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  • Formato de Plan de Clase

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    Ángel Fernando Alvarado Álava
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    ESCUELA FISCAL MIXTA # 17 ATILIO VLEZ ARAY

    VELASCO IBARRA EL EMPALME GUAYAS


    PLAN DE LECCIN: ______________________
    AO LECTIVO: _____________________
    PROFESOR: _______________________
    ALUMNOS: ____________________________
    AO BSICO: ______________________
    TRIMESTRE: _______________________
    OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO: ____________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________
    EJE INTEGRADOR: _________________________________________________________________________________________________________________
    EJE DE APRENDIZAJE: ____________________________________________________________________________________________________________
    MODULO: ________________________________________
    TEMA: _____________________________
    BLOQUE: _________________________
    EJE TRANSVERSAL: _________________________________________________________________________
    AREA: ____________________________

    DESTREZAS CON CRITERIOS DE


    DESEMPEOS

    ACTIVIDADES METODOLGICAS

    RECURSOS DIDCTICOS

    INDICADOR DE EVALUACIN

    TCNICAS DE EVALUACIN

    INSTRUMENTO DE EVALUACIN

    PLANIFICANDO DENTRO DE UN CONTEXTO CURRICULAR


    ______________________

    DIRECTOR

    ______________________

    DIRECTOR

    ______________________

    SUPERVISOR

    CONTENIDO CIENTFICO__________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
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