Acento dierético

El acento dierético se usa cuando hay secuencias vocálicas que forman hiato. Esto significa que se usa cuando existe cierta combinación de vocales, las cuales no se hallan juntas en una misma palabra (no forman diptongo), sino que ellas se separan en sílabas diferentes y contiguas (una al lado de la otra). Por ejemplo: Baúl: Ba - úl Las vocales a y u no se encuentran juntas en una misma sílaba (no forman diptongo), por el contrario, se hallan separadas en sílabas distintas (hiato). La tilde que lleva la “u” es el acento dierético. Raíz Raíces Dúo Maíz Maíces Ra – íz Ra – í – ces Dú – o Ma – íz Ma – í – ces

¿Cómo saber cuándo se está frente a un acento dierético? ¿Cómo saber cuándo se debe colocar dicho acento? El acento dierético se usa cuando se tienen las siguientes combinaciones: Sucede casi siempre cuando se juntan dos vocales abiertas: a, e, o. tra-e-mos me-an-dro le-al ja-le-o a-or-ta hé-ro-e pe-or ca-er

También cuando se juntan, vocal abierta (a, e, o) + Vocal cerrada (i, u) tónica >Vocal cerrada (i, u) tónica + Vocal abierta (a, e, o) Se debe recordar que las vocales abiertas son a, e, o y que las vocales cerradas son i, u. Además, la vocal tónica es aquella en que se carga la voz (se le coloca tilde a las palabras que tienen vocales cerradas acentuadas, independientemente de las leyes de acentuación). >Por ejemplo, Maíz: La voz se carga sobre la vocal cerrada i, por lo tanto hay un hiato y se debe colocar este acento ( “i” es una vocal cerrada que recibe un mayor impulso de voz, es decir, en la “i” se carga la voz, por lo tanto se le coloca tilde, aunque ortográficamente no corresponda; las vocales se separan en sílabas contiguas y distintas).
Palabras con acento dierético (hiato)

Raúl Policías país ataúd caída

Ra - úl po - li - cí - as

Saúl poesía leímos Darío reúna alegría dúo búho (la “h” no impide un hiato) roí mío moría

Filosofía María Retahíla Moría

Fracciones: Identificar partes de un todo

En el cuadrado se pintaron 5 partes amarillas de un total de 8 partes (5 de 8) 2. o sea. En el rectángulo se pintaron 3 partes rojas de un total de 5 partes (3 de 5) Las expresiones “5 de 8” y “3 de 5” se pueden representar matemáticamente como 5 — 8 3 — 5 y El número de arriba indica las partes pintadas y el número de abajo indica las partes totales en que se dividió la figura. Si se tiene la fracción 1/7 significa que se tomó 1 parte de 7. Si se tiene la fracción 3/4 significa que se tomaron 3 partes de un total de 4 partes iguales. se pintaron 2 partes de 6. Habrás notado también que las figuras no están pintadas totalmente porque quedan partes sin pintar. Debes tener presente que 5/8 y 3/5 son números llamados números fraccionarios. Concepto de fracción . Basándose en estos dos ejemplos se puede decir entonces que si se tiene una figura dividida en 6 partes iguales y se pintan dos de ella. Con estas dos observaciones se puede concluir que: 1.Observa los siguientes dibujos: Si te has fijado bien. significa que se pintaron 2/6. puedes apreciar que ambas figuras fueron cada una divididas en cierto número de partes iguales. El primer cuadrado se dividió en 8 partes iguales y el rectángulo se dividió en 5 partes iguales. En el cuadrado hay 5 partes pintadas de amarillo y en el rectángulo hay 3 partes pintadas de color rojo.

por ejemplo. o de las dos terceras partes de un depósito de gasolina. La fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. está representada a continuación de otras dos formas distintas: . como cuando hablamos. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que está bajo la raya fraccionaria. se habla de dividir dicha unidad (una hora. Tres cuartos de hora no son. La fracción 1 / 7 (se lee un séptimo) tiene como numerador al 1 y como denominador al 7. Por ejemplo. de la mitad de un pastel. que ya vimos arriba. Hay 3 partes pintadas de un total de 5. lo importante es tener siempre presente el concepto de fracción. Esto se representa como 3 / 5 (se lee tres quintos) Debes tener presente que existen distintas posibilidades para representar gráficamente una fracción. la fracción 5 / 8. TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN a Numerador - — b Denominador El Numerador indica el número de partes iguales que se han tomado o considerado de un entero. se puede representar con distintos dibujos. por lo tanto. El Denominador indica el número de partes iguales en que se ha dividido un entero. de un cuarto de hora.) en 4 partes iguales y tomar luego 3 de dichas partes. El numerador indica que se ha considerado 1 parte de un total de 7 (el denominador indica que el entero se dividió en 7 partes iguales). Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria. en ambos casos. El 3 significa que se han considerado 3 partes de un total de 4 partes en que se dividió el entero o el todo. Por ejemplo. etc. la misma cosa que las tres cuartas partes de un pastel. la fracción que representa matemáticamente este dibujo es 5 / 8 (se lee cinco octavos). la fracción 3 / 4 (se lee tres cuartos) tiene como numerador al 3 y como denominador al 4. o el pastel) en cuatro partes iguales y tomando luego tres de esas partes. un pastel. Por esta razón. Ejemplos: Hay 8 partes de las cuales se han pintado 5. evidentemente.El concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes iguales. pero se “calculan” de la misma manera: dividiendo la totalidad (una hora. es decir.

Esto se representa como 1 / 2 (se lee un medio) Hay 5 partes pintadas de un total de 6 partes. Esto se representa como 5 / 8 (se lee cinco octavos) Hay 5 partes pintadas de un total de 8 partes. Esto se representa como 5 / 8 (se lee cinco octavos) Otros ejemplos: Hay 1 parte pintada de un total de 2 partes. Esto se representa como 5 / 6 (se lee cinco sextos) .Hay 5 partes pintadas de un total de 8 partes.

responde y anota la fracción: Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un total de : la fracción es 2) Cuenta las partes que están pintadas (numerador) y luego completa: El dibujo representa la fracción 10 .Fracciones 3° y 4°. Ejercicios 1) Observa los siguientes dibujos.

El dibujo representa la fracción 3 El dibujo representa la fracción 8 3) Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego completa: El dibujo representa la fracción 5 El dibujo representa la fracción 7 El dibujo representa la fracción 3 .

Representar fracciones en región y en conjunto Observa el siguiente dibujo: Hay 2 banderas que tienen franjas amarillas en un total de 4 banderas. o sea. Hay 1 bandera verde en un total de 4 banderas: Hay 3 banderas que tienen celeste de un total de 4 banderas: 3 4 1 4 2 4 ¿Qué fracción de las banderas tienen color rojo?: ¿Qué fracción de las banderas tiene amarillo?: 2 4 3 4 ¿Qué fracción se representa en este conjunto? Tres subconjuntos pintados en un conjunto formado por cuatro subconjuntos: 3 4 .

se puede concluir que: Las fracciones pueden representarse en una región y en un conjunto (también se pueden representar en una recta numérica). En una región 4 8 .Hay dos subconjuntos de lápices morados pintados en un conjunto formado por tres subconjuntos: 2 3 Ejercicios de aplicación Escribe la fracción que corresponde: Hay Hay Hay de banderas con una estrella de banderas que tienen morado de banderas amarillas La fracción que representa a los triángulos pintados de verde es: La bandera celeste es La bandera verde es del total de banderas del total de banderas De acuerdo a la forma en que se han representado las fracciones vistas anteriormente.

el dibujo que representa esta fracción es: 3 5 hay tres partes pintadas de cinco 3 de 5 . las fracciones se representaron usando un rectángulo o un círculo. Las partes del dibujo que se pintarán dependerán del numerador (número que está sobre la rayita fraccionaria) porque éste indica las partes que se consideraron o se tomaron del entero. La fracción 3 / 5 tiene como numerador al 3 y como denominador al 5.En un conjunto 3 4 Representar en forma gráfica una fracción dada Cuando se quiere representar una fracción mediante un dibujo. Cualquiera sea la figura seleccionada. un cuadrado. las figuras más usadas son el círculo. Por ejemplo. No olvides. si se quiere representar la fracción 3 / 5 se puede escoger como dibujo un círculo. Estos números nos dicen que se deben pintar 3 de un total de 5 partes iguales. Por lo tanto.) o mediante subconjuntos en un conjunto. un rectángulo. el rectángulo y el triángulo. El total de partes en que se dividida el dibujo dependerá del denominador (el número que está bajo la rayita fraccionaria) ya que éste indica las partes que se tomaron del entero (el entero es la figura antes de dividirse en partes más pequeñas). etc. Esta forma de representar las fracciones utiliza una figura geométrica. etc. el cuadrado. a) Representación de fracciones usando diagramas: Ejemplos: 1 3 hay una parte pintada de tres 1 de 3 3 hay tres partes pintadas de occho 8 3 de 8 Como habrás notado. ésta deberá dividirse en partes iguales. que cualquiera que sea el dibujo que escojas. se pueden utilizar dos formas: se puede representar con un diagrama (un círculo. un cuadrado. éste debe ser dividido en partes iguales.

Fíjate en los siguientes ejemplos: 1 2 = Un medio 2 3 = Dos tercios 3 4 = Tres cuartos . de acuerdo al numerador y denominador que tengan. hay 7 de 11 2 6 4 6 hay dos cuadraditos amarillos de un total de 6. es decir. hay 4 de 11 hay siete pelotitas azules de un total de 11. es decir. es decir. se pueden leer como tal.b) Representación de fracciones mediante subconjuntos en un conjunto Observa con atención los siguientes ejemplos: 4 11 7 11 hay cuatro pelotitas calipsos de un total de 11. hay 4 de 6 Lectura de fracciones Todas las fracciones reciben un nombre específico. hay 2 de 6 hay cuatro cuadraditos violetas de un total de 6. es decir.

si es 4 es “cuartos”.4 5 4 6 3 7 = Cuatro quintos = Cuatro sextos = Tres séptimos 5 8 = Cinco octavos 7 9 = Siete novenos 6 10 = Seis décimos 6 11 = Seis onceavos 4 = Cuatro doceavos 12 Habrás notado. no así el denominador. si es 5 es “quintos”. si es 6 es “sextos”. tiene un nombre específico( si es 2 es “medios”. cuando es mayor que 10 se le agrega al número la terminación “avos”. . de acuerdo a los ejemplos expuestos. si es 7 es “séptimos”. si es 9 es “novenos”. si es 10 es “décimos”). que el número que está en el numerador se lee tal cual. si es 8 es “octavos”. si es 3 es “tercios”. sin embargo. Cuando el denominador va de 2 a 10.

Ejercicios de aplicación Completa el dato o dibujo que falta para que la fracción se pueda leer correctamente: Nombre Tres octavos Dibujo Numerador 3 Denominador 8 Fracción 3 8 Cinco doceavos 7 10 Un medio .

porque está pintada toda la figura. la parte azulina es también ¼ del total. o sea.Reconocer el total de partes en una fracción Si observas los siguientes dibujos podrás notar que las fracciones que las representan forman un total igual a la unidad (1). o sea. 1 + 1 + 1 = 3 3 3 3 3 = 1 (1. ½. la parte gris más oscura es también 1/3 del total. sucesivamente.. . el rectángulo tiene tres tercios (3/3). significa que tiene dos medios. de dos partes. La parte calipso es ¼ del total. La parte roja es una parte pintada. De acuerdo estos ejemplos se pueden sacar dos conclusiones: Las fracciones que tienen el numerador igual a su denominador son iguales a 1entero. Se llaman fracciones iguales a la unidad. por lo tanto. el rectángulo entero (la unidad) tiene cuatro cuartos (4/4). porque está pintada toda la figura. Este dibujo está dividido en dos partes. Por lo tanto. Por ejemplo: si el entero se dividió en dos partes. o sea. A su vez. la parte azul es también una parte pintada. si el entero se dividió en ochos partes significa que el entero tiene 8/8 (ocho octavos). el total corresponderá a la suma del número de partes en que se dividió el entero.. la circunferencia tiene dos medios (2/2). y la parte azul más oscura es ¼. de dos partes... Deduce esto por ti mismo observando atentamente las siguientes representaciones de fracciones. el entero) Este dibujo está dividido en tres partes. 1 2 + 1 2 = 2 2 = 1 (1. La parte blanca es 1/3. que tú ya sabes que se representa como ½. el entero) Este dibujo está dividido en cuatro partes. Si el entero está dividido en un número determinado de partes. y así. 1 + 1 + 1 + 1 = 4 4 4 4 4 4 . por lo tanto. etc. la parte gris es 1/3. la parte celeste es ¼ del total.

Esta igualdad significa que las partes que se han tomado del entero son iguales al número total de partes. 4 4 = 1 Cuatro cuartos Escribe o completa la fracción que representa cada uno de los dibujos: = 1 Dos medios 3 = 1 Tres tercios = 1 Cuatro cuartos 6 = 1 Seis sextos = 1 Seis sextos .Fracciones iguales a la unidad Las fracciones en las que el numerador es igual al denominador se llaman “iguales a la unidad”.

5 y 9. Ejemplo: Ordenar las siguientes fracciones en forma creciente. la fracción más pequeña será la que tiene menor denominador. 1 . mientras más grande sea el número. es decir. 1.Ordenar fracciones igual denominador Una fracción es mayor que otra cuando el numerador es mayor. 1 8 . Ordenados de mayor a menor quedan en el siguiente orden: 9. 8 8 Las fracciones ordenadas quedan: 1 8 ¿Comprobémoslo? < 3 < 4 < 6 < 8 8 8 8 8 . 7 . de menor a mayor: 6 8 . 5 . 7. 3 8 . 1. por lo tanto. por lo tanto. 9 12 12 12 12 12 Los numeradores son 2. 2. Ejemplo: Ordenar de mayor a menor las siguientes fracciones: 2 . más partes se habrán considerado. Recordemos que el numerador indica las partes que se toman del entero. las fracciones ordenadas quedan: 9 > 7 > 5 > 2 > 1 12 12 12 12 12 ¿Comprobémoslo? Al revés. 4 8 . 7. si se quieren ordenar fracciones de igual denominador de menor a mayor. 5.

m. se obtiene b) Al convertir 0. cuando los denominadores son distintos). m. Entonces Ahora que tenemos la fracción impropia se realiza la adición. para sumarlos o restarlos se convierten en fracciones impropias (aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador) y después se efectúa la operación. o cualquier otro múltiplo de 10. 100.c. Siempre que se convierte un número decimal en fracción común se obtiene una fracción decimal. 1. para ello se busca el mínimo común múltiplo (m.Suma (adición) de fracciones En la resolución de problemas con fracciones (o números racionales Q) es necesario tener en cuenta las fracciones decimales y los números mixtos.) de los denominadores (debe buscarse siempre el m. Ejemplos: a) Al convertir 0. Ejemplos: Ejemplo a) Para convertir un número mixto en fracción impropia se multiplica el entero por el denominador y al producto se le suma el numerador.8 (ocho décimas) en fracción común. después se transforman las fracciones a sus equivalentes (que tengan el mismo denominador). se obtiene Los números mixtos son aquellos que están formados por un número entero y una fracción común. 4) = 12 Se puede operar así: .29 (veintinueve centésimas) en fracción común. Las fracciones decimales son aquellas que tienen denominador 10.135 (ciento treinta y cinco milésimas) en fracción común.c.m. el denominador se conserva igual.c. (3.000.m. se obtiene c) Al convertir o.

m.5 = Para efectuar la adición se busca el mínimo común múltiple de los denominadores. resolvamos algunos problemas. Ahora que hemos visto cómo hacer adiciones con números mixtos y fracciones decimales.c. (3. Ejemplo 1: . Ejemplo b) Se convierte el número mixto en fracción impropia: Se convierte el número decimal en fracción común: 0. haciendo una división.O bien así: y Sumamos Este resultado se puede convertir en número mixto. 10) = 30 Se puede operar así: O así: y Este resultado lo podemos convertir en número mixto haciendo la división: Donde 8 (el entero del número mixto) es el cuociente (el resultado de la división).m. 5 es el resto de la misma y 30 es el denomnador que se conserva igual. luego se transforman las fracciones a los equivalentes que tengan el mismo denominador.

se suman ambas cantidades Esto indica que 40 de cada 100 personas escuchan música romántica o popular. se les preguntó el tipo de música que preferían escuchar: 60 escogieron la tropical.c. Ejemplo 2: Al preparar una comida. de carne de vacuno.Al realizar una encuesta entre 100 personas. se compraron 3 ½ Kg. luego estas fracciones se convierten en fracciones equivalentes con el mismo denominador. de carne de pollo y 2 ¼ Kg. que se expresa como Popular: 15 de cada 100. que se expresa como Para obtener la cantidad de personas que prefiere escuchar estos tipos de música. ¿Cuántas de ellas prefieren escuchar música popular o romántica? Veamos los datos: Romántica: 25 de cada 100 . se desea saber cuál es el total de kilogramos de carne que se compró para la comida. 25 la romántica y 15 se decidieron por la popular.mm (2. . 4) = 4 Sumamos Este resultado se puede convertir en número mixto: Esto indica que en total se compraron kg de carne. Se convierten los números mixtos en fracciones: Se busca el mínimo común múltiplo de los denominadores. m.

También podemos decir que se ocupó 1. usó 0.40m. Ejemplos: . resulta Este resultado se puede convertir en número mixto Esto indica que se ocuparon m de plástico. se concluye que: Para sumar números mixtos con números decimales es necesario convertirlos a fracciones comunes y después sumar las fracciones equivalentes que tengan igual denominador.m. ocupó para ello de metro y su hermano. para forrar un cuaderno.40 en fracciones comunes: Sumamos (sabiendo que el m. Fracción a decimal Para transformar una fracción a número decimal basta dividir el numerador por el denominador.Ejemplo 3: David compró dos metros de plástico para forrar sus cuadernos y libros.80 metro de plástico (180 dividido 100) Con base a lo anterior. ¿Cuánto plástico utilizaron para forrar los libros y los cuadernos? Se convierten y 0. entre 5 y 100 es 100) Simplificando.c.

Otro: .

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