ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100403- Inferencia Estadstica

Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin
Act No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1


1
GUIA DE ACTIVIDADES
Fecha de Inicio: 12/Septiembre/2012 00:00
Fecha de Cierre: 13/Octubre/2012 23:55
Peso Evaluativo: 50 puntos.
Tipo de Actividad: Grupal.
Trabajo Colaborativo No. 1
Temticas revisadas
Unidad 1:
Captulo 1. Teorema General De Muestreo
Captulo 2: Distribucin Muestral
Captulo 3. Intervalos De Confianza Para Una Y Dos
Poblaciones
Cronograma de la actividad
Inicio: 12/Septiembre/2012
Cierre: 13/Octubre/2012
Descripcin resumida

1. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea el muestreo. Debe
tener en cuenta que ste contemple todos los elementos significativos
de dicha temtica. Recuerde usar conectores apropiados. (Ver
ejemplos de mapas conceptuales)

2. Los siguientes valores corresponden a las alturas en centmetros (cm)
a la primera semana de siembra, de cada planta en una parcela de
maz.
28,59 4,21 7,14 20,41 6,42 19,79
24,61 7,45 7,45 16,57 18,87 28,03
24,29 7,28 13,25 19,70 7,69 21,15
16,41 25,52 12,07 17,10 15,85 23,44
1,47 3,76 14,72 9,95 28,95 0,29

Seleccione cinco posibles muestras de tamao 6, utilizando en Excel el
comando para generar nmeros aleatorios. (Ver mdulo) Debe insertar
en el documento a entregar formato .doc una hoja de clculo de Excel,
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en dnde se evidencie la frmula y los nmeros aleatorios as como las
unidades seleccionadas.

3. Se debe tomar una muestra estratificada de tamao n=120, de una
poblacin de tamao N= 2000 que consta de cuatro estratos de
tamao N1= 400, N2=1100, N3=150 y N4=350. Cul es el tamao
de la muestra que se debe tomar en cada uno de los cuatro estratos
si la distribucin debe ser proporcional?

4. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea las Distribuciones
Muestrales. Debe tener en cuenta que ste contemple todos los
elementos significativos de dicha temtica.

5. Dada la variable de inters nmero de horas a la falla de un dispositivo
electrnico (N=5) y los datos de la poblacin: X 0, 35, 45, 48 y 47.

a. Halle la media y la varianza poblacional.
b. Seleccione todas las muestras posibles de tamao tres (sin
reemplazamiento).
c. Calcule la media de cada una de las muestras encontradas
anteriormente.
d. Encontrar la varianza y desviacin estndar de las medias del
punto c.
e. Calcule desviacin estndar de la distribucin muestral de medias
utilizando el factor de correccin.

6. En mximo dos (2) prrafos, con los resultados obtenidos en el
ejercicio anterior explique los principios del teorema del lmite central.

7. En mximo un (1) prrafo, explique la diferencia entre el nivel de
confianza 1- y el de significancia en un intervalo de confianza. Sea
puntual

8. Al construir un intervalo de confianza para la media y la proporcin es
necesario tener en cuenta fundamentalmente algunos elementos.
Diligencie la siguiente tabla que le permite ver los elementos
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requeridos:


Intervalo para:
Estadstico de
prueba que se
usa:
Elementos y/o
estadsticos
muestrales que se
usan*:
Elementos y/o
Estadsticos
poblacionales que
se usan**:
Muestras
pequeas
n<30
La media.

Diferencias de medias

muestras
grandes
n>=30
La media.

Diferencias de medias

muestras
grandes
n>=30
(siempre)
Proporciones

Diferencias de
proporciones

muestras
grandes
n>=30
(siempre)
Varianza poblacional


*Entre los elementos muestrales hay:
=
=
=

**Entre los elementos poblacionales hay:
=
2

=
=

9. En una muestra de 25 individuos se ha medido la ansiedad, a travs
de un test que categoriza este rasgo entre 0 puntos hasta 30;
obtenindose una media de 22 y una desviacin tpica de 10. A partir
de estos datos se ha calculado un intervalo de confianza para la media
de la poblacin, a un nivel de confianza del 95%. Indique cul es el
intervalo de confianza de la media.

10. Para probar la durabilidad de una pintura nueva para las lneas
divisorias, un departamento de carreteras pint franjas de prueba en
carreteras muy transitadas en ocho sitios distintos y los contadores
electrnicos demostraron que se deterioran luego de que 142600,
167800, 136500, 108300, 126400, 133700, 162000 y 149400
automviles cruzaron por estas. Elabore un intervalo de confianza del
95% para la cantidad promedio de transito (automviles que cruzaron
por las lneas) que esta pintura puede soportar antes de deteriorarse.

Recursos adicionales:
Software gratuito para elaborar mapas conceptuales:
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http://cmap.ihmc.us/download/
Manual de uso del Cmaptools:
http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

Direcciones electrnicas de consulta sobre mapas
conceptuales:
http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1
http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml
http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_3_07/ems11307.html
http://www.eduteka.org/Cmap1.php

Objetivos

Aplicar las tcnicas de muestreo y de intervalos de confianza,
realizando inferencias sobre los parmetros de la media y el total
poblacional y determinar su validez estadstica comparndolos con los
datos reales.

Medir el nivel de progreso en las metas de aprendizajes de conceptos y
sus relaciones en el mbito de la estimacin y el muestreo.


Tipo de actividad y evaluacin
Tarea de tipo grupal Trabajo colaborativo 1
Total de puntos: 50
Documentos de referencia
Modulo: 100403-Inferencia Estadstica. UNAD 2012
Indicaciones para la presentacin
1. Estructura del producto:
1.1. Portada
Presenta el nombre del curso (incluido el cdigo), nombre y
nmero de identificacin nicamente de integrantes que han
aportado a la producto de manera pertinente y oportuna, nmero
del grupo colaborativo, institucin y fecha de elaboracin. (1
pgina)
1.2. Introduccin
Todos los estudiantes deben aportar en este espacio. Mximo una
(1) pgina.
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1.3. Tabla de contenidos.
Insertar una tabla de contenidos en dnde se vinculen los
nmeros de las pginas. (Clic aqu para ver cmo hacer tablas de
contenidos)
1.4. Desarrollo de la propuesta.
Se presentan las soluciones a las 10 preguntas formuladas.
1.5. Conclusiones
1 pgina mnimo, Letra Arial tamao 12 a espacio y medio de
interlineado.
1.6. Referentes
Hacer uso de las normas APA. (Ver aqu)

2. Formato
Documento en Letra Arial 12, realizado en Word (extensin.doc).
El trabajo ser subido como archivo adjunto, en el foro dispuesto
para ello. El nombre con el que se guardar el documento final debe
tener la siguiente estructura: Cdigodelcurso_Trabajocolaborativo1_
grupox;

Ejemplo: 100403_Trabajocolaborativo1_ grupo10.












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Rbrica de evaluacin

Act. 3 Trabajo colaborativo
Nombre del Curso:
Inferencia Estadstica 100403
Temticas Revisadas:
Unidad 1- Muestreo, distribucin muestral e intervalos de confianza

Item Evaluado Valoracin baja Valoracin Media Valoracin Alta
Puntaje
mximo
Discusin en
el foro
El o la integrante del
equipo no hace preguntas
ni debate sobre
propuestas de solucin
para las situaciones
problema, ni participa en
el consenso.
(Puntos = 0)
El o la integrante del
equipo, slo hizo
tres aportes y no
presento una
propuesta para el
desarrollo del
trabajo. (Puntos =10)
El o la integrante del
equipo aport o discuti
de manera pertinente y
oportuna ms de tres
veces en el debate, y en
el consenso para el
desarrollo del trabajo.
(Puntos = 15)




15
El o la integrante del
equipo no particip de
manera pertinente con la
rbrica TIGRE
(Puntos = 0)
El o la integrante del
equipo aplic la
rbrica TIGRE slo en
algunas de sus
intervenciones.
(Puntos =2)
El o la integrante del
equipo particip de
manera pertinente con
la rbrica TIGRE en
todas sus
intervenciones.
(Puntos = 5)


5


Estructura del
Informe
No se siguen las
indicaciones de la
presentacin.
(Puntos = 0)

Faltan algunos
elementos de la
estructura del
informe dada en las
indicaciones para la
presentacin
(Puntos =2)

La estructura que se
presenta est en todos
sus contenido de
acuerdo con lo
solicitado.
(Puntos = 5)



5
Desarrollo de
las
situaciones
problema
planteadas
No se plantea en el foro
soluciones a cada uno
de los puntos de la
gua, ni estn en el
producto entregado.
(Puntos = 0)
Aunque se plantea
en el foro
soluciones a cada
uno de los puntos
de la gua, no estn
en el producto
entregado.
Se plantea en el foro
soluciones a cada uno
de los puntos de la
gua, y estn en el
producto entregado
(Puntos = 15)



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(Puntos =5)

Redaccin y
ortografa
El contenido presenta
deficiencias de
redaccin y gramtica.

El contenido del
documento entregado
presentan ms de tres
errores ortogrficos


(Puntos = 0)
El contenido
presenta una
mediana
articulacin de las
ideas y sentido
gramatical

Se encuentran
menos de tres
errores de
ortografa en el
contenido del
documento.

(Puntos =2)
La redaccin es
buena, las ideas estn
correlacionadas, y el
contenido del
documento creado
presenta coherencia
en su totalidad.

La ortografa es
excelente en el
contenido del
documento
entregado.

(Puntos =5)




5
Referencias
bibliogrficas
y cibergrafa



No presenta ni
bibliografa, ni
cibergrafa, o algn
referente para la
elaboracin del trabajo.
(Puntos = 0)
Aunque presenta
referencias, estas
no se articulan
adecuadamente
con el trabajo o no
estn de acuerdo
con las normas
APA.
(Puntos =2)
El manejo de citas y
referencias es
satisfactorio de
acuerdo con las
normas APA

(Puntos =5)




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