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VARIABLES-OPERACIONALIZACIN
Mg. Yovanna Secln Ubills
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Unidad de Post Grado
Maestra en Neurociencias
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Proceso de Investigacin
FORMULACION DEL
PROBLEMA
FORMULACION DE
LOS OBJETIVOS
CONSTRUCCION DE
LA HIPOTESIS
VARIABLES-
OPERACIONALIZACION
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Cmo identificar la variable en un
estudio de investigacin?
Qu medimos o
estudiamos?
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Cmo identificar la variable en un
estudio de investigacin?
Cul es la relacin entre el aprendizaje cognitivo
de los estudiantes del primer ao de secundaria y
el tipo de estrategias educativas que utilizan los
docentes del Centro Educativo X?

Qu medimos o estudiamos?
Aprendizaje cognitivo
Tipo de Estrategia Educativa
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Cmo identificar la variable en un
estudio de investigacin?
Cul son las caractersticas sociodemogrficos,
cognitivos, funcionales de los pacientes con
demencia segn la edad de inicio?

Qu medimos o estudiamos?
Caractersticas Sociodemogrficos,
cognitivas y funcionales
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Cmo identificar la variable en un
estudio de investigacin?
Cul es la relacin entre rendimiento
neuropsicolgico en funcin del gnero y las
variaciones naturales en hormonas sexuales?

Qu medimos o estudiamos?
Rendimiento neuropsicolgico
Las variaciones naturales en hormonas
sexuales
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Donde identificamos a las variables
en un estudio de investigacin?

En el problema aparecen la variables principales

En el Objetivo : se formulan en funcin a las
variables

La Hiptesis , se formula en relacin a las
variables
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Qu es una variable?
La variable es determinada caracterstica o
propiedad del objeto de estudio, a la cual se
observa y/o cuantifica en la investigacin y que
puede variar de un elemento a otro.

Ejemplo de variables : el sexo, la motivacin
intrnseca hacia el trabajo, el atractivo fsico, el
aprendizaje de conceptos
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Clasificacin de las Variables

a) Por la naturaleza de su medicin
Cualitativas o categoras no Mtricas:
Son aquellas que slo pueden ser expresados
en trminos cualitativos, en trminos no
numricos, estableciendo categoras, niveles,
jerarquas, etc.
Ejemplo: Lugar de residencia , sexo
Pueden ser : Nominales y Ordinales

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Clasificacin de las Variables

a) Por la naturaleza de su medicin
Cualitativas o categoras no Mtricas:
Son aquellas que slo pueden ser expresados
en trminos cualitativos, en trminos no
numricos, estableciendo categoras, niveles,
jerarquas, etc.
Ejemplo: Lugar de residencia , sexo
Pueden ser : Nominales y Ordinales

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2. Cuantitativas:
Son aquellos cuyos valores del dominio de
variacin son contadas o medidas. Se
clasifican en:
Continua:
Cuando los valores del dominio de variacin son
susceptibles de ser medidos. Pueden asumir
valores decimales. Ejemplo:
Peso: 60.5 Kg, 70.4 Kg
Clasificacin de las Variables

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Discreta:
Cuando los valores del dominio de
variacin son contados y por lo tanto
slo pueden asumir valores enteros.
Ejemplo:
Nmero de alumnos: 35 alumnos ,
Nmero de Hijos
Clasificacin de las Variables

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Clasificacin de las Variables

b) Por la relacin que se establecen en las
mismas variables (causa efecto)
Variable Independiente (V.I).- Es relativamente
autnoma, viene a ser el factor determinante o
causa que explica un fenmeno.
Variable Dependiente (V.D).- Su existencia y
desenvolvimiento depende de la independiente.
Viene a ser el efecto o aspecto determinado.
Ejm:
VI = Bajo desarrollo neuromotor (V. Independiente)
VD = Bajo rendimiento acadmico (V. Dependiente)
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Clasificacin de las Variables

b) Por la relacin que se establecen en las mismas
variables (causa efecto)
Variable Interviniente (Vi).-la variable que va a
especificar las condiciones o requisitos para que las
variables independiente y dependiente tomen sus
correspondientes valores.

Ejemplo: La escasa educacin nutricional
(independiente) en la poblacin, genera mayor
desnutricin infantil (dependiente) en las familias de
bajo nivel de instruccin (interviniente).
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Escalas de Medicin

NOMINAL: este nivel slo permite clasificar, es
decir, la nica relacin existente entre los objetos a
los cuales se les ha asignado un nmero es una
relacin de equivalencia. : Ejm Sexo .

ORDINAL: permite clasificar adems ordenar, es
decir, establecer una secuencia lgica que mide la
intensidad del atributo. Ejm : Grado de
aprendizaje : bueno, malo y deficiente



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Escalas de Medicin

INTERVALAR o NUMRICA:
Permite clasificar y ordenar pero adems los intervalos son iguales, o
sea, que en este nivel de medicin no solo es posible ordenar las
escalas sino que es posible conocer las distancias o grados que separan
unas de otras : Ejemplos: temperatura, rendimiento acadmico,
coeficiente intelectual.


DE RAZN O PROPORCIN:
Posee las propiedades anteriores como clasificar, ordenar; los
intervalos son iguales y adems, existe el cero absoluto o verdadero,
lo que quiere decir que si un objeto que se est midiendo tiene el valor
cero, ese objeto no posee la propiedad o atributo que se est midiendo:
Ejm : Edad , peso, talla



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Operacionalizacin de la Variable
Al realizar una investigacin, cualquiera sea el
tipo de estudio, no slo es importante identificar
las variables que se toman en consideracin, sino
definirlas con la mayor precisin posible.

Operacionalizar una variable es simplemente
definir la manera en que se observar y medir
cada caracterstica del estudio y tiene un sentido
prctico fundamental
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Operacionalizacin de la Variable
Es llevar una variable que est en trminos
abstractos a un nivel operacional, emprico.

Algunas variables no ofrecen mayor dificultad en
cuanto a su descripcin, definicin y medicin,
otras ms complejas se tienen que descomponer en
especficas, que tengan el mismo significado y
sean susceptibles de medicin

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Pasos en el proceso de
operacionalizacin de una variable

Indicar la variable a medir.
Conceptualizar la variable, llamada tambin definicin
conceptual.
Establecer las dimensiones de las variables o variables
contenidas en la definicin conceptual.(Variables ms
epecficas)
Encontrar los indicadores de esas dimensiones (nivel de
medicin directa).
Determinar las escalas de las variables (tipo de medicin).
Indicar los tems relacionados en el instrumento.
Indicar las posibles respuestas del instrumento.

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PARA QU OPERACIONALIZAR
UNA VARIABLE TERICA?
Para tener una conceptualizacin clara de la
variable.
Para convertirla en una o ms variables empricas
(indicadores) que son directamente observables.
Para construir instrumentos que nos permitan
observar dichos indicadores.
Para realizar una observacin o medicin
indirecta de la variable terica.
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Operacionalizacin de una
variable

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Operacionalizacin de una
variable

1. VARIABLE

Definic in
Conceptual
Definic in
Operacional
Dimensiones Indicadores Unidad de
medida
Escala Valor fina l
Aprovechamiento de
los
recursos en un
servicio
hospitalario

Uso de los recursos
hospitalarios
disponibles para
atender el
nmero de
pacientes
solicitantes en el
mes
(oferta/demanda)

Forma
como se
utiliza cada
uno de los
recursos
institucional
es para
brindar al
usuario un
servicio de
calidad


Aprovechamient o
de los recursos
fsicos





Aprovechamient o
de los recursos
humanos












Aprovechamient o
de los recursos
financieros

Porcentaje
ocupacional
de camas

Promedio de
estancia
hospitalaria


Porcentaje de
personal
Asistencial
Porcentaje de
personal
administrativo.









Porcentaje de
distribuci n del
presupuesto por
servicio
N de camas



N de das




N de
personas













Nuevos soles


De Razn o
proporci n
Muy Bueno : 80% a
ms

til : 79%-60%

Malo : 59% a menos

Bueno :
Personal Asistencial
: 70%
Personal
administrativo 30%
Malo :
Personal Asistencial
< 70%
Personal
Administrativo > 30%

Bueno :
70% para labor
asistencial
30% para labor
administrativa

Malo :
<70% labor
asistencia
>30% labor
administrativa

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1. VARIABLE Definicin
Conceptual
Definicin
Operacional
Dimensiones Indicadores Unidad
de
medida
Escala Valor final
Nivel de Emocin
Expresada de los
familiares de
Pacientes
esquizofrnicos.
Es la atmosfera
emocional del
ambiente que
refleja el
familiar del
paciente
esquizofrnico
y que esta
compuesta de
la critica, la
sobreproteccin
y hostilidad.
Es el nivel de
critica, hostilidad
y
sobreproteccin
que expresa el
familiar
responsable del
cuidado del
paciente
esquizofrnico.
Medido a travs
de un
cuestionario
Critica









Hostilidad








Sobreproteccin
Evaluacin negativa
del comportamiento
del paciente

Expresin de
desagrado o
molestia ante la
aparicin de signos
de la enfermedad

Rechazo
generalizado al
paciente.

Expresiones y
actitudes
degradantes al
paciente

Restriccin excesiva
del paciente para el
autocuidado


Autosacrificio del
familiar.
Puntaje









Puntaje








Puntaje







De Intervalo









De Intervalo








De Intervalo
Nivel Alto : 80
puntos a ms
Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos




Nivel Alto : 80
puntos a ms
Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos



Nivel Alto : 80
puntos a ms
Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos

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Resumen

Dnde se identifica la variable?


Dnde definimos a las variables?
Dnde observamos o medimos a las variables?