Nelsy Molina Lara

UISIL
24/05/2014
Nelsy Molina Lara
Sistema Educativo Costarricense
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Desde tiempos de la colonia, la educacin en Costa Rica consista ms que todo en
aspectos religiosos y polticos, sin embargo, las ideas del Renacimiento, la Ilustracin,
el Positivismo y la Revolucin Francesa cambiaron el rumbo de la educacin
costarricense. Al inicio la educacin solo era accesible a criollos y aborgenes.
El primer maestro en la historia de la educacin costarricense fue el padre Diego
Aguilar, quien dirigi la primera escuela elemental y trabaj en ella durante ms de 40
aos.
La Corona Espaola orden en el siglo XVII la creacin de escuelas en cada provincia
de la entonces Repblica Centroamericana para la alfabetizacin de los hijos de los
colonos la lengua espaola y la doctrina cristiana.
A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX, la educacin se limitaba a ensear
lo ms bsico y no exista por lo tanto la secundaria ni la universidad. Por lo tanto, los
estudiantes deban viajar a las universidades de Len, Nicaragua, en el Colegio de San
Ramn, de esa ciudad y muchos continuaron en la Universidad de San Carlos Borromeo
de Guatemala.
El Dr. Florencio del Castillo, representante de Costa Rica en las Cortes de Cdiz, jug
un papel primordial en la educacin costarricense ya que uno de sus logros fue que se
crearan escuelas que ensearan a leer, escribir y contar a los nios indgenas en las
zonas colonizadas. Como consecuencia del logro de del Castillo, se cre la Casa de
Enseanza de Santo Toms en 1814 impartindose ctedras de Filosofa, Sagrados
Cnones, Teologa Moral y otras.
Posteriormente, en 1828 se encarga la responsabilidad de la educacin costarricense a
las Municipalidades de cada. La educacin estaba principalmente dirigida hacia los
varones; la mujer tena una educacin muy desigual, es partir de 1833, que se empieza a
dar instruccin formal a la mujer: Aprendan catecismo, las horas de oficio de la Virgen,
costura, bordado y todos los oficios domsticos. La mayor parte de las mujeres se
casaban entre los doce y los diecisis aos, con el fin de lograr un ambiente cristiano y
hogareo.
Francisco Mara Oreamuno, en 1838 dio un giro enorme a la educacin de la mujer en
Costa Rica cuando hizo ver por primera vez el grave problema del analfabetismo de la
mujer, lo que permiti que en 1840, los intelectuales proclamaran el derecho de la mujer
a la educacin como medio para mejorar su condicin y lograr el progreso de la
sociedad en general.
Durante la segunda administracin de Braulio Carrillo, ste gobernante procedi a poner
la educacin bajo la autoridad del Poder Ejecutivo, lo cual inclua en 1841 la Ley de
Bases y Garantas, por cuyas disposiciones se suspendi a las municipalidades. A la
cada de Carrillo entre 1842 y 1843 se volvi al restablecimiento de las
Municipalidades.
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Fue con la Constitucin de 1844 que se estableci un captulo dedicado a la educacin
pblica. Se declar que la educacin es un derecho de los costarricenses y el Estado la
garantiza en todos los conceptos por medio de disposiciones legales. Adems que es un
deber sagrado del gobierno poner todos los medios que estn a su alcance para ilustrar
al pueblo.
En este ao, 1847, se reconoce oficialmente el derecho a la educacin de la mujer al
emitirse el decreto no. 14 de creacin del Liceo de Nias bajo la administracin del
doctor Jos Mara Castro Madriz, el 19 de mayo de 1847.
Don Mauro Fernndez, a principios de su gestin, en agosto de 1885, present su
primera Memoria de Instruccin Pblica ante el Congreso, en la que hizo una especie de
diagnstico de la educacin costarricense, que para l era psima. Entre los aspectos que
critic estaba el papel de las Municipalidades, es decir la descentralizacin de la
educacin.
Por Decreto del 24 de diciembre de 1906 se promulg el Reglamento Orgnico del
Personal Docente de las Escuelas Comunes. El autor fue don Miguel Obregn Lizano.
Con los ajustes en el curso del tiempo este Reglamento fue elevado a Ley Orgnica del
Personal docente en 1920, siendo Ministro de Educacin don Miguel Obregn (1920-
1924), y as se mantuvo hasta que entr en ejercicio el Estatuto de Servicio Civil y
posteriormente la Ley de Carrera Docente, hoy vigentes.
Este Reglamento del Personal Docente es el primer Estatuto de Servicio Civil del
Magisterio, o la primera ley de carrera docente con que cont el pas. Es por esto que se
le llama a don Miguel Obregn el padre de la profesin docente en Costa Rica.
De 1914 a 1915 se da un nuevo intento de reforma educativa. En ese entonces haba
muchos educadores sin ttulo por lo que la prioridad del gobierno fue fundar la Escuela
Normal de Costa Rica en noviembre de 1914. Se recibieron estudiantes de todo el pas y
luego de graduados se incorporaban al magisterio en sus propias comunidades
El Doctor Rafael ngel Caldern Guardia nombra como Ministro de Educacin al Lic.
Luis Demetrio Tinoco, abogado que comparta sus ideales y que acept bajo la
condicin de la creacin de la Universidad de Costa Rica. Posteriormente se promulg
el Cdigo de Educacin en 1944,
En 1957, ao importante para la educacin se emiti la Ley Fundamental de Educacin
de inspiracin ideolgica en la democracia social y un aliento humanstico relativo a la
transmisin de la cultura y al cultivo de los valores cristianos.
En la Administracin de 1982-1986, siendo presidente Luis Alberto Monge y Ministro
de Educacin, Eugenio Rodrguez Vega, Se dio importancia al programa que se
denomin Mejoramiento Cualitativo de la Educacin. Se disearon 22 proyectos de
accin educativa, como el de ejes curriculares y el de Elaboracin de Libros de Texto.
El proyecto de ejes curriculares introdujo el nuevo concepto de currculo sustentado en
la cultura, hacindolo girar alrededor de esos ejes; los que se seleccionaron para el
mejoramiento cualitativo de la educacin fueron los valores, el hombre, familia y
sociedad y la naturaleza, trabajo y produccin
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Bibliografa
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_educaci%C3%B3n_en_Costa_Rica
recuperado 19/05/2014.