GUA DE APRENDIZAJE

4 BSICO
Educacin Matemtica
(ESCUELA SANTA MARA DE NAZARET PUENTE ALTO)

NOMBRE ALUMNO(A)


Objetivos a Evaluar o Aprendizajes Esperados







1. Cada nmero de una casilla corresponde al doble de la casilla anterior. Coloca el nmero que corresponde en
cada casilla que falta.







2. Escribe en cada recuadro la fraccin que representa cada figura ennegrecida.







3 Cules de los siguientes polgonos tienen todos sus lados opuestos paralelos? Mrcalos con una X.












1 2 3 4 5

6

- Resuelven situaciones problemticas que involucran las cuatro operaciones en el mbito del 0 a 1.000.000 y fracciones de uso
frecuente, de acuerdo al nivel.
- Describen, construyen, clasifican cuadrilteros; resuelven problemas de traslacin, rotacin, ampliacin y reduccin. Adems
representan posiciones y trayectorias.



4. Compara y escribe dos diferencias significativas entre un cuadrado y un tringulo como los siguientes:







1.

2.

5. Completa este diseo, considerando que el dibujo debe ser simtrico.

















6. Desplaza la figura de la siguiente forma: cuatro cuadros a la derecha y dos hacia arriba.















7. Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fraccin:
Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es





Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es : ____



Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es



Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es



Hay partes pintadas de un total de : la fraccin es


8. Cuenta las partes que estn pintadas (numerador) y luego completa:
El dibujo representa la fraccin

10




El dibujo representa la fraccin

3




El dibujo representa la fraccin

8








9. Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego completa:
El dibujo representa la fraccin 5



El dibujo representa la fraccin 7



El dibujo representa la fraccin 3






10. Une con una lnea cada parte del cuerpo geomtrico con el nombre que le corresponda.












11. Responde:

Qu fraccin se representa en este conjunto?

Tres subconjuntos pintados en un conjunto formado por cuatro subconjuntos:
Hay dos subconjuntos de lpices morados pintados
en un conjunto formado por tres subconjuntos:




12. Completa el dato o dibujo que falta para que la fraccin se pueda leer correctamente:


Nombre Dibujo Numerador Denominador Fraccin
Tres octavos

3 8
3
8
Cinco doceavos


7 10












Un medio





















13. Observa el siguiente dibujo:


Hay 2 banderas que tienen franjas amarillas en un total de 4 banderas, o
sea,
2
4
Hay 1 bandera verde en un total de 4 banderas: 1
4
Hay 3 banderas que tienen celeste de un total de 4
banderas:
3
4



Qu fraccin de las banderas tienen color rojo?:

Qu fraccin de las banderas tiene amarillo?:

Hay


de banderas con una estrella
Hay


de banderas que tienen morado
Hay


de banderas amarillas








La bandera celeste es



del total de banderas
La bandera verde es


del total de banderas



14. Completa este cuadro:

Cuerpo Geomtrico
Prisma o
Pirmide?
Cuntas caras
tiene?
Cuntas aristas
tiene?
Cuntos vrtices
tiene?











15. Une a cada red el cuerpo geomtrico que le corresponda.