Junio de 2014 Empirismo- inductivismo QU ES EL INDUCTIVISMO? El mtodo inductivo o inductivismo es aquel mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del mtodo cientfico ms usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observacin de los hechos para su registro; la clasificacin y el estudio de estos hechos; la derivacin inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalizacin; y la contrastacin.
ETAPAS DEL METODO INDUCTIVO. Las etapas del mtodo inductivo son: Intuicin Observacin Experimentacin Anlisis Comparacin
Abstraccin Ejemplificacin Generalizacin Conclusin o Ley. MTODO INDUCTIVO ETAPAS DEL MTODO INDUCTIVO DESTREZAS FASES DEL CICLO DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN APRENDIZAJE INTUICIN: tcnica Socrtica COGNITIVA EXPERIENCIA OBSERVACION: presentacion de lminas,
CONCRETA diapositivas,afiches,etc.
EXPERIMENTACIN: Observaciones preparadas. MOTRIZ OBSERVACIN ANLISIS: Descomposicin en partes el objeto REFLEXIN de estudio COMPARACIN: Diferencias y similitudes CONCEPTUALIZACIN ABSTRACCIN: separamos las cualidades del objeto ABSTRACTA de estudio SOCIAL EJEMPLIFICACIN: Ejemplos de la vida cotidiana GENERALIZACIN: Concepcin general APLICACIN CONCLUSIN O LEY: Reforzamos y afianzamos el conocimiento adquirido QU ES EL MTODO DEDUCTIVO? El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin se halla implcita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la conclusin no sea verdadera.
Las primeras descripciones del razonamiento deductivo fueron realizadas por filsofos en la Antigua Grecia, entre ellos Aristteles. Cabe destacar que la palabra deduccin proviene del verbo deducir (del latn deducre), que hace referencia a la extraccin de consecuencias a partir de una proposicin.
ETAPAS DEL MTODO DEDUCTIVO Principio o Ley Fijacin Demostracin Sntesis Sinopsis Aplicacin MTODO DEDUCTIVO ETAPAS DEL MTODO DEDUCTIVO DESTREZAS FASES DEL CICLO DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN APRENDIZAJE PRINCIPIO: Lectura de texos COGNITIVA EXPERIENCIA FIJACIN: Ejemplos y trabajo autnomo CONCRETA
DEMOSTRACIN: Verdades MOTRIZ OBSERVACIN SNTESIS: Recomponemos el objeto de estudio REFLEXIN
CONCEPTUALIZAC. SINOPSIS: Realizacin de cuadros sinopticos ABSTRACTA SOCIAL APLICACIN: Ponemos a prueba el conocimiento APLICACIN adquirido en situaciones reales.
FALSACIONISMO DE KARL POPPER El falsacionismo, refutacionismo o principio de falsabilidad es una corriente epistemolgica fundada por Karl Popper. Para Popper contrastar una teora significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teora queda corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada.
: PARADIGMAS DE KUHN LOS PARADIGMAS Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visin del mundo (cosmovisin), en torno a una teora hegemnica en determinado periodo histrico. Cada paradigma se instaura tras una revolucin cientfica, que aporta respuestas a los enigmas que no podan resolverse en el paradigma anterior. Una de las caractersticas fundamentales, ES INCONMENSURABLE: ya que ninguno puede considerarse mejor o peor que el otro. Adems, cuentan con el consenso total de la comunidad cientfica que los representa.
El trmino paradigma est aplicado a dos sentidos distintos; por un lado, significa toda la constelacin de creencias, valores, tcnicas, etc., que comparten los miembros de una comunidad dada; y por otro, denota una especie de elemento de tal constelacin, las concretas soluciones de problemas que, empleadas como modelos o ejemplos, pueden remplazar reglas explcitas como base de la solucin de los restantes problemas de la ciencia normal. Un paradigma es lo que comparten los miembros de una comunidad cientfica y, a la inversa, una comunidad cientfica consiste en personas que comparten un paradigma.
Las comunidades cientficas pueden aislarse sin recurrir previamente a paradigmas; stos pueden ser descubiertos, entonces, analizando el comportamiento de una comunidad dada. El estudio de los paradigmas, es lo que prepara al estudiante para formar parte de una comunidad cientfica particular.
Segn Kuhn, una comunidad cientfica consiste en quienes practican una especialidad cientfica.
Thomas Kuhn expresa su idea acerca del progreso de la ciencia por medio del siguiente esquema abierto: Etapa precientfica Primeros logros Etapa de conversin Ciencia Normal Crisis Respuesta a las anomalas Conversin al nuevo paradigma Nueva Ciencia Normal Etapas Ejemplo: El centro del universo ESTABLECIMIENTO DE PARADIGMA La Tierra es el centro del Universo. El Sol y los dems planetas giran alrededor de la Tierra.
CIENCIA NORMAL Los cientficos crean modelos y frmulas que explican el movimiento de los planetas. El ms popular es el Ciclo- epiciclo de Claudio Ptolomeo (85-165 d.C.)
CRISIS Las frmulas de Ptolomeo resultan muy complicadas y no corresponden a las observaciones.
REVOLUCIN CIENTFICA Muchas ideas nuevas empiezan a florecer, entre ellas la de Nicols Coprnico (1473-1543), que estipula que el Sol es el Centro del Universo y que la Tierra y los planetas giran alrededor de l.
ESTABLECIMIENTO DE NUEVO PARADIGMA Galileo Galilei (1584-1642) demostr con la ayuda de un nuevo instrumento que el mismo invent (telescopio), que Coprnico tena razn, que la Tierra giraba alrededor del Sol y no al revs. Etapas EJ EMPLO: rbita de los planetas ESTABLECIMIENTO DE PARADIGMA Originalmente se crea que los planetas tenan una rbita circular.
CIENCIA NORMAL Los modelos, como el de Ptolomeo, se basan en rbitas circulares.
CRISIS Las frmulas de Ptolomeo resultan muy complicadas y no corresponden a las observaciones.
REVOLUCIN CIENTFICA Muchas ideas nuevas empiezan a florecer, entre ellas la de Johannes Kepler (1571-1630), que estipula que los planetas siguen una rbita elptica y no circular. ESTABLECIMIENTO DE NUEVO PARADIGMA Sir Isaac Newton (1643-1727) demostr con la ayuda de una nueva matemtica (Clculo) y las leyes del movimiento (que el invent), que Kepler tena razn, que la Tierra giraba en una rbita elptica y no circular. PROGRAMAS DE INVESTIGACIN CIENTFICA IMRE LAKATOS