Departamento Administrativo

Educacin Municipal
Arica.
Profesora: Yubitza Icarte Garca
ECBI: Educacin en Ciencias Basada en Indagacin
Construccin Eco columna Quinto Bsico
Comenzaremos con la construccin de un
Terrario para ello debes de:
Coloquemos un cuadrado de media de nylon
sobre la boca de la botella,
poner una liga alrededor del cuello de la
botella, arriba de la rosca para
sujetar el pedazo de la media.
_ Mantengamos el cuello hacia abajo, sobre la otra parte como base.
_ Aadamos dos vasos de plstico con tierra, tratando de no ensuciar los lados del terrario
mientras trabajamos.
_ Dividamos la superficie de la tierra en 4 partes iguales. Cada parte contendr algo
diferente. En una de ellas esparcir las semillas de porotos despus de haberlas contado;
con un palillo tratar de que se mezclen con la tierra. Plantar de la misma forma las semillas
de pasto y las de lentejas.
_ Usemos el gotero para mojar ampliamente la tierra. Aadamos agua hasta que salga por
abajo.
_Luego volvemos a colocar la tapa ala botella para evitar derrames.


ESCRIBEN Y COMPARTEN CONCLUSIONES:

Usa esta hoja para anotar lo que pones en el terrario. Toma tiempo para
observar cada cosa detenidamente con la lupa.

TAMAO COLOR OTRAS
OBSERVACIONES
TIERRA


SEMILLAS
DE PASTO


SEMILLAS
DE POROTOS


SEMILLAS
DE LENTEJAS


SEMILLAS DE
MOTE


RAMAS


AGUA



Recordemos que es importante papel de las plantas en un ecosistema.
Sin plantas, los animales que pondremos la prxima clase no existiran.








Construccin de Terrario
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Toma de decisiones favorables al
ambiente y la salud orientadas a la
cultura de la prevencin.

Departamento Administrativo
Educacin Municipal
Arica.
Profesora: Yubitza Icarte Garca
ECBI: Educacin en Ciencias Basada en Indagacin
(Realizan trabajo en grupos de 4 alumnos)

Al inicio de la actividad se les pregunta: En qu situacin de la naturaleza se observa
que un ser viviente dependa de otro ser viviente?


Agregan piedras y arena en la mitad de una botella plstica

























Insertan las semillas (contadas y por sectores) y luego la mezclan con la Tierra


Finalmente agregan el agua, registran y concluyen actividad del Terrario realizada.


El trabajo con estos alumnos fue guiado y baso en la
relacin de los seres vivos en un ambiente abitico, para
determinar el funcionamiento de un ecosistema.

Durante el trabajo ellos fueron respondiendo a las
siguientes interrogantes:

1.-Identifica las cosas vivientes de este ecosistema.
2.- Clasifcalas como plantas y animales.
3.- Las plantas dependen de los animales? Los
animales dependen de las plantas? Cmo?
4.- Alguno de estos seres vivientes necesita a otro para sobrevivir.
5.- Identifica las cosas no vivientes de este ecosistema. Qu parte juegan en la vida de las
plantas y los animales?