Tutorial

Cmo hacer
mi propio
Sandboard?
17 Marzo 2010
Indice:
Introduccin . . . . . . . . pg. 02
Materiales de la tabla . . . . . . . pg. 03
Construccin de la tabla . . . . . . pg. 04
1- Doblado . . . . . . . pg. 04
2- Cortado !er"orado . . . . . pg. 0#
3- !egado . . . . . . . . pg. 0$
4- %i&ado . . . . . . . . pg. 0'
(- )i&acines . . . . . . . pg. 10
#- !intado . . . . . . . . pg. 11
*ablas )inalizadas . . . . . . . pg. 13
Conclusiones . . . . . . . . pg. 14
1
Introduccin:
+ueno, pese a -ue .a un /ontn de tutoriales, /anuales, instrucciones, etc. de c/o .acer
una tabla de sandboard, .asta a.ora no /e .e pillado con ninguno -ue sea lo su"iciente/ente
detallado, -ue /uestre i/agenes del proceso, -ue se pueda realizar en casa. !or lo -ue co/enzar0
a redactar uno con la e1periencia -ue o /is/o .e ad-uirido a tra2es de los /is/os /anuales -ue
.e 2isto las nu/erosas tablas -ue .e .ec.o.
3gregar ta/bi0n -ue .a /aneras bastante pro"esionales de "abricar una tabla, pero o
tratar0 de /ostrar la "or/a /s casera o artesanal, sin tener necesidad de gastar gran recurso.
3ntes de co/enzar .a -ue tener claro algunas cosas, tales co/o -ue la tabla co/ienza
plana lisa, ter/ina enterrada en una duna.
4uiero decir -ue no i/porta -ue tan pro"esional cuidadosa/ente lo .agas, sie/pre est la
opcion -ue 0sta ter/ine rota, despu0s de todo /e&or -ue se ro/pa la tabla -ue tus .uesos.
%a tabla -ue en este tutorial ense5ar0 a "abricar es una de las /s co/unes o estandar. 3
continuacin sus /edidas6
7s una tabla "reestle, lo -ue -uiere decir estilo libre. %a puedes utilizar para descenso, salto
truco.
!ara descenso lo /e&or es usar tablas largas, a -ue son /s estables alcanzan /aores
2elocidades. !ara truco en ca/bio co/biene tablas co/o 0sta a -ue son /s sencillas de /o2er.
!ersonal/ente reco/iendo, si eres no2ato, co/enzar con este estilo de tabla.
2
Materiales de la tabla:
!lanc.a de terciado /arino de 120013001128//9
*rozo de post"or/ado :"r/ica; del ta/a5o de la tabla :o /s;.
24 insert :turca para /adera; de < 8in9 -ue la altura total debe ser /enor a 12 8//9.
$ pernos de no /s de 12 8//9 de altura -ue le .agan a los insert.
$ golillas grandes para los pernos.
=eopr0n de 200 8cc9.
>elcro de $001(0 8//9.
Correa de 22001(0 8//9.
%os dos ?lti/os son para .acer la "i&acin :con lo -ue se a"ir/an nuestros pies a la tabla;. @i
a tienes un par de "i&aciones no sern necesarios.
7sos son los /ateriales necesarios para ar/ar la tabla. Claro est -ue no agrega/os los -ue
son indirectos, tales co/o agua, electricidad, .erra/ientas, tie/po paciencia.
3
Construccion de la tabla:
1- Doblado:
%o pri/ero es de&ar la tabla /o&ando, puede ser toda la tabla o slo los pri/eros 1(-20 8c/9
-ue 2a/os a doblar. 7n este caso doblare/os slo un borde por-ue asA gasta/os /enos agua.
7ste proceso es el de /aor espera, se de&a la
/adera /o&ando unos dias, para estar seguro o lo
de&o co/o ( dias, aun-ue podrAan ser dos.
@ucede -ue la /adera al estar e1puesta a
.u/edad se ablanda. Claro -ue tiene -ue ser
.u/edad constante.
Bn catalizador :CapuradorD; es usar agua
caliente, /ientras /s caliente /enos de/ora,
incluso, el /0todo ideal es usar 2apor. @e de&a la
tabla en 2apor durante un rato despues se dobla
in/ediata/ente. Co/o esa "or/a nunca la .e
usado no sabrAa decir cuanto rato.
)inal/ente usa/os el procedi/iento de agua
"ria a -ue es la /s barata.
Eable/os un poco de la /adera, o puse
terciado /arino de 120013001128//9, pero
clara/ente se puede 2ariar, depende de el uso a
darle, por e&e/plo a un c.ico de 10 a5os le -ueda
grande esta tabla. %os 3008//9 de anc.o podrAan ser /enos, pero lo ideal es -ue el pie no
sobresalga /uc.o de la tabla al andar. %a altura de 128//9 puede ser /s ta/bi0n, to/ar en cuenta
-ue /ientras /s alta es /s resistente, no reco/iendo -ue sea /enos de 12. )inal/ente el tipo de
terciado. 7l terciado /arino tiene la gracia de CaguantarD el agua practica/ente no tener nodos.
%a segunda es la /s i/portante a -ue tiene -ue 2er con la resistencia, pero co/o di&e
anterior/ente, todo depende del uso, si se -uiere slo deslizar :no saltar ni .acer trucos; podrAa usar
casi cual-uier terciado. Igual sie/pre es /e&or in"or/arse en donde se co/pre la planc.a.
>ol2iendo al tutorial, /ientras espera/os a -ue nuestra /aderita se /o&e 2a/os a construir
el /olde para doblar la /is/a. !ri/ero de&ar en claro -ue .a nu/erosos CdobladoresD -ue
"uncionan, ob2ia/ente /e&ores al -ue /ostrar0 a continuacin, pero este tutorial desea ense5ar a
.acer la tabla con /ateriales caseros.

7ste es un /olde .ec.o de /adera donde

bsica/ente se usa una planc.a de base un
escalonado en un e1tre/o.
3-uA se 2e la /atriz en uso, en donde de
iz-uierda a derec.a tene/os una tablilla plana,
el terciado del "uturo sandboard, el /olde,
todo presionado por unas prensas a cada lado.
!ode/os 2er -ue /ientras el terciado .ace
resistencia .acia la derec.a, el /olde .ace
resistencia a la iz-uierda, por lo -ue lo -ue la
tabla base del /olde D7+7 ser /s resistente
-ue el terciado a doblar.
%a punta de la tabla tiene -ue ele2arse /s
de (8c/9 del ni2el del suelo :cuando la tabla est
acostada en el suelo;, por lo -ue debe calcularse
/s /enos esa altura para la inclinacin.
7st0tica/ente es /e&or -ue tenga una ele2acin
/aor, entre los $ ' 8c/9, por lo -ue para
lograrlo se tiene -ue tener una inclinacin del
/olde de entre 30 40 8F9 :grados
se1agesi/ales;. 3de/s la tabla tiene -ue
co/enzar a doblarse a partir de los 1(8c/9 de la
punta de la /is/a.
Bna 2ez ter/inada la /atriz el tie/po de espera del terciado procede/os a doblarlo, lo
-ue /e .a dado /e&or resultado es seguir los siguientes pasos6 retiro la tabla de donde la /o&a/os
le ec.a/os agua caliente :de tetera; por a/bos lados, in/ediata/ente despu0s la posiciona/os en
el /olde. 3l ter/inar co/enza/os a /o&ar el otro e1tre/o espera/os unos dias para repetir el
proceso para el otro borde.
Bna 2ez ter/inado el segundo lado obtene/os la "or/a -ue -uere/os para nuestro teciado,
es cuando los tie/pos de espera dis/inuen considerable/ente, es ade/s donde el proceso de
doblado "inaliza pasa/os al proceso de cortado.
!
2- Cortado " #er$orado:
+ueno, por a.ora tene/os la "or/a de la tabla a /edias, por lo -ue necesita/os darle los
cortes pertinentes para -ue nuestro sandboard se 2ea /s atracti2o.
%as /edidas las de&e al principio del /anual, entonces una opcin "cil para realizar un buen
cortado es .acerse un /olde de papel o cartn a ta/a5o real de la tabla, pueden encontrar i/agenes
listas para i/pri/ir en la carpeta ad&unta con este tutorial.
!rocede/os entonces a realizar nuestra /atriz :en este caso de carton; /arca/os el
contorno en el terciado.
7n las "otos no se aprecia /uc.o pero a la iz-uierda tene/os el cartn cortado con la "or/a
en cuestin :ta/a5o real; sobre la planc.a de /adera, a la derec.a tene/os la /adera /arcada
con plu/n.
)inal/ente corta/os con caladora, serruc.o o con la /ente la /adera.
%
!odrn notar dos cosas con estas i/agenes, la pri/era es -ue el corte no es 100G per"ecto,
eso no es gra2e a -ue con el li&ado al "inal se arregla. %o segundo es -ue se 2e una trizadura en la
cur2a del terciado, ta/poco es gra2e si se ro/pi una o dos capas /1i/o, por-ue por lo general
las capas e1ternas son para cubrir las capas internas -ue son el terciado i/portante.
*er/inado lo anterior :o bien podrAa .aberse .ec.o antes; pasa/os a per"orar. !uede usarse
el /is/o /olde anterior. %o i/portante es -ue el dia/etro del agu&ero sea del /is/o dia/etro -ue
el insert.
!ara la per"oracin co/biene taladrar de la parte superior a la parte in"erior de la tabla asA
las astillas -uedan .acia aba&o no /olestan a la estetica de la tabla. Bna 2ez "inalizado lo anterior
se .ace un sacado !HI %3 !3I*7 I=)7IIHI D7 %3 *3+%3, -ue es donde se cla2ar el insert.
7ste sacado debe ser algo /aor -ue el "ondo del insert para -ue la tabla -ue lisa no /oleste al
pegado de la "or/alita, ni posterior/ente al desliza/iento. )inal/ente se cla2an los inserts.
&
3- #e'ado:
7sta es la parte entretenida, 2a/os a pegar nuestro post"or/ado a la tabla.
!ri/ero li&a/os con li&a gruesa toda la parte in"erior del terciado :recordando sacar astillas,
pol2o, etc;. 3 continuacin tapa/os los agu&eros de los insert con cual-uier cosa -ue no obstrua el
pegado :es este caso us0 /asJing tape, o cinta de en/ascarar;, podrAa usarse ta/bi0n /asilla
/gica para de&ar pare&o los agu&eros con el resto de la tabla. *er/inado lo anterior le .ec.a/os el
neopr0n por toda la super"icie de aba&o de la tabla, especial/ente en los bordes :para /aor detalle
de co/o usar el neopr0n 2ea en el en2ase del /is/o u en la pgina Keb de la /arca del
pega/ento;.
Lunta/os la tabla con el post"or/ado, e2itando -ue -ueden burbu&as de aire al interior,
aplica/os la /aor cantidad de presin posible durante unas cuantas .oras :por lo general son
co/o 10 .oras, aun-ue depende del ad.esi2o, te/peratura, .u/edad, etc.;. Ea -ue tener especial
cuidado en las cur2as de la tabla a -ue cuesta -ue -uede bien pegado a/bos /ateriales en esa
zona.
%a t0cnica -ue o uso para el pegado es presionar con las prensas las partes cur2as del
terciado con ca&as pesadas, cera/ica, o cual-uier ele/ento contundente en la parte plana central.
3de/s todo eso lo pongo sobre un colc.n para -ue se presione por todas partes por igual.
Bna 2ez ter/inado el tie/po de secado pasa/os a retirar todo el peso 2er co/o -uedo
nuestra obra. !uede ser -ue en algunos puntos especi"icos del borde no .aa pegado bien, lo cual
tene/os -ue arreglar a -ue si lo de&a/os asA con el uso la arena -ue entre se nos ter/inar
ro/piendo todo en /u poco tie/po. 7ntonces con alguna cosa delgada :ala/bre, destornillador de
(
paleta, etc.; /ete/os neopr0n por el espacio en cuestin presiona/os. De&a/os esperar
nue2a/ente para -ue se-ue. Mientras pode/os retirar el e1ceso de post"or/ado al contorno de la
tabla. 7sto ?lti/o reco/iendo .acerlo con serruc.o cortando @I7M!I7 E3CI3 3III+3, asA
e2ita/os -ue se nos trize la tabla por aba&o.
Ide/ para cuando se-ue el trozo -ue "alt pegar.
- )i*ado:
+sica/ente es li&ar la tabla por todos lados. !ero ta/bi0n .a -ue tener cuidado. 7n el
proceso anterior de&a/os el post"or/ado casi con la "or/a de la tabla, pero toda2Aa tiene
i/per"ecciones a -ue tiene -ue tener e1acta/ente la /is/a "or/a -ue el terciado -ue lo soporta,
por lo -ue es necesario li&ar todo el borde, , de /is/a "or/a -ue cuando lo .ici/os son el serruc.o
para cortar, li&a/os @I7M!I7 E3CI3 3III+3.
7n este /o/ento pode/os arreglar toda i/per"eccin -ue tenga la tabla, tal co/o un
CcototoD al borde o alg?n agu&ero en la parte superior -ue puede ser tapado con /asilla /gica o
aserrAn con cola "rAa.
+
!ode/os decir "inal/ente -ue nuestro terciado es a.ora una tabla de sandboard. Claro est
-ue puede no 2erse co/o una tabla, es por eso -ue pasa/os al pintado, lo cual no a"ecta al
"unciona/iento, sino -ue a la est0tica de nuestro sandboard.
!- ,i*aciones:
+ueno, esta parte se puede .acer cuando -uieran, no tiene por-ue ser al .aber ter/inado la
tabla, de .ec.o reco/iendo .acerlo cuando se esta en alg?n proceso de espera, tal co/o el doblado
o el pegado de la "or/alita.
7s a.ora cuando usa/os la correa el 2elcro -ue pedA al inicio, los /etros son relati2os
real/ente, depende de co/o -uieran su correa, pero en este caso .are/os una "i&acion -ue nos
cubrir con una tira la parte superior el taln de la zapatilla. @i/ple/ente es unir el 2elcro a la
correa, tApica/ente cosiendo. %a "i&acin -ue propongo es 4 tiras de correa de 2( 8c/9 4 de
308c/9, 4 tiras de 2elcro duro de 20 8c/9 e ide/ para 2elcro blando. @e unen las correas con el
2elcro, partiendo de un borde de&ando un sobrante de ( 10 8c/9 dependiendo de la tira -ue sea.
@eguido, donde est el sobrante de correa, se .ace un agu&ero el cual pueden re"orzarlo o de&arlo asA.
)inal/ente unen con un perno la "i&acin con nuestro sandboard en este orden !erno M Nolilla M
)i&acin M @andboard.
1-
%- #intado:
+sica/ente 2a/os a usar el arte del stencil, pero por supuesto -ue e1isten /ultiples "or/as
de lograr un buen pintado, pero siguiendo la base de usar /0todos e"icientes baratos, tal co/o
.o&as, pintura rodillo, creare/os una tabla a nuestro gusto.
%o pri/ero es tener un dise5o para nuestra tabla, pueden .acerlo en un co/putador o en una
.o&a pintada por ustedes /is/os, o en su /ente si se sienten lo su"iciente/ente capos. 7n /i caso
uso el co/putador el progra/a Ni/p, es bueno gratuito, tiene /ane&o de capas 2ectores, -ue
es lo su"iciente para crear un dise5o aceptable para /i.
7l co/o crear el dise5o puede ser de di"erentes "or/as. !ueden ustedes crearlo 100G de su
i/aginacin, o el otro e1tre/o es obtener uno a .ec.o de alg?n lado, sie/pre pensando en la
t0cnica -ue 2allan a usar para traspasar la pintura a la tabla, si es posible con esa t0cnica -ue
-uede co/o -uieren. De todas "or/as de los errores se aprende asi-ue cuando no est0n seguros,
.agan la prueba en alg?n pedazo de /adera de caracteristicas si/ilares a su tabla 2ean co/o
resulta.
7n la tabla -ue /ostrar0 us0 es/alte sintetico a -ue de&a un color bastante slido. %o
pri/ero a .acer es coger un color de "ondo, -ue sir2e para el "ondo del dise5o :lgico; para
igualar el color de la tabla, a -ue con el /o&ado la /asilla /gica la tabla no tiene un color
?nico.
7n este caso use blanco, pri/ero por-ue es un color -ue despu0s pinte lo -ue pinte enci/a
2a -uedar el color -ue pint0, ta/bi0n por-ue es el color -ue /s tengo. !aso las /anos necesarias
para -ue -uede un color lo /s slido posible, entonces paso a pintar la segunda capa :transcurrido
los tie/pos de secado lgica/ente; -ue en este caso es a/arilla, la cual /e auda a e/pare&ar el
color, tapo con cinta /asJing tape o cinta de e/bala&e lo -ue -uiero -ue -uede blanco. 7sta cinta
no se 2a a sacar .asta el "inal del proceso de pintado.
De "or/a si/ilar con /asJing tape .o&as .ago la "or/a siguiente a pintar, cubriendo todo
lo -ue no -uiero -ue se /anc.e con el pintado.
11
7ntre capa capa se debe esperar el secado de la capa anterior, -ue son unas cuantas .oras
dependiendo de la pintura, te/peratura, .u/edad, etc. con /uc.a paciencia ter/inare/os nuestra
tabla. Co/o los detalles .asta a.ora no son /uc.os si/ple/ente uso rodillo, pero si se -uiere .acer
algo /u detallado reco/iendo usar aerosol para -ue les -uede co/o -uieran, aun-ue sie/pre
pueden ir probando en otras /aderas.
7n las "otos no se /uestra pero cuando -uedaban detalles -ue no gustaban los trataba/os de
corregir ocultando todo lo -ue no -uere/os ca/biar con /asJing tape o papel.
7s reco/endable, para -ue el dise5o perdure no se /altrate con la arena, barnizar la tabla
al ter/inar el pintado.
12
Tablas ,inali.adas:
13
Conclusiones:
@i/ple/ente agregar -ue no pretendo con este /anual ter/inarle el negocio a toda persona
-ue 2enda tablas de sandboard o si/ilares, slo /ostrar la alternati2a para cuando se -uiera
practicar el deporte no se -uiera pagar una gran su/a por lo /is/o.
)inal/ente decir6 4ue /ara2illa el @andboard.
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