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INTRODUCCIN

En este documento se sealan las caractersticas de la aplicacin de instrumentos de evaluacin
en forma externa en diferentes Unidades Educativas. Estas pruebas son en su mayora preguntas
de seleccin mltiple.
Para esta iniciativa es primordial la funcin que ustedes van a cumplir como examinadores hecho
que permitir desarrollar un diagnostico acabado de la realidad de los colegios que estn siendo
examinados. Posteriormente, se describen los procedimientos de aplicacin divididos en tres
etapas: procedimientos previos a la aplicacin, procedimientos a realizar durante los das de
aplicacin, y procedimientos posteriores a la aplicacin. Por ltimo, se incluyen los anexos, en los
que se ilustra el material complementario que el examinador debe completar, para asegurar la
calidad del proceso.

1.- CARACTERSTICAS DE LA APLICACIN PARA LAS PRUEBAS DE 1 a 8 bsico
Los das asignados por los colegios, todos los estudiantes de estos niveles del establecimiento
rendirn las pruebas que evalan el logro de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos
Obligatorios, en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicacin, Educacin Matemtica,
Comprensin del medio, Historia, Geografa y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
2.- RESPONSABILIDADES DEL EXAMINADOR
A continuacin se describen las responsabilidades y compromisos propios de la tarea de
examinador de las pruebas.
Asegurar el buen cumplimiento de su rol.
Ante cualquier duda sobre los procedimientos a seguir, usted debe consultar al supervisor. El
supervisor le indicar qu hacer para solucionar cualquier situacin inesperada.
Asistir puntualmente a todas las actividades a las cuales sea citado.
Cumplir con las fechas y horarios sealados en el cronograma establecido por el programa.
Velar por la seguridad y confidencialidad de todo el material que reciba, evitando prdidas o la
reproduccin total o parcial de cualquiera de los documentos.
Entregar al Supervisor o coordinador de cada colegio la informacin recogida en el
establecimiento.
Asegurar las condiciones ms adecuadas para que los alumnos respondan las pruebas:
ambiente de trabajo tranquilo y silencioso, en el que no haya oportunidades para que los
estudiantes copien.
(para examinador externo) Cuidar que su presentacin personal y vestimenta sean
adecuadas, considerando las funciones que deber cumplir en la aplicacin de las pruebas. Se
recomienda una vestimenta y accesorios neutros. Una presentacin personal descuidada y con
elementos llamativos (piercing, peinados extravagantes, cinturones de cadenas, etc.),
contribuye a captar la atencin de los estudiantes, desvindola del desarrollo de las pruebas.
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(para examinador externo) Contar con un telfono celular con minutos disponibles, que le
permita tomar contacto con su supervisor, en caso de consultas urgentes. Si el telfono tiene
cmara fotogrfica, no debe utilizarla en ningn momento.

3.- MATERIALES (examinador externo)
Cdula de identidad.
Telfono celular con minutos disponibles
Manual del Examinador

4.- ACTIVIDADES A REALIZAR
Revisar el material que va a aplicar a los alumnos.
Recibir del supervisor a cargo toda la informacin necesaria con respecto al establecimiento y
curso asignados (ubicacin geogrfica, cmo tener acceso al establecimiento, cantidad de
alumnos, etc.).
Solicitar colaboracin al director del establecimiento para generar condiciones ptimas para la
aplicacin.
(examinador externo) Presntese al director y coordinador del colegio como el examinador
que aplicar los ensayos Simce elaborados por Villaeduca.
Indquele que las pruebas se aplicarn en la jornada de la maana, aunque no corresponda al
horario habitual de clases del curso a evaluar.
Pregunte si los alumnos reciben desayuno escolar; si as fuese, solicite al director que se
distribuya antes de la hora de inicio o despus de la hora de trmino de las pruebas.
Pida la colaboracin de un profesor o inspector durante los das de aplicacin, para que forme
a los alumnos en una fila antes del ingreso a la sala y para que mantenga la disciplina y la
tranquilidad en torno al sector donde se estarn aplicando las pruebas. Recuerde que el
ingreso a la sala de clases.
(examinador externo) Solicite un nmero telefnico del mismo establecimiento, al cual pueda
llamar desde su celular para comunicarse con el colaborador (profesor o inspector), durante la
aplicacin misma, en caso de alguna emergencia con los estudiantes (por ejemplo, en caso
que algn alumno se enferme y necesite ayuda para salir de la sala).
Indique que la sala donde se administrarn las pruebas debe estar preparada para la
aplicacin, esto es, sin elementos que puedan constituir una ayuda para los alumnos (mapas,
diarios murales con informacin referida a los subsectores evaluados, tablas de multiplicar,
etc.) o interferir con la aplicacin (cmaras de video o de vigilancia en las salas, etc).
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5.- REVISIN DEL MATERIAL DE APLICACIN
Actividades a realizar
Los das de aplicacin ustedes debern:
Retirar de colegio los materiales de aplicacin a la hora sealada por el supervisor.
(examinador externo) Llegar al establecimiento puntualmente.
Preparar y ordenar la sala, segn las indicaciones de este manual.
En cada Caja Curso se ha considerado una pequea cantidad de material adicional a la
matrcula registrada. La finalidad del material excedente es ser utilizado en caso que la
matrcula registrada de acuerdo a Lista de Curso.
Distribuir las pruebas sobre los bancos, de acuerdo al la Lista de Curso, siguiendo el orden.
Hacer que los alumnos ingresen a la sala, segn el orden de la Lista de Curso, y pedirles que
se sienten en los bancos que usted les indique.
Registrar la asistencia a las pruebas en el Formulario Lista de Curso.
Registrar situaciones de asistencia extraordinarias en el Formulario Lista de Curso (por
ejemplo, en caso que un estudiante llegue atrasado el da de la aplicacin).
Leer las instrucciones para responder las pruebas textualmente y en tono de voz alto y claro.
Asegurarse de que las pruebas se desarrollen segn las indicaciones entregadas en este
manual.
Cumplir los tiempos establecidos para la duracin de las pruebas, los recreos y la organizacin
del material.
A continuacin se describe con detalle cules son los procedimientos a realizar para cada
una de las actividades sealadas anteriormente.
6.- Llegada al establecimiento
El da de la aplicacin usted debe:
(examinador externo) Llegar al establecimiento a lo menos 15 minutos antes del ingreso de
los alumnos
Organizar el espacio de manera que los alumnos ingresen a la sala a las 8:40 hrs. y que la
aplicacin comience a las 9:00 hrs. (dependiendo de la hora de ingreso de cada
establecimiento todo el proceso previo no debe durar ms de 15 minutos)
7.- Preparacin de la sala y actividades previas al inicio de las pruebas
Antes de que los alumnos ingresen a la sala, usted deber:
Apagar el sonido del telfono celular (modo silencioso), y slo hacer llamadas en caso de
emergencia (por ejemplo, en caso de enfermedad de un alumno, comunicarse con quien le
apoya en el establecimiento; en caso que haya prdidas de material de prueba, comunicarse
con su supervisor, etc.).
Comprobar que la sala tenga la cantidad de mesas y sillas necesarias para todos los alumnos.
Retirar todo tipo de elementos que puedan interferir con el normal desarrollo del proceso, tales
como mapas, afiches o diarios murales relativos a los subsectores que se evalan.
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Ordenar las mesas en filas, de modo tal que usted pueda circular entre ellas. En el caso que
los bancos sean bipersonales, tratar de mantener una separacin suficiente entre los alumnos.
Verificar que la sala cuente con pizarra, plumn o tiza, segn sea el caso, para anotar la hora
de inicio y trmino de cada prueba.
8.- Distribucin de las pruebas
Una vez que hayan terminado con los preparativos de la sala, solicite a quien lo est apoyando
que forme a los alumnos en la entrada de la sala, siguiendo el orden de la Lista de Curso.
Indquele que, a contar de ese momento, ninguna persona ajena al proceso puede estar
presente,
Abra la Bolsa de Aplicacin, saque las pruebas y distribyalas sobre las mesas.
Distribuya las pruebas siguiendo el Formulario Lista de Curso.

8.- Ingreso de los alumnos a la sala
Una vez que los alumnos estn formados a la entrada de la sala, hgalos pasar de a uno,
llamndolos por su nombre y apellido, de acuerdo al orden de la Lista de Curso, y pdales que
se sienten en el lugar que usted haya determinado.
Si algn alumno estuviera ausente, el puesto y prueba que le correspondan, no sern
ocupados por otro alumno.
A continuacin, proceda a registrar la asistencia de los estudiantes.
Una vez que pase lista, en caso de que haya alumnos ausentes, y para resguardar la
seguridad del material, recoja las pruebas que queden en los puestos.
9.- Tiempo de las pruebas
Este ensayo tiene un tiempo mnimo y un tiempo mximo para ser respondidas por los alumnos:
Tiempo mnimo 60 minutos y un Tiempo mximo 90 minutos.
Usted como examinador debe respetar estrictamente estos tiempos y tener muy claro que:
Los alumnos solo pueden entregar la prueba y abandonar la sala una vez transcurridos 60
minutos desde el inicio de la prueba.
En caso de que haya alumnos que terminen rpidamente la prueba, en un lapso de 20 a 30
minutos, insista en alentarlos a que revisen cuidadosamente sus respuestas, hasta que se
cumpla el tiempo mnimo. Si una gran cantidad de alumnos terminara la prueba antes de 45
minutos, asegrese de mantener un ambiente de silencio y orden para que los alumnos que
an no terminan la prueba puedan responder tranquilos. No permita conversaciones ni que los
alumnos se levanten de sus puestos.
Al cumplirse 60 minutos, permita que los alumnos que hayan terminado la prueba salgan de la
sala, asegurndose de que cada uno de ellos haya llenado adecuadamente sus datos
personales y respuestas.
Preocpese de que la salida de los alumnos interfiera lo menos posible con el trabajo de sus
compaeros que estn contestando la prueba.
Si al cumplirse los 90 minutos an hay alumnos contestando la prueba, de un tiempo adicional
de 15 minutos antes de finalizar la prueba.
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El recreo entre pruebas tiene una duracin mxima de 20 minutos, los cuales se contarn
desde el momento en que el ltimo alumno abandone la sala.

10.- Proceso final.
Una vez terminado el proceso debe reunir todas las hojas de respuesta en orden alfabtico
introducirlas en el sobre de devolucin, y hacrselas llegar al coordinador del colegio.
Para la segunda prueba se debe cumplir el mismo protocolo.
Una vez terminado los dos procesos de examinacin entregar todo el material y despedirse de
los coordinadores de colegio avisando que su proceso de evaluacin est terminado.