Liceo A-50 San Felipe de Arauco

Dpto. de Lenguaje
Prof. Valentina Pettinelli PREPARACIN SIMCE LENGUAJE, SEGUNDO MEDIO

Nombre: ___________________________________________________________________________ Curso: ______

1. Lee atentamente la siguiente definicin: Sirve esencialmente para verificar si el canal comunicativo funciona, es decir, para
establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin. Se evidencia en expresiones como: Al, me escuchas?, hasta luego, entre
otras.
A qu funcin del lenguaje corresponde la definicin anterior?
a) Ftica.
b) Emotiva.
c) Apelativa.
d) Referencial.
e) Metalingstica.

2. En cul de los siguientes enunciados predomina o aparece la funcin referencial del Lenguaje?:
a) Maneje con cuidado. Aqu no sobra ningn nio.
b) La situacin econmica del pas es grave porque aument en un 10% la cesanta.
c) Pulento es una expresin propia de los jvenes de hoy.
d) Piececitos de nio, azulosos de frocmo os ven y no os cubren, Dios mo.
e) Buenos das, su Seora.

3. Camila le pregunta a su amigo Carlos: qu significa engrupir? y su amigo le responde: seducir, conquistar, pero hacindose
el bacn.
Qu funcin del lenguaje est presente en la conversacin anterior?
a) Ftica.
b) Metalingstica.
c) Apelativa o conativa.
d) Potica.

4. Cul de las alternativas es incorrecta con respecto al enunciado y la funcin del Lenguaje que se relaciona con l:
a) Me aterra estar sin luz por las noches funcin emotiva.
b) aprtense, viene un enfermo grave en la ambulancia! - funcin apelativa.
c) Qu dijo, Seora? - funcin ftica.
d) La nia de los ojos azules ha partido al alba del amor - funcin potica.
e) El cobre es un buen conductor de electricidad - funcin metalingstica.

5. Cul de las siguientes caractersticas del Emisor determina que su discurso sea expositivo?:
a) Es claro en las conclusiones.
b) Disfruta del tema que est exponiendo.
c) Sabe ms que el receptor sobre el tema.
d) Es capaz de entretener a la Audiencia.
e) Transmite entusiasmo al receptor con su discurso.

6. Cul de las siguientes caractersticas NO guarda relacin con la idea de coherencia del discurso expositivo?:
a) Las ideas se organizan con ideas principales y secundarias.
b) Existe un tema central que se mantiene durante la exposicin.
c) Uso de conectores o ilativos para relacionar las palabras.
d) No se contradice con lo afirmado.
e) El uso del lenguaje es apropiado a la audiencia.

7. La influenza es una enfermedad que ataca principalmente en invierno. Es por tal razn que se ha implementado una campaa de
prevencin que consiste en vacunar a toda la poblacin para evitar complicaciones.
En el texto anterior, desde el punto de vista de la organizacin textual, el modelo empleado es:
a) Comparacin-contraste.
b) Causa-consecuencia.
c) Problema-solucin.
d) Secuencia temporal.

8. Etimolgicamente significa contar, relatar un suceso. Es un texto oral o escrito, que cuenta hechos protagonizados por personas (o
seres personificados). Tiene como caractersticas la sucesin temporal en una o varias secuencias. Generalmente sigue una
determinada organizacin estructural compuesta por: un planteamiento, un desarrollo y un desenlace.
A cul de las de las siguientes unidades discursivas hace alusin el texto anterior?
a) Narracin.
b) Comentario.
c) Caracterizacin.
d) Definicin.

9. A qu tipo de discurso corresponde en forma predominante lo ledo?
a) Narrativo.
b) Dialgico.
c) Expositivo.
d) Argumentativo.


10. En qu tipo de texto podra haber aparecido el fragmento ledo? En un texto de tipo
a) Funcional.
b) Narrativo.
c) Descriptivo.
d) Periodstico.


Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11-13:

11. Cmo se estructura el texto sobre el hombre medieval?
a) En el primer prrafo, se inroduce una idea, en el segundo,
tercero y cuarto, se desarrolla esa idea, en el ltimo se
concluye el tema desarrollado.
b) En el primer prrafo, se desarrolla una idea central, en el
segundo, tercero y cuarto, se introducen otros puntos de
vista, en el ltimo se sintetizan los prrafos centrales.
c) En el primer prrafo, se describe una situacin, en el
segundo,tercero y cuarto, se desarrollan argumentos para
resolver dudas, en el ltimo se reflexiona sobre la idea
inicial.
d) En el primer prrafo, se presenta una idea general, en el
segundo, tercero y cuarto, se desarrollan ideas secundarias,
en el ltimo se retoma la primera idea.

12. Qu siente el emisor del texto hacia el hombre medieval?
a) Admiracin, puesto que era ms sensible que el hombre
actual.
b) Simpata, pues lo considera cercano al hombre de la
actualidad.
c) Asombro, ya que el hombre medieval confiaba mucho en
Dios.
d) Incomprensin, porque vivi en un perodo muy remoto.

13. Qu forma discursiva se presenta en el fragmento "aquello que
poda ver, tocar y or", mencionado en el segundo prrafo?
a) Una definicin.
b) Una descripcin.
c) Un comentario.
d) Una ejemplificacin.









Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 16:


14. Un requisito esencial para participar en el concurso musical es que:
a) Los concursantes inventen un nombre para identificarse.
b) La banda o el solista toque msica original.
c) Los participantes se inscriban rpidamente.
d) Los interesados realicen otras actividades.

15. Si en lugar de toquen sus propios temas, se sealara toquen variados
temas, el aviso se dirigira a los jvenes que:
a) Interpretan distintos tipos de canciones
b) Componen muchas canciones.
c) Componen e interpretan sus propias canciones.
d) Interpretan slo canciones compuestas por otros.

16. La oracin Para solistas o bandas cuyos integrantes tengan entre 14 y 25
aos y toquen sus propios temas, es:
a) Una descripcin, porque presenta las caractersticas de la revista.
b) Una caracterizacin, pues presenta los rasgos de los participantes.
c) Un comentario en que se opina sobre el tipo de participantes del
concurso.
d) Una narracin que relata cmo se puede participar en el concurso.





Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17-22:










































17. Cul es el hecho que se presenta en los dos textos?
a) Roman Polanski consagr su fructfera trayectoria.
b) Roman Polanski cumpli un sueo a los 68 aos.
c) Roman Polanski realiz una pelcula monumental.
d) Roman Polanski obtuvo la Palma de Oro.

18. Con qu opinin estn de acuerdo los autores de ambos textos?
a) La pelcula premiada presenta un tema innovador.
b) Cannes es un evento de lnea conservadora.
c) El director Polanski mereca el premio.
d) 'El Pianista' es una pelcula bien realizada.

19. En el primer texto, qu significa que Cannes "premia al cine con historia"?
a) Que premia la historia del cine.
b) Que premia buenas historias.
c) Que premia una pelcula con una temtica histrica.
d) Que premia las pelculas con historias conmovedoras.

20. Segn el primer texto, por qu la concesin de la Palma de oro a 'El Pianista' es "en extremo merecida"?
a) Por la trayectoria del director y la forma en que se aborda un gran conflicto de la humanidad.
b) Por ser una pelcula del tipo testimonial y artstico que debera primar en esta poca.
c) Por tratarse de una pelcula viva y que goza de buena salud.
d) Por el sueo de su director de obtenerla y la temtica histrica de la pelcula.

21. En el segundo texto, qu alternativa sintetiza el segundo prrafo?
a) Hecha al estilo holywoodense, 'El Pianista' presenta una complejidad en su narracin y mucho drama.
b) 'El Pianista', pese a ser una buena pelcula, no aporta al cine, por lo que no debi ser premiada.
c) La pelcula es una narracin monumental y de tema conocido, por lo que se premi con la Palma de Oro.
d) Es justo premiar una pelcula que ha sido realizada "a corazn abierto" por su director, Polanski.




22. Qu funcin cumple el fragmento "Se trata de una honda y conmovedora obra, de alcance histrico y de estremecedora sinceridad y
hermosura"?
a) Ejemplificar.
b) Definir.
c) Narrar.
d) Comentar.


Lee el siguiente texto y responde las preguntas 23-25:
El eclipse
Cuando fray Bartolom Arrazola se sinti perdido acept que ya nada podra salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo haba apresado,
implacable y definitiva. Ante su ignorancia topogrfica se sent con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir all, sin ninguna
esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en la Espaa distante, particularmente en el convento de los Abrojos, donde Carlos Quinto
condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora.
Al despertar se encontr rodeado por un grupo de indgenas de rostro impasible que se disponan a sacrificarlo ante un altar, un altar que a
Bartolom le pareci como el lecho en que descansara, al fin, de sus temores, de su destino, de s mismo.
Tres aos en el pas le haban conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intent algo. Dijo algunas palabras que fueron
comprendidas.
Entonces floreci en l una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristteles.
Record que para ese da se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo ms ntimo, valerse de aquel conocimiento para engaar a
sus opresores y salvar la vida.
-Si me matis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura.
Los indgenas lo miraron fijamente y Bartolom sorprendi la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeo consejo, y esper
confiado, no sin cierto desdn.
Dos horas despus el corazn de fray Bartolom Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante bajo
la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indgenas recitaba sin ninguna inflexin de voz, sin prisa, una por una, las infinitas
fechas en que se produciran eclipses solares y lunares, que los astrnomos de la comunidad maya haban previsto y anotado en sus
cdices sin la valiosa ayuda de Aristteles. (Augusto Monterroso)



23. Cul es el plan de fray Bartolom para salvarse del sacrificio?
a) Engaar a los indgenas.
b) Rogar a Dios por su vida.
c) Hablar la lengua de los indgenas.
d) Producir un eclipse de sol.

24. Cul es el error en la estrategia de fray Bartolom?
a) Creer en el consejo de los mayas.
b) Subestimar el conocimiento de los mayas.
c) Confiar en la bondad de los mayas.
d) Desconocer la lengua de los mayas.

25. En qu se basan los mayas para saber la fecha del eclipse?
a) En el conocimiento de sus dioses.
b) En el conocimiento de Aristteles.
c) En el conocimiento de sus astrnomos.
d) En el conocimiento de fray Bartolom.