Cuadernillo Ejercicios Curso Induccion

Universidad Autnoma de Baja California
C
u
a
d
e
r
n
i
l
l
o

d
e

E
j
e
r
c
i
c
i
o
s

CursodeInduccin
alosAlumnosde
NuevoIngreso

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA

Dr. Felipe Cuamea Velzquez
RECTOR

Mtro. Ricardo Dagnino Moreno
SECRETARIO GENERAL

Dr. scar Roberto Lpez Bonilla
VICERRECTOR CAMPUS ENSENADA

M.C. Miguel ngel Martnez Romero
VICERRECTOR CAMPUS MEXICALI

Dr. Jos David Ledezma Torres
VICERRECTOR CAMPUS TIJUANA

Mtra. Anabel Magaa Rosas
COORDINADORA DE FORMACIN BSICA

2012 D. R. Universidad Autnoma de Baja California.
Av. lvaro Obregn y Julin Carrillo s/n, colonia Nueva, 21100, Mexicali, Baja California, Mxico.

ELABORARON Y COMPILARON ESTE DOCUMENTO: Mtra. Anabel Magaa Rosas, Lic. Ins Prez
Rodrguez,Dr. Aureliano Armenta Ramrez, Lic. Blanca Daniela Camacho Macas, Lic. Mara del Socorro
Herrera Delgado, M.C. Isaas Bautista Soto, Lic. Sua Madai Rosique Ramrez, Lic. Cinthya Lorena Torres
Hernndez, Lic. Carmen Guadalupe Meza Martnez y M.C. Humberto Cervantes De vila. EDICIN Y
FORMACIN: M.C. Humberto Cervantes De vila.
i

ii

Tcnicas y Ejercicios del Curso de Induccin
Contenido
BIENVENIDOS A BORDO! ............................................................................................... 3
SELECCIN DE AUTGRAFOS ....................................................................................... 4
CUESTIONARIO DE MIS EXPECTATIVAS ....................................................................... 5
CARTA COMPROMISO ..................................................................................................... 8
DILIGENCIAS EN MI VIDA UNIVERSITARIA .................................................................. 10
CONCORDAR Y DISCORDAR ...................................................................................... 12
Lectura: Orientacin Educativa y Psicopedaggica. ......................................................... 15
Lectura: Becas .................................................................................................................. 17
Lectura: Seguro Facultativo y Pliza de Gastos Mdicos ................................................. 22
Lectura: Correo Electrnico UABC ................................................................................... 25
EVALUACIN DEL CURSO DE INDUCCIN A LA UABC .............................................. 29
Bibliografa ........................................................................................................................ 31

BIENVENIDOS A BORDO!
Hasta dnde nos llevar este
viaje? La travesa es larga y difcil pero
fascinante; visitaremos ciudades de todo
tipo; seremos guiados por diversas
brjulas y mapas.
Hay que bajarse en cada ciudad,
aunque sea un momento. Desde el
principio brete a la comunicacin con
los compaeros de viaje. El cielo es tan
grande que nadie puede preciarse de
conocerlo a fondo. Intgrate a los
compaeros de expedicin. Si estn en
el mismo avin es porque hay algo en
comn. A lo mejor buscan lo mismo que
t. Muchas veces, ms que los paisajes
nuevos, son los compaeros el mejor
recuerdo del viaje.
Vers pasar a otros aviones, abre
bien los ojos y observa por la ventanilla.
Pasate por cabina. Toma el control de
la nave de vez en cuando Participa.
Imagnate que eres el capitn y que todo
corre bajo tu responsabilidad. Es tu
avin! Ir siempre en la misma direccin
es montono; un cambio de ruta de vez
en cuando permite descubrir la
maravillosa experiencia de volar en un
mundo de bellos paisajes.
No te extrae si alguien se cansa.
No cualquiera tiene la capacidad para
realizar un viaje tan largo. Tal vez te
topes con algn compaero maleta. T
nunca pierdas de vista el horizonte,
recuerda que viajamos no slo para
llegar, sino para vivir durante el viaje.
Nuestra bsqueda es algo as como la
hipnosis, slo funciona para quien cree
en ella y sigue las reglas del juego.
Quien da poco, le cuesta mucho,
quien da mucho, le cuesta poco. Quien
da todo, no le cuesta nada.

Nadie tiene tan poco que no pueda
aportar algo, y nadie posee tanto que no
salga enriquecido
F-03-A
Despegaremos, pues, a nuestra
aventura. No sabemos qu tan
cambiados bajaremos. Nadie regresa
como subi. Hay quien sube teniendo
an actitudes infantiles ante la vida y
desciende hecho un adulto. Hay quien
sube con un equipaje ajeno y pesado,
tanto que ni l mismo sabe lo que trae, y
baja con uno nuevo y liviano. Con una
confianza firme y una actitud
comprometida.

ADELANTE MUCHACHOS!

Es la bsqueda de nuevos conocimientos, lo que gua nuestra ruta
3

4

SELECCIN DE AUTGRAFOS
Entrevista a tus compaeros y pdeles su nombre y autgrafo para ponerlo en el
espacio que consideres ms adecuado.
F-05-A
Nombre Autgrafo
1. Es reservado
2. Es creativo
3. Le gusta ayudar a estudiar a los
dems

4. Podemos ser buenos amigos
5. Es una persona interesante
6. Me inspira confianza
7. Me recuerda a alguien
8. Me genera ternura
9. Puede ser un buen lder
10. Va mucho al cine
11. Parece amiguero(a)
12. Naci el mismo mes que yo
13. Prefiere trabajar solo (a)
14. Le gusta leer poesa
15. Vive solo(a)
16. Se ve que es responsable
17. Viene de otra ciudad
18. Parece ser amigable
19. Tiene facilidad de palabra
20. Toca un instrumento musical
21. Trabaja los fines de semana
22. Disfruta la competencia
23. Maneja su propio auto
Mi nombre: _____________________________ Grupo______ Fecha _________

5

F-08-A
CUESTIONARIO DE MIS EXPECTATIVAS

1. Por qu estoy aqu?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Qu me gustara aprender?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Qu pienso aportar?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. Qu me gustara que no ocurriera durante mi preparacin profesional?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

F-09-A1
Mi proyecto de vida universitaria

Instrucciones:

Elabora tu proyecto de vida universitaria a realizar en los prximos aos, teniendo en cuenta que un proyecto
debiera cumplir por lo menos un periodo de vida y recuerda que nuestro proyecto puede ser corregido con el fin de mejorar
o eliminar aquellos aspectos que no han logrado proporcionarnos la satisfaccin que deseamos.

Ten presente que el establecer metas claras se relacionan con las acciones necesarias a realizar. Toma en cuenta
tambin los aspectos personales y contextuales de tu vida, as como obstculos que hayas detectado y reflexiona sobre lo
que necesitaras para vencerlos.
Organiza tus pensamientos, deseos y aspiraciones personales y responde las siguientes preguntas en el formato:

Qu quiero lograr?....... Para qu lo quiero lograr?......... Cmo lo lograr?

6

7

Qu quiero lograr?
Para qu lo quiero lograr?
Cmo lo lograr?
METAS A CORTO PLAZO
(Primer perodo escolar)
METAS A MEDIANO PLAZO
(Mitad del programa educativo)
METAS A LARGO PLAZO
(Egreso programa educativo)
PERSONAL

PROFESIONAL

Mi proyecto de Vida Universitaria
F -09-A2

8


F-10-A

CARTA COMPROMISO

Nombre_____________________________________ fecha___________

Por medio de la presente me permito expresar mi deseo de servir como miembro de
la Universidad Autnoma de Baja California.

Deseo manifestar mi compromiso de:

Asistir con formalidad en fechas y horarios estipulados.
Participar activamente, cumpliendo las tareas que me sean asignadas.
Realizar mis actividades con entusiasmo y entrega.
Alcanzar un promedio de ___ al finalizar mi periodo inicial.

Para ello he analizado objetivamente el tiempo y los recursos que puedo brindar
para cumplir con ellos y estoy consciente del grado de compromiso que se requiere de mi
parte. Estoy de acuerdo, que lo que yo realice es importante para que se cumpla mi
misin en esta institucin.

Al firmar este contrato, me comprometo a cumplir con los trminos sealados y a
guiarme por el reglamento interno y por los principios morales, valores ticos y
profesionales en los que se basa mi universidad.

____________________________________________
Firma

9

F-11-A Diagrama del Cimarrn con Valores


Mis
Valores
Universitarios

10

DILIGENCIAS EN MI VIDA UNIVERSITARIA (instrucciones)
Debes salir de t casa a las 9:15 hrs., hacer una serie de diligencias y estar de
regreso en tu casa a las 13:00 hrs.
F-14-A1
Para recorrer el camino de t casa a la terminal de autobuses, se requieren 30
minutos. La oficina donde debes pagar la luz cierra a las 10:00 hrs. El servicio de
paquetera, el centro de copiado, la tienda, la biblioteca, el taller de computadoras, la
limpiadura y la librera cierran a las 12:00 hrs. y la panadera abre despus de las 11:00
hrs.
El recorrido debe hacerse a pie. Las diligencias son las siguientes:
1) Devolver un libro a la biblioteca
2) Recoger una laptop del taller
3) Llevar un saco a la limpiadura
4) Enviar un paquete de 10 kg por paquetera
5) Pagar en la oficina el recibo de la luz
6) Comprar $20.00 de pan
7) Sacar fotocopias de unos apuntes
8) Esperar a unos amigos que llegan en el autobs de las 12:30 h
9) Comprar un libro
10) Comprar un galn de leche en la tienda

Este plano te indica la ubicacin de los lugares donde tienes que hacer las
diligencias. En las lneas numeradas de la siguiente hoja, escribe al lado del nmero
1, el lugar adonde te conviene ir primero; en el 2, el segundo lugar al cual llegaras y
as sucesivamente hasta terminar todas las diligencias; teniendo cuidado de planear
bien el recorrido, para que a las 13:00 h ests de regreso en t casa.

11

F-14-A2
HOJA DE RESPUESTAS DE DILIGENCIAS


1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________
6.__________________________________________________________________
7.__________________________________________________________________
8.__________________________________________________________________
9.__________________________________________________________________
10._________________________________________________________________

12

CONCORDAR Y DISCORDAR
F-15-A

De acuerdo En desacuerdo
1. Como estudiante no puedo lograr por
mi mismo (a) el aprendizaje

2. El mejor criterio para reconocer mi
aprendizaje siempre ser un examen

3. Lo nico que verdaderamente aprendo
como alumno (a), es lo que el maestro
me ensea en clase

4. Reprobar materias es inicio de mi bajo
rendimiento acadmico

5. Si repruebo significa que no cuento con
hbitos y tcnicas de estudio

6. Mi buen desempeo acadmico ser
sinnimo de mi futuro xito profesional

7. Es responsabilidad del maestro mi
aprendizaje

8. Es responsabilidad del maestro que yo
como alumno (a) no pierda la
motivacin

13

F-21-A
Ejemplo Crucigrama Conociendo m Unidad Acadmica


1
2
3
4
5
6 7
8 9
10 11
12
13
14
15
EclipseCrossword.com
Horizontal

2. Apellido Paterno del Subdirector
5. Es un indicativo del nmero de horas clase, laboratorio y/o taller que la asignatura
tiene a la semana
7. Nombre del director de la Unidad Acadmica
8. Nmero de programas educativos que oferta m Unidad Acadmica
10. Siglas del rea donde puedo recibir asesora sobre tcnicas de estudio
13. Tipo de asignatura que tienes que cursar y que est indicada en t mapa curricular
15. Nombre comn para los programas educativos

Vertical

1. Mascota oficial de m Universidad
3. Nombre de la primera etapa de formacin de la carrera
4. Nmero de etapas de formacin en que se divide un programa educativo
6. Asignatura que puedes o no cursar
9. Nombre de la coordinadora de etapa bsica
11. Periodos de duracin de m Programa Educativo
12. Nombre del responsable del rea de Orientacin Educativa y Psicopedaggica
14. Siglas de m Unidad Acadmica

14

F-22-A
Cuestionario Conociendo mi unidad acadmica

1. Cul es el nombre completo del director de m unidad acadmica?
_________________________________________________________________
2. Cul es el nombre de m unidad acadmica?
_________________________________________________________________
3. Cules son las siglas de m unidad acadmica?
_________________________________________________________________
4. Cul es el nombre del o de la psicloga de m unidad acadmica?
_________________________________________________________________
5. Cuntas carreras oferta mi unidad acadmica
_________________________________________________________________
6. Menciona los dos tipos de unidades de aprendizaje (asignaturas) del plan de
estudios.
_________________________________________________________________
7. Cul es la duracin de m carrera?
_________________________________________________________________
8. Cul es el apellido paterno de m coordinador (a) de carrera?
_________________________________________________________________
9. En este sector puedo obtener un empleo cuando egrese
_________________________________________________________________
10. Acreditar esta modalidad de aprendizaje durante mi carrera es un requisito de
titulacin y adems me puede brindar crditos optativos
_________________________________________________________________
11. En cuntas etapas de formacin se divide el plan de estudios?
_________________________________________________________________
12. Menciona el nombre de la primera etapa de formacin de la carrera
_________________________________________________________________
13. En esta rea puedo recibir asesora sobre tcnicas de estudio
_________________________________________________________________
14. De cuntos crditos educativos se conforma mi plan de estudios?
_________________________________________________________________
15. Esta modalidad de aprendizaje me permite obtener crditos educativos brindado
ayuda a la comunidad
_________________________________________________________________
16. Esta modalidad de aprendizaje consiste en cursar algn semestre en otra
universidad del pas o del extranjero
_________________________________________________________________

15

Lectura: Orientacin Educativa y Psicopedaggica.

La orientacin educativa y psicopedaggica que ofrece la UABC, se brinda a travs
de psiclogos expertos responsables, en cada una de las unidades acadmicas de cada
campus. Este servicio te ofrece la orientacin y el apoyo necesario para tu adaptacin a
los estudios universitarios, tu proyecto de vida y la superacin de obstculos que se te
pudieran presentar y con ello disminuir su incidencia y mejorar tu desempeo escolar. La
atencin se da segn se requiera, la cual es a travs de los cuatro programas
institucionales:

Atencin Aspirantes:
A travs de este programa se brinda informacin actualizada sobre las carreras que
ofrece la Universidad, a los interesados en ingresar a la UABC, la aplicacin del Examen
de Habilidades PRODIP, el llenado de la Encuesta de Nuevo Ingreso, adems de la
Encuesta Socioeconmica como requisitos de ingreso, con
la finalidad de elaborar un expediente del estudiante, el
cual permitir brindarle una mejor orientacin durante su
formacin profesional
F-23-A

Atencin Alumnos de Nuevo Ingreso:
A travs de este programa se brinda un curso de induccin, esto con el propsito de
que el alumno de nuevo ingreso identifique la formacin que la Universidad le ofrece, as
como los servicios con los que cuenta, para que logre una formacin integral y un slido
desarrollo en su potencial valoral

Atencin Estudiantes Universitarios:
A travs de este programa se brinda una orientacin que favorezca el aprendizaje
en el alumno, a travs de la estimulacin de las habilidades del pensamiento y la
enseanza de tcnicas y hbitos de estudio. Adems de una orientacin vocacional, la
atencin a problemas personales, tanto familiares, como de salud, mismos que en un

16

momento dado interfieran en el proceso de aprendizaje del alumno, tambin
se otorga informacin a travs de diferentes medios, ya sea en pginas
electrnicas de la unidades acadmicas, pantallas electrnicas, peridicos murales,
folletos, conferencias, cursos, talleres o asesora individualizada sobre
F-23-A
Educacin Sexual (Prevencin de enfermedades de transmisin sexual, VIH y
embarazo durante los estudios).
Desarrollo de habilidades del pensamiento, tcnicas y hbitos de estudio.
Tcnicas de manejo del estrs.
Prevencin del uso y abuso de drogas legales e ilegales.
Orientacin sobre depresin, suicidio, abuso sexual, bulimia, anorexia,
ansiedad, agresin y violencia.
Fomento de valores ticos y morales.

Atencin Docentes:
A travs de este programa se brinda atencin al personal docente de las diferentes
unidades acadmicas que busquen mejorar su labor a travs de los conocimientos,
principios y tcnicas que se derivan de la Psicologa, como puede ser

1. Estimulacin de Habilidades del Pensamiento en el Aula.
2. Estrategias Didcticas Creativas
3. Tcnicas y Dinmicas que favorezcan el aprendizaje.
4. Formacin de Valores en el Aula

17

F-23-A
Lectura: Becas

BECAS DE LA UABC
La Universidad, consciente de las dificultades econmicas que enfrentan algunas
familias y de la necesidad de otorgar incentivos al buen desempeo de sus estudiantes, a
travs del Patronato Universitario, cre un fideicomiso para la administracin de un fondo
de becas, que de acuerdo a las posibilidades previstas sern otorgadas a los alumnos de
la Universidad mediante las siguientes modalidades:

Becas Reembolsables
Becas Prrroga
Beca Crdito
Beca Patrocinio

Becas No-Reembolsables
Beca por Promedio
Mrito Escolar
Beca Investigacin
Beca Deportiva
Beca Artstica
Beca Compensacin
Beca Vinculacin
Beca Alimenticia
Beca fomento a las ciencias naturales y
exactas

Las becas son apoyos extraordinarios que ofrece la UABC a los alumnos para la
realizacin de sus estudios dentro de la Institucin con base en su situacin
socioeconmica y acadmica.

Requisitos Generales.
Son sujetos al beneficio de las becas, los alumnos que cumplan con los siguientes
requisitos:
Estar inscritos en alguno de los programas acadmicos formales que ofrece la
Universidad.
Contar con un promedio de calificaciones igual o superior a ochenta, al menos en
el perodo escolar anterior.

18


Acreditar que curs en el perodo escolar anterior, al menos la carga acadmica
promedio en crditos.
F-23-A
Reunir las condiciones socioeconmicas conforme a los criterios de elegibilidad
establecidos por las autoridades universitarias, en el caso de que el tipo de beca lo
requiera.
Cumplir los requisitos especficos de cada tipo de beca.

Tipos de Beca. (UABC, 2012)
La universidad ofrece dos modalidades de becas, a saber: Reembolsables y no
Reembolsables.
Becas Reembolsables.
Se distinguen porque el beneficiario se compromete a reintegrar a la Universidad el
monto recibido (en el mismo semestre o al concluir sus estudios con un perodo de gracia
reglamentario, segn sea el caso para cada tipo de beca).
Beca Prrroga: Consiste en la autorizacin para diferir el pago de cuotas de inscripcin
o reinscripcin, para que estos pagos se efecten dentro del mismo periodo
escolar semestral.
Beca Crdito: Consiste en el financiamiento que se otorga a los alumnos para la
realizacin de sus estudios en la Universidad, quedando obligado el becario a
restituir al Fondo el monto de las aportaciones de que dispuso, en los trminos
establecidos en el convenio respectivo. Estas becas se otorgarn
considerando las condiciones socioeconmicas de elegibilidad del alumno y su
desempeo acadmico.

19

Las Becas crdito comprenden los siguientes niveles:
F-23-A
Nivel uno: Destinado al pago de cuotas de inscripcin o reinscripcin.
Nivel dos: Comprende el pago de cuotas de reinscripcin, ms mensualidades
para apoyar el pago de gastos escolares.
Nivel tres: Comprende el pago de cuotas de reinscripcin e incluye mensualidades
para apoyar el pago de gastos de sustento bsico del becario.
Beca Patrocinio: Las becas patrocinio son aqullas que se constituyen por donaciones o
legados que se transfieren al Fondo, para que la Universidad las administre,
observando en su caso, los criterios que para su otorgamiento hayan
establecido los aportantes. Los beneficiarios de las becas patrocinio, quedarn
obligados a restituir al Fondo al menos el cincuenta por ciento del monto de las
aportaciones recibidas. Sern aplicables a este tipo de becas, las reglas
relativas a la forma, plazos y modos de pago de las becas crdito.
Becas No Reembolsables.
Beca por Promedio. Se otorga para distinguir a los alumnos de licenciatura que hayan
alcanzado los mejores promedios generales de calificaciones en el perodo
anterior y por carrera, siempre que el promedio sea igual o superior a noventa.
Comprende una aportacin para el pago de cuotas de reinscripcin,
colegiatura y cuotas especficas. El Comit determinar los porcentajes de
dicha aportacin, en funcin de la disponibilidad de los recursos del Fondo.
Beca Mrito Escolar. Son las que se otorgan a los alumnos de licenciatura o de
posgrado que se hicieron merecedores del Diploma al Mrito Escolar, de
acuerdo al Reglamento del Mrito Universitario y a los criterios establecidos
por el Comit de Becas. La beca comprende la exencin del pago total de
cuotas de inscripcin o reinscripcin, colegiaturas y cuotas especficas, para la
realizacin de estudios de posgrado y/o acreditacin de idioma extranjero, que
ofrece la Universidad

20


F-23-A
Beca Investigacin. Se otorga a los alumnos que participan como tesistas o auxiliares
en proyectos de investigacin, autorizados por la Coordinacin de Posgrado e
Investigacin de la Universidad. Este tipo de beca comprende aportaciones
peridicas que sern determinadas en el convenio de proyecto de
investigacin
Beca Deportiva. Se otorga a los alumnos que tengan una participacin relevante como
integrantes de equipos deportivos, que representen a la Universidad en
eventos locales, estatales, regionales, nacionales o internacionales.
Comprende la aportacin econmica para el pago de las cuotas. El Comit
determinar los porcentajes de las aportaciones, en funcin de la
disponibilidad de los recursos del Fondo.
Beca Artstica. Es la que se otorga a los alumnos por su destacada participacin en
actividades artsticas, representando a la Universidad en eventos locales,
estatales, regionales, nacionales o internacionales. Comprende la aportacin
econmica para el pago de cuotas. El Comit determinar los porcentajes de
las aportaciones, en funcin de la disponibilidad de los recursos del Fondo.
Beca Compensacin. Se otorga a alumnos que colaboran en las unidades acadmicas,
bibliotecas, laboratorios, talleres y dems instalaciones universitarias,
auxiliando en actividades acadmicas o administrativas. La beca comprende,
aportaciones econmicas mensuales de acuerdo a los recursos asignados al
programa. Esta beca no podr extenderse por ms de dos periodos escolares
semestrales. Para el otorgamiento de la beca compensacin se requiere que el
alumno rena el perfil adecuado para la actividad que realizar, y la
aceptacin expresa de la unidad acadmica o administrativa. El acadmico o
administrativo a cargo del programa en el que colabore el becario, ser
responsable directo del desempeo, seguimiento y evaluacin de las
actividades del alumno.

21

F-23-A
Beca Vinculacin. Esta beca consiste en aportaciones econmicas que se podrn
otorgar a los alumnos, para movilidad o intercambio acadmico o para la
realizacin de prcticas profesionales o prestacin de servicio en programas
de vinculacin que desarrolla la Universidad, a travs de convenios especficos
con otras instituciones. El monto y la periodicidad de las aportaciones
econmicas se determinarn en los convenios de vinculacin respectivos
Beca Alimenticia. Se otorga a los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos
para este tipo de beca de acuerdo al nmero de espacios disponibles para
cada cafetera. La beca brinda un alimento diario en das hbiles, siendo este
efectivo en la cafetera de su unidad acadmica.
Beca Fomento a las Ciencias Naturales y Exactas. Se otorga a los aspirantes a
ingresar a la UABC por su destacada participacin en concursos de las
ciencias naturales y exactas, en el mbito estatal y/o nacional. Comprende la
aportacin econmica, para cubrir los gastos de inscripcin al primer semestre
de alguna de las siguientes carreras: Lic. En Matemticas Aplicadas, Bilogo y
Fsico.

22

Lectura: Seguro Facultativo y Pliza de Gastos Mdicos
F-23-A

Seguridad Social que proporciona la UABC a sus alumnos
A partir del 1987, la comunidad estudiantil dispone del Seguro Facultativo y el
Seguro de Accidentes Escolares. El primero es el servicio que proporciona el Instituto
Mexicano del Seguro Social (IMSS) a aquellos alumnos que no cuentan con proteccin
por cualquier otra institucin de seguridad social; ya sea por parte de algn familiar o
empresa, mientras que el segundo es un seguro colectivo que contrata la Institucin. Este
aseguramiento es exclusivo para nivel licenciatura.

Seguro Facultativo
El seguro facultativo que otorga el (IMSS) proporciona atencin mdica, quirrgica y
hospitalaria, brindando:
Atencin en urgencias las 24 horas del da.
Servicio de farmacia y laboratorio.
Curaciones, inyecciones y tratamientos.
Maternidad.
En caso de maternidad, se otorgar a la alumna las prestaciones de asistencia
obsttrica durante el embarazo, el alumbramiento y el puerperio, adems de, ayuda en
especie por seis meses de lactancia.
En caso de que los padres cuentan con servicios vigentes por parte de IMSS,
ISSSTECALI o ISSSTE, basta con solicitar una constancia de estudios en el
departamento de Servicios Estudiantiles y Gestin Escolar y acudir a la institucin que
brinda el servicio con la hoja de afiliacin de los padres para activar los servicios. En este
caso, cada semestre se deber efectuar la renovacin del servicio comprobando la
condicin de alumno vigente. Cabe mencionar que se pierde el derecho al servicio
mdico a travs de los padres al cumplir los 25 aos y en caso de la mujer alumna al
estar embarazada.

23

Seguro de Accidentes Escolares
F-23-A
Se entiende por accidente escolar a toda lesin corporal que sufre el alumno por la
accin sbita fortuita y violenta de una fuerza externa mientras:
Realice actividades escolares dentro y fuera de las instalaciones de la UABC.
Asista a cualquier evento organizado y supervisado por las autoridades de la
UABC.
Viaje en grupo directamente hacia o desde el lugar donde se realicen tales
eventos, dentro de la Repblica Mexicana y se encuentre bajo la supervisin de la
UABC.
De su domicilio o centro de trabajo a la UABC o viceversa.
Para mayor informacin acudir al Departamento de Servicios Estudiantiles y
Gestin Escolar de tu campus.

Cobertura del reembolso de gastos mdicos
El seguro paga reembolsos de gastos mdicos de hasta $50.000.00 pesos como
consecuencia de un accidente y dentro de los 10 das siguientes a la fecha del mismo, en
el cual se viera precisado a someterse a tratamientos y el servicio de ambulancia.

Cobertura del reembolso de gastos funerarios
Si el estudiante fallece en un accidente o a consecuencia del mismo, el seguro cubre una
pliza por $100.000.00 MN. Tambin si a consecuencia de un accidente, el asegurado
sufre una prdida orgnica.

24

F-23-A
Documentacin requerida para tramitar el reembolso de gastos mdicos
Acudir al Departamento de Servicios Estudiantes y Gestin Escolar para solicitar los
formatos referentes al trmite. En caso de un accidente escolar se debe acudir al Hospital
indicado (en Mexicali: HispanoAmericano, Tijuana: Excel Ensenada: Velmar) los cuales
se encuentra en red con la aseguradora, se deber presentar credencial de estudiante o
una constancia de estudios.

Trmites para la inscripcin al Seguro facultativo y de Gastos Mdicos
La inscripcin de los alumnos NO ES AUTOMATICA, para afiliarse el alumno debe
hacerlo, ya sea, durante el proceso de inscripcin de nuevo ingreso, al contestar la
encuesta de seguimiento en el proceso de reinscripcin o a travs de la liga:
http://ciadsi.rec.uabc.mx/segurofacultativo.
Posteriormente deber acudir al Departamento de Servicios Estudiantiles y Gestin
Escolar a entregar la pliza de beneficiarios del seguro de accidentes escolares y a
recoger la hoja de afiliacin, la cual deber presentar en la unidad mdica
correspondiente para obtener la tarjeta de citas.
Este beneficio cubre al alumno durante todo el semestre; siempre y cuando,
mantenga la condicin de alumno. Cabe mencionar que estn protegidos durante la
prestacin del servicio social y prcticas profesionales aun habiendo egresado.

25

Lectura: Correo Electrnico UABC
F-23-A

La UABC, a partir de 2010, puso a disposicin de los alumnos y empleados un
nuevo servicio de correo electrnico bajo la plataforma Google Apps, que, adems de
GMail (correo electrnico), brinda otras aplicaciones para mensajera y colaboracin,
como: Google Docs (acceder a documentos hojas de clculo, dibujos y presentaciones
en la Web, lo que permiten a los usuarios modificar archivos simultneamente y disponer
siempre de la versin ms reciente desde cualquier lugar en cualquier tiempo), Google
Calendar (aplicacin basada en la Web que permite colaboracin de un modo eficaz
para concertar reuniones), Google Groups (posibilita listas de distribucin, para
compartir fcilmente calendarios, documentos, sitios y vdeos con compaero), Google
Sites (es un modo sencillo de crear pginas web seguras para integrantes y proyectos en
equipo que no requiere saber programacin ni HTML.) y Google Talk (aplicacin de
chat).
El correo UABC, el cual est inscrito en el dominio @uabc.edu.mx; es una
herramienta de suma importancia para toda la comunidad universitaria, en el caso de los
nuevos cimarrones, es la llave para realizar algunas actividades acadmico-
administrativas de la vida estudiantil en la universidad.
La cuenta de correo institucional permite al estudiante, entre otras cosas lo
siguiente:
Consultar el historial acadmico y la boleta de calificaciones al finalizar el
semestre.
Darse de alta como prestador de servicio social primera y segunda etapa.
Darse de alta en el Sistema Institucional de Tutoras (SIT) para recibir la tutora y
evaluar al tutor.
Participar en el Sistema de Evaluacin Docente (SED), con el fin de evaluar el
desempeo de los maestros, tanto en la clase terica como en la prctica.
Inscribirse y tomar en cursos en lnea en la plataforma Blackboard utilizada por la
UABC.
Tener acceso a la red Inalmbrica dentro del campus.

26


F-23-A
Tener acceso a la consulta de base de datos electrnicas en diversas areas del
conocimiento.
Contestar las encuestas institucionales.
Comunicarse de manera permanente con maestros y compaeros.
Estar enterado de las oportunidades acadmicas como convocatoria de becas,
cursos, conferencias, talleres, congresos, etc.
Utilizar herramientas de una cuenta de email de Google como son: espacio (ms
de 25 MB), DOCS, Calendario, Sites, Chat, etc.
Para darse de alta al servicio de correo institucional, el alumno debe tener a la mano
su matrcula. A continuacin se muestran las pantallas e instrucciones que se
presentarn durante el proceso de activacin de la cuenta de correo.
Lo primero que se debe de hacer es entrar a la direccin correo.uabc.edu.mx, para
lo cual se debe de introducir esta direccin en el campo de la direccin del navegador,
una vez hecho esto se desplegar la siguiente pgina:

27


F-23-A
Se da clic en actvala ahora!, se siguen los pasos indicados en las pantallas
siguientes:

Se selecciona uno de los usuarios que se proponen, el cual no se podr cambiar,
por lo que se deber de estar seguro del que se elije.

28


F-23-A
Por ltimo se completar los datos de un correo alternativo, y la pregunta y
respuesta secreta. Se debe de tener cuidado de contestar correctamente ya que ser la
nica forma d

e recuperar la contrasea en caso de olvido.

29

UniversidadAutnomadeBajaCalifornia
DepartamentodeFormacinBsica
OrientacinEducativayPsicopedaggica
EVALUACIN DEL CURSO DE INDUCCIN A LA UABC
NombredelInstructor(a):________________________________________________________________________________
UnidadAcadmica:___________________________________________________________________________________
ProgramaEducativooTroncoComn:________________________Turno:Matutino_______Vespertino:________
Grupo:_______
PRIMERAPARTE
INSTRUCCIONES:Marcaconunacruz"X"laopcinderespuestaqueconcuerdecontuopinin,tomandoencuentalasiguienteescala:
Recuerdaquenohayrespuestascorrectasoincorrectas.Gracias
IIntroduccindelCursodeInduccin
m
u
y
e
n
d
e
s
a
c
u
e
r
d
o
E
n
d
e
s
a
c
u
e
r
d
o
I
n
d
e
c
i
s
o
D
e
a
c
u
e
r
d
o
M
u
y
d
e
a
c
u
e
r
d
o
a) Conozcoelpropsitodelcursodeinduccin
b) Identificoamiscompaerodegrupo
c) Duranteelcursologresentirmepartedelgrupo
IIElValordeSeruniversitario:
a) Clarifiquemisexpectativascomoalumnouniversitario
b) Logreplantearmemetasparamiproyectodevidauniversitario
c) Reflexionesobrelaimportanciadeponerenprcticalosvaloresuniversitarios
d) Conozcoelsignificadodelossmbolosuniversitarios(lema,escudo,cantoyborrego)
e) Reflexionequelamotivacinparaelaprendizajedependeengranpartedem
f) Tomeconcienciasobremicompromisocomoestudianteuniversitarioymifuturoprofesional
IIIEstructurayorganizacindelaUnidadAcadmica
a) Asistalareunindepresentacindeautoridadesdelaunidadacadmica
b)Identificoalasdirectivosdemiunidadacadmica[Director(a),Subdirector(a),
Administrador(a)yCoordinador(a)deetapaBsica]
c) Conozcolasfuncionesdelosdirectivosdemiunidadacadmica
b) Conozcolacaractersticasdelplandeestudiosdemicarreraotroncocomn
e) Identificolasdiversasmodalidadesdeaprendizajeparalaobtencindecrditos
IVServiciosdeapoyoAcadmicoyAdministrativo
a) IdentificoalresponsabledelreadeserviciosdeOrientacinEducativayPsicopedaggica
b) ConozcolosserviciosquemebrindaelreadeOrientacinEducativayPsicopedaggica
c) ConozcolastiposdebecasmeofertalaUABC
d) TengoconocimientodelaopcindelserviciodeSeguroFacultativo(IMSS)
e) TengoconocimientocuentoconunSegurodeAccidentesEscolares.
f) Sedelaimportanciadeactivaryutilizarregularmentemicuentadecorreoelectrnico;
uabc.edu.mx
SUMATORIAGLOBAL
F-24-A1

30

SEGUNDAPARTE
EvaluacindelInstructor
INSTRUCCIONES:Marcaconunacruz"X"laopcinderespuestaqueconcuerdecontuopinin,tomandoencuentalasiguiente
escala:
Recuerdaquenohayrespuestascorrectasoincorrectas,Gracias
m
u
y
e
n
d
e
s
a
c
u
e
r
d
o
E
n
d
e
s
a
c
u
e
r
d
o
I
n
d
e
c
i
s
o
D
e
a
c
u
e
r
d
o
M
u
y
d
e
a
c
u
e
r
d
o
a)IdentificoamiInstructor.
b)ConsideroquefuepuntualduranteelCurso.
c)Elmaterialutilizadoenelcursofueadecuado.
d)Fomentunambienteadecuadoparalareflexinyeltrabajoengrupo
e)Estimulomiparticipacin
f)Meescuchopacientemente
g)Meayudoaresolvermisdudas
h)Expusolostemasdeformaclara
i)Mostroconocimientodelastemticastratadas
j)Mostrolautilidaddelostemasexpuestos
SUMATORIA
GLOBAL
TERCERAPARTE
INSTRUCCIONES:Leeconatencinyrespondedeformaclara
1.CulestuopininsobreeldesarrollodelCursodeInduccinalaUABC?
2.Qutemastegustaraqueseprofundizarams?
3.Quecomentariosteinteresarahacer?
4.Qudasasististe?
Marcaconunacruz"X"cadadaqueasististe.
Lunes() Martes() Mircoles() Jueves() Viernes()
F-24-A2

31

Bibliografa
Acevedo, A. (1992). Aprender Jugando 1: dinmicas vivenciales para capacitacin,
docencia y consultoria. Limusa.
Cuadernos de Planeacin y Desarrollo Institucional. (2010). Gua metodolgica para la
creacin y modificacin de los programas educativos de la Universidad Autnoma
de Baja California. Mexicali, B.C.
Riao, P. (04 de junio de 2012). Educa Rueca. Obtenido de
http://www.educarueca.org/spip.php?article414
UABC. (15 de junio de 2012). Estatuto escolar de la Universidad Autnoma de Baja
California, 2006. Obtenido de
http://sriagral.uabc.mx/Externos/AbogadoGeneral/Legislacion/reglamentos/estesco
lar.pdf
UABC. (15 de junio de 2012). Reglamento de Becas. Obtenido de
http://sriagral.uabc.mx/Externos/TransparenciaOAG/Legislacion/reglamentos/rbeca
s.pdf

Cuadernillo Ejercicios Curso Induccion

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo Ejercicios Curso Induccion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Autnoma de Baja California

También podría gustarte