Teoras de corte psicolgico

Teora Autor (es) Premisa (s) Aportaciones

Teora de las
diferencias
individuales



Irving L. Janis
*Los mensajes de los medios no inciden de manera
uniforme en las personas, debido a que stas presentan
peculiaridades de personalidad psicolgica que las
distinguen entre s. Tales diferencias obedecen a distinciones
biolgicas y al aprendizaje. Cada sujeto aprende en
ambientes distintos, de los cuales extrae valores, actitudes y
sistemas de creencias particulares de cuya articulacin
interna surge una formacin cognitiva peculiar.
* Distincin entre una persona de otra, en
cuanto a preferencias y susceptibilidad
para captar determinados mensajes.
* Las percepciones difieren segn la
naturaleza de su estructura psicolgica.


Teora de la
catarsis o teora
de vicario


Detentores:

Symur
Feshnach y R.
Singer
* Los medios (televisin) con su alto contenido de mensajes
que reproducen la violencia sirven como vehculo para la
catarsis desahogo, alivio emocional que se experimenta al
liberarse de las tensiones acumuladas debido a frustraciones-
del individuo, ya que permite desahogar sus tendencias
agresivas acumuladas. Los sentimientos de hostilidad
quedan anulados al participar imaginariamente en estos
contenidos.
* El proceso catrtico disminuye la
probabilidad de una conducta violenta en
los espectadores de televisin, sobre todo
por en los pertenecientes a estratos
socioeconmicos de bajos recursos.

Teora de los
indicios
agresivos

*Leonard
Berkowitz
*Percy
Tannenbaum
*Jonh Hoyt
* La exposicin de un individuo a los mensajes de violencia,
transportados por la televisin, aumenta la susceptibilidad
del mismo hacia la violencia.
* La presencia de elementos de agresin como amenazas,
luchas y persecuciones estimulan las tendencias naturales y
latentes de intensa reaccin emocional.
* Teora que se contrapone a la anterior,
pues describe efectos contrarios, aunque
no es necesario que sean excluyentes entre
s. Ambas se complementan.

Teora del
cultivo


*George
Gerbner
*Larry Gross
* Sostiene que el mundo simblico de los medios y
principalmente de la televisin, modela o cultiva las
construcciones del pblico acerca de la realidad. Es decir,
que el mundo simblico reproducido en los medios, se
presenta como una instancia sustitutiva del mundo real para
la persona dependiendo de su capacidad psicolgica de
percepcin y de factores como clase social, sexo, edad, lugar
de residencia, etc.
* Las sustituciones progresivas pueden de
valores y conceptos pueden apreciarse en
las emociones del sujeto, quien evidencia
miedo o ansiedad ante la realidad, pues
cree que sta es tan violenta como la que
se muestra en televisin.
Teoras de corte psicolgico



GALLARDO Cano, Alejandro. Curso de teoras de la comunicacin. Mxico. FCPyS-UNAM, 1990. pp. 84-98

Aprendizaje por
observacin



A. Bandura y
R. Walters
*De las misma forma que el sujeto aprende y conforma sus
estructuras psquicas-cognitivas de la observacin de
costumbres en otros miembros de su familia o grupo;
igualmente aprende pautas de conductas a travs de la
televisin.
* Las conductas aprendidas en diversas reas de la vida
social del individuo, adquiridos de la televisin, afloran slo
cuando las circunstancias sociales particulares as lo
condicionan.
* Intentos de explicacin sobre cmo
funciona el aprendizaje por medio de los
medios masivos de comunicacin y si sta
es posible.
* Prstamo de atencin a los nios,
quienes son propensos a ste aprendizaje.