CMO HACER

UN GUIN DE VDEO
Los alumnos de Secundaria tienen gran facilidad para expresarse con
imgenes.
Les gusta expresarse con imgenes.
Aprenden y profundizan en lo aprendido cuando pasan a la accin
s i t ua c i n de l os a l umnos
Elaborar un vdeo requiere previamente profundizar en los contenidos.
Los alumnos se identifican ms con los contenidos que han trabajado.
Facilita la interdisciplinariedad.
r a z n de l a a c t i v i da d
Paso 1
o
. Concretar el tema
Se da a los alumnos el tema sobre el que desarrollar el guin. Por ejemplo: hacer un guin
sobre la parbola de El buen samaritano en versin actual.
Es conveniente que todos piensen en un hecho concreto y no en ideas abstractas. El vdeo
va a contar una historia concreta.
Cada alumno escribe en pocas lneas el hecho que ha pensado.
Se reunen en grupos de cinco aproximadamente y cada uno lee el hecho que ha escrito.
Seleccionan entre todos el que ms les haya gustado. Si es necesario se corrige y se
enriquece.
Paso 2
o
. Escribir la historia
Si tenemos ya el hecho, el paso siguiente es escribir la historia sobre el mismo. No se trata
de escriban la historia con pelos y seales sino de que indiquen a grandes rasgos en qu
consiste la accin que se va a narrar.
Paso 3
o
. Elaborar el guin literario
En el guin literario, la historia se concretiza y aparecen descritos y definidos los
personajes que intervienen. Hay que tener en cuenta los espacios en los que se desarrolla
la accin y los tiempos en que sta transcurre. Estos dos elementos marcarn la divisin
del guin literario en secuencias.
Se entiende por secuencia la unidad de espacio y de tiempo. Siempre que cambiamos de
escenario, cambiamos de secuencia.
Paso 4
o
. Elaborar el guin tcnico
El guin tcnico aade al guin literario los planos. Se entiende por plano el fragmento
que se rueda desde que el cmara aprieta el grabador hasta el momento en que lo suelta.
pa s os pa r a e l a b or a r e l gui n
El tema
La parbola de El buen samaritano en versin actualizada.
El hecho
Una muchacha sufre un accidente de moto. Por all pasan tres personas: un compaero de
clase, una religiosa y un emigrante. Los dos primeros, se disculpan y pasan de largo. El
emigrante le ayuda.
La historia
Mara es una joven que tiene una moto de pequea cilindrada. Coge la moto para ir al
colegio. El suelo est mojado, al tomar una curva derrapa y cae al suelo. Apenas hay gente
por all. En esto que pasa Luis cargado de libros, la mira y antes de echar a correr le dice:
lo siento llego tarde a clase. Al poco tiempo pasa una religiosa, la mira con compasin y le
dice que no puede entretenerse porque la misa est a punto de comenzar. Finalmente
llega un emigrante que va hacia su trabajo, se detiene, ayuda levantarse a la chica, le
aparca la moto y le acompaa al hospital
Guin literario
Secuencia 1.
Mara se monta en la moto y la arranca. Al salir del aparcamiento y tomar la curva la
moto derrapa y Mara cae al suelo. Se incorpora con mucha dificultad e intenta levantar la
moto, pero no puede. Se ha hecho dao en el pie y no tiene fuerzas. Intenta ir a un
telfono, pero no puede. Se sienta en el suelo mientras se agarra fuertemente el pie que le
duele.
Guin tcnico
Secuencia 1. Exterior, da.
Plano de Mara montada en la moto.
Primer plano del pie de Mara dando al arranque.
Plano detalle del tubo de escape ya en marcha. Sale humo.
Plano general de Mara y la moto en movimiento.
Plano general de la calle. Al fondo se ve a Mara en la moto. sta derrapa y Mara cae al
suelo.
Plano detalle de una rueda de la moto que da vueltas en el vaco.
Primer plano del rostro de Mara que se duele.
un e j e mpl o de l de s ar r ol l o de un gui n de v de o