Liceo: A 43 Siete de Nias de Providencia

TTULO DE FANTASA DEL INFORME:

Integrantes:apellidos, nombres.
( MNIMO 2- MAXIMO 5 ALUMNAS)
Nombre de profesora: Juana Martnez
Mara Gabriela Molina.
Fecha de envo:

Puntaje: 2 puntos.
Completar
IDENTIFICACIN-PORTADA

INTRODUCCIN
(Extensin mxima 1 diapositiva)
En el prrafo inicial presente generalidades del tema tratado.
-(1 pto)

En el segundo prrafo explique brevemente el objetivo o
propsito del presente informe .(describir xxx; caracterizar xx;
analizar xx)
- (3 puntos)


En el tercer y ltimo prrafo explique brevemente la metodologa
de trabajo utilizada ( explique qu fuentes consult, por ejemplo
recopilacin de datos, fuentes, imgenes).
- (1 punto)
Puntaje: 5 puntos.
1.Defina, en el contexto literario:
1.1Contexto de produccin. (2 puntos)


1.2Contexto de recepcin. (2 puntos)

Puntaje: 4 puntos.
2. CARACTERSTICAS del CONTEXTO DE PRODUCCIN EN EL LIBRO.

2.1 Describa la poca segn el libro ( aspectos histricos,
sociales).Debe apoyar sus ideas presentando 4 citas textuales
de la novela.

.


.

.


.



Puntaje: 4 puntos.
3. Narrador de la historia
Acerca del narrador fundamente:
3.1Persona gramatical que usa ( 1 pto.)
..
- ..
3.2 Nombre del tipo de narrador ( 1 pto.)

- .
3.3 Escriba dos citas textuales que ejemplifiquen el Narrador en la historia.
( 2 ptos).

a)
...

b)
..



Puntaje: 4 puntos.
4.Acerca del protagonista de la historia :

4.1 Describa al protagonista prosopogrficamente
apoyndose en 3 citas textuales del libro. (3 puntos)




4.2 Describa al protagonista etopyicamente apoyndose
en 3 citas textuales del libro. (3 puntos)


Puntaje: 6 puntos.
Compare(establezca semejanzas y /o diferencias) cmo se
ve afectada la vida de la protagonista con la persecucin
nazi. Apyese en 1 cita textual para cada aspecto
requerido, en total son 6 citas)






_ (2 citas)
_amistad. ( 2 citas)
_ costumbres. ( 2 citas)
_ familia. (2 citas)


5. Acerca del Modus vivendi o modo de vida.

ANTES DE CONOCERLA.
______________________

a) mbito de estudio. ( 1 pto)



b) mbito de amistad. ( 1 pto)



c) Relaciones familiares. ( 1 pto)
DESPUES DE CONOCERLA
______________________

mbito de estudio. ( 1 pto)



mbito de Amistad ( 1 pto)



Relaciones familiares. ( 1 pto)
Puntaje: 6 puntos.
6. PRODUCCIN DE TEXTO LITERARIO: CREACIN

Instrucciones:

Dada la situacin conflictiva que experimenta Ana, medita
como la resolveras literariamente, para ello debes crear un
Captulo alternativo al desenlace de la obra.
Se evaluarn en esta respuesta los siguientes aspectos:
a.Respeto por el estilo narrativo de la obra.( 2 ptos)
b.Adecuacin al contexto de produccin de la obra. ( 3 ptos.)
c.Creatividad en la redaccin de tu captulo. ( 1 pto)
d.Correcto uso de normas de ortografa completa. ( 1 pto)
e.Uso de vocabulario pertinente, preciso y variado. ( 1 pto)
f.Extensin mnima 20 lneas, mximo 40 ( 1 pto)
g.Uso de letra time new roman, nmero 12, espacio interlineado ( 1 pto)


Puntaje: 10 puntos.
CONCLUSIONES GENERALES

Considerando el propsito planteado en este informe, redacta
tus conclusiones acerca de:
_ El contexto de produccin en la obra leda. (2 pts.)

...


- _El contexto de recepcin de la obra (2 pts.)

..


Puntaje: 4 puntos.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA



_ Escribe las fuentes consultadas: obligatoriamente debes sealar la
novela leda , ms otro libro de comentario al respecto, considerando:
Autor (apellidos, nombre), ttulo del libro, editorial, edicin, ao,
ciudad, pas.
(2 pts.)

Puntaje: 2 puntos.







PAUTA DE EVALUACIN DEL INFORME

I -IDENTIFICACIN-PORTADA
- Nombre Liceo........................................................................................................................
- Ttulo del trabajo
- Nombre integrantes (apellidos, nombre)
- Nombre profesora.

II- INTRODUCCIN
-Redacta ideas introductorias
- Redacta el propsito u objetivo del informe.
- Explica brevemente la metodologa utilizada ( recopilacin de fuentes, comentarios, etc.)

III -DESARROLLO
1.Contexto de produccin y recepcin.
1.1Define contexto de produccin
1.2Define contexto de recepcin

2.Caractersticas del contexto de produccin en el libro.
2.1 2.1Descripcin de la poca segn el libro (4 citas textuales)..........

3. Narrador de la historia.
3.1 Persona gramatical que usa.....
3.2 Nombre que recibe el narrador..
3.3 2 citas textuales con ejemplos del narrador

-
Puntaje

Ideal real



0,5 ____
0,5
0,5
0,5
________

1
3
1
________


2
2
________

4
________

1
1
1

________












4. Acerca del protagonista.
4.1 Prosopografa , usando 3 citas textuales.
4.2 Etopeya, usando 3 citas textuales......


5. Comparacin modus vivendi antes y despus ..


6. Produccin de texto. Creacin de un captulo.
6.1 Respeta estilo narrativo del libro
6.2 Adecua la narracin al contexto de produccin de la historia..
6.3 Creatividad en creacin del captulo
6.4 Correcto uso de ortografa completa.
6.5 Usa vocabulario preciso y variado..
6.6 Respeta extensin ( entre 20 y 30 lneas)
6.7 respeta times new roman 12, espacio sencillo).

CONCLUSIONES GENERAL
AL redactar las conclusiones sintetiza, considerando:
- El contexto de produccin de la obra leda.........................................................................
- El contexto de recepcin de la obra leda.........................................................................



-BIBLIOGRAFA CONSULTADA
- Escribe datos del libro ledo: autor, ttulo libro, editorial, edicin, ao ...................
- Utiliza otra fuente de consulta ( enciclopedia, internet) y escribe autor, ttulo, segn
corresponda........................................


CALIFICACIN FINAL
- SE OBTIENE DE LA SUMATORIA TOTAL
DE LOS PUNTOS.
Puntaje
Ideal Real
3
3
_______

6
______


2
3
1
1
1
1
1
________


2
2
_________



1

1
________





47


Les informamos que la evaluacin es de tipo
grupal, mnimo 2 alumnas, mximo 5 alumnas.
Las evaluaciones sern recepcionadas hasta el
da Lunes 24 de octubre, a las 14 horas, no se
recibirn informes fuera de este plazo.


Atentamente

Juana Martnez- Gabriela Molina