1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Relaciones Industriales
Carrera : Ingeniera Industrial
Clave de la asignatura : INC-1026
SATCA
1
2 - 2- 4

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
E La asignatura de relaciones industriales est centrada en el factor humano, la cual parte
de la planeacin de los recursos humanos, reclutamiento, seleccin, contratacin,
capacitacin, desarrollo y evaluacin.

Intencin didctica.
El temario est organizado..


1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Aplicar las tcnicas fundamentales
de la administracin de recursos
humanos para el buen
funcionamiento y evolucin de las
organizaciones
Competencias genricas:

Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Conocimientos generales bsicos.
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua.
Conocimiento de una segunda lengua.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Habilidades de gestin de informacin
(habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas.
Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad.
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral.
Compromiso tico.

Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Liderazgo.
Conocimiento de culturas y
costumbres de otros pases.
Habilidad para trabajar en forma

autnoma.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Iniciativa y espritu emprendedor.
Preocupacin por la calidad.
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes Evento
Instituto Tecnolgico de
Estudios Superiores de
Ecatepec del 9 al 13 de
noviembre de 2009.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
lamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua, Ciudad Acua,
Ciudad Guzmn, Ciudad J urez,
Ciudad Valles, Ciudad Victoria,
Comitn, Durango, Ecatepec,
Huetamo, La Laguna, La Sierra
Norte de Puebla, Len, Libres,
Linares, Los Mochis, Macuspana,
Matamoros, Matehuala, Mrida,
Minatitln, Monclova, Morelia,
Nuevo Len, Ocotln, Orizaba,
Pachuca, Parral, Piedras Negras,
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tantoyuca, Tehuacn,
Tepexi de Rodrguez, Tepic,
Teziutln, Toluca, Tuxtla
Gutirrez, Valladolid, Veracruz,
Villahermosa, Zacapoaxtla,
Zacatecas, Zacatecas Occidente
y Zacatepec.
Reunin Nacional de
Diseo e Innovacin
Curricular para el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales de la
Carrera de Ingeniera
Industrial.
Desarrollo de Programas
en Competencias
Profesionales por los
Institutos Tecnolgicos
del 16 de noviembre de
2009 al 26 de mayo de
2010.
Academias de Ingeniera
Industrial de los Institutos
Tecnolgicos de:
Cd J urez, Comitn, Fresnillo,
Matehuala, Nuevo Len, Piedras
Negras, Tehuacan, Saltillo, Sierra
Norte, Tuxtla Gutirrez,
Zacapoaxtla.
Elaboracin del programa
de estudio propuesto en la
Reunin Nacional de
Diseo Curricular de la
Carrera de Ingeniera
Industrial.
Instituto Tecnolgico de
Zacatecas del 12 al 16
de abril de 2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
lamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua, Ciudad Acua,
Ciudad Guzmn, Ciudad Valles,
Ciudad Victoria, Comitn,
Durango, Ecatepec, Huetamo, La
Paz, La Piedad, La Sierra Norte
de Puebla, Len, Libres, Linares,
Los Mochis, Macuspana,
Matamoros, Matehuala, Mrida,
Monclova, Nuevo Len, Ocotln,
Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras
Negras, Puebla, Reynosa,
Reunin Nacional de
Consolidacin de los
Programas en
Competencias
Profesionales de la
Carrera de Ingeniera
Industrial.
Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes Evento
Saltillo, San Luis Potos,
Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de
Rodrguez, Tepic, Teziutln,
Toluca, Tuxtla Gutirrez,
Veracruz, Villahermosa,
Zacapoaxtla, Zacatecas,
Zacatecas Occidente y
Zacatepec.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Aplicar las tcnicas fundamentales de la administracin de recursos humanos para el buen
funcionamiento y evolucin de las organizaciones

6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Conocer y aplicar conceptos de liderazgo
Gestionar y proyectar costos
Reconocer los elementos del proceso de la investigacin.
Leer, comprender y redactar ensayos tcnico-cientficos.
Identificar y resolver problemas afines a su mbito profesional

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas
1.
Relaciones Industriales:
definicin, antecedentes y
funciones
1.1 Introduccin y antecedentes
1.2 Proceso operativo bajo el enfoque de sistema y
diagnstico.
1.3 Estructura organizacional
2.
Planeacin de recursos
humanos, reclutamiento y
seleccin de candidatos
2.1. Planeacin de recursos humanos: proceso de
planeacin, relacin entre planeacin
estratgica y planeacin de recursos humanos.
2.2. Reclutamiento: proceso y herramientas
2.3. Seleccin: proceso y herramientas
3.
Capacitacin y desarrollo:
proceso de mejora
continua
3.1. Programa de induccin al empleado.
3.2. Definicin de capacitacin, adiestramiento y
desarrollo
3.3. Proceso de capacitacin y adiestramiento
3.4. Tcnicas de capacitacin, adiestramiento y
desarrollo.
3.5. Desarrollo de ejecutivos.
4.
Evaluacin del desempeo
del personal y sistema de
compensacin al empleado
4.1 Estrategias, Tcnicas y herramienta para
Evaluar el desempeo del personal :
Propsitos y Requisitos de un sistema de
evaluacin
4.2 Compensacin al empleado: factores que
integran la compensacin, sistema integral de
sueldos y salarios, evaluacin de puestos,
mtodos de evaluacin de puestos, estructura
de sueldos, tabuladores de sueldos.
4.3 Clasificacin de prestaciones
5.
Auditora y control de
recursos humanos
5.1 Control de recursos humanos
5.2 Auditora de recursos humanos: Indicadores
esenciales para la toma de decisiones y
tcnicas de control de recursos humanos.


8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
El docente debe:
Fomentar actividades de investigacin de los antecedentes histricos del
manejo del factor humano.
Visitas a departamentos de relaciones industriales
Realizar exposiciones de la evolucin del factor humano.
Contrastar factores considerados en la seleccin y contratacin del
personal y proponer una estrategia para incrementar la productividad de
los mismos.
Discernir sobre la diferencia de enfoques en las distintas empresas con
respecto a la seleccin, contratacin y compensacin del factor humano
utilizando paneles y mesas de discusin.
Realizar un anlisis detallado de los factores bsicos para la compensacin
del personal.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Investigacin.
Participacin y exposiciones.
Reporte de interpretacin, anlisis y sugerencias personales de las visitas industriales.
Examen escrito.
Diseo e implementacin de un proyecto integrador sobre seleccin, contratacin y
planes de remuneracin.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Relaciones Industriales: definicin, antecedentes y funciones
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Comprender las funciones del
departamento de relaciones
industriales

Realizar investigaciones sobre las funciones
de los departamentos de relaciones
industriales en las organizaciones
Contrastar la diferencia de enfoques en
organizaciones con respecto a las
estructuras organizacionales que emplean,

Unidad 2: Planeacin de recursos humanos, reclutamiento y seleccin de candidatos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer, comprender y aplicar las
diferentes tcnicas y herramientas
para la seleccin de candidatos.
Realizar investigaciones sobre las diferentes
herramientas para seleccin de candidatos
Contrastar la diferencia de enfoques con la
aplicacin de herramientas para la seleccin
de candidatos.

Unidad 3: Capacitacin y desarrollo: proceso de mejora continua
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Elaborar y aplicar programas de
deteccin de necesidades de
capacitacin en las organizaciones
Realizar investigaciones sobre los diferentes
mtodos para desarrollar y elaborar un
programa de capacitacin en las
organizaciones
Contrastar enfoques en las organizaciones
de aplicacin de los DNA (Deteccin de
necesidades de capacitacin y
adiestramiento).

Unidad 4: Evaluacin del desempeo del personal y Sistema de compensacin al
empleado
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer y aplicar tcnicas y
herramientas para evaluar el
Realizar investigaciones sobre las diferentes
tcnicas y herramientas existentes y
desempeo.
Conocer y aplicar mtodos de
evaluacin de puestos.
Conocer Estructura de sueldos y
salarios.

aplicadas en las organizaciones
Contrastar la aplicacin de tcnicas y
herramientas empleadas en las distintas
empresas. Utilizando paneles y mesas de
discusin.
Realizar investigaciones sobre los salarios y
sueldos de la regin.
Contrastar la aplicacin de los sueldos y
salarios en las diferentes empresas de la
regin. Utilizando paneles y mesas de
discusin.

Unidad 5: Auditora y control de recursos humanos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Aplicar auditorias sobre recursos
humanos en una empresa.
Investigar y analizar los requerimientos de
los factores humanos en las normas ISO
9000, ISO14000, OSHA18000.
Realizar investigaciones sobre indicadores
de desempeo y satisfaccin del factor
humanos existentes y aplicados en las
diferentes empresas.
Contrastar las investigaciones realizadas.
Utilizando paneles y mesas de discusin.

Unidad 6: Circuitos De Aplicacin con Diodos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con
diodos para su aplicacin en circuitos
electrnicos.
Buscar, seleccionar y analizar informacin
en las distintas fuentes bibliogrficas
propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 7: Circuitos De Aplicacin con Diodos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con
diodos para su aplicacin en circuitos
electrnicos.
Buscar, seleccionar y analizar informacin
en las distintas fuentes bibliogrficas
propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 8: Circuitos De Aplicacin con Diodos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con
Buscar, seleccionar y analizar informacin
diodos para su aplicacin en circuitos
electrnicos.
en las distintas fuentes bibliogrficas
propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 9: Circuitos De Aplicacin con Diodos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con
diodos para su aplicacin en circuitos
electrnicos.
Buscar, seleccionar y analizar informacin
en las distintas fuentes bibliogrficas
propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 10: Circuitos De Aplicacin con Diodos
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con
diodos para su aplicacin en circuitos
electrnicos.
Buscar, seleccionar y analizar informacin
en las distintas fuentes bibliogrficas
propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.



11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. Alles, Martha Alicia Seleccin por competencias. Editorial: Alfaomega
2. Chiavenato Admn. del Recurso Humano. Editorial Alfaomega
3. Dessler GHary, Varela Ricardo. Admn. del Recurso Humano.Editorial Alfaomega
4. Grados. J aime Calificacin de Meritos
5. Grados. J aime, Reclutamiento y Seleccin de Personal
6. Guerrero. Eugenio Manual de Relaciones Industriales,Edit Porra
7. Kirkpatrick, Donald Evaluacion ded acciones formativas. Editorial: Alfaomega
8. Olleros, M.El proceso de capacitacin y seleccin de personal. Editorial: Alfaomeg
9. Pain, Abraham. Como Realizar un proyecto de capacitacin. Editorial: Alfaomega
10. Richino,S. Seleccion de Personal. Editorial Alfaomega

12.- PRCTICAS PROPUESTAS
Aplicar pruebas para la seleccin y contratacin del personal.
Elaborar un DNA( Deteccin de necesidades de capacitacin en las organizaciones)
Realizar la evaluacin de un puesto.
Realizar auditoras.