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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Mural del da internacional de la tierra
I"orma!i# I$%i%&!ioal
Mii$%erio de Ed&!a!i# Paam'
Esc. Dobari localizada en el distrito de Kusapin, corregimiento de Rio Caa Arriba, comunidad de Dobari.
L(der)e$ * de la experie!ia
Nombre$ + Apellido$, Fernando Santamaria
-rea de Traba.o, ciencias sociales e ingles Tel/"oo$ Correo ele!%r#i!o
Fernando!"!"#$otmail.com
DESCRIPCIN
Este pro%ecto trato sobre un mural en la cual inter&inieron &arios estudiantes de ni&el de premedia con el 'in de
resaltar el da internacional de la tierra, la cual bene'icio a toda la escuela por(ue se logr) (ue tanto como padres
de 'amilia estudiantes, docentes, % miembros de la comunidad &ieran lo tan importante (ue es cuidar nuestro
planeta.
Tiempo de de$arrollo + e$%ado de la experie!ia
Seis clases de *" minutos
E de$arrollo o "iali0ada, Semaa$ D(a$
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Pobla!i# !o la 3&e $e lle4a a !abo la experie!ia +Describa bre&emente los actores (ue participan en la
e,periencia- docentes, estudiantes, padres de 'amilia, directi&os, comunidad, etc... En lo posible utilice cuadros %
datos cuantitati&os +use ane,os si lo necesita..
En esta e,periencia solo se cont) con la participaci)n de !/estudiantes de ni&el de premedia % el docente
E$!riba lo$ or(5ee$ + $i%&a!i# i$%i%&!ioal 3&e lo mo%i4o a !rear e impleme%ar di!6a experie!ia
El moti&o por el cual me moti&e en implementar este pro%ecto 'ue por(ue la instituci)n est0 localizada en un aria
apartada % en una zona &irgen libre de talas de 0rboles, (uema de basura % desec$os t),icos. 1odo esto con el
moti&o de concienciar a la poblaci)n en general de no cometer los mismos errores (ue se cometen en las zonas
urbanas % as cuidar me2or la naturaleza en la (ue $abitan.
De$!riba !#mo $e reali0# la impleme%a!i# de la experie!ia + la$ a!%i4idade$ de$arrollada$7
Este pro%ecto inicio con algunas c$arlas re'erentes a nuestro planeta tierra luego se les puso a los estudiantes
un &ideo relati&o al planeta tierra en donde los estudiantes pudieron apreciar el dao (ue le causamos a nuestro
planeta diariamente. Algunas acti&idades (ue se implementaron 'ueron las siguientes- limpieza de los predios de
la escuela, c$arlas sobre el cuidado del ambiente, % la con'ecci)n de un mural alusi&o al tema.
8C#mo me.oro $& ambie%e de apredi0a.e !o la impleme%a!i# de la experie!ia9
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

Me2oro de una manera mu% positi&a %a (ue los estudiantes tu&ieron la oportunidad de apreciar por(ue es tan
importante cuidar el lugar en donde &i&en, % tambi3n pudieron participar en las acti&idades (ue se realizaron ese
da las cual 'ueron de inter3s para todos ellos.
E$!riba la$ e$%ra%e5ia$ peda5#5i!a$ + did'!%i!a$ 3&e impleme%#
C$arlas, e,posici)n de &ideos.
De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de plai"i!a!i# del %raba.o
Fue $ec$o a tra&3s de ciertas guas (ue se les dio a los estudiantes por partes del docente la cual los lle&o a
seguir indicaciones en las acti&idades desarrolladas.
E.e!&!i# de %raba.o e el a&la, orie%a!i# al apredi0a.e + el %raba.o !olabora%i4o7
Este pro%ecto se $iso empleando m3todos colaborati&os entre estudiantes, % estudiantes con el docente.
I!l&+a lo$ re!&r$o$ %e!ol#5i!o$ 3&e $e &%ili0aro e la impleme%a!i#7
1ele&isi)n, D4D pla%er, D4D.
Pre$e%e &a $(%e$i$ de lo$ apor%e$ + la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere%e$ e$%ame%o$ + dem'$ a!%ore$ 3&e
i%er4iee e el pro!e$o de impleme%a!i# de la experie!ia
1anto como los estudiantes % docentes aportaron a (ue la poblaci)n en general pudiera obser&ar mediante un
mural lo importante (ue es cuidar nuestro planeta.
De$!riba la$ pri!ipale$ %ra$"orma!ioe$ de la impleme%a!i# d&ra%e $& %iempo de reali0a!i#.
5as principales trans'ormaciones 'ueron m0s (ue nada de impacto positi&as en los estudiantes %a (ue se logr)
&alorar la importancia del planeta en (ue &i&imos.
Expli3&e el apo+o i$%i%&!ioal re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma7
6inguna.
De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme%a!i# de la experie!ia
1otalmente positi&a %a (ue se conciencio sobre el buen $abito del cuidado de nuestro planeta.