Modulo I.

La reforma Integral de la Educacin Media Superior

Alumno:
Carlos Humberto Dimas Garca



Facilitador:
Manuel Miranda Quiroz




Diciembre 2013
Evidencia 1
Actividad 2 Conceptualizacin de los principios bsicos de la RIEMS
Propsito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los
principios bsicos de la RIEMS.

Principio 2. Pertinencia y relevancia de planes de estudio
Importancia
Crear espacios transdiscipinarios para la integracin de conocimientos y
habilidades tanto dentro como fuera de los programas acadmicos de manera que
sean evidentes sus aplicaciones en la vida diaria y el trabajo.
Ventajas
Enfrascar tanto a alumnos como a docentes en situaciones reales y
cercanas al entorno.
Flexibilidad para la contextualizacin de los programa de estudio.
Relacin escuela entorno.
Atiende necesidades personales, sociales y laborales.
Evitar la desercin.
Desventajas
Apata o negatividad del alumno.
Las escuelas no siempre ofrecen suficiente motivacin.
Entornos diferentes que pueden afectar al alumno al transitar entre los
subsistemas.
Falta de capacitacin a los docentes.
Planes que no se cubren en su totalidad.

Dimas Garca Carlos Humberto
Len Lara Vernica Alicia.

Trabajo en equipo.
Es importante incluir la pertinencia y relevancia en los planes y programas de
estudio porque parten de situaciones reales de la vida diaria atendiendo las
condiciones sociales, econmicas y culturales de su regin.
Este principio debe cubrir el desarrollo de competencias contextualizadas en base
a las necesidades personales, profesionales, sociales y laborales cubriendo las
demandas del sector productivo y tecnolgico, desarrollando el uso de las
herramientas tecnolgicas.
La pertenencia y relevancia de los planes de estudio trae consigo los siguientes
beneficios:
Transversalidad
La flexibilidad para la contextualizacin para los planes de estudio.
La unificacin de los perfiles de egreso mediante desarrollo de
competencias genricas.
Trabajo colaborativo interdisciplinario.
Manejo de las TICs
Abatir la desercin.
Aprendizaje basado en problemas.
Asimismo se consideran las siguientes desventajas:
Falta de capacitacin a los docentes.
Infraestructura y material didctico.
Planes y programas a largo plazo.
Entornos diferentes de aprendizaje.
Apata de los alumnos.
Falta de motivacin.

INTEGRANTES:
Dimas Garca Carlos Humberto
Islas Rodrguez David Gerardo
Len Lara Vernica Alicia
Muoz Amaro Abigay
Martnez Martnez Mario de Jess
Rodrguez Pineda Paulina