IDEOLOGIA Y DOCTRINA DEL DERECHO

MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II

TEMA 1: EL PATRIMONIO
Objetivo N 1
1. 1. De!"##o$$"# $o! e%e&to! j'#()i&o! *'e +#o)'&e o ,e-e#" $" %i,'#" )e$
P"t#i.o-io e- $" vi)" )e $o! !e#e! /'."-o!
0.0. Co-o&e# " +#o%'-)i)") $" Teo#(" Ge-e#"$ 1 $"! Do&t#i-"! )e$ +"t#i.o-io.
A Co-te-i)o
1. No&io-e! P#e$i.i-"#e! )e$ P"t#i.o-io.
a. Teora General, teora clsica y teora Alemana
b. Consideraciones fundamentales sobre el patrimonio
c. Responsabilidad Patrimonial.
0. Co-&e+to 1 C"#"&te#(!ti&"! )e$ +"t#i.o-io.
a. Definicin
b. Caracteres de los Elementos del Patrimonio, Elemento
Actio y elemento Pasio
c. patrimonios !eparados, Patrimonios Autnomos y
Patrimonios colectios
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
"niciar desde el estudio del sentido Etimol#ico del
Patrimonio, $acia el desarrollo de las dems Teoras del
Patrimonio.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Descomponer los Elementos, Caractersticas y Efectos del
Patrimonio.
Abordar los diferentes aspectos del tema del Patrimonio y
su Releancia %urdica, en la ida en comunidad de los
"ndiiduos.
Disertaciones, discusin Grupal o Presentacin de "nforme.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Elaboracin de material informatio acerca del tema.
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad.
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA 0: O2JETO DEL DERECHO
Objetivo N 1
1.1. Abo#)"# )e ."-e#" &#(ti&" 1 "-"$(ti&" $o! objeto! )e )e#e&/o. C$"!i%i&"# $"!
&o!"! bie-e! +"#" e!t"b$e&e# !' i.+o#t"-&i" +"#" $"! Pe#!o-"! N"t'#"$e! 1
Pe#!o-"! J'#()i&"!.
0.0. I-%e#i# "&e#&" )e$ &o-te-i)o )e$ C4)i,o Civi$ Ve-e3o$"-o7 e- $o *'e
#e!+e&t" "$ te." )e $o! 2ie-e! M'eb$e! Y 2ie-e! I-.'eb$e!
A Co-te-i)o 1. E$ Objeto )e De#e&/o
a. Concepto del &b'eto de Derec$o
b. Contenido de los Derec$os
c. Entidades de (ue pueden ser &b'eto de Derec$o
0. L"! &o!"! 1 !' C$"!i%i&"&i4-
a. )as Cosas Concepto
b. Re(uisito de las Cosas en !entido %urdico
c. Clasificacin General de las Cosas. Cosa y *ienes
d. Criterios, fundamentos e importancia de las Cosas
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
Partir del estudio de la Definicin de &b'eto de Derec$o y
de las Entidades +ue pueden ser &b'eto de Derec$o.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)".
"nterro#atorios sobre las orientaciones del Tema.
Dinmica de Grupos y Debates Conceptuales.
Disertaciones.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Guas de Estudio
Traba'os de "nesti#acin
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad.
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA 0: O2JETO DEL DERECHO
Objetivo! N 0 1 8
Objetivo N 0
E!t"b$e&e# $" I.+o#t"-&i" )e $o! 2ie-e! M'eb$e! e I-.'eb$e! !e,9- !'
N"t'#"$e3" 1 $o! De!ti-"&io-
I-%e#i# !ob#e $" C$"!i%i&"&i4- )e $o! 2ie-e! M'eb$e! e I-.'eb$e!. Di%e#e-&i"
e-t#e e$ R:,i.e- J'#()i&o Mobi$i"#io e I-.obi$i"#io
Objetivo N 8
Dete#.i-"# C'"$e! !o- $o! 2ie-e! )e Do.i-io P'b$i&o 1 )e )o.i-io P#iv")o
A Co-te-i)o
1. E$ Objeto )e De#e&/o
a. Concepto del &b'eto de Derec$o
b. Contenido de los Derec$os
c. Entidades de (ue pueden ser &b'eto de Derec$o
0. L"! &o!"! 1 !' C$"!i%i&"&i4-
a. )as Cosas Concepto
b. Re(uisito de las Cosas en !entido %urdico
c. Clasificacin General de las Cosas. Cosa y *ienes
,uebles e "nmuebles
d. Criterios, fundamentos e importancia de las Cosas
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
Desarrollar y Anali-ar los principales cararacteres de
estas instituciones, adems de su "mportancia y
Efectos %urdicos.
Diferenciar de ,anera Analtica cuales son los *ienes del
Dominio Publico de Dominio Priado.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)".
Entre#ar resumen de discusin #rupal.
Anlisis de Casos Prcticos.
El estudiante debe identificar los elementos positios del
delito.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Elaboracin de material informatio acerca del tema.
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
./ !emanas
D
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA 8: LO5 DERECHO5 REALE5
Objetivo N 1
1.1 H"&e# )e$ &o-o&i.ie-to )e $o! P"#ti&i+"-te! e- e$ C'#!o;%"&i$it")o!<7 $"
E=i!te-&i" e- e$ M'-)o J'#()i&o7 )e $o! De#e&/o! Re"$e! 1 De#e&/o! )e
C#:)ito
0.0. De!"##o$$"# '- A->$i!i! Co.+"#"tivo7 *'e +e#.it" E!t"b$e&e# Di%e#e-&i"
1 5e.ej"-3"! e-t#e $o! De#e&/o! Re"$e! 1 De#e&/o )e C#:)ito
A Co-te-i)o
1.E$ De#e&/o Re"$
a. Concepto, Determinacin y Estructura.
b. Clasificacin General de los Afrec$os Reales
c. Caracteres o Atributos de Derec$os reales
0. E$ De#e&/o )e C#:)ito
a. Definicin
b. Diferencia entre los Derec$os Reales y los
Derec$os de Cr0dito.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
El estudiante aplicar en un caso prctico los conocimientos
Tericos1%urdicos impartidos por el docente y discutirn de
manera #rupal la importancia %urdica del "nter1Criminis.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)".
Taller #rupal.
Disertaciones.
E2posicin.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Elaboracin de material informatio acerca del tema.
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA ?: LA PO5E5ION
Objetivo N 1.
1.De.o!t#"# "$ P"#ti&i+"-te $o! P#ob$e."! *'e !e +'e)e- P#e!e-t"# "-te '-"
!it'"&i4- o E!t")o )e He&/o7 )e $" &'"$ )e#iv"- Co-!e&'e-&i"! J'#()i&"!
A Co-te-i)o
1. L" Po!e!i4-
a. Posesin3 Concepto, Elementos , 4aturale-a %urdica,
&b'eto y 5mbito
b. !u'etos de la Posesin y fundamentos de la Proteccin
Posesoria
c. Ad(uisicin, Efectos y Perdida de la Posesin
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
El Docente disertara acerca de las 4ociones Generales de la
Posesin, promoiendo un Enfo(ue Terico %urdico, (ue
afiance saberes en los 6acilitados
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)".
Taller en forma #rupal.
Prueba Corta
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Guas de estudio y traba'os de inesti#acin
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos $umanos
y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA @: LA PROPIEDAD
Objetivo N 1.
1. I-)","# 5ob#e e$ De#e&/o )e P#o+ie)")7 +o# '- De#e&/o Re"$ +o# E=&e$e-&i"
A Co-te-i)o
1. L" P#o+ie)")
a. Propiedad3 Terminolo#a, Concepto de Derec$o de
Propiedad y sus Caractersticas
b. Elementos y Contenido del Derec$o de Propiedad
c. !u'eto, &b'eto y E2tensin del Derec$o de Propiedad
d. Contenido del Derec$o de Propiedad y las )imitaciones
)e#ales a este Derec$o.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
A la )u- de la Constitucin 4acional de Republica *oliariana de
7ene-uela, Desarrollar el Estudio !obre el Derec$o de
Propiedad y el Derec$o de Goce.

C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Prueba corta.
Disertacin.
Taller #rupal.
E2posicin.
Prueba oral.
Anlisis de casos prcticos
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Guas de estudio y traba'os de inesti#acin
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA A: LA COMUNIDAD
Objetivo N 1.
1.E!t"b$e&e# $o! E%e&to! J'#()i&o! *'e Ge-e#" $" Co.'-i)")7 +"#" $"! Pe#!o-"!
A Co-te-i)o
1. L" Co.'-i)")
a. )a Comunidad3 Concepto y concepciones $istricas
b. &ri#en o nacimiento de las comunidades, duracin
c. R0#imen, clases.
d. Presuncin de comunidad entre concubinos.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
)os estudiantes reali-arn talleres #rupales a fin de dilucidar
sobre el tema establecido, una e- recibida la e2plicacin por
parte de facilitador.
Reali-aran casos prcticos.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Prueba oral.
Disertacin.
Taller #rupal.
Prueba corta.
!eleccin y anlisis de casos prcticos.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Guas de estudio y traba'os de inesti#acin
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA B: LA PROPIEDAD HORIZONTAL
Objetivo N 1.
1. A-"$i3"# )e M"-e#" C#(ti&" 1 A-"$(ti&" $" Le1 )e P#o+ie)") Ho#i3o-t"$ " $"
L'3 )e $" Co-!tit'&i4- )e $" Re+'b$i&" 2o$iv"#i"-" )e Ve-e3'e$".
A Co-te-i)o
1. L" P#o+ie)") Ho#i3o-t"$;INICIO<
a. la Propiedad 8ori-ontal3 "ntroduccin, Antecedentes
)e#islatio y Definicin
b. Caracterstica Esencial, 5mbito ,aterial y Re#ulacin
c. Campos de Estudio, Cosas !usceptibles de Propiedad
e2clusia, Cosas Priatias y cosas comunes.
0. L" P#o+ie)") Ho#i3o-t"$ ;6IN<
a. El Documento de Condominio y la Administracin de
la ,ultipropiedad.
b.1 El Tiempo Compartido
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
El estudiante, reali-ar traba'o de inesti#acin !obre la
)ey de propiedad 8ori-ontal y confrontara con su
facilitador lo aprendido.
E'ercitaran casos prcticos para ser anali-ados en el aula.
C
E!t#"te,i" )e
ev"$'"&i4-
!',e#i)"
El docente y los alumnos acordarn el tipo de
ealuacin a reali-arse.
!eleccin y anlisis de casos prcticos.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Traba'os de inesti#acin
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA C: MODO5 DE ADDUIRIR LA PROPIEDAD.
Objetivo N 1.
1. I-%e#i# 5ob#e $o! Di%e#e-te! Mo)o! #e")*'i#i# $" P#o+ie)")
A Co-te-i)o
1. Mo)o! )e A)*'i#i# $" P#o+ie)")
a. ,odos de Ad(uirir3 )a &cupacin,
b. )a Prescripcin. 9sucapin3 introduccin, &b'eto de la
Prescripcin Ad(uisitia, Computo del Tiempo, Causas (ue la
"mpiden, !uspenden o "nterrumpen
c. Efectos de la 9sucapin
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
Desarrollar un Estudio Profundo Acerca de la 6i#ura de la
&cupacin, Efectos y Casos Especiales. As como la
"nstitucin %urdica de la 9sucapin.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
E2posicin.
Disertacin.
Taller #rupal
Prueba oral.
!eleccin y anlisis de casos prcticos.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Traba'os de inesti#acin
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA E: Lo! De#e&/o! Re"$e! Li.it")o!.
Objetivo N 1.
1. E=+$i&"# )e M"-e#" C"te,4#i&" $o! De#e&/o! Re"$e! Li.it")o!7 V"$o#"-)o $"!
Ge-e#"$i)")e! )e$ U!'%#'&to7 U!o 1 H"bit"&i4-.
A Co-te-i)o
1. Lo! De#e&/o! Re"$e! Li.it")o!
a. Generalidades
b. 9sufructo3 Concepto, 4aturale-a %urdica, Derec$os,
&bli#aciones de los 9sufructuarios y E2tincin del 9sufructo.
c. Enfiteusis3 Constitucin, Duracin y &b'eto.
d. 9so y 8abitacin
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
El profesor reali-ar talleres #rupales con sus estudiantes,
donde Anali-aran en 6orma Crtica Cada una de las
"nstituciones %urdicas contenidas en el tema.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Taller #rupal.
Disertacin
"nterro#atorios sobre el contenido de las orientaciones.
!eleccin y anlisis de casos prcticos.
D
A+o#te "$
Co-o&i.ie-to
Guas de estudio
E Re&'#!o!
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
./ !emanas
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA 1F: LA 5ERVIDUM2RE
Objetivo N 1.
1.E!t"b$e&e# $" I.+o#t"-&i" J'#()i&" )e $" 5e#vi)'.b#e e- '- P#e)io #'#"$
A Co-te-i)o
1.L" 5e#vi)'.b#e.
a.1 )a !eridumbre3 Concepto, Caracteres
b.1 !eridumbre y )imitaciones le#ales de la Propiedad
c. ,odos de Constitucin, Transmisin, E'ercicio y
e2tensin
d. ,odificacin, Acciones, e2tincin
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
Desarrollar estudio "nesti#atio sobre la institucin de la
!eridumbre y su uso Prctico de parte de las Personas.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Disertacin.
Presentacin de informe.
Taller #rupal.
!eleccin y anlisis de casos prcticos.
D
A+o#te "$
&o-o&i.ie-to
Guas de estudio
E Re&'#!o!.
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los recursos
$umanos y materiales necesarios para cada actiidad
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
./ !emanas
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
TEMA 11: EL HOGAR
Objetivo N 1.
1.Abo#)"# )e ."-e#" C#iti&" 1 "-"$(ti&" $" %i,'#" j'#()i&" )e$ /o,"#7 )e!)e e$
+'-to )e vi!t" )e $" +#ote&&i4- &o-!tit'&io-"$ *'e !e b#i-)" " e$$".
A Co-te-i)o
1. E$ Ho,"#
a.1 4ocin General, 9bicacin )e#al.
b.1 *ienes susceptibles de ser constituidos en el
8o#ar.
c.1 Personas (ue pueden constituir el 8o#ar.
d.1 Procedimientos y efectos de su constitucin.
e.1 4aturale-a 'urdica y e2tincin del 8o#ar.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
)os estudiantes una e- obtenidos los conocimientos tericos,
impartidos por el docente en su disertacin de la clase,
debatirn en profundidad la proteccin constitucional de esta
fi#ura 'urdica.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Debate Grupal.
Entre#a de resumen escrito.
D
A+o#te "$
&o-o&i.ie-to
Elaboracin de ,aterial "nformatio acerca del tema.
E Re&'#!o!.
Aparatos de proyeccin.
Profesores y alumnos determinaran los recursos
$umanos y materiales adicionales
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO CIVIL II
2I2LIOGRA6IA
AGUILAR G.7 Jo!:. GCosas, Bienes y Derechos RealesH.
IUMERJN. GBienes y Derechos RealesH.
ALE55ANDRI7 A#t'#o. GTratado de los Derechos RealesH.
MODULO DE APRENDIZAJE II: 6ILO5O6IA DEL DERECHO
TEMA 1: P#i-&i+io! )e $" 6i$o!o%(" )e$ De#e&/o
Objetivo N 1.
1. De!"##o$$"# $o! P#i-&i+io! )e $" %i$o!o%(" )e$ )e#e&/o7 )e%i-i&i4-7 /i!to#i" 1
.:to)o )e $" %i$o!o%(" )e$ De#e&/o.
A Co-te-i)o
1. De!"##o$$"# $o! +#i-&i+io! )e $" 6i$o!o%(" )e$
De#e&/o.
0. I-)","# !ob#e !' /i!to#i".
8. E!*'e."ti3"# $"! &$"!e! )e .:to)o! )e $" 6i$o!o%("
)e$ De#e&/o.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
)os estudiantes anali-aran los principios de la filosofa, as
como su $istoria y m0todos, con la finalidad de er la
importancia de esta para el derec$o.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
D
A+o#te "$
&o-o&i.ie-to
E Re&'#!o!.
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
Objetivo N 1.
1. A->$i!i! )e$ I-!-"t'#"$i!.o )e!)e e$ +'-to )e vi!t": .o)e#-o7 objetivo 1 )e
J'"- Ro'!e"'.
A Co-te-i)o
1. De!"##o$$"# $o! +#i-&i+"$e! &"#"&te#e! )e e!t"!
i-!tit'&io-e! 1 !' #e$"&i4- &o- ot#"! &ie-&i"!.
0. H"&e# '- &'")#o !i-4+ti&o7 to."-)o e- &'e-t" $o!
!i,'ie-te! "!+e&to!: E$ e!t')io -"t'#"$7 $o! )e#e&/o!
-"t'#"$e! 1 e$ &o-t#"to !o&i"$ !e,9- $" &o-&e+&i4- )e
H',o G#"&io7 T/o."! 1 Ro'!e"'.
8. P#i-&i+io! %'-)".e-t"$e! )e$ De#e&/o N"t'#"$ +"#"
G#"&io.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
..1 )os alumnos deben es(uemati-ar los principales
caracteres.
/.1 Elaborar con'untamente con el facilitador un cuadro
comparatio de los aspectos anteriormente se:aladas.
;.1 Discutir de manera #rupal los principios fundamentales
del Derec$o 4atural se#<n Gracio.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
D
A+o#te "$
&o-o&i.ie-to
E Re&'#!o!.
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-
TEMA 0: Teo#(" )e$ De#e&/o 1 $" J'!ti&i"
Objetivo N 1.
1. A-"$i3"# $" Teo#(" )e$ De#e&/o !e,9- I"-t7 H',o 1 5"vi#-1K E!&'e$" /i!to#i"
)e$ De#e&/o7 O#i,e-7 %'-)".e-to! 1 &"#"&te#(!ti&"!
A Co-te-i)o
1. Di!e#t"&i4- &#iti&" "&e#&" )e $" teo#(" )e$ )e#e&/o 1
$" j'!ti&i".
0. Dot"# "$ %"&i$it")o! )e $o! &o-o&i.ie-to! )e$
#e$"tivi!.o 1 $" "=io$o,(" j'#()i&" !e,9- H"-! Ie$!e-7
"!( &o.o e$ i##"&io-"$i!.o !e,9- He-#i 2e#,!"-.
Libe#t") i-)ivi)'"$.
2
E!t#"te,i"! )e
A+#e-)i3"je
..1 )os alumnos reali-aran una discusin #rupal, lue#o
e2posicin del profesor para refle2ionar respecto a la teora
pura del derec$o y la 'usticia.
C
E!t#"te,i" )e
Ev"$'"&i4-
5',e#i)"
Ealuacin Escrita.
Ealuacin &ral.
Defensa de Traba'os.
Taller.
Debates.
E2posiciones
&tras.
D
A+o#te "$
&o-o&i.ie-to
E Re&'#!o!.
Te2tos de filosofa =Dr. Armando Pe:uela>.
"nformacin ?E*.
6
D'#"&i4- )e
Ev"$'"&i4-
G
Po#&e-t"je )e
Ev"$'"&i4-