Act 3.

Leccin evaluativa 2
Pgina 1 Reconocer la primera unidad del mdulo
Primera unidad del mdulo: Proyecto vital.
Ahora que usted reconoce de forma general lo concerniente a la primera
unidad del mdulo de este curso, le proponemos presentar est leccin
que consta de varios textos cortos de apoyo, con diez preguntas de
seleccin mltiple con nica respuesta.

Empecemos

Propsitos de la primera unidad del mdulo.
Esta unidad pretende que desde su cotidianidad reflexione sobre un
conjunto de conceptos relacionados con el sentido que usted como
estudiante de la UNAD debe tener para la gestin de su aprendizaje.
Es importante que con su Proyecto Vital ya realizado, profundice en los
conceptos presentados en la primera unidad y realice los cambios
necesarios acorde con su cosmovisin, sus necesidades y sus
aspiraciones como profesional egresado, ciudadano y miembro de una
comunidad familiar; su proyecto vital le permitir orientar el logro de su
xito.
Objetivos.
Comprender los conceptos individuo, persona, necesidades,
valores, comunidad, trabajo, profesin y proyecto vital.
Integrar en los foros, en los grupos de aprendizaje colaborativo,
cosmovisiones del conjunto de conceptos relacionados en la
primera unidad del mdulo, profundizando as cada estudiante en
lo construido en el proyecto vital.
Reconocer los temas abordados en la primera unidad del mdulo
como elementos escenciales en el logro de las metas propuestas
en el proyecto vital






El objetivo de la primera unidad del curso es:
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El estudiante fortalece su quehacer cotidiano con la
informacin generada en el curso.

El estudiante a travs de sus saberes previos involucra
su saber con el nuevo saber que le corresponde
adquirir para lograr el dominio del campus virtual

El estudiante construye su proyecto vital,
determinando su rol, necesidades formativas, su
participacin activa en la construccin de su propia
identidad.

El estudiante apropia el aprendizaje en la modalidad de
educacin abierta y a distancia


Los conceptos individuo, necesidades, valores, comunidad,trabajo,
profesin y proyecto son en la primera unidad del mdulo:
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Prpositos

Inquietudes del curso

Palabras claves

Ideas fuerza

En el texto la palabra cosmovisin hace referencia a:
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Manera de ver e interpretar el mundo

A la visin del cosmos

A la mediacin del campus virtual

A la modalidad de educacin a distancia
El trabajo en los pequeos grupos de aprendizaje colaborativo, requiere
por parte del estudiante, que ingrese con anterioridad y revise la gua de
actividades y la rbrica, para que el mismo da que se abre el foro
presente:
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Esperar que otros envien, para ver que hay que hacer.

Su trabajo individual y los dems veran que hacen.

Una propuesta para realizar el trabajo colaborativo

A preguntar hasta cuando hay plazo para enviar el
trabajo
La razn, la espiritualidad, la capacidad de organizar, de interpretar y de
crear como producto de la inteligencia son las principales caractersticas
que nos diferencian de los dems seres vivos dndonos una relativa
supremaca; la intencionalidad de esta primera unidad es contribuir a
formar una sociedad donde lo fundamental sea:
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Lo individual

El Ser y no el Tener

Lo colectivo

El hombre, ser bisexuado
El trabajo final corresponde a su esfuerzo. La UNAD, sus docentes, sus
administrativos somos apenas un medio que nos colocamos a su servicio
para que pueda realizar su tarea de aprender, de gestionar su propio
conocimiento, de consolidar sus valores y aspiraciones y de tener las
ganas de querer contribuir al cambio de la sociedad que ahora tenemos.
El espritu comunitario que nos identifica har posible que comprenda
mejor cul puede ser su papel en la institucin, afrontarlo con
responsabilidad y ver en corto tiempo coronados sus esfuerzos por ser
mejor.
Del prrafo anterior se puede deducir como idea central:

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Que el estudiante participe en el trabajo con los grupos
colaborativos.

Que la Universidad cuenta con docentes y personal
administrativo

Que el apredizaje a utilizar por usted en esta
modalidad es autnomo, autodirigido y
significativo.

Identificar la responsabilidades con usted mismo y con
la sociedad.

La primera unidad del mdulo pretende:
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Que comprenda su pasado, identifique su presente,
proyecte su futuro

La prospectiva que se est creando para un futuro.

Identificar sus necesidades y capacidades para ser el
mejor estudiante

Comprender slo los hechos anteriores ya que con ello
es suficiente.

Su respuesta :
Que comprenda su pasado, identifique su presente, proyecte su
futuro
As es, la bsqueda total para lograr la meta propuesta.
Act 3. Leccin evaluativa 2
Pgina 10 Cpitulos de la primera unidad
La primera unidad del mdulo consta de cuatro cpitulos, el primero hace
referencia al individuo para definir caracteres y prospectiva; el segundo
cpitulo trasciende la esfera de lo individual y se titula la comunidad, con
el objetivo de comprender el sentido del grupo, del trabajo y la cultura; el
tercer cpitulo se adentra en la educacin reconociendo su papel
transformador, participativo en el desarrollo de la cultura y de lo global, y
el cuarto cpitulo vuelve a su centro y se titula el proyecto personal para
definir sus metas, intereses y compromisos.

Las preguntas a continuacin estn directamente relacionadas a la
observacin que usted realiz del apartado de la libertad y los valores en
el cpitulo uno, de la primera unidad del mdulo.

Los mejores xitos!





Act 3. Leccin evaluativa 2
En el apartado de la libertad y los valores aparece:
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La grfica de la piramide de las necesidades
humanas y la tabla de las necesidades humanas
funtamentales.

El mapa conceptual de las teoras de la motivacin

las imagenes de los diferentes autores de las teoras
de motivacin de contenido y de proceso.

El cuadro sinptico de las teoras de contenido y de
proceso




ct 3. Leccin evaluativa 2
De la primera unidad del mdulo dos de los cpitulos son:
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La UNAD y el Proyecto Acadmico Pedaggico

El proyecto personal y los valores

Comunidad y el proyecto personal

La comunidad y la globalizacin


Act 3. Leccin evaluativa 2
De los cinco tipos de satisfactores de Max Neef, encontramos en el
mdulo tres recuadros, uno de ellos hace referencia a los satisfactores:
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Existenciales

Inhibidores

Seudosaisfactores

Sinrgicos