1.

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE
FORMACION:
Tecnlogo en Gestin del Talento Humano
MODALIDAD DE
FORMACION:
Pesencial ! "itual
COMPETENCIA
Coodina el #oceso de e$aluacin del desem#e%o de
los ta&a'adoes de acuedo con los #ocedimientos de
la ogani(acin ) nomati$idad $igente*
ACTI"IDAD DE LA G+IA:
Ela&oa un Manual de Poceso de E$aluacin de
desem#e%o #aa la em#esa PE"AC ,*A*,*
IN,TR+CTOR I$-n Ricado Calden Castillo
D+RACION DE LA
ACTI"IDAD:
./ 0oas*
2. CARACTERIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
.*1 Intoduccin
.*. Acti$idad de A#endi(a'e
1* Con2omen gu#os de ta&a'o de m-3imo 4 #esonas
.* Ela&oe un Manual de Poceso de E$aluacin de desem#e%o de acuedo
con las siguientes es#eci2icaciones:
3. CONTENIDO
5* Potada
6* Conta#otada
4* Ta&la de contenido
7* Glosaio
8* Intoduccin
9* :usti2icacin
1/* O&'eti$o geneal
11* O&'eti$os es#ec;2icos
1.* Pocedimiento ) 2lu'ogama del #oceso de e$aluacin de desem#e%o
1<* Pol;ticas del #oceso
14. Metodolog!"
16* =+>: Natuale(a ) alcance del manual
14* C+?NTO: Metas @Indicadoes de gestinA
17* CBMO: En2oCueD mEtodoD instumentoD instucti$o del instumento
18* C+?NDO: Conogama @Diagama de Gantt o PetA
19* A =+I>NE,: E$aluados @#e2il ) desci#cin de la muestaA
./* =+I>NE,: E$aluadoes @encagados de a#lica la e$aluacinA
.1* CON =+>: Recusos mateiales ) 2inancieos @Pesu#uestoA
..* Conclusiones
.<* Ane3os @#otocolo de a#licacin de los instumentos de e$aluacinD
ente$ista de etoalimentacin ) 2omato de #lan de me'oamientoA*
,istema de
Gestin de la
Calidad
Ce#t$o de Ge%t&'# Ad(&#&%t$!t&)!
P$og$!(! de Fo$(!*&'#
Te*#'logo e# Ge%t&'# del T!le#to +,(!#o
Fec0a: FG/8G11
"esin: 1
P-gina . de FF
.*< Es#eci2icaciones Geneales
1* El manual de&e se entegado el .< de no$iem&e de ./11 en un D"D
RH ega&a&le @el cd de&e tene la&el con logo ) nom&e de la em#esaD
com#etencia de a#endi(a'eD 2ic0a de caactei(acin ) No* de gu#oA*
.* El documento de&e segui los #a-metos dados #o la nomas Icontec*
.*5 Am&ientes de A#endi(a'e
Am&iente de 2omacin #esencial ) $itual*
.*6 E$aluacin del a#endi(a'e
El Manual se- e$aluado #o el instucto ) sus com#a%eos de gu#o
e$idenciando la a#licacin de los conocimientos e in2omacin in$estigada #o
cada uno de los integantes del eCui#o de ta&a'o*
.*4 Conclusiones
El #ocedimiento #aa e$alua el #esonal se denomina comInmente
e$aluacin del desem#e%oD ) genealmente se ela&oa a #ati de #ogamas
2omales de e$aluacinD &asados en una a(ona&le cantidad de in2omaciones
es#ecto a los em#leados ) a su desem#e%o en el cago*
+no de los etos m-s im#otantes en la gestin de los ecusos 0umanos en los
tiem#os modenosD es la &IsCueda de una metodolog;a de e$aluacin del
desem#e%o Cue sea ca#a( de me'oa la inteaccin ente el ta&a'ado ) la
Ogani(acin @em#esaA #aa loga un &ene2icio mutuo*
.*7 Ji&lioga2;a
IDALJERTO CHIA"ENATOD Administacin de Recusos HumanosD Octa$a
Edicin*
Le$) Le&o)e Feed&acK de <4/L* IntoduccinD Ca#* 1 Ed* Gestin .///
Mc GegoD Douglas D+DA, ,OJRE LA APRECIACIBN DEL RENDIMIENTO*
Ji&lioteca Ha$ad de Administacin de Em#esasD No* 76
McAdamsD :e) MPREMIAR EL DE,EMPENOOD Ca#* 6 @#-gs* 77 a 97AD Ed*
D;a( de ,antosD MadidD 1998
0tt#:GGPPP*00!Pe&*comGe$aluacionde#uesto5*0tml