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Facultad de Medicina Humana y ciencias de la salud

Psicologa Humana
Asignatura:
Metodologa del Aprendizaje Universitario
Trabajo de Investigacin:
Resolviendo Problemas con Arte
Docente:
Amalia Gladys
Presentado por:
Sheyla Lizeth Paricahua Zapana
Ciclo:
I
Ao:
2014



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Dedicatoria

Dedico este trabajo primeramente a Dios por que sin l no estara aqu,
dedico tambin a mis padres que sin su apoyo incondicional que me dan
con mucho afecto, y tambin a los docentes por su enseanza que me
brindan da a da.










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Introduccin
En este trabajo dar algunos consejos o tips para mejorar nuestra armona y si se
puede mejorar nosotros mismos; los problemas son bastantes pero como resolverlo
tal vez si miramos a nuestro alrededor nos daremos cuenta como luchar con ellos y
finalmente vencerlos
Los problemas se hacen grandes o quien sabe pero todo eso depende de nosotros,
El arte es una buena forma de como des estresarnos y liberarnos de aquellos
problemas que nos aquejan pero no hablo solo del arte para pintar o dibujar; si no
tambin al de bailar, cantar, tocar algn instrumento, etc.
Todos tenemos un don pero no sabemos cmo aprovecharlo, y sin darnos cuenta ese
es la clave para todos nuestros Problemas.














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RESOLVIENDO PROBLEMAS CON ARTE
1. Qu es un problema?
El trmino problema es necesario que antes estipulemos el origen etimolgico
del mismo. En este sentido, podemos decir que aquel se encuentra en el latn
y ms concretamente en la palabra problema. No obstante, tambin hay que
determinar que la misma a su vez procede del trmino griego .
Un problema es un determinado asunto o una cuestin que requiere de
una solucin. A nivel social, se trata de alguna situacin en concreto que, en
el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad (como
lograr disminuir la tasa de pobreza de un pas o reconstruir edificios
arrasados por un terremoto).

Por ejemplo: Tenemos un gran problema: maana debemos pagar el alquiler
y no nos alcanza el dinero, El problema se resolver cuando el gerente
despida a los empleados que no se esfuerzan, Gracias a tu ayuda, pude
completar la tarea y no tuve problemas con la maestra.
De la misma forma, en esta lnea va una segunda acepcin del trmino que
nos ocupa y que define a aquel como un disgusto o una preocupacin que
alguien tiene por algn motivo en concreto. Un ejemplo de este significado
podra ser el siguiente: El hijo de Luisa y Miguel no para de darles
problemas.
Adems de todo lo citado tambin es necesario que dejemos patente que
existen muchos y variados tipos de problemas que son especficos de diversas
ciencias o reas donde se desarrollan. En este sentido, los ms frecuentes son
los que se relacionan con campos como la Filosofa, las Matemticas, la
Religin o tambin la Medicina, entre otros muchos.
As, respecto a esta ltima rea podemos decir que son numerosos los
problemas de salud que existen: fsicos, mentales, agudos, crnicosTodos
ellos suponen que el paciente que los sufre tenga que recurrir a un mdico

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quien se encargar de estudiar qu le sucede, de hacerle las pertinentes
pruebas y finalmente de determinar su correspondiente tratamiento.
Un ejemplo de ello podra ser el siguiente: Julia tena un problema de salud
relacionado con sus articulaciones por lo que irremediablemente tuvo que
someterse a una intervencin quirrgica.
Para la filosofa, un problema es algo que altera la paz, el equilibrio y la
armona de quien o quienes lo tienen. Dentro de la religin, en cambio, un
problema puede ser el resultado de una contradiccin interna que se suscita
entre dos dogmas (cmo un Dios omnibenevolente y todopoderoso permite
la existencia del sufrimiento?).
La matemtica habla de problemas cuando hay preguntas respecto a una
estructura o un objeto, cuyas respuestas necesitan de una explicacin con su
correspondiente demostracin. Esto quiere decir que un problema
matemtico se resuelve al hallar una entidad que posibilite la satisfaccin de
las condiciones del problema.
Es posible encontrar problemas de la naturaleza ms diversa.
La desocupacin es un problema econmico y social que, a gran escala, slo
puede resolver el gobierno de un pas, ms all de los esfuerzos de la gente
para hallar empleo. Una pared con filtraciones, en cambio, representa un
problema domstico que puede y debe solucionar una persona en su casa.

Y as todos podemos tener algo que nos aqueja algn tipo de problemas ya
mencionados; y otra pregunta ms Qu es el Arte?
2. Arte
El Arte del latn ars es aquella Actividad en la que el hombre recrea, con
una finalidad esttica, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas
bellas valindose de la materia, la imagen o el sonido.



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El arte es un modo de expresin en todas sus actividades esenciales, el arte
intenta decirnos algo acerca del universo del hombre, del artista mismo. El
arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el
mundo de la filosofa o de la ciencia. Desde luego, slo cuando reconocemos
claramente que el arte es una forma de conocimiento paralela a otra, pero
distinta de ella, por medio de la cual el hombre llega a comprender su
ambiente, slo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la
historia de la humanidad.
Read, Herbert.

El arte es una actividad humana consciente capaz de reproducir cosas,
construir formas, o expresar una experiencia, siempre y cuando, el producto
de esta reproduccin, construccin, o expresin pueda deleitar, emocionar o
producir un choque.
Tatarkiewicz, Wladislao.



Cuntos tipos de arte existen?
Los tipos de Arte son:
Poesa: del griego crear, forma parte del gnero literario. En las poesas, las
cualidades estticas del lenguaje cobran mayor protagonismo que el
contenido. Abundan las imgenes literarias y los elementos simblicos, que se
expresan por medio de la mtrica. Esta est compuesta por el ritmo, las
estrofas y versos. La presencia de imgenes literarias como la metfora,
irona, comparaciones, y otras figuras retricas exigen una lectura activa
para lograr comprenderla.

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Las formas ms conocidas de poesa son el haiku (de origen japons), el
jintishi (chino), los sonetos (occidente), rondeaus y sestinas (franceses) y las
odas (Grecia Antigua).
Pintura: recurre a la utilizacin de distintas sustancias y pigmentos para
realizar representaciones grficas con el fin de crear un arte visual. Para esto,
se vale de la combinacin de colores y lneas. En esta disciplina, que es
sumamente antigua (previa a la escritura), existen distintos gneros, algunos
de ellos son: retratos, naturaleza muerta, desnudo, paisajes, costumbristas,
figurativos y autorretrato, entre otros. Algunas de las tcnicas que existen son
el leo, tapiz, fresco, aguada, acuarela, vitral y temple.
Msica: del griego mousik, que significa arte de las musas, alude al arte de
estructurar una combinacin coherente de silencios y sonidos, con criterios
lgicos y sensibles. En la msica, los dos elementos ms importantes son el
ritmo y el sonido, que aparecen conjuntamente y ordenados por distintas
estructuras sonoras y rtmicas. Dependiendo de los instrumentos que se
utilicen, se puede hablar de dos formas para dividir a los gneros musicales:
instrumentales y vocales. En este ltimo, hay un predominio de la voz, y
puede haber o no presencia instrumental. Los gneros instrumentales, en
cambio, son creados slo para instrumentos. Algunos de los gneros que
existen son: la pera, el rock, el pop, la msica clsica, blues, jazz, tango,
entre tantos.
Escultura: en esta disciplina el escultor moldea figuras voluminosas en
madera, barro, piedra o cualquier otro material para expresar as
belleza. Dentro de la escultura se habla de dos ramas: la ornamental y la
estatuaria. Esta ltima representa a la figura humana y las concepciones
suprasensibles del hombre. La ornamental, en cambio, representa al resto de
los seres vivos: plantas y animales.

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Danza: en esta disciplina se realizan movimientos corporales rtmicos por
medio de los cuales se logra expresar emociones y sentimientos. Puede estar
acompaada por msica, aunque no es inherente. En la danza, los
movimientos corporales se combinan con las nociones rtmicas y el uso del
espacio. Adems, la mmica y el canto tambin pueden formar parte de esta
disciplina. La coreografa es el conjunto de movimientos predeterminados
que guiarn que pasos se seguirn en un determinado baile.
Arquitectura: esta disciplina consiste en la tcnica de construir y proyectar
estructuras y edificios. Lo que busca es satisfacer necesidades humanas por
medio de la alteracin del ambiente fsico, pero tambin se realiza con fines
meramente estticos. Algunos de los estilos ms reconocidos son la
arquitectura gtica, renacentista y barroca.
Pero hay varios tipos de arte no solo lo mencionado.
Ahora cmo podemos resolver un problema con arte?
3. TIPS PARA RESOLVER NUESTROS PROBLEMAS
Pues simple esta es una forma muy simptica y divertida de hacerlo.
En esta oportunidad les dar algunos tips; este es el primero y se llama
Dibujar y pintar a mi manera, como dice tendremos que dibujar y pintar
aunque no seamos buenos pero lo importante es que nos relajemos y es a
nuestra manera, as que lo que necesitaremos es:
-un Papel en blanco
-un lpiz
-unas pinturas (sea temperas, acrlicas, etc.)
- un pincel

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Y ahora empezaremos con el procedimiento:
1. Pondremos la hoja en una superficie lisa, ya sea la mesa, etc.
2. Tendremos que concentrarnos muy bien (esta parte es muy
importante), tenemos que pensar en aquello que nos molesta, en ese
algo negativo que no nos deja seguir con nuestro camino, en ese
problema.
3. Ya con todo ese pensamiento que tenemos, alzaremos el lpiz y
dibujaremos lo primero que se nos venga encima por as decirlo.
4. Luego de dibujar, miremos el dibujo y ahora escojamos un color
que nos guste, y ahora pintemos el pincel, y con esta frase pintemos
el dibujo (en la forma que quiera o guste) yo quiero que sea as
pensando obviamente en la forma que querremos como se resuelva.
5. Al terminar, miremos el dibujo y veremos cmo es que nos ayud o
tal vez cmo es que nos divirti.
Y esta es una buena forma de como desahogarnos, muy simple y
sencilla.
3.1 Otro Tip:
Qu se le puede decir? Qu quiere escuchar la persona que sufre y no
entiende de razones? Hay veces que las palabras se escuchan como un eco
molesto, vaco y repetitivo; cuando se siente dolor por las heridas del corazn
lo que ms se necesita es el desahogo.
Al vivir esta experiencia debes ver la realidad, aprender a cuidar el corazn y
apoyarse ms en la razn. Por ello, te damos esta receta para curar las
heridas del corazn y te des la oportunidad de ser feliz contigo y con alguien
ms.
Ingredientes:
-Una pieza de aceptacin

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-Una rebanada de comprensin
-Dos pedazos de fortaleza
-Una ramita de objetividad
-Dos cucharadas de serenidad y confianza
-Un vaso grande de paciencia
-Tres gotas de prudencia y selectividad
-Una pizca de humor
Preparacin:}
El primer paso para seguir adelante con tu vida es aceptar la tristeza, porque
es importante aprender a sobreponerse del dolor.
Busca acciones que te impulsen a seguir adelante, sin importar los
verdaderos deseos; hay veces, que se debe de ir contra el instinto para salir
adelante.
Ver la realidad objetivamente, entender la situacin y tomar responsabilidad
de las acciones propias diluye el dolor y fortalece el carcter.
Cuando se lleva una contabilidad emocional clara, se mantiene firme el
propsito y el valor de la vida, se puede tomar cada experiencia y cada
vivencia como una oportunidad para explorar, crecer y aprender a ser
mejor.
Recuerda que nadie puede lastimar a otra persona si sta no lo permite. El
dolor es inevitable pero el sufrimiento es completamente voluntario.
Elige correctamente a quin le compartes tus penas para poder sanar. Es fcil
animar o desalentar; las palabras correctas sanan y fortalecen, mientras que
los juicios personales y los comentarios txicos, lastiman y destruyen ms a la
persona que sufre.

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4. La Msica:
La msica es Arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal
atendiendo a las leyes de la armona, la meloda y el ritmo, o de producirlos
con instrumentos musicales.

La msica es una de las expresiones ms fabulosas del ser humano ya que
logra transmitir de manera inmediata diferentes sensaciones que otras
formas de arte quizs no pueden. La msica es un complejo sistema de
sonidos, melodas y ritmos que el hombre ha ido descubriendo y elaborando
para obtener una infinidad de posibilidades diferentes. Se estima que la
msica cuenta con gran importancia para el ser humano ya que le permite
expresar miedos, alegras, sentimientos muy profundos de diverso tipo. La
msica permite canalizar esos sentimientos y hacer que la persona aliviane
sus penas o haga crecer su alegra dependiendo del caso.

Los tipos de msica son:
a) Msica culta
La msica culta es tambin conocida como msica
clsica, docta o acadmica. El apelativo de msica clsica es
un trmino muchas veces impreciso pero profundamente arraigado
e institucionalizado en la sociedad, adems del modo habitual de referirse a
otros vocablos similares, que aparece por primera vez en el Oxford English
Dictionary de1836. Implica todo tipo de consideraciones tericas, estticas y
estructurales, y habitualmente conlleva una larga tradicin escrita, por lo
que sus intrpretes suelen tener aos de formacin en un conservatorio.
b) Msica folklrica o tradicional
La msica tradicional se ha transmitido oralmente de generacin en
generacin al margen de la enseanza musical acadmica como una parte

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ms de los valores y de la cultura de un pueblo. As pues, tiene un marcado
carcter tnico que normalmente la hace difcil de comprender a escala
internacional, aunque existen excepciones notables como el flamenco, la jota,
el tango, la samba y, en general, todos los ritmos latinos que hayan
mantenido cierta entidad propia con el tiempo. En los ltimos tiempos se han
agrupado en la denominacin artificial conocida como msicas del
mundo (en ingls world music).
c) Msica popular
La msica popular se opone a la msica acadmica y es un conjunto de
estilos musicales que, a diferencia de la msica tradicional o folclrica, no se
identifican con naciones oetnias especficas. Por la sencillez y corta duracin
de sus formas, no suelen requerir de conocimientos musicales elevados para
ser interpretados y se comercializan y difunden gracias a los medios de
comunicacin de masas.
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Esta ltima afirmacin es discutida desde
muchos mbitos de compositores e intrpretes y cada vez ms tiende a
pensarse a la msica popular y la msica culta como msicas de prcticas
diferentes, si bien comparten muchas caractersticas de su lenguaje. Existen
msicas populares que requieren habilidades musicales elevadas y por otro
lado msicas cultas extremadamente sencillas. En general puede decirse que
la msica culta viene de la msica escrita en partituras y la popular de la
tradicin no escrita, sea sta popular o profesional. En parte, el surgimiento
de los medios masivos de difusin y el negocio de la msica han contribuido
a desdibujar los lmites entre estas msicas.
Dicho brevemente, puede afirmarse que la msica popular surge en Europa
con la llegada de la Revolucin industrial en el siglo XVIII, cuando la mejora
tecnolgica hace posible que los fabricantes puedan comenzar a producir
instrumentos musicales en serie y a venderlos a un precio razonable,
llegando as a la clase media. Otro avance importante en el desarrollo de este
tipo de msica se produce en el siglo XIX gracias al fongrafo de Edison y

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al gramfono de Berliner, que permiten al pblico en general grabar su
propia msica o escuchar la msica compuesta por los dems sin necesidad
de asistir a un concierto en directo. De hecho, a finales de los aos
veinte del siglo siguiente, muchos compositores prestigiosos e intrpretes
populares ya haban efectuado mltiples grabaciones que pudieron difundir
a travs de otros inventos modernos de la poca como laradio y,
posteriormente, la televisin. Pero no ser hasta la dcada de los
cincuenta cuando la msica popular alcance realmente la divulgacin que
tiene hoy en da gracias al desarrollo del rock and roll y a la popularidad que
alcanzaron las gramolas en los bares, pubs, cafeteras y restaurantes. Adems,
no tuvo que pasar mucho tiempo antes de que apareciesen en el sector
nuevos estilos como la msica pop, msica electrnica, el heavy metal o
el punk, hasta tal punto que actualmente los estilos musicales son tantos y
tan variados, y las fronteras tan difusas, que es difcil saber cuando se est
hablando de uno y cuando de otro.
Y cmo la msica puede ayudar a resolver nuestros problemas?
La msica nos puede ayudar bastante, ya sea escuchndola, tocndola o
hacindola tambin.
5. La Danza
La danza o el baile es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento
del cuerpo, usualmente con msica, como una forma de expresin, de
interaccin social, con fines de entretenimiento, artsticos o religiosos. Es el
movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del
ejecutante, con cierto comps o ritmo como expresin de sentimientos
individuales, o de smbolos de la cultura y la sociedad. En este sentido, la
danza tambin es una forma de comunicacin, ya que se usa el lenguaje no
verbal entre los seres humanos, donde el bailarn o bailarina expresa

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sentimientos y emociones a travs de sus movimientos y gestos. Se realiza
mayormente con msica, ya sea una cancin, pieza musical o sonidos y que
no tiene una duracin especfica.
Y cmo la danza me ayudara a resolver mis problemas?
La danza nos ayudara de una manera fcil, nos ayudara a des estresarnos a
relajarnos y sobre todo a divertirnos ya que gracias a esta podremos
enfocarnos en los movimientos que nosotros realicemos, claro al ritmo que
pueda gustarnos.
Psicologia del arte
La psicologa del arte es la ciencia que estudia los fenmenos de la creacin y
la apreciacin artstica desde una perspectiva psicolgica. El arte es, como
manifestacin de la actividad humana, susceptible de ser analizado de forma
psicolgica, estudiando los diversos procesos mentales y culturales que en la
gnesis del arte se encuentran, tanto en su creacin como en su recepcin
por parte del pblico. A su vez, como fenmeno de la conducta humana,
puede servir como base de anlisis de la conciencia humana, siendo la
percepcin esttica un factor distintivo del ser humano como especie, que lo
aleja de los animales. La psicologa del arte es una ciencia interdisciplinar,
que debe recurrir forzosamente a otras disciplinas cientficas para poder
efectuar sus anlisis, desde lgicamente la Historia del arte, hasta la
filosofa y la esttica, pasando por la sociologa, la antropologa,
la neurobiologa, etc. Tambin est estrechamente conectada con el resto de
ramas de la psicologa, desde el psicoanlisis hasta la psicologa cognitiva,
evolutiva o social, o bien la psicobiologa y los estudios de personalidad.
Asimismo, a nivel fisiolgico, la psicologa del arte estudia los procesos
bsicos de la actividad humana como la percepcin, la emocin y
la memoria, as como las funciones superiores del pensamiento y
el lenguaje. Entre sus objetos de estudio se encuentran tanto la percepcin

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del color (recepcin retiniana y procesamiento cortical) y el anlisis de la
forma, como los estudios sobre creatividad, capacidades cognitivas (smbolos,
iconos), el arte como terapia, etc. Para el desarrollo de esta disciplina han
sido esenciales las contribuciones de Sigmund Freud, Gustav Fechner,
la Escuela de la Gestalt (dentro de la que destacan los trabajos de Rudolf
Arnheim), Lev Vygotski, Howard Gardner, etc.
Una de las principales corrientes de la psicologa del arte ha sido la Escuela
de la Gestalt, que afirma que estamos condicionados por nuestra cultura (en
sentido antropolgico), que la cultura condiciona nuestra percepcin. Toman
un punto de partida de la obra de Karl Popper, quien afirm que en la
apreciacin esttica hay un punto de inseguridad (gusto), que no tiene base
cientfica y no se puede generalizar; llevamos una idea preconcebida
(hiptesis previa), que hace que encontremos en el objeto lo que buscamos.
Segn la Gestalt, la mente configura, a travs de ciertas leyes, los elementos
que llegan a ella a travs de los canales sensoriales (percepcin) o de la
memoria (pensamiento, inteligencia y resolucin de problemas). En nuestra
experiencia del medio ambiente, esta configuracin tiene un carcter
primario sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos ltimos
por s solos no podra llevarnos, por tanto, a la comprensin del
funcionamiento mental. Se fundamentan en la nocin de estructura,
entendida como un todo significativo de relaciones entre estmulos y
respuestas, e intentan entender los fenmenos en su totalidad, sin separar los
elementos del conjunto, que forman una estructura integrada fuera de la
cual dichos elementos no tendran significacin. Sus principales exponentes
fueron Rudolf Arnheim, Max Wertheimer, Wolfgang Khler, Kurt
Koffka y Kurt Lewin.



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CONCLUSIONES
En fin el arte es una fuente de ayuda para todos no solo para los que pueden
o son artistas, nos ayuda a despejarnos, a divertirnos, etc.; todos tenemos
algn don para hacerlo y todo eso es un arte, tenemos que aprovecharlo para
al final sacar nuestras propias conclusiones y ver en que estamos fallando, al
veces un problema no se crea porque si, tal vez realmente nosotros hacemos
ese problema sin darnos cuenta.











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Bibliografa

http://www.samaelgnosis.net/preguntas/resolver_problemas.html
http://definicion.de/problema/#ixzz35UVAsQTv
http://plasticas.dgenp.unam.mx/inicio/introduccion/concepto-de-arte
http://www.tiposde.org/ocio-y-entretenimiento/52-tipos-de-
arte/#ixzz35UaCJb3a
http://www.importancia.org/musica.php#ixzz35Ub8k47Q
http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_musical
La msica y la mujer: conferencia leda el 25 de Abril de 1869 - Francisco
Asenjo Barbieri
El arte de resolver problemas -Ackoff-Russell-L













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ndice
Portada...1
Dedicatoria....2
Introduccin..3
Resolviendo problemas con Arte...4
1. Qu es un problema?..............................................................................................4
2. El arte...5
3. Tips para resolver nuestros problemas....8
3.1 Otro tip mas...9
La
msica..10
La danza...13
Psicologa del arte... 14
Conclusin...16
Bibliografa...17








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ANEXOS