notacin desarrollada para expresar
distancias.
*
12 c
Este material se termin de imprimir en julio de 2008,
en Rodefi Impresores, S.A. de C.V., Callejn San Antonio Abad nm. 70,
col. Trnsito, c.p. 06820, Cuauhtmoc, Mxico, D.F.