Febrero- 2010 Reflexionando ... Por qu no existe seguridad vial?
La inseguridad vial se soluciona con sanciones drsticas?...
Por qu en otros pases si existe seguridad vial? Cual es la solucin?... El problema de la seguridad vial no es un problema de vas y carreteras, sino un problema de vulneracin de los derechos del otro La Ciudadana Se denomina Ciudadana a la participacin, ejercicio pleno de derechos y obligaciones, de una persona en la comunidad, que deben ser respetados y garantizados por el Estado.
Permite reconocer la existencia del otro como sujeto de derechos valorando las diferencias y por tanto estableciendo una relacin de respeto y tolerancia.
Principales Dimensiones de la Ciudadana Dimensin tica Dimensin Poltica Dimensin Cvico-Social Valores Los valores se construyen en una relacin de reconocimiento y respeto al otro La tica ciudadana se responsabiliza de las y los ciudadanos tica del reconocimiento, de la responsabilidad y el cuidado Es ocuparnos de los intereses de los/las otros/as
Derechos y obligaciones constitucionales Prcticas orientadas al desarrollo y fortalecimiento de las Instituciones democrticas y el Bien Comn Insercin en contexto sociocultural comn Miembros de la comunidad, relaciones mutuas, forma en que viven juntos prcticas democrticas entre las y los ciudadanos Elementos de la Ciudadana ELEMENTOS DE LA CIUDADANA 1. LA PERTENENCIA Sentirse parte de su sociedad. 2. LOS DERECHOS Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona. 3. LA PARTICIPACIN Accin y voluntad de intervenir en un colectivo. Caractersticas de la Ciudadana 1. Autonoma 2. Reconocimiento igualdad, diferencia y diversidad 3. Toma de Decisines 4. Ejercicio de la ciudadana Clases de ciudadana
CIUDADANA PASIVA: Desconocimiento de derechos y obligaciones Conoce y no exige derechos Exige slo sus Derechos y no asume responsabilidades. ACTIVA: Conoce sus derechos y obligaciones Exige el cumplimiento de sus derechos y asume responsabilidades Participa de manera individual o colectiva incidiendo en el desarrollo de su comunidad EJERCER LOS DERECHOS Y DEBERES POLTICOS PARTICIPACIN EN ASUNTOS PBLICOS Y TOMA DE DECISIONES CIUDADANO agente activo SENTIRSE EXISTENTE! PLENA CIUDADANA Qu es el Espacio Pblico? Son aquellas reas de propiedad, dominio y uso pblico.
Es el lugar donde cualquier persona tiene el derecho de circular, en oposicin a los espacios privados, por reserva gubernamental u otros.
Espacios Pblicos: Playa, va pblica, etc.
Espacios privados de uso pblico: Cine, restaurante, mnibus, entre otros. Caractersticas de Espacio Pblico Es un espacio comn, compartido
Es un espacio de reconocimiento del otro
Es un espacio de socializacin
Es un espacio deliberativo
Es un espacio regulado por el Estado
Que es el servicio pblico? 3. Se encuentran dirigidos a satisfacer cierta categora de necesidades de inters general. 1. Son las actividades, entidades u rganos pblicos o privados con personalidad jurdica 2. Estn creados por ley, para dar satisfaccin en forma regular y continua a la poblacin, Entre los valores que consolida un Estado se consagra el bien comn El bien comn se logra en parte mediante una adecuada prestacin ininterrumpida de los servicios pblicos. Por ello, servicios pblicos" son las actividades asumidas por rganos o entidades pblicas o privadas, creados por Ley, para dar satisfaccin en forma regular y continua a cierta categora de necesidades de inters general, bien sea en forma directa o, a travs de cualquier otro medio legal, con sujecin a un rgimen de derecho Pblico o Privado. El bien comn y el servicio pblico El bien comn se logra en parte mediante una adecuada prestacin ininterrumpida de los servicios pblicos. son las actividades asumidas por rganos o entidades pblicas o privadas, creados por ley. dan satisfaccin en forma regular y continua a ciertas necesidades de inters general, El bien comn y el servicio pblico Suministrarse con criterio tcnico gerencial y cuidadoso proceso cientfico. Funcionar de manera permanente. La prestacin no debe perseguir principalmente fines de lucro. Generalmente lo desarrolla un organismo. pblico, pero su prestacin puede ser hecha por particulares bajo la autorizacin y fiscalizacin del Estado. Caractersticas de los servicios pblicos Porque existe una Cultura de Transgresin!
Por qu no se respeta el Espacio Pblico? Qu es la Cultura de la Transgresin?
Son conductas que por accin u omisin, tienden a vulnerar normas compartidas.
Es la trasgresin de normas que se instalan como una cultura, frente a la impunidad.
En condiciones de fragilidad institucional estos comportamientos favorecen la impunidad.
Por que se privilegia el inters privado sobre el inters colectivo. Comportamientos de Transgresin EJEMPLOS DE TRANSGRESIONE S CULTURALES Hecha la ley, hecha la trampa Si todos lo hacen, por qu yo no? No soy el nico ni el primero
Eso a m no me afecta
El culpable es el otro
Usa el cinturn, te puede ver la polica!
Para que cumplir la ley, si nadie la cumple
habla y arregla
con la plata baila el mono
yo pague mi pasaje y uso el asiento reservado
firma mi asistencia por m...
EDUCACIN EN SEGURIDAD VIAL Cmo entendemos la Educacin en Seguridad Vial? La entendemos como: el conocimiento por parte de ciudadanos y ciudadanas de las normas y seales que regulan la circulacin de vehculos y personas (), as como la adquisicin de valores, hbitos y actitudes que nos permitan dar un respuesta segura en las distintas situaciones de trnsito () Por qu es importante construir ciudadana educando en Seguridad Vial? Porque lo que ocurre en la calle, como espacio pblico, como espacio compartido, nos refleja como sociedad. Porque nos muestra tal como somos frente a la autoridad y frente a nuestra propia capacidad de autoregularnos y autocontrolarnos. Porque haciendo nfasis en los Reglamentos y sanciones no se garantiza la prctica de valores y el cambio de actitudes. Porque los Reglamentos no funcionan cuando se carece de CONFIANZA en el OTRO. Porque no se promueve la responsabilidad compartida y se valida mediante la complicidad y el silencio la CULTURA de la TRANSGRESIN.
Formacin Ciudadana desde la Educacin Busca que los estudiantes participen activa,creativa y responsablemente en la construccin de una comunidad democrtica, en la que se reconozcan a s mismos y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad.
Promueve que los estudiantes asuman su ciudadana en la perspectiva de un mejor desarrollo de s mismos para afrontar los retos y problemas tanto de su comunidad y del pas.
Formacin Ciudadana desde la Educacin
La Ciudadana es la puesta en prctica de conocimientos, capacidades y actitudes, en diversos entornos, sobre la base de los valores como: la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad.
La educacin debe contribuir a generar conductas sociales responsables que promuevan el respeto a los derechos de todos y cada una de las personas.
La educacin promueve el fortalecimiento de la ciudadana y el desarrollo de una cultura de prevencin en seguridad vial, fundamental para mitigar los niveles de accidentalidad en el pas.
A qu nos debe llevar la Educacin en Seguridad Vial? La Educacin en Seguridad Vial no es un problema de estadsticas y reglamentos, es un asunto de: Reconocimiento del otro, de su visibilidad y confianza. J usticia, porque no es justo estar sometidos impunemente a este tipo de violencia. Sancin, porque las normas estn para ser respetadas por todos, en nimo de mayor justicia. Reparacin, porque las vctimas y los familiares de las vctimas tienen derecho al resarcimiento moral, econmico y social. Conocer para Ejercer: Derechos y Deberes de los usuarios y operadores del transporte pblico Difusin de los derechos de los peatones, usuarios y operadores del transporte pblico
Visibilizar el incumplimiento de esos derechos
Empoderar a las personas para la exigencia de esos derechos
Adecuar los servicios para la proteccin de los derechos de los peatones, usuarios y operadores del transporte pblico
Acceso eficaz a los servicios pblicos para atender la demanda
Aprueban Normas para Organización, Ejecución y Evaluación Del Proceso de Admisión A Los Institutos y Escuelas de Educación Superior en Las Carreras de Formación Docente