Programa Intel Educar

Curso Esencial
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Gloria E Quijada P
Nombre de la institucin educativa C.E..G Cutevilla
!bicacin de la institucin educativa Cutevilla" #lano Norte"#a Pintada"Cocl$"Panam%
&tros datos de la institucin educativa Este centro 'ue 'undado un () de agosto de *+)), cuenta con )
educadores de primaria, ( de pre"media multigrado y una
promotora de CE,-CE..
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Resumen de la unidad
Los medios de transporte son de gran importancia para el desarrollo de los pases. Es nuestra comunidad son muy
til, porque nos ayuda a transportarnos de una comunidad a otra, tambin permiten el progreso socioeconmico,
ya que podemos lograr la venta de la produccin agrcola. El propsito es concienciar a los estudiante sobre valor
los medios de transporte existentes en la comunidad, para tal fin nos apoyaremos con diversas actividades como
cantos, tcnicas, manualidades, videos que al finalizar nos permitirn concentrar el contenido en la tcnica de
collage, que ser sustenta en una plenaria.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
La asignatura o asignaturas para las que est enfocando especficamente la unidad !a las que corresponden los
contenidos curriculares, ob"etivos y procedimientos pedaggicos#
Asignaturas reas
Ciencias /ociales -0E- (1 2inamica e interaccin del ser 3umano
con el ambiente.
-signatura Correlacionada
Expresiones -rt4stica -0E- *1-rtes pl%sticas
Espa5ol -0E- *1Comunicacin &ral y Escrita
Ao y niel
$ara el nivel primario , segundo grado.!%&#
Tiempo necesario apro!imado
"undamentos de la unidad
Contenidos
$egue aqu sus contenidos. 'na vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
temas que deben aprender sus estudiantes !no solo tratar superficialmente# y que usted evaluar al final de esta
unidad.
Conceptual Procedimental Actitudinal
Ciencias Sociales 3.1 3.1.
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Curso Esencial
3.1
Medios de Transportes
Terrestres
Acuticos
Areos.
Confeccin de medios de
transportes y comunicacin de la
Comunidad.
Inters en la construccin de
medios
de transporte y de comunicacin.
Expresiones -rt4sticas
Las Actividades Manuales
! Colla"e
! Modelado #fi"urativos$
personas$
flores$ frutas$ varios%
Clasificacin de las actividades
Manuales se"&n los recursos
utili'ados.
(eali'acin de distintas clases
de
Manualidades con materiales
(ecicla)les del medio.
*.
+alora la creatividad y esmero al
Confeccionar manualidades tanto
de manera individual como
cola)orativa .utili'ando los
recursos
del medio.
Espa5ol
Tipos de tcnicas de e,presin
oral-
!La conversacin
!.l de)ate
!Mesa (edonda
!.l dialo"o.
Clasificacin de las tcnicas de
e,posicin-
La conversacin
!.l de)ate
!Mesa (edonda
!.l dialo"o.
! /r"ani'acin de tcnicas de
e,posicin oral.
/rden y responsa)ilidad en la
/r"ani'acin del tra)a0o en
e1uipo.
#$%etios del aprendi&a%e
(dentificar las va, medios de transporte y comunicacin para valorar su importancia en el desarrollo social y cultural
de su comunidad en base a sus vivencias.
Indicadores de 'ogro
Reconoce medios de transporte de la comunidad en reistas( peridicos y li$ros)
Descri$e los medios de transporte m*s utili&ados en su comunidad)
Comparte la importancia de los medios de transporte para el desarrollo social( econmico y
cultural de la comunidad)
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial )*mo +a evolucionado el mundo,
Preguntas de unidad )*ul +a sido el impacto del transporte en el mundo,
)*mo podemos transportarnos de un lugar a otro,
Preguntas de contenido )*ules son los medios de transportes,
)-u e"emplos me puedes dar de los medios de transporte terrestre,
acutico, areos,
)$or qu son importantes los medios de transportes,
Plan de ealuacin
Cronograma de evaluaciones
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Antes de empe&ar el
tra$a%o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
+na e& completado el
proyecto
Canto (pre test) lista de
cotejo
Din*mica de la papa
caliente
,ideo -preguntas y respuesta.
lista de cote%o)
Mapa mental (rubrica).
Tcnica de mesa redonda
(rubrica)
Resumen de ealuaciones
T/cnica e instrumento Propsito y Proceso
Canto y Din*mica -0o%a de cote%o. El canto y la din%mica ayudara a :ue los estudiantes
puedan desarrollar su pensamiento creativo a trav$s
de esta t$cnica para explorar sus conocimientos y asi
podamos registrar en la lista de cotejo
,ideo
lista de cote%o
- trav$s de esta t$cnica de video voy a lograr :ue
desarrollen 3abilidades de los sentidos para sus
aprendi;ajes signi'icativos en la marc3a de este
contenido a trav$s de una lista de cotejo.
1apa mental
T/cnica de mesa redonda
R2$rica
Puedan desarrollar la creatividad y
desenvolvimiento en su forma de comunicacin
oral por medio del mapa mental y la tcnica de la
mesa redonda que ser evaluado con una rubrica.
Detalles de la unidad
3a$ilidades preias
*oncepto de dialogo, fluidez en su forma de expresin, desarrollo de la tcnica, conocimiento de los medios de
transporte, creatividad a la elaboracin manualidades. el traba"o colaborativo, destrezas motoras.
Procedimientos
Primera sesin
Los estudiantes participan en el canto los medios de transporte, para lograr la motivacin al introducir el tema
.esponde a preguntas el pre/test, sobre los medios transportes
0bserva y comenta un video de los medios de transporte, usuales en la comunidad y el nuevo implementado
en $anam como es EL 1E2.0 3E $45414.
2erminada el comentario y la unificacin de las ideas elabora un mapa mental, que ser presentado en
plenaria.
Segunda Sesin
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Los nios escucaran los sonidos presentado en video de los di!erentes transportes " adivinaran
#ue transporte es.$ seguido se les presentara un video donde van a observar lo medios de
transporte acu%tico$ areo " terrestre$ la cual elabora uno con recursos del medio para la siguiente
clase
&ormar e#uipo de trabajo para elaborar un collage utili'ando todos los recursos del medio.
Terminado el trabajo los estudiantes por e#uipo presentaran " sustentara su collage$ respetando
las normas.
Tercera Sesin
(ugando la papa caliente los nios dir%n el nombre de su transporte. Luego de con!eccionado$ los
estudiantes !ormaran un circulo " aplicando la tcnica de la mesa redonda para luego presentar su
transporte elaborado su importancia " medio al #ue pertenece. )espetando sus opiniones.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
5o tengo estudiantes con necesidades especiales pero si de lento aprendiza"es donde
voy a las adecuaciones curriculares donde van a dibu"ar, construir y elaborar los
medios de transporte.
4o 0ispano5
parlantes
No tengo
Estudiante
talentoso
5o tengo
1ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 6 3ard7are <e:uipo necesario=
C%mara
Computadora<s=
C%mara digital
0eproductor de 2>2
Conexin a .nternet
2isco l%ser
.mpresora
/istema de proyeccin
Esc%ner
9elevisor
>C0
C%mara de v4deo
E:uipo de v4deo con'erencia
&tro
Tecnologa 6 8o9t7are <necesario=
ase de datos?Hoja de c%lculo
2iagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en C2"0&@
Editor de im%genes
uscador Aeb
@ultimedia
2esarrollo de p%ginas Beb
Procesador de texto
&tro
1ateriales impresos
Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio,
materiales de referencia, etc.
8uministros
1anualidades con materiales del medio. *a"etas de cartn
Recursos de Internet
3irecciones 6eb !'.Ls# que apoyan la implementacin de su unidad
#tros Recursos
, otros estudiantes7clases de cuarto grado.
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