El interaprendizaje es un elemento sustantivo del trabajo acadmico a distancia porque:

Seleccione una respuesta.

a. Brinda sugerencias sobre escenarios productivos de aprendizaje
b. Potencia el aprendizaje individual y la formacin integral
c. Favorece el surgimiento de valores en el estudiante (autorrealizacin, logro intelectual,
autoestima, pertinencia y seguridad).
d. Permite interaccin continua con los compaeros
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El trabajo acadmico a distancia parte del supuesto de que el estudiante est en capacidad de
aprender a aprender; esto es, ser competente para reflexionar en la forma en que se aprende y
actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de
estrategias flexibles y apropiadas que se transfieren y adapten a nuevas situaciones. La anterior
definicin implica, entonces, que el estudiante est en capacidad de desarrollar actividades
cognitivas y metacognitivas que le permitan:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Asistir a clase puntualmente con su profesor
b. Planear y organizar la ejecucin de su trabajo acadmico.
c. Terminar su carrera en diez semestres
d. Autorregular y valorar su desempeo acadmico.
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En la modalidad de aprendizaje a distancia, es el estudiante quien toma la decisin de querer
aprender en forma autnoma, donde la motivacin juega un papel fundamental para poder
alcanzar sus propsitos de aprendizaje, por ello la motivacin es objeto de estudio dentro del
aprendizaje independiente. La motivacin que se origina dentro del mismo sujeto se denomina:
Seleccione una respuesta.
a. Motivacin extrnseca
b. Motivacin humanista
c. Motivacin intrnseca
d. Motivacin colectiva
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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que
las une.



El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, han obligado a
un cambio de paradigma, lo que indica una serie de crisis estructural. Teniendo en cuenta la crisis
y el contexto de la sociedad de la informacin y la comunicacin ha surgido la educacin virtual y
dentro de ella muy especialmente la UNAD. PORQUE se caracteriza por la combinacin e
integracin de cuatro elementos focales: El autoaprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a
distancia y el intercambio social.

Seleccione una respuesta.
a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin
b. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA
c. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA
d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de
la afirmacin
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En la Educacin a Distancia el proceso bsico del acto acadmico es:
Seleccione una respuesta.
a. La lectura autorregulada
b. El aprendizaje desde la conectividad
c. El aprendizaje colaborativo
d. El aprendizaje significativo
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En el trabajo acadmico a distancia las metas de aprendizaje deben estar visibles para el sujeto
que aprende, porque son un reto personal donde el sujeto se concentra en la meta y el
procedimiento para alcanzarla. La mejor forma de asumir ese proceso por parte del estudiante es:
Seleccione una respuesta.
a. Permitir que el tutor dirija el curso
b. Persistir en el trabajo acadmico y superar dificultades
c. Diagnosticar la calidad del estudiante
d. Cumplir con algunas actividades acadmicas
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El rol del estudiante que aprende desde la conectividad se fundamenta en las siguientes vivencias:
Organizacin avanzada, que implica la comprensin de los conceptos generales, atencin dirigida,
que hace relacin a la focalizacin en una sola cosa, atencin selectiva, que lleva a la bsqueda de
mayor informacin (investigar un tema). Todo lo anterior, debe complementarlo con los siguientes
procesos:
Seleccione una respuesta.
a. Un autoaprendizaje permanente de los temas y seguimiento de los procesos
b. Una comunicacin permanente con los compaeros de grupo a travs de la TICs.
c. Una Autodeterminacin, seguimiento de los procesos y autorregulacin.
d. La autoevaluacin, auto-monitoreo y autorregulacin del proceso; le permiten llegar al
encuentro virtual con mejores habilidades
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Todo trabajo de formacin acadmica requiere de una motivacin permanente por parte del
aprehendiente. La teora de la motivacin que obedece a estmulos externos basado en premios y
castigos es la de:

Seleccione una respuesta.
a. Manfred Max Neef
b. Skinner
c. Maslov
d. Bandura
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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que
las une.

En la Educacin a Distancia, la lectura se constituye en el proceso primordial del trabajo acadmico
PORQUE esta capacidad o destreza posibilita la interpretacin y comprensin del texto escrito, en
el cual no se requiere la presencia del tutor

Seleccione una respuesta.
a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de
la afirmacin
b. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA
c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin
d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA
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El interaprendizaje, es el elemento sustantivo de trabajo acadmico, puesto que es la experiencia
pedaggica que permite superar el aislamiento que genera la distancia y favorece el surgimiento
de los siguientes valores en el estudiante:

Seleccione una respuesta.
a. Logro intelectual
b. Autoestima, pertinencia y seguridad
c. Autorrealizacin
d. Todas las opciones son correctas
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Aprendizaje, es la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente informacin
de diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediante la actuacin,
representada en:



Seleccione una respuesta.
a. Personalidad, carisma y sentimientos
b. Carisma, sentimientos, conductas y valores
c. Actualidad, conductas, actitudes y prcticas.
d. D. Ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prcticas
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Las teoras de la motivacin se asocian en cuatro grupos, estas teoras demuestran que la
motivacin es un tema vasto donde puede llegar a ser valido para el sujeto que aprende desde el
estimulo y el castigo hasta los valores mismos. La autoestima opera como fuente de motivacin; a
mayor autoestima mayores realizaciones y viceversa. Este enunciado pertenece a la teora de la
motivacin:
Seleccione una respuesta.
a. Cognoscitivista
b. Conductual
c. Humanista
d. Social
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Se puede definir como la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente
informacin de diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediante la
actuacin, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prcticas.
Seleccione una respuesta.
a. Internet
b. Aprendizaje
c. Estudio
d. Desempeo
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El proceso seguido en el trabajo acadmico a distancia tiene sustanciales diferencias con el trabajo
acadmico convencional, pero especficamente la diferencia radica en que el estudiante a
distancia es:

Seleccione una respuesta.
a. Ocupado y Estresado
b. Amable y motivado
c. Tranquilo y relajado
d. Motor y eje del aprendizaje
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En la educacin a distancia la lectura se constituye en el proceso bsico del acto acadmico,
porque es:
Seleccione una respuesta.
a. Una fuente muy importante para obtener informacin
b. En la mayora de espacios la comunicacin se privilegia a travs de lo que es un
instrumento importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e
interpretativas de lo escrito.
c. Una habilidad donde radica la posibilidad de interpretar y comprender un texto escrito

d. Es una herramienta importante para ejercitar y fortalecer las competencias
cognoscitivas e interpretativas