CONCEPTO

Ciertos Conceptos en matemtica, son primarios,

indefinibles, estos conceptos son : el nmero
natural, el punto, el conjunto, etc.
Sin embargo como nocin intuitiva un conjunto se
define como un sinnimo de coleccin, agrupacin
reunin de objetos, integrantes, etc. a los
integrantes que pertenecen a esta agrupacin se les
llama elementos del conjunto.
NOTACIN
Visualmente para simbolizar los conjuntos se
emplean letras masculas : !, ", C, . . . los
elementos del conjunto se simbolizan con letras
minsculas : a, b, c, d, . . . entre signos de
coleccin.
Ejemplo :
!# representa el conjunto formado por las vocales
del alfabeto.
! $ % a, e, i, o, u &
CARDINAL DE UN CONJUNTO (n)
Viene a ser el '( de elementos que posee un
conjunto . n)!* : ... se lee : +'mero de elementos
del conjunto !#.
Ejemplo:
! $ %a, b, c, d& n)!* $ ,
" $ %-,-,.,.,. " $ %-, ., ,&
n )"* $ .
RELACIN DE PERTENENCIA (*
/n elemento pertenece )* a un conjunto si forma
parte o es un agregado de dic0o conjunto. 1a
relacin de pertenencia vincula cada elemento con
el conjunto.
Ejemplo :
Si : ! $ %a, b, c, d&
a ! : elemento a pertenece al conjunto +!#
2ambien : b ! 3 c ! d !
!dems : 4 ! ) no pertenece*
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
1. RELACIN DE INCLUSIN
5s una relacin entre conjuntos . Se dice que ! est
incluido en el conjunto " )! "*
Cuando todo elemento de ! pertenece a ".
1
Secundaria
1
Secundaria
Alumno(a) :.....................................................................................
.............
Profesor (a) : Richard Menacho Taipe Fecha:
Planifcacin Estratgica para una Educacin de
Calidad
TEMA : TEORA DE CONJUNTOS
TEMA : TEORA DE CONJUNTOS
COLEGIO PRIVADO
DOSCIE!AS "ILLAS PER#AAS
DETERMINACIN
DE CONJUNTOS
1. Por extensin o de forma ta!"ar.
Es cuando se numeran uno a uno los
elementos del conjunto:
Es decir se les nombra explcitamente:
Ejem:
A = {a, e, i, o, u}
B = {1, 2, 3, 4, }
#. Por $om%rensin o de forma
$onstr!$ti&a.
Es cuando se de!ine al conjunto
enunciando las propiedades comunes "ue
caracteri#an a los elementos, de dic$o
conjunto%
Ejem :
A = {x&x es una 'ocal}
B = {x&x ( x )*}
B = {1, 2, 3, 4, }
!C!6578! 9:5/'8V5:S82!:8! Pag$ %&%
200 MILLAS
Ejemplo :
Si : ! $ %;,-,.,,,<,=,>&
" $ %;,-,.&
6 $ %,,<&
Se observa :
" C : Conjunto " incluido en conjunto !.
6 !.
2. IGUALDAD DE CONJUNTOS :
6os conjuntos ! " son iguales , si ! " tiene los
mismo elementos.
Ejemplo :
Si : ! $ %;,.,<,>,?&
" $ %4@4 ' 4 impar A;B&
! $ "
CLASES DE CONJUNTO SEGN EL
N!ERO DE ELE!ENTOS
1. CONJUNTO UNITARIO O SINGLETN
5s aquel conjunto que consta de un solo elemento.
S $ %4@4 ' .A4A<&
S $ %,& n)<* $ ;
2. CONJUNTO "ACI :
5s aquel conjunto que no posee elementos 3
tambiCn se le llama conjunto nulo.
Su notacin : o % &.
Ejemplo :
" $ %4@4 ' <A4A=&
" $ % & n)"* $ B
#. CONJUNTO $INITO :
5s un conjunto con un limitado nmero de
elementos es decir se pueden determinar por
e4tensin.
Ejemplo :
" $ %4@4 ' .A4A;;&
" $ %,,<,=,>,D,?,;B& n)"* $>
%. CONJUNTO IN$INITO :
5s aquel conjunto que posee una cantidad ilimitada
de elementos, imposible de enumerar todos.
Ejemplo :
6 $ %4@4 ' , 4E-&
6 $ %.,,,<. . .& n )6* $
CO!PARACIN ENTRE CONJUNTOS
1. CONJUNTOS DISJUNTOS
6os conjuntos son disjuntos cuando no tiene ningn
elemento en comn.
Ejemplo :
9 $ % 4@4 es par A ;B &
F $ % 4@4 es impar A ;B &
9 F son disjuntos.
2. CONJUNTO DE CONJUNTOS
5s un conjunto cuos elementos son conjuntos .
Ejemplo:
Si : ! $ % %a&, %b&, %a, b, c& &
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
1.& UNIN O REUNIN (A')
5s aquel conjunto que tienen como elementos a
aquellos que pertenecen al conjunto ! o al
conjunto ".
Grficamente:
A '
2.& INTERSECCIN (A")
5s aquel conjunto que tiene como elementos a
aquellos que pertenecen al conjunto ! " )son
elementos comunes a ambos*
! " $ %4@4 ! 4 "&
Grficamente :
! " $ 4 @ 4 ! 4 "
! "
! "
!C!6578! 9:5/'8V5:S82!:8! Pag$ %'%
200 MILLAS
A '
#.& DI$ERENCIA (AH' )
5s aquel conjunto cuos elementos pertenece a !
pero no al conjunto ".
! H " $ %4@4 ! 4 "&
A ( '
%. DI$ERENCIA SI!)TRICA (A')
5s aquel conjunto que tiene como elementos a
aquellos que pertenecen al conjunto )! "* pero no
al conjunto )!"*.
! " $ %4@4 )! " * )! "*&
Grficamente :
A '
EJERCICIOS RESUELTOS
;. Ialla el cardinal del
conjunto !.
! $ %4@4 ' , 4 ,&
Solucin :
A = {2(1) , 2(2), 2(3) , 2(4)}
A = {2, 4, 6, 8}
n(A) = 4
-. 6etermina por
e4tensin el siguiente conjunto.
! $ %
-
- 4 +
@ 4 ' 4 ,&
Solucin :
A = {
-
- ,
3
-
- .
3
-
- -
3
-
- ; + + + +
}
A = {3/2 ; 2 ; 5/2; 3}
.. Si : ! $ %4@4 '
,A4A ;B&
" $ % 4@4 ' = 4 ;- &
Ialla : ! H "
Solucin :
A = {5,6,,8,!,1"}
# = {6,,8,!,1",11,12}
A $ # = {5}
,. Si : ! $ %4@4 '
-A 4 A D&
" $ %4@4 ' <A 4 ;B&
Ialla : ! "
Solucin :
A = {3, 4, 5, 6, }
# = {6, , 8, !, 1"}
JJE ! " $ %., ,, <, =, >, D, ?, ;B&
<. Si : ! $ %4@ 4 '
4 ,&
" $ %4@4 ' - 4 <&
Ialla : n)!* . n)"*
Solucin :
A = {1,2,3,4}
# = {2,3,4,5}
Se o%&e'() *ue :
! "
! "
!C!6578! 9:5/'8V5:S82!:8! Pag$ %(%
200 MILLAS
n(A) = 4
n(#) = 4
n(A) + n(#) = 16
CUESTIONARIO
I. Escribe V si es verdadero o F si es falso :
;* ! $ %,, D, ?, a, b &
a* , ! ) *
b* ,,a,b ! ) *
c* %D& ! ) *
d* %?& ! ) *
e* %;B& ! ) *
f* b,D, %?& ! ) *
-* " $ % %<&, %=&, ,, D,%=, >& &
a* %<& " ) *
b* %,,D& " ) *
c* % % =,>& , , & " ) *
d* < " ) *
e* D,,, " ) *
d* % %=&, ,, D& " ) *
II. Determina por extensin los siguientes
conjuntos subraa la respuesta correcta :
;* ! $ %4J;@ 4 K < 4 = &
a* %,, <, =&
b* %<,=&
c*
d* %=&
e* %<&
-* ! $ %4@4 ' J,A 4 < &
a* %;,?,;=,-<&
b* %B, -, ,, =&
c* %B, ;, ,, ?, ;=, -<&
d* %;, ,, ?, ;=, -<&
e* %,, ?, ;=, -<&
III. !ubraa la alternativa correcta
;*.J 54presar por e4tensin a los siguientes
conjuntos, luego indicar su cardinal:
: $ % 4
-
L ; @ +4# es par3 ,A 4 A ;. &
2 $ % .4 J , @ +4#

'3 ;;A 4 A -B &

+
= 15 3 ; /
3
4
x N x N
x
W
-*.J :esponder verdadero o falso:
" $ % ;-3 m3 %>&3 <L, 3 > 3 B &
M >

" ) V * M <

" ) N *
M m

" ) V * M =4-

" ) V *
M %>&

" ) V * M ;?;
B

" ) N *
M ?

" ) V * M n)"*$< ) N *
OCuntas son verdaderasP
a* - b* = c* , d* < e* .
.*.J :esponde verdadero o falso:
1$ % a 3 ., 3 .3 Q 3 p 3 d 3 . 3 a &
M %,.&

1 ) N * M %a3Q3a&

1 ) V *
M %,3p&

1 ) N * M %d3.3b&

1 ) N *
M %<J-&

1 ) V * M % %.& &

1 ) N *
M .,3 Q3 p

1 ) N * M
%d3d3d3d&

1 ) V *
OCuntas son falsasP
a* = b* B c* ; d* , e* <
,*.J Si el siguiente conjunto es unitario:
I $ % aL;< 3 b
-
H, 3 ,< &
Calcula ) a L b *
a* .. b* -, c* -< d* <B e* .>
V
V
V
V
V
F
F
V
V
F
V
V
!C!6578! 9:5/'8V5:S82!:8! Pag$ %)%
200 MILLAS
<*.J Si el siguiente conjunto es unitario:
9$ % m J> 3 .. 3 ,p L ? &
Calcula ) m L p
-
*
a* D, b* >= c* <- d* ?B e* =>
=*.J 6ados los siguientes conjuntos:
! $ % < 3J;; 3 . 3 ;, 3 ; 3 - &
" $ % - 3 , 3 = 3 < 3 > 3 . &
Calcula:
8.J !

" 88.J !

"
888.J ! H " 8V.J " H !
V.J !

"
>.J 6ados los siguientes conjuntos:
! $ % B 3J-< 3 ; 3 ? 3 .B 3 << 3 - &
" $ % ; 3 . 3 =B 3 -< 3 << 3 ? 3 - &
Calcula:
8.J !

" 88.J !

"
888.J ! H " 8V.J " H !
V.J !

"
D*.J :esponde verdadero o falso:
2$ % - 3 %, 3 <& 3 % %.& & 3 3 > 3 ? &
M %> 3 ,&

2 ) N * M %< 3 ,&

2 ) V *
M <L,

2 ) V * M % . &

2 ) N *
M

2 ) N * M > 3 ?

2 ) V *
M % % %.& & &

2 ) V * M % &

2 ) N *
OCuntas son verdaderosP
a* - b* . c* , d* < e* ;
.
?*.J Si:
n)!

"*$-B n)!*$ ;-
n)"*$ ;<
OCuntos elementos 0a en: )!

"*
a* D b* > c* . d* < e* ,
;B*.J Si:
n)!

"*$.- n)!*$ -.
n)"*$ ;>
OCuntos elementos 0a en: )!

"*
a* D b* > c* . d* < e* ,
;;*.J Si:
n)/*$-- n)!*$ ;,
n)"*$ ;; n)!J"*$=
Calcula: n)!

"*R

a* . b* = c* < d* D e* >
;-*.J Si:
n)/*$-D n)!*$ ;=
n)"*$ -B n)"J!*$;B
Calcula: n)!

"*R

a* ? b* ; c* - d* = e* ,
;.*.J 6e un total de .< personas se sabe:
- ;D leen el Comercio.
- -, leen la :epblica
- ? leen slo el Comercio
8.J OCuntos leen slo la :epblicaP
88.J OCuntos leen el Comercio la :epblicaP
888.J OCuntos no leen ninguno de Cstos dos
diariosP
a* ;<3 ? - b* -3 ;< ;B
c* D3 ? ;< d* -3 , =
e* D3 ;B ;<
;,*.J 6e un total de -? personas se sabe:
- ;< gustan del teatro.
- ;? gustan del cine.
- D gustan del cine el teatro.
!C!6578! 9:5/'8V5:S82!:8! Pag$ %*%
200 MILLAS
8.J OCuntos gustan slo del cineP
88.J OCuntos gustan slo del teatroP
888.J OCuntos no gustan ni del cine ni del teatroP
a* ;;3 > . b* >3 . ;;
c* .3 > ;; d* >3 ;; .
e* -3 > ;;
;<*.J :esponder verdadero o falso:
7$ % < 3 d 3 %a& 3;, 3 %<& 3 . &
M d 3 .

7 ) V * M %< 3 a&

7 ) N *
M %<&

7 ) V * M %<&

7 ) N *
M

7 ) V * M %;, 3 .&

2 ) V *
M % %a&3 %<& &

7 ) V * M >4.

7 ) N *
OCuntas son verdaderosP
a* < b* B c* ; d* > e* D
;=*.J 6ados los siguientes conjuntos:
5 $ % = 3JB 3 -; 3 ;.3 -B 3 ,; &
6 $ % -; 3 ;. 3 , 3 ;; 3 = 3 B 3 < &
Calcula:
8.J !

" 88.J !

" 888.J ! H "

8V.J " H ! V.J !

"
;>*.J Si el siguiente conjunto es unitario:
F$ % 4L;; 3 -; 3
-
J, &
Calcula ) 4 L *
a* -, b* ;= c* ;? d* ;< e* ?
;D*.J Si:
n)!

"*$,- n)!*$ .B
n)"*$ -D
OCuntos elementos 0a en: )!

"*
a* ;D b* ;- c* ;= d* ;< e* ;,
;?*.J 6e un total de ,B personas se sabe:
- -; comen pollo.
- .B comen pescado.
- ;. comen pollo pescado.
8.J OCuntos comen slo la pescadoP
88.J OCuntos no comen pollo ni pescadoP
888.J OCuntos no comen pescadoP
a* ;>3 - D b* =3 ? ;<
c* D3 ;< ;D d* <3 = -,
e* ;<3 - ;=
CLA"ES
;* -*d .*e ,*e
<*b =* >* D*c
?*b ;B*a ;;*c ;-*c
;.*a ;,*a ;<*a ;=*
;>*d ;D*c ;?*a
DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES
200
MILLAS
COL2004/1/ARIT
0110/0!/04 ".P.#
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