(Leer: funciona como una introduccin) 2.- TER!A" #IL"$#I%A" Y %IE&T!#I%A" "'RE LA #IL()&E"I" (E* +reci*o e*tudiar ,a* +rinci+a,e* teor-a* .ue menciona e, ,i/ro 0 de*cri/ir *u funcionamiento 0 ,e0e*) 1.- TER!A "I&T)TI%A DE LA EVL2%I$& 3re*tar e*+ecia, atencin a ,o* 1.1) Mecani*mo 4en5tico* de ,a e6o,ucin.- Definir: - La* mutacione* 4en5tica* - ,a recom/inacin de 4ene* - ,a deri6a 4en5tica - e, ai*,amiento 4eo4r7fico 1.2) 3rue/a* cient-fica* de ,a e6o,ucin (&o 8a0 .ue e*tudiar,o) Le0e* de ,a e6o,ucin (E*tudiar: im+ortante): - ,e0 de ,a di6er*ificacin - de ,a irre6er*i/i,idad - de ,a orto45ne*i* - de ,a cere/racin creciente - de ,a *u/9eti6acin. &o 8a0 .ue e*tudiar,o :.- Antro+o45ne*i* Def. 3roce*o de ,a 8i*toria natura, en .ue *e e*tudia ,a a+aricin de ,a e*+ecie 8umana en *u forma actua, (8omo *a+ien* *a+ien*) :.1) ;ito* en ,a cadena e6o,uti6a De*cri/ir cada una de ,a* eta+a* de ,a e6o,ucin< de*tacando do* o tre* caracter-*tica* :.2) E, +en*amiento de, 8om/re +rimiti6o Re*umir ,a idea +rinci+a,: ,a com+,e9idad 0 ca+acidad de +en*amiento *im/,ico 0 ,4ico de ,o* +rimiti6o* e* id5ntica a, nue*tro. No hay que estudiarlo =.- "ocio45ne*i* Def.: e6o,ucin cu,tura, de, *er 8umano. E, +a*o de ,a natura,e>a a cu,tura ;omini>acin 0 8umani>acin =.2) Eta+a* de ,a e6o,ucin *ocio-cu,tura, (De*cri/ir cada una de ,a* eta+a* de ,a e6o,ucin< de*tacando do* o tre* caracter-*tica*) &ocin de ,o* ,-mite* 8i*trico* 3a,eo,-tico inferior 1 mi,,n ? 1.@@@.@@@ 3a, medio 1@@.@@@ 3a,. "u+erior :@.@@@ &eo,-tico 1@.@@@ 3rimera* ci6i,i>acione* com+,e9a* =.@@@ (,a e*critura en e, tercer mi,enio) A.- %au*a* anatmica* de, +*i.ui*mo *u+erior (funcione* co4niti6a*) (E*tudiar: e*tar en condicione* de definir cada una de ,a* idea* .ue a+arecen 0 re,acionar,a* con ,a e6o,ucin de ,a e*+ecie 8umana) Dic8a* funcione* *on 3roce*o* informati6o*: +erce+cin 0 a+rendi>a9e - re+re*entati6o*: ima4inacin 0 memoria - inte,ecti6o*: inte,i4encia 0 +en*amiento - comunicati6o*: e, ,en4ua9e %am/io* anatmico* .ue 8icieron +o*i/,e ,a emer4encia de, +*i.ui*mo *u+erior (ori4ina,idad /io,4ica de, *er 8umano) - ,a +o*icin er4uida - ,a ,i/eracin de ,a* mano* - ,a inmadure> /io,4ica - e, de*arro,,o de, cere/ro - un a+arato fonador Bnico ca+a> de +ronunciar fonema* a ,a 6e> com+,e9o* 0 +reci*o* - ,a fa,ta de e*+ecia,i>acin anatmica C.- Ti+o* de inte,i4encia fi,o4en5tica (E*tudiar: definir 0 de*cri/ir cada uno de ,o* ti+o* de inte,i4encia .ue menciona e, cd) - inte,i4encia in*trumenta,: 8ace +o*i/,e ,a t5cnica - *im/,ica: e* e, in*trumento +rinci+a, de *ocia,i>acin 0 de comunicacin. E, ,en4ua9e 8umano +re*enta una +rofunda diferencia con ,o* ,en4ua9e* anima,e* conocido*< .ue funcionan como *i*tema* de *eDa,e*. E, ,en4ua9e 8umano e* *im/,ico 0 referencia, - inte,i4encia ,4ico-a/*tracta: e* ,a .ue +ermite ,,e6ar a ca/o ,a* o+eracione* .ue identificamo* con e, +en*amiento< ta,e* como con*truir ra>onamiento* 8a/,ando de co*a* en 4enera,< e,a/orar definicione* 0 ordenar ,a rea,idad ,a rea,idad mediante conce+to* 0 c,a*ificacione* - inte,i4encia *ocia,: .ui>7 ,a diferencia m7* im+ortante e* .ue ,a e*+ecie 8umana tiene adem7* de memoria indi6idua,< memoria *ocia,. Lo* ,o4ro* 0 de*cu/rimiento* de un 4ru+o< *e con*er6an +ara ,a* 4eneracione* *i4uiente*. De ,o* mito* a ,o* di*co* duro* de ,o* ordenadore*< e, *er 8umano 8a *ido ca+a> de a,macenar 4racia* a, ,en4ua9e *u* conocimiento* 0 8a/i,idade*. La cu,tura, e* e, 6erdadero medio en .ue 6i6e e, 8om/re 0 no 0a ,a natura,e>a.