CENTRO POLITCNICO CARLOS CONDELL

Subsector / Mdulo: Lenu! C!stell!n! " Co#un$c!c$n

Pro%esor!s: P!ul! Ro&!s ' N!t!l$e D(!) ' *r!nc$sc! S!nt$b+,e)
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GUA N2: TALLER VALRICO
EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
APRENDI.A/ES
ESPERADOS
Los estud$!ntes $dent$%$c!n e01res$ones de d$2ers$d!d en sus entornos cerc!nos " 2!lor!n l!
$#1ort!nc$! del res1eto " l! toler!nc$! entre los seres 3u#!nos 1!r! 1er#$t$r un! buen! con2$2enc$!
soc$!l4
CONTENIDOS - El Res1eto ! l! d$2ers$d!d cultur!l
1.- En una conversacin abierta y respetando siempre la opinin de los dems les planteo la siguiente
pregunta:
2.- Despus de haber visto el Poer Point sobre la Diversidad !ultural responde las siguientes preguntas:
Qu entendiste por cultura?
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"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#$u entiendes por diversidad%
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"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#$u entiendes por Diversidad !ultural%
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No#bre " A1ell$dos Curso: *ec3!:
#$u podemos decir de esta imagen%
De los & persona'es de la imagen( #cul
podr)a ser ms valorado socialmente% #Por
*u%
De los & persona'es de la imagen( #cul podr)a ser menos valorado socialmente% #Por *u%

!ompara tu respuesta con lo *ue dice la +,E-!. sobre Diversidad !ultural:
-ab)as *ue: Uno de cada diez chilenos
pertenece a alguna de las nueve etnias originarias en
nuestro pas.
Muchas veces ellos sufren de discriminacin por ser
diferentes, por ser distintos.
/.- 0eamos esta carta( conversemos y contesta las siguientes preguntas:
#$u opinas sobre la carta%
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#$u ocurre( dentro de nuestro colegio( con los ni1os y ni1as *ue pertenecen a otro pa)s o etnia%
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2.- 3usca en tu diccionario la palabra discriminacin. 4nota el signi5icado *ue aparece.
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#$u tipo de discriminacin e6iste en nuestro colegio%
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7.- !rea una 5rase en contra de la Discriminacin. Esta 5rase ser puesta en la sala para ayudarnos a
recordar *ue no debemos discriminar a las personas( animales( 5ormas de pensar( de vestir( etc.
8 9
La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no slo en lo que respecta
al crecimiento econmico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva,
moral y espiritual ms enriquecedora. Esta diversidad es un componente
indispensale para reducir la poreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenile,
gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy da ya completo, elaorado en el
mito cultural.
,i1a 4tacame1a:
A m me da miedo ir a la ciudad porque all nos molestan. En Calama a m
me han molestado diciendo que soy negra. Yo nunca he tratado mal a nadie y
ellos me tratan mal; nos dicen ordinarios y creen que uno es menos que ellos.
Los blancos siempre lo critican a uno porque uno es moreno; entonces a uno le
duele. icole !allegillos tiene "# a$os y %i%e en el %alle de Lasana& en la ''
(egi)n. A primera %ista no se di*erencia mayormente de cualquier ni$a de su
edad& pero su sangre atacame$a le ha %alido conocer de cerca la
discriminaci)n.
!iario La "acin

&.- :ecuerda alguna situacin donde se hallan sentido discriminado en el curso o en el colegio( sea esta por su
5orma de pensar( vestir( creencia religiosa( etc. !olo*uen la situacin en la cual se sintieron discriminados y
por otro( de 5orma paralela( e6pongan la solucin para *ue esto no vuelva a suceder.
E':
Problema -olucin
+is compa$eros me molestan por
ser +apuche.
(eali,are una peque$a e-posici)n en el curso para dar a
conocer las costumbres y creencias de mi pueblo.