SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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Programa de Formacin:
Tcnico Recurso Humano
Cdigo:122317
Versin: 1

Nombre del Proyecto:
ASISTENCIA OPERATIVA EN EL AREA
DE RECURSO HUMANO EN LAS
EMPRESAS DE SABANA DE
OCCIDENTE
Cdigo:

Fase del proyecto: Ejecucin
Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de
Aprendizaje:

Cine foro Guia No 1
Tiempos moderno


Ambiente de
formacin
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
(Herramienta -
equipo)
CONSUMIBLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje:
Suministrar los instrumentos
requeridos para la gestin del
sistema de evaluacin del
desempeo laboral de acuerdo con
los roles de trabajo, los objetivos
concertados, las competencias del
trabajador, el direccionamiento
estratgico de la organizacin, los
indicadores y la metodologa
adoptada por la organizacin.

Competencia:
Coordinar el proceso
de evaluacin del
desempeo de los
trabajadores de
acuerdo con los
procedimientos de la
organizacin
Aula
Duracin de la gua ( en
horas):

10
GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


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3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Despues de ver la pelcula tiempos modernos y realice un anlisis de lo que usted pudo evidenciar dentro
de la pelcula sobre:
Trato a los trabajadores
Manejo de autoridad
Relaciones con los compaeros
Liderazgo
Actitud de los protagonistas
Qu medidas se tomaban para aumentar el ritmo de
trabajo?
y que consecuencias traa para los trabajadores?

Aprendices,

La administracin es hoy la disciplina por excelencia, puesto que soporta en gran medida
los retos y problemas presentados en la totalidad de las ciencias. Ningn proyecto de
empresa logra establecerse como tal si no es visto antes que nada con una mirada
administrativa global, en la que cada uno de los criterios y principios administrativos sea
observado con detenimiento. La administracin es la responsable de hacer que el todo
funcione, asumiendo que su efectividad depende del funcionamiento perfecto de cada una
de las partes. El motor de un vehculo es efectivo, si cada uno de sus elementos se
desempea eficientemente; pero al mismo tiempo si los elementos externos propician su
funcionamiento. Su efectividad la determina entonces la administracin que se le da como
un todo, ubicado en un espacio y tiempo determinado, y al mismo tiempo influenciado por
agentes externos que lo facilitan su operacin. Esto solo se logra desde una labor
administrativa con visin global y una planificacin perfecta de cada asunto por pequeo
que parezca.
Por lo anterior los invito a realizar un anlisis de la pelcula vista en clase Tiempos
modernos que muestra lo que suceda con las empresas y trabajadores en la era de la
Revolucin Industrial.

2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)






3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).





3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.



3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :





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Evidencias de Desempeo:


Evidencias de Producto:







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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TERMINOS