Profesorado

Presentacin sinttica de la carrera

Profesorado de Grado Universitario en Lengua y Cultura Inglesas
Nivel: de grado
Carcter: permanente
Duracin: cuatro aos y un semestre adicional
Ttulo: Profesor de Grado Universitario en Lengua y Cultura Inglesa
Alcances del ttulo
El Ttulo de Profesor de Grado Universitario en Lengua y Cultura Inglesas habilita para:
Ejercer la docencia en todos los niveles del sistema educativo: inicial, primario, medio, terciario y
universitario
Ejercer la docencia en instituciones educativas no formales, escuelas bilinges e institutos
especializados
Llevar a cabo proyectos de investigacin en reas disciplinares y educativas
Participar en los aspectos organizativos y administrativos propios de la gestin en instituciones
educativas
Objetivos de la carrera
La carrera, organizada en 9 cuatrimestres incluyendo el dedicado a la Prctica Profesional, apunta a la
formacin de profesionales docentes competentes tanto en el rea disciplinar como en la pedaggica, que
sean capaces de.
Asumir la propia formacin profesional con sentido de responsabilidad social y tica
Desarrollar la competencia comunicativa en todas sus dimensiones
Comprender los alcances lingsticos, contextuales, culturales e interculturales de los principales
pueblos angloparlantes
Estimular una actitud positiva frente a la diversidad e interculturalidad de nuestros tiempos
Comprender la problemtica educativa especfica del campo disciplinar
Identificar, seleccionar y aplicar las metodologas, tcnicas y material didctico apropiados para los
distintos contextos de enseanza de la lengua inglesa
Favorecer la investigacin como proceso generador de transformaciones en el campo de la prctica
docente
Manejar la tecnologa de la informacin y la tecnologa educativa
Desarrollar el juicio crtico
Perfil del egresado
El egresado ser un graduado universitario con una formacin acadmica y cientfica que le permita
encarar con idoneidad la conduccin de procesos de enseanza-aprendizaje y el desarrollo integral de
sus alumnos de ingls, y llevar a cabo proyectos de investigacin educativa y/o en el rea de su
especialidad. Estar capacitado para participar en los aspectos organizativos y administrativos propios de
la gestin educativa. Ser capaz de asumir una actitud crtica, creativa y cientfica frente a la realidad, y
una actitud flexible y participativa en el ejercicio de la profesin.
Deber:
manejar con fluidez y eficacia la lengua inglesa oral y escrita a nivel avanzado superior (experto-
especializado);
conocer los fundamentos tericos y prcticos de la lingstica;
haber adquirido conocimientos culturales (geogrficos, histricos, literarios, folklricos, lingsticos) de
los principales pueblos angloparlantes;
ser capaz de promover la comprensin de los procesos globales que afectan al mundo contemporneo;
conocer la problemtica educativa en general, y de la enseanza de la lengua y cultura inglesa en
particular;
poseer la formacin que le permita aplicar con idoneidad los mtodos, tcnicas e instrumentos ms
efectivos para el proceso de enseanza-aprendizaje en sus reas de competencia;
ser capaz de producir, disear y evaluar materiales educativos;
estructurar formas de conduccin y evaluacin de los aprendizajes en los niveles educativos de su
competencia;
ser capaz de reflexionar sobre los hechos del lenguaje materno y extranjero.
haber desarrollado las destrezas necesarias para el manejo de la tecnologa al servicio de la enseanza
y la comunicacin;
orientar a los educandos en la formacin de competencias complejas que integran distintas
capacidades: intelectuales, prcticas y sociales;
haber desarrollado una conciencia inter-cultural que estimule el redescubrimiento de la cultura nacional
a travs de las diferencias y similitudes con la cultura de otras naciones;
estar capacitado para participar activamente en la conduccin de instituciones educativas;
estar capacitado para llevar a cabo proyectos de investigacin educativa y en su mbito especfico.
Requisitos particulares para el ingreso
El ingresante a la carrera deber:
Tener aprobado el nivel medio
Aprobar un examen de ingreso
Distribucin del Plan de Estudios
PRIMER AO
CUATRIMESTRE ASIGNATURA
Primero
Idioma Ingls I
Fontica y Fonologa Inglesa I
Gramtica Inglesa I
Introduccin Histrico-Literaria
Segundo
Comunicacin Oral y Escrita en Castellano (opcional)
Idioma Ingls II
Fontica y Fonologa Inglesa I
Gramtica Inglesa II
Teora de la Educacin
SEGUNDO AO

CUATRIMESTRE ASIGNATURA
Primero
Idioma Ingls III
Fontica y Fonologa Inglesa II
Estudios Culturales I (4 mdulos)
Segundo
Estudios Culturales I (4 mdulos)
Gramtica Inglesa III
Idioma Ingls III
Poltica Educativa
Sujeto del Aprendizaje
TERCER AO

CUATRIMESTRE ASIGNATURA
Primero
Idioma Ingls IV
Gramtica Sistmico-Funcional
Estudios culturales II (4 mdulos)
Didctica y Currculum
Segundo Idioma Ingls IV
Fontica y Fonologa Inglesa III
Estudios Culturales II (4 mdulos)
Didctica del Ingls para Educacin Inicial, 1, 2 y 3 Ciclo de la EGB
Didctica y Currculum
Administracin y Gestin de la Institucin Educativa
CUARTO AO

CUATRIMESTRE ASIGNATURA

Primero
Estudios culturales III (4 mdulos)
Idioma Ingls V
Fontica y Fonologa Inglesa IV
Didctica del Ingls para Educacin Polimodal, Nivel Superior y Adultos

Segundo
Idioma Ingls V
Lingstica Computacional
Estudios Culturales III (4 mdulos)
Introduccin a la Traduccin
Seminario de Investigacin Educativa

CUATRIMESTRE ADICIONAL

CUATRIMESTRE ASIGNATURA

Primero Prctica Profesional