Periodismovivo3 PDF

Serie vida cotidiana y tecnologa
Periodismo vivo
la revista
Vos y tu net: un multimedia en accin
14
22
26
entrevista
tecnologa para todos
test
proyecto
Agustn Capeletto
Los usos sociales
de la tecnologa
Ciudado con
las filtraciones!
Sos responsable Cre tu propio

a la hora de
multimedio
consumir medios? local
Presidenta de la Nacin
Dra. Cristina Fernndez de Kirchner
Jefe de Gabinete de Ministros
Dr. Juan Manuel Abal Medina
Integrantes del Comit Ejecutivo

de Conectar Igualdad
Por Anses
Director Ejecutivo ANSES
Lic. Diego Bossio
Ministro de Educacin
Prof. Alberto E. Sileoni
Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad

Lic. Pablo Fontdevila
Secretario de Educacin
Lic. Jaime Perczyk
Por Ministerio de Educacin
Jefe de Gabinete
A. S. Pablo Urquiza
Secretario de Educacin
Lic. Jaime Perczyk
Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa

Lic. Eduardo Aragundi
Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa

Lic. Eduardo Aragundi
Subsecretaria de Planeamiento Educativo

Prof. Marisa Daz
Asesora de Gabinete de Ministros

Mgr. Cynthia Zapata
Subsecretario de Coordinacin Administrativa

Arq. Daniel Iglesias
Directora Portal educ.ar

Patricia Pomis
Directora Ejecutiva del inet

Prof. Mara Rosa Almandoz
Por Jefatura de Gabinete de Ministros
Directora Ejecutiva del infod

Lic. Vernica Piovani
Directora Nacional de Gestin Educativa
Lic. Delia Mndez
Gerente General Educ.ar S. E.
Lic. Rubn DAudia
Subsecretario de Tecnologas de Gestin

Lic. Mariano Greco
Por Ministerio de Planificacin
Secretario Ejecutivo del Consejo Asesor del SATVD-T
Lic. Luis Vitullo
Asesor del Consejo Asesor del SATVD-T
Emmanuel Jaffrot
pp. 2-5
p. 12
2. entrevista
Agustn Capeletto
Los usos sociales
de la tecnologa
6. tecnologa para todos
El periodista sos vos
De veras independientes
12. creadores
Qu hay de las revistas

para chicas?
Cobertura colaborativa
y sper veloz
de noticias
pp. 16-17
p. 21
Cuidado con las

filtraciones!
16. notitas
La imagen perfecta
21. programas
Los aliados
del periodismo
22. test
pp. 26-31
p. 32
Sos responsable
a la hora de
consumir medios?
26. proyecto
Cre tu propio
multimedio local
32. cuidados de la net
enTrEvista
Los usos sociales

de la tecnologa
En los ltimos aos,
la primera camada de
adultos jvenes criados
con la computadora
lleg al periodismo
profesional para contar,
con entusiasmo y
fascinacin, historias
vinculadas a la tecnologa.
Como integrante de una
generacin de nativos
digitales con gusto por la
escritura, Agustn Capeletto
cuenta su experiencia
en el periodismo
y la edicin de
contenidos.
Cmo te decidiste a estudiar

Comunicacin y qu te llev a
buscar trabajo como periodista?
Empec a trabajar cuando era
muy chico, a los 15 aos, escribiendo notas sobre juegos online
para un sitio especializado, aunque yo me lo tomaba ms como
un pasatiempo que como trabajo. Tiempo despus, la misma
editorial que administraba ese
sitio me contact para que desarrollara contenidos para algunas
de sus revistas, todas vinculadas
al mundo de la tecnologa. Cuando termin el secundario y tuve
que anotarme en la universidad,
pens en seguir cualquier carrera
que me dejara escribir. Primero
se me ocurri Letras, pero finalmente me decid por Comunicacin, sin estar muy seguro
de qu significaba estudiar eso.
Despus, me di cuenta de que
hay varias materias-talleres, en
las cuales hay que escribir, adems de la formacin terica; as
que siento que eleg bien.
Pero, en general, no suelo
definirme como periodista: creo
que soy ms editor, porque me
interesa la parte que viene despus de la produccin de una nota, y que tiene que ver con darles
la forma a los contenidos.
telfonos inteligentes (smartphones), tablets, y a la computacin

porttil en general. Edito alrededor de 40 pginas mensuales. Todas las notas llegan a lo largo del
mes y yo me encargo de darles
forma, titular, escribir los epgrafes, en definitiva: cerrar el contenido, para que quede publicable.
Tambin mantengo una seccin
llamada Lorem Ipsum en PC
Users. En esta seccin, escribo sobre internet y tecnologa en general, analizo los problemas de privacidad que pueden traer las redes
sociales, en fin: hago notas de opinin en las que busco pensar los
temas vinculados a la tecnologa.
Eso es, en definitiva, de lo que

trabajs
S, hoy por hoy edito Phone
Users, una revista dedicada a los
Les diarios? Consums medios

en general?
Leo varios diarios, casi todos
por internet. En papel, solo leo
Tens algn referente, que se

dedique a los mismos temas
que vos?
No me gusta casi ninguno!
Justamente porque creo que suelen quedarse en la superficie A
m me gusta hablar, en cada una
de mis notas, de que lo que est
por detrs del nuevo lanzamiento o de la ltima plataforma. Para
darte un ejemplo: no me interesa
tanto contar qu es Twitter, sino qu efectos puede tener una
fuente de informacin constante
en tiempo real. Hago el intento
de ver un poco ms all.
Quin es
Agustn Capeletto
Tiene 25 aos, cursa la licenciatura

en Ciencias de la Comunicacin
de la Universidad de Buenos
Aires y trabaja desde los 15 aos
escribiendo y editando artculos
periodsticos sobre tecnologa.
Trabaj en la editorial Dalaga S.A.,
que edita Users, Power Users,
PC Users y otras revistas de
tecnologa. Adems, edita la
revista Phone Users y alimenta
la seccin Lorem Ipsum de
PC Users. En sus ratos libres,
investiga el mundo web y los nuevos
dispositivos mviles. Tambin lee
mucho y escribe ficcin.
+info
rmacin
RedUSERS, el sitio que rene la info
s y otras revistas de la misma
de Phone User
filos.
editorial, es una comunidad de tecn
sers.com/noticias/
Entr a http://www.redu
e.
y enterate qu tiene para ofrecert
3
enTrEvista
los diarios del vecino, que a veces

deja tirados en el pasillo
Un periodista de
tecnologa debe saber
ver ms all. Salir de
la fascinacin que
le provoca el nuevo
hardware y pensar lo
que eso implica.
Tens nostalgia por el periodismo

impreso?
Mucha gente dice que prefiere leer en papel porque establece
un vnculo con lo que est impreso. A m me parece que ese
argumento tiene sentido para los
textos literarios, pero no para las
noticias. Es verdad que hay algo
romntico en leer una ficcin en
papel. Pero las noticias del da
anterior, en cambio, mucho no

me interesan, las prefiero frescas
y en formato digital. Los diarios
solo traen noticias de ayer!
Qu otras fuentes de informacin
consults para hacer tu trabajo?
Me la paso leyendo blogs, foros y sitios de noticias del mundo
para estar actualizado sobre tecnologa. Todos los das salen nuevos dispositivos y, como escribo
las noticias sobre lanzamientos,
en PC Users y Phone Users, hay
cosas que no se me pueden pasar.
4
Existen varios sitios en castellano,

pero la mayora de los buenos estn en ingls, por eso conviene saber idiomas: para ir directamente a
la fuente. Cuando navegs un poco, te das cuenta de que los dems
repiten lo que estaba publicado en
idioma original.
Qu otras cosas conviene saber
antes de dar los primeros pasos?
Es bueno contar con todos los
elementos que hacen falta desde
el principio: conviene tener un
dispositivo que grabe bien, y si es

posible, una cmara tambin. Hay
unas cmaras muy chiquitas que
se pueden tener siempre a mano
y registrar lo que uno ve; pero,
para el caso, un telfono que filma
tambin sirve. Por supuesto que
est bueno llevar siempre anotador, y en cuanto a la compu, va
en gustos. Yo prefiero un teclado
estable, que se banque que yo est
todo el da tecleando, y un buen
mouse tambin. Pero hay quienes
prefieren las computadoras porttiles, para llevarlas encima, ir livia-
nos y poder trabajar en un kiosco,

un bar o una heladera.
Y ms all de los equipos qu
debe tener un buen periodista de
tecnologa?
Insisto en lo que venamos
charlando: debe saber mirar ms
all, no quedarse nada ms con el
producto o en la fascinacin que
le produce el hardware, que en
definitiva no es ms que un pedacito de plstico, sino entender
qu significa que ese hardware sea
de determinada manera, y tenga
determinado sistema operativo y

sea usado por determinado grupo
de personas. Hay muchas cosas
para pensar, porque la tecnologa
no es solamente el producto sino
lo que est alrededor, sus usos sociales. Yo, por ejemplo, sin ser un
fantico del software libre, siempre prefiero un sistema operativo
abierto, porque me atrae la idea
de estar usando algo pensado por
muchas cabezas.
Sols colaborar con este tipo de
plataformas?
Como solo s programar lo

bsico, no puedo aportar mucho
en ese sentido, pero s me gusta
contribuir a la divulgacin del
open source (sistemas operativos
abiertos) publicando cosas al respecto en las revistas Mi lugar
no es el de productor, es otro: si
yo escribo sobre Android, Linux,
Firefox y puedo ayudar a pensar
por qu los sistemas colaborativos son ms constructivos, no
estoy interviniendo en la usabilidad, pero colaboro desde otro
lado.
5
t EC n o l O g ia Pa r a T o d O s
El periodista
sos vos
All lejos
quedaron los
tiempos en que
los periodistas
eran personas
famosas,
productores
de informacin
que habitaban
la pantalla de
la televisin
y el espectro
radiofnico.
Hoy, las nuevas
tecnologas
ponen toda la
informacin a
tu alcance. Y
el periodista
pods ser vos.
En el viejo periodismo, los lectores

cmo no! lean. Pero se limitaban a
eso: compraban el diario y lean. O miraban televisin, y en el mejor de los casos comentaban las noticias con amigos
y colegas. O escuchaban la radio, que
hasta hace un tiempo fue el ms interactivo de los medios en tanto te permita comunicarte de una manera ms o
menos inmediata. Siempre que tuvieras
la suerte de poder comunicarte
Con la llegada de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, todo cambi. De pronto, los
lectores se convirtieron tambin en productores de informacin y comenzaron

a interactuar con las noticias de nuevas
formas. Simultneamente empezaron a
cuestionar el rol de los grandes medios,
obligndolos a adecuar sus contenidos a
los gustos y necesidades de los nuevos
consumidores.
Primero fueron los blogs

Durante los primeros aos de internet, no era sencillo para los usuarios
producir contenidos. Servicios como
el de GeoCities que ya no existe o
Poco importa la
apariencia del
blog cuando
el contenido
es de calidad.
Lo importante
en internet es
manejar buena
informacin y ser
confiables.
cualquiera que ofreciera pginas personales resultaban

revolucionarios, pero en verdad publicar informacin en
tiempo real y actualizarla era bastante complicado.
Con la aparicin de la web 2.0 y los servicios de
blogging, las cosas cambiaron radicalmente. Conseguir un blog en WordPress ( http://wordpress.com)
o Blogger ( http://blogger.com) entre muchas herramientas ms es muy fcil, y configurarlo toma unos
segundos. Ni siquiera hace falta saber de programacin o diseo: el sistema ofrece plantillas prediseadas y simplemente pods elegir la que ms te guste.
Y publicar, publicar, publicar. Sin demoras.
Esa extrema facilidad de uso y su inigualable capacidad para publicar informacin instantnea hicieron
que la aparicin de los blogs realmente revolucionara
el mundo del periodismo. Incluso iniciativas estticamente muy simples, que utilizaron nicamente las
opciones predeterminadas del sistema, como Blog de
Viajes ( http://blogdeviajes.com.ar/), lograron una
repercusin altsima. En muchos casos, estos proyectos se convirtieron en un buen negocio o una buena
plataforma de lanzamiento para sus jvenes creadores.
Y llegaron las redes sociales

El fenmeno que las redes sociales produjeron en el
periodismo es muy interesante. Si los blogs dieron, tanto
a los lectores como a los periodistas por fuera del circuito
de los grandes medios, la ocasin de publicar, las redes sociales en particular, Facebook ( http://facebook.com)
y Twitter ( http://twitter.com) aportaron la posibilidad
de que la informacin circule a una escala hasta hace un
tiempo impensada para quien no contara con la estructura mecnica de un medio masivo.
La mezcla de consumo de medios, publicacin en
blogs y rplica en redes sociales ha sido explosiva. No
solo democratiz muchsimo el acceso a la informacin; tambin dio lugar a una nueva generacin de
periodistas que pueden pensarse como tales al margen

de su insercin en un medio masivo. Periodistas que
pueden ejercer su profesin de manera completamente
independiente. Y en cualquier momento, desde cualquier lugar, con equipamiento accesible.
Tecnologas como AJAX y HTML5 permiten , por ejemplo,

,
que produzcamos contenidos en el navegador como si
estuvisemos utilizando una aplicacin en nuestro equipo.
La vieja nueva web

Cuando hablamos de web 2.0, hablamos de una internet
que permite no solo consumir informacin, sino adems
producirla sin problemas y sobre todo ponerla en
circulacin con facilidad. Si bien este es el comportamiento
al que la red tiene acostumbrados a los nativos digitales,
lo cierto es que quienes vieron nacer internet vivieron una
primera etapa en la que el nuevo medio no era ms que una
versin en lnea de los medios grficos clsicos.
+info
nes periodistas.
Algunos emprendimientos de jve
http://www.infonews.com/
Info News:
ordpress.com/
Blogcrnico: http://blogcronico.w
7
De veras
independientes
Los blogs, las redes
sociales y las nuevas
tecnologas de
la informacin y la
comunicacin permiten
hacer un periodismo
realmente independiente
e interactuar con l.
Una compu y ganas de
hacerte escuchar son
elementos suficientes.
Manos a la obra!
mientos
tos dos emprendi
Entr a conocer es
incia de Crdoba:
ados en la prov
periodsticos gest
a:
r/
Periodismo Crdob
ba.blogspot.com.a
://periodismocordo
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oba:
Interbasquet Crd
ess.com/
erbasquet.wordpr
http://int
El primer nmero de La Gazeta de

Buenos Ayres se public el 7 de
junio de 1810. Debajo de la fecha,
puede leerse en latn una frase del
historiador romano Cornelio Tcito:
Raros tiempos estos, en los que
se puede decir lo que se piensa y
pensar lo que se quiere.
Hay que decirlo: el periodismo

no naci como una prctica redentora o de vanguardia. Lejos de eso,
en la Europa mercantil, los productos que ms se parecen a lo que
hoy conocemos como peridicos
tenan una sola finalidad: brindar
la informacin que necesitaban comerciantes, navegantes e inversores ultramarinos para su actividad
comercial.
Pero no hay de qu arrepentirse. Ya en la llamada Gloriosa

Revolucin de la segunda mitad
del siglo xvii ingls, los peridicos
se haban instalado como eficaces
espacios de discusin. En Amrica
Latina, la historia es otra y comienza ms adelante. El lema de La Gazeta de Buenos Ayres, de Mariano
Moreno, parece haber iluminado
los doscientos aos de vida de la
prensa local, una de las ms ledas

de la regin.
De qu hablamos cuando
hablamos de independencia
Mucho se ha hablado de la independencia de la prensa durante
el siglo xx. El periodismo tuvo grandes momentos en los ltimos cincuenta aos: quizs el ms recordado sea el del caso Watergate, que
termin con la cada del presidente
Richard Nixon en los Estados Unidos, en 1974.
Repasemos la historia. Cuando el presidente Nixon preparaba
su reeleccin en 1973, un equipo
de colaboradores fue descubierto
mientras instalaba micrfonos y
otros sistemas de escucha ilegal en
el edificio Watergate, sede del candidato demcrata. Aunque Nixon
gan la reeleccin, tuvo que dejar
el cargo en manos del vicepresidente Gerald Ford cuando dos periodistas de The Washington Post,
Carl Bernstein y Bob Woodward,
luego de una larga investigacin
en la que colabor un informante
secreto conocido como Garganta Profunda, descubrieron la conexin del Poder Ejecutivo con la
intromisin.
Segn pasan los aos

El carcter heroico que casos
como este dieron al periodismo
en las dcadas del 60 y el 70 desapareci casi por completo con la
flexibilizacin del oficio y la consti-
tucin de los grandes multimedios

en las dcadas del 80 y el 90. Sin
embargo, no todo estuvo perdido.
La llegada de las nuevas tecnologas y la democratizacin del ac-
ceso a la informacin, que tuvieron

lugar en la Argentina y en el mundo en los primeros aos del siglo
xxi, cambiaron completamente las
perspectivas.
Bernstein y
Woodward en
la redaccin
del diario The
Washington
Post durante la
investigacin
del caso
Watergate.
En 1974, la investigacin de Bernstein

y Woodward se public con el ttulo
Todos los hombres del presidente. En
1976, se estren una pelcula con el
mismo nombre, protagonizada por
Dustin Hoffman y Robert Redford, con
direccin de Alan Pakula.
El periodismo y sus fuentes

La investigacin de Bernstein y Woodward jams hubiese llegado a buen fin
sin el apoyo incondicional de Garganta Profunda, un alto funcionario del gobierno
que colabor con los periodistas aportando informacin y datos concretos.
El nombre real del informante, a quien los periodistas llamaron como una
pelcula condicionada de la poca, se supo treinta aos despus, cuando l
muri. Se trataba de Mark Felt, el nmero dos del FBI durante la primera presidencia de Nixon.
off soleto
El equipamiento de transmisin de voz de las dcadas del 60 y el 70 tena un

costo prohibitivo. Hoy, para transmitir alcanza con el mismo telfono que uss
,
para mandar mensajes de texto a tus amigos.
La tecnologa de
los plomeros
Los espas enviados por el
equipo de campaa republicano
al edificio Watergate conocidos
como los plomeros por sus
disfraces fueron descubiertos
mientras instalaban micrfonos
inalmbricos que transmitiran
la informacin a una base que la
registrara en cinta.
La tecnologa empleada no
superaba a la que hasta hace
unos aos se usaba para los
telfonos inalmbricos con
contestador a cinta, que ya no
se fabrican.
En la actualidad, cuando se
quiere hacer grabaciones
para transmisin a distancia,
directamente se utilizan los
telfonos inteligentes de
noteros y cronistas. Si bien
todava algunos canales
de televisin prefieren
micrfonos de condensador, la
utilizacin de telfonos reduce
considerablemente los costos
de transmisin y permite que
los periodistas produzcan su
nota para transmitir va web
sin contar con ningn tipo de
infraestructura.
Bienvenidas las nuevas

tecnologas
La llegada de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin (conocidas por su
sigla, TIC) cambi por completo
el panorama del periodismo moderno. Gracias a ellas, los periodistas profesionales comenzaron
a prescindir de los grandes medios para su produccin cultural;
adems, muchos amateurs e,
incluso, lectores se convirtieron
rpidamente en productores de
informacin.
Es que, de pronto, con algo
de equipamiento casero y una
conexin a internet cualquiera,
uno poda decir lo que quisiera.
Y cuando decimos algo de equipamiento casero, no exageramos:
nos referimos realmente a eso.
En la actualidad, un telfono inteligente es suficiente para crear
contenido audiovisual sin costo,
que puede subirse de inmediato
a internet. En cualquier computa-
dora es posible crear contenidos

para los cuales, en otras pocas,
se necesitaban cmaras, iluminacin, micrfonos, islas de edicin
y personal especializado. Ahora, con una netbook con cmara
web, pods producir tus propios
programas de televisin y subirlos a servidores gratuitos, como
YouTube ( http://youtube.com)
o Vimeo ( http://vimeo.com/),
etctera. Incluso, es posible transmitir en vivo con servicios como el
que ofrece Livestream ( http://
livestream.com). En este caso, es
imprescindible una conexin a internet de al menos 1 Mbps estable.
En sntesis, las nuevas tecnologas permitieron al periodismo
desprenderse de sus antiguas ataduras. El mercado y los grandes
medios ya no son necesarios para
que quien quiera publicar pueda
hacerlo: hoy, con una buena idea
y ganas de trabajar, pods llevar
adelante tu propio proyecto multimedia sin ninguna traba.
Servicios como el que ofrecen Livestream o UStream

( http://ustream.com) nos permiten montar nuestro propio
canal de televisin web con costo cero.
10
chica geek
por Vernica Sukaczer
El caso Walsh
Con la publicacin de Operacin
Masacre, el escritor argentino Rodolfo
J. Walsh inici en nuestro pas un nuevo
gnero literario: el relato testimonial.
Operacin Masacre (1957) narra el
fusilamiento clandestino de un grupo
de civiles por parte de la Polica, en el
levantamiento del general Valle, hecho
ocurrido en 1956. Walsh conoce a uno
de los sobrevivientes, Juan Carlos Livaga, dado por muerto en aquel episodio.
Como testigo directo de los hechos, Livaga le cuenta lo que sucedi esa noche
y, a partir de ese encuentro, Walsh comienza su trabajo de investigacin: entrevista a otros testigos, busca pruebas
y, con la informacin que obtiene, logra
reconstruir los hechos.
Informacin libre
ay gente que tiene perros, otros cuidan plantas o mascotas

virtuales. Yo tengo un hermano menor (HM), que quiere
ser periodista. Tengo mis dudas... No s si llegar a ser periodista,
como mucho puede llegar a molestador profesional... pero en fin, no
quiero ser quien le pisotee los sueos. Lo dejo hacer. Hasta ahora
que descubri Wikileaks (un poco tarde) y encontr el objetivo de su
vida: molestarme a m.
Voy a hacer una Wiki, me dijo HM un da cualquiera. Ni sabs
qu es Wikileaks. S que s, es un lugar en el que publican cosas
prohibidas. Cosas prohibidas como qu? Como... como los videos
de las modelos, respondi el petiso. A m se me escap una carcajada.
Sos divino, mi payasito, dije, pero no sabs nada de nada. A ver, vos
que sos la gran genia, qu es Wiki, entonces? Cmo te explico a tu
nivel... es un sitio que da a conocer al pblico en general documentos
secretos de distintos pases. Sobre todo de regmenes totalitarios. La
idea es que cualquiera que tenga acceso a informacin restringida al
pblico la pueda subir en forma annima. HM se me qued mirando.
No entendiste nada, no, dulzura? l se encogi de hombros. Igual
yo no tengo ningn video para subir, dijo, pero s tengo... tengo... Me
qued esperando a ver con qu se salvaba. Tengo tu diario! Qu
decs? Eso, que vos escribs un diario y yo s cmo abrir la cerradura y
lo voy a subir a mi pgina Wiki. Seguro que ah dice todo de cada tipo
con el que saliste. Y como vos decs que sos re-popular... voy a tener
un montn de lectores! Te voy a matar, le dije. Te voy a reventar si te
acercs de nuevo a mis cosas. Informacin libre!, se puso a gritar l.
No supe cmo replicarle... ninguna palabra sobre censura iba a salir
de mi boca pero... ok, censura no, pero poda asesinar a HM, eso s...
7)
Rodolfo Walsh (1927-197
transformado en
se ha
o
un cono del periodism
o
independiente de nuestr
or de Operacin
pas. El aut
Masacre, Quin mat
a Rosendo? y El caso
Satanowsky gui el
trabajo de varias
generaciones de
periodistas que admiran
su compromiso y su
incansable bsqueda
de la verdad.
11
c R ea D o R es
Qu hay de las
revistas para chicas
Cansada de las tpicas revistas para chicas y el periodismo
limitado a la grfica, Vivian Garca Hermosi (@GarciaHermosi en
Twitter) se anim a ir un paso ms all y cre Victoria Rolanda
(http://victoriarolanda.com.ar/), una revista web exquisita y
muy divertida. Aqu, cuenta su experiencia.
algo ms
el blog,
Notas clsicas y
landa no es solo
bargo, Victoria Ro
e mejoran
Sin em
nentes en lnea qu
o hay otros compo
fronteriza.
asimism
toria Rolanda es
n la revista. Vic
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y enriquece
as del blog, pero
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co con los esquem
Rompe un po
Vivian. Tiene no
adicionales dice
tera. Pero
de las revistas tr
lleza, moda, etc
sobre cultura, be
lo blog.
clsicas
criben con el esti
ellas las chicas es
adems en
Chickblogs?
chickblogs
naci cuando los
Victoria Rolanda
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Vivian, es un med
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distintas de mujer
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un blog, a transm
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las cosas, de la ci
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de las relaciones
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La eleccin del sop
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mujeres lo digital
vas
que para estas nue
ularidad de las
n, con la pop
power. Pero tambi
haber
Rolanda no podra
sociales. Victoria
redes
directora.
ma, afirma su
nacido de otra for
Queremos un blog!
Para cerrar, le pedimos a Vivian
algunos consejos para quienes
quieran abrir su propio blog.
12
Trabajen con algo que amen, es lo primero

que nos dice. Y nos alienta: Solo es cuestin
de intentarlo y divertirse en el medio.
Los lectores tambin hacen la revista

Las redes sociales y la opinin de los lectores influyen
mucho en la seleccin de contenidos de Victoria Rolanda.
De hecho, una de nuestras colaboradoras fue elegida a
travs de un concurso web. Hicimos un concurso en el que
premibamos el mejor blog femenino del ao; participaron
muchsimas chicas. Gan Melisa Sansotta
(@melisasansotta en Twitter), que escribe Cosas de chicas.
Uno de los premios del concurso, como vern, era ser parte
del staff de Victoria Rolanda.
El dinero ya no importa
l
produzca en formato digita
El hecho de que la revista se
blemas de
hace que los pro
es fundamental, porque eso
yecto. Publicar en un blog es
financiacin no limiten el pro
a
biera sido muy difcil en otr
gratis: Victoria Rolanda hu
su experiencia.
poca, cuenta Vivian desde
Los sitios web que permiten haceracuradura de contenido sonde todas parafuente
rpidamente web que permiten hacer curadura de contenido son ideales las cubri
Los sitios noticias impactantes a travs de la utilizacin de todas parafuent
ideales las cubr
colaborativas que permiten
rpidamente noticias impactantes
travs
Los sitios web disponibles. haceracuradura de la utilizacin ideales parafuentes
colaborativas disponibles.
travs dede contenido sonde todas las cubrir
la utilizacin
Los sitios web que permiten haceracuradura de contenido sonde todas parafuent
rpidamente web que permiten hacer curadura de contenido son ideales las cubr
Los sitios noticias impactantes a travs de la utilizacin de todas parafuent
ideales las cubr
colaborativas
travs
Los sitios web disponibles. haceracuradura de la utilizacin ideales parafuente
Los sitios noticiaspermiten
que impactantes
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rpidamente web que permiten haceracuradura delacontenido sondeideales las fuent
travs de de contenido sonde todas para cubri
la utilizacin
rpidamente web que permiten hacer travs de
utilizacin
colaborativasnoticias impactantes acuradura de contenido sonde todas las fuent
Los sitios noticias impactantes
rpidamente que permiten
travs de contenido son ideales para cubr
todas las cubri
Los sitios web disponibles. haceracuradura de la utilizacin ideales parafuente
travs de la utilizacin de todas las
Cobertura colaborativa y
sper veloz de
Los sitios web
que permiten
hacer curadura
de contenidos
son ideales
para cubrir
rpidamente
noticias
impactantes
a travs de la
utilizacin de
todas las fuentes
colaborativas
disponibles.
noticias
Cuando algo ocurre, los periodistas somos los primeros en interesarnos por los
detalles y generar los primeros contenidos
sobre el acontecimiento en cuestin. Muchas veces, las cosas ocurren a distancias
infranqueables y con actores a los que resulta imposible acceder. En esos casos
no podemos hacer nada?
De ninguna manera. Por el contrario,
en esos casos, el rol del periodista es central y tiene que ver estrictamente con seleccionar para el gran pblico la informacin pertinente entre toda la disponible.
Curadura y redes sociales

Los servicios web de curadura de contenidos son esenciales para presentar informacin rpida sobre un caso utilizando
fuentes sociales. Y por fuentes sociales
nos referimos a la informacin disponible
en internet y en todos los servicios web
2.0 que utilicemos: Twitter, YouTube e incluso Facebook.
Adems de Paper.li y Storify, hay servicios menos orientados

al periodismo pero que cumplen la misma funcin, como Summify
( http://summify.com/).
Un servicio de curadura permite

arrastrar y soltar los contenidos a una
plantilla predeterminada y as armar una
especie de peridico con toda la informacin seleccionada sobre un tema. A
la vez, estos servicios posibilitan utilizar
usuarios especficos de servicios sociales
para generar hilos de informacin. As
las cosas, cuando confiamos en alguien,
podemos utilizarlo como fuente directa,
y el servicio actualizar la informacin
que el contacto vaya publicando. Esto es
ideal para cuando, por ejemplo, alguien
est presenciando en vivo un acontecimiento o participando de l, y genera
tweets desde su ubicacin con informacin fresca.
Los principales servicios

Storify ( http://storify.com/) y
Paper.li ( http://paper.li) son los principales servicios disponibles. Ambos son
gratuitos y para su empleo no exigen
ms que una cuenta de Twitter o Facebook como inicio de sesin.
Cuando ests listo, no tens ms que
elegir una plantilla y darle un nombre a
tu historia. Luego, pods arrastrar y soltar desde tu navegador los contenidos
que te interesan, y acomodarlos de forma que se presenten de la manera ms
interesante posible. Pods crear tantas
historias como noticias tengas que cubrir, e incluso pods integrar el servicio a
tu blog o website.
13

c

a

s
s
v

c
v

v
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Cuidado con las filtraciones!
Las fuentes, que

te proporcionan d
la informacin
con la que fv
trabajs da a

c
da, pueden

a
a veces

sorprenderte
s
con datos
impresionantes s

que deben ser
c
tratados con v

v
mucho cuidado.
Con ustedes, el
caso Wikileaks, w
o cmo tratar d
con informacin
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filtrada. fv
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c
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a
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s
s
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s
c
v
Se filtr informacin. Qu? Qu significa esto?

Cuando por alguna razn una informacin que no deba
darse a conocer llega al pblico, se dice que se filtr.
Generalmente, esa filtracin no es casual: alguien interesado en que se conozcan ciertos datos la fuente es
quien los proporciona. Conocer el inters que motiva a
la fuente es una responsabilidad ineludible del periodista: muchas veces, quienes revelan informacin clasificada lo hacen con el nico propsito de beneficiarse
o perjudicar a terceros.
Algunos casos famossimos de filtraciones generaron escndalos polticos de envergadura en ciertos
pases, e incluso en la Argentina hay varios casos memorables.
Filtraciones a gran escala: el caso Wikileaks

Uno de los casos de filtraciones ms notorios en los
ltimos tiempos fue el que se conoci como Wikileaks,
el nombre de la pgina que public la informacin. El
sitio funciona todava, aunque desde hace un tiempo
no publica informacin nueva. Se lo puede visitar en
http://www.wikileaks.org/.
Wikileaks es un website montado sobre una estructura de wiki, es decir, sobre una plataforma colaborativa en la que los editores son moderadores, pero
la informacin se construye a partir de la interaccin
entre los responsables del medio y sus lectores. La
estructura de wiki se hizo famosa con Wikipedia. Si
miran el sitio de Wikileaks con atencin, notarn la similitud con el website de la enciclopedia libre.
Un poco de historia
La historia de Wikileaks y las filtraciones comienza
en forma un tanto confusa. Al parecer, Julian Assange,
el controvertido jefe del sitio, y un colega tratan de
conseguir informacin a travs de una charla va chat
con el soldado Bradley Manning. Esta charla le cost
la libertad a Manning, quien desde mediados de 2010
est en prisin acusado por el Ejrcito estadounidense
de beneficiar al enemigo por medios laterales.
A partir de la charla con Manning, la gente de Wikileaks consigui un video filmado desde un helicptero
Apache del gobierno de los Estados Unidos, en el cual
se vea cmo varios civiles afganos y dos periodistas
de la agencia de noticias Reuters eran asesinados a
sangre fra.
La lista completa de las filtraciones sobre la guerra de Afganistn e Iraq obtenidas por Wikileaks se
conoce como el Afgan War Diary, y puede leerse en
http://www.wikileaks.org/wiki/Afghan_War_Diary,
_2004-2010.
El compendio incluye ms de 91 mil filtraciones.
Los sitios montados sobre estructuras wiki suelen tener

una apariencia similar. Ustedes pueden crear el propio en
http://www.centraldesktop.com.
Efectos colaterales
Las filtraciones compiladas por Wikileaks tuvieron
notables efectos colaterales. Si bien no pusieron en
riesgo a gobiernos o ejrcitos, generaron un gran revuelo meditico, e incluso los principales actores del
conflicto fueron perseguidos alrededor del mundo.
Manning, como ya dijimos, est encarcelado desde
hace casi dos aos. Y Julian Assange, el nmero uno de
Wikileaks, estuvo prfugo durante un tiempo, buscado
por la Polica de varios pases. Finalmente, fue juzgado
en Suecia por la denuncia de dos mujeres que lo acusaron de abuso sexual, un tema que nada tena que ver
con las filtraciones del sitio que diriga.
Qu opina...
Son muchos los que consideran que Manning hizo lo correcto.

Sus amigos fundaron http://www.bradleymanning.org/,
un sitio de apoyo al soldado.
Karina Mazzoco | conductora y empresaria
por Eduardo Barone
a computadora ocupa un lugar fundamental en la vida cotidiana. No hay modo de estar

incluido sin estar conectado. Pero, como todo gran invento, tambin tiene su contrapartida: puedo pasar horas chupada por la tecnologa, desconectada del aqu y ahora.
Definitivamente, la computadora es un medio para crear distintas expresiones artsticas. Estoy al tanto de que existen cientos de programas para crear y editar imgenes,
pelculas, etctera; pero no le dedico tiempo a eso. Lo que ms utilizo son los portales
de informacin, internet y, por supuesto, el correo electrnico. Estoy actualizada, pero
no fanatizada. Tambin escribo y edito los reportajes que realizo para la revista Miradas,
contesto entrevistas desde la comodidad de mi hogar, envo material fotogrfico, relevo
la publicacin de la pauta publicitaria de mi perfume. Para m, la compu es una herramienta de comunicacin extraordinaria y le doy esa utilidad.
Kar i na Mazz oc o
15
Celular,
La compu
es un
telfono
16
Para hacer una entrevista en la va pblica, es imprescindible contar con grabador y micrfono. Grabar
la conversacin permite compartir el material y, por supuesto, reproducir con fidelidad las palabras del
entrevistado y no nuestra idea acerca de ellas.
Grabador y micrfono, dijimos? En realidad, hoy ya no hace falta invertir en este equipamiento: tu netbook,
los reproductores de mp3 o los telfonos celulares con reproductor de mp3 integrado cumplen esa misma funcin.
Su uso es sencillo, pero si no sabs cmo aprovechar esta funcin, a correr por el manual!
Un grabador mp3
Hasta hace unos aos,

grabar una entrevista
telefnica era un
verdadero fastidio.
Resultaba imprescindible
instalar un micrfono en
el auricular, cosa que a
veces se volva imposible.
En ese caso, haba
que recurrir a difusores
de lnea, cuadernos de
apuntes o en el peor
de los casos a la frgil y
antiprofesional memoria.
Hoy por hoy, cualquier
computadora como tu
netbook es suficiente
para hacer una llamada
a travs de servicios web
como Google Talk
( http://talk.google.com)
o Skype
( http://skype.com).
Con ellos, es posible grabar
la conversacin solo
con un clic. Y, adems,
apuntar en el chat los
datos concretos que nos
brinde la fuente.
el mejor amigo
del periodista
En la actualidad, el
telfono celular es uno
de los mejores amigos
del periodista. Adems
de hacer llamadas
(y grabarlas, si es
necesario) o registrar
entrevistas, el celular te
permite tener siempre a
mano tu base de datos
completa de fuentes y
referentes. Tambin,
apuntar al vuelo datos
importantes.
Por eso, es fundamental
respaldar siempre la
informacin disponible
en tu telfono. El
software que acompaa
a todo dispositivo te
permite hacerlo: si
no conts con l, en
la pgina oficial del
fabricante, sin duda, lo
consegus. Te imagins
cmo combinar el celu y
la netbook?
Todos los
contenidos
en una sola
revista
Scoop.it
Todava hay quienes piensan que las redes sociales son una prdida de tiempo. Nada ms lejos de la
realidad: las redes sociales no solo son una excelente plataforma colaborativa para publicar y compartir
informacin, sino que adems son fantsticas para contactar fuentes que en otras pocas hubiesen
resultado simplemente inaccesibles.
De este modo, siempre es una buena idea tener como contactos a los referentes de los temas que ms te
interesan. Y consultarlos en pblico a travs de sus muros y timelines siempre que haga falta: en general,
tendrs respuesta. Adems, podrs aprovechar la presin de otros periodistas y usuarios para conseguir
informacin.
La estandarizacin de las redes

sociales y de los servicios
colaborativos ha hecho que la
entrevista, en los ltimos aos,
cobre nuevas formas. Mientras que
antes se asuma que para entrevistar
a alguien haba que verlo y grabar
una conversacin, hoy por hoy es
posible hacer entrevistas a travs de
tweets, de conversaciones en muros,
de mails y, por supuesto, por chat o
mensajera instantnea. El chat se ha
convertido en la forma habitual de
realizar entrevistas en ciertos nichos
especficos del periodismo, como
el especializado en tecnologa o el
cientfico. Y esto es muy fcil con los
programas de tu netbook!
Las redes sociales como base para conseguir fuentes
Las nuevas
formas
de la
entrevista
( http://www.scoop.it/)
posibilita crear rpidamente
revistas web a partir de
contenidos disponibles
en servicios sociales.
Extremadamente fcil de
usar, el servicio permite tomar
fuentes desde Facebook,
Twitter, Google+, LinkedIn,
Tumblr y WordPress, por
lo que a diferencia de
Storify y Paper.li aqu se
puede trabajar no solo con
contenidos periodsticos
clsicos, sino tambin con
contenidos ms generales o
de temticas particulares.
Scoop.it,
adems, puede generar
automticamente una revista
con los vnculos que publiquen
las personas que seguimos
en las redes sociales.
En http://www.scoop.it/
pricing/guided-tour#Free, hay
un tour guiado para entender
mejor cmo funciona el sitio.
17
18
La imagen es central en el periodismo: contribuye a

legitimar nuestros textos y a ubicar al lector en hechos
y espacios. Aqu, algunos consejos bsicos para
conseguir buenas imgenes.
La imagen perfecta
Imaginar lneas en
el objetivo y poner
en sus intersecciones
los componentes
ms importantes de
la imagen resolver
muchos problemas
de encuadre.
No se puede pensar el periodismo actual sin imgenes. Y no solo

el grfico y el web utilizan este recurso, tambin en el periodismo radial ms reciente es frecuente que
los conductores compartan vnculos al aire o a travs de las redes
sociales del programa, actualizadas en tiempo real que refieren a
imgenes vinculadas con los temas
que se tocan.
Es que las imgenes no solo dinamizan e ilustran las notas, tambin legitiman y aumentan la credibilidad de las palabras, y ubican
rpidamente al lector en cuanto
al lugar de los hechos y sus protagonistas. Una buena imagen, adems, puede ahorrar varias lneas de
explicacin en el texto, algo fundamental en notas cortas como las
que se recomiendan para la web y
los medios grficos modernos.
Una buena foto dice ms

Para conseguir la imagen perfecta, no es necesario contar con una
muy buena cmara fotogrfica, sino
tener en cuenta ciertos criterios de
composicin de la imagen que aqu
repasaremos.
El primero de ellos es el encuadre. Una imagen mal encuadrada no
acompaa al texto, por el contrario,
distrae al lector, que intentar encontrar algo interesante donde no
lo hay. Para un buen encuadre, es
conveniente imaginar lneas en el
objetivo que lo dividan en tercios
verticales y horizontales, y ubicar lo
ms importante en la interseccin de
esas lneas (ver imagen).
En segundo lugar, no hay que
perder de vista la iluminacin. Para
empezar, nunca hay que sacar fotos a contraluz: lo ideal es que la
fuente lumnica est por detrs de
la cmara. Las fotos oscuras nunca

son buenas, entonces, aunque sea de
da, es mejor encender las luces para
fotos de interiores.
Una ltima consideracin: cuando se toman fotos a elementos en
movimiento, conviene utilizar el flash
aunque haya luz de da. La luz extra
ayudar al foco de la cmara, y permitir conseguir mejores disparos en
tomas difciles.
Se pueden usar las imgenes

disponibles en la web?
La web ofrece imgenes casi
al infinito. Y si por algn motivo no
conts con fotografas propias o evalus que las de otros son mejores que
las tuyas, pods usar las imgenes
disponibles en lnea para ilustrar tus
notas?
En principio, todos los contenidos
en la red son propiedad de alguien.
Esto significa que se necesita el permiso de sus autores para publicar las
imgenes en lnea a solo un par de
clics de distancia. Sin embargo, la

red tambin ofrece imgenes de libre uso, a condicin de mencionar
a su autor.
Cmo gestionar el permiso de

uso de una imagen?
Supongamos, por ejemplo, que
ests escribiendo una nota sobre
un controvertido proyecto minero
en un cerro cercano a tu localidad.
No tens imgenes de la obra, pero
sabs que varios fotgrafos locales
lograron tomar fotos y las publicaron en sus blogs y websites. Cmo

hacer para utilizarlas?
Siempre la primera opcin ser
ponerte en contacto con el autor
y solicitar el permiso de publicacin. S optimista: a los fotgrafos
les interesa que sus producciones
circulen, y es muy probable que te
permitan usar sus imgenes. Ahora bien, si no tens acceso al autor,
debs tener en cuenta que, siempre
que citemos la fuente desde la cual
Muchos periodistas
utilizan imgenes de
otros medios en sus blogs
y las citan con un vnculo web
a la fuente original.
por El Bruno
19
extrajimos la imagen, podemos utilizarla para acompaar contenidos periodsticos por tres meses. Pasado ese
tiempo, debemos eliminar la imagen de nuestro sitio y
descartar su uso a menos que hayamos conseguido permiso oficial para su utilizacin.
Imgenes libres
No todas las imgenes requieren permiso para ser
utilizadas. Con la nica mencin de su autor, es posible
usar las registradas bajo el conjunto de licencias Creative Commons (CC).
En sitios especializados en la administracin de

imgenes, como Flickr ( http://flickr.com) o Picasa
( http://picasa.com), hay muchsimas imgenes publicadas con licencias de ese tipo y muchos fotgrafos
ms o menos profesionales esperando que se publiquen sus creaciones.
En CreativeCommons.org ( http://creativecommons.org/), estn los detalles de cada tipo de licencia,
pero, en lneas generales, las imgenes as registradas
se pueden usar con la correspondiente atribucin al
autor.
Los seis tipos de licencias

Las licencias Creative Commons estn organizadas en seis componentes que es posible combinar. La combinacin que hagamos de las licencias disponibles determina lo que los usuarios pueden hacer con las imgenes publicadas.
Para registrar una imagen bajo CC, es suficiente con agregar en la publicacin los logos de cada componente CC, y no hay que
seguir ningn paso ni hacer ningn trmite extra.
Reconocimiento
La licencia Reconocimiento permite que cualquier persona
haga obras derivadas o la utilice en sus creaciones, siempre
que se indique la fuente y se reconozca quin es el autor.
Esta licencia es ideal si lo que se quiere es que la obra circule
libremente.
Reconocimiento-Compartir igual
Esta licencia ofrece las caractersticas de Reconocimiento,
pero obliga a quien utilice la obra a licenciar la suya bajo las
mismas condiciones CC.
Reconocimiento-Sin obra derivada

Esta licencia ofrece las caractersticas de Reconocimiento,
pero obliga a quien utilice la obra a mantenerla sin
modificaciones. As, por ejemplo, si alguien utiliza un texto o una
foto, no solo debe atribuirlo, sino adems publicarlo completo y
sin cambios.
20
Reconocimiento-No comercial
Esta licencia obliga a quien utilice la obra a reconocer al
autor, pero le impide obtener un beneficio econmico de eso.Con
las dems licencias s se puede comerciar.
Licencias mixtas
Adems de las cuatro mencionadas, existen otras dos
licencias CC preestablecidas: Reconocimiento-No comercialCompartir igual y Reconocimiento-No comercial-Sin obra
derivada.
Cmo gestionar una licencia

En http://creativecommons.org/choose/, encontrars el
formulario en espaol que te va a permitir, luego de responder a
algunas preguntas, generar automticamente la licencia que mejor
se adecue a tus intereses.
Adems, el generador ofrece una pieza de cdigo HTML para agregar
al contenido la indicacin de su licencia. Esto es optativo: si decids
evitarlo, es suficiente con insertar los logos de las licencias para que
todos sepan cmo est protegida la obra.
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P r o G r a ma s
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Si ests interesado en la radio, tens Spreaker; si lo tuyo es la tele,
para vos es UStream; y si ests pensando en un multimedia, no pods 0
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Los aliados del
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desconocer las ventajas de GoEar. Qu ests esperando?
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UStream
http://www.ustream.tv/
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As como Spreaker te permit
e armar un programa de rad
io, UStream 1
te
acerca la posibilidad de tran
sm
periodismo
Spreaker
http://www.spreaker.com/
Spreaker es un servicio web que te permite crear
de manera gratuita y muy fcilmente tu propio
programa de radio. Su interfaz es simple y se
asemeja a la de una consola de radio profesional,
pero sin las complicaciones del caso.
Spreaker ofrece, adems, una completa coleccin
de msica libre para usar en los separadores o
para pasar en el programa, sin riesgo de romper
las reglas o violar los derechos de los autores.
Por ltimo, Spreaker crea automticamente
podcasts con cada programa, para que cualquier
radioescucha pueda descargarlo y escucharlo en
su reproductor de mp3. Adems, pods conectar
el servicio con Facebook y Twitter para que todos
se enteren de las nuevas transmisiones y puedan
interactuar con vos en vivo.
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itir en vivo y en directo un

programa de
televisin completo, solo con
una computadora.
El servicio es realmente mu
y fcil de usar, y la netboo
k con su cmara
web es un equipo ideal par
a generar las transmisiones
de estudio.
Solo tens que preocupar
te por la iluminacin del am
biente donde
vas a trabajar, del resto se
ocupa UStream. Tambin
es posible incluir
entrevistas y videos que hay
as hecho en diferido.
Por ltimo, como en Spreak
er, desde UStream pods
interactuar
en vivo con tus televident
es desde Facebook y Twitte
r, y generar
discusiones a medida que
avanza la programacin,
tal como lo hacen
las versiones en lnea de los
grandes canales de televisi
n.
GoEar
http://www.goear.com
en el periodismo actual
La produccin de contenidos grficos
avale el texto y acompae la
exige, como mnimo, una imagen que
parte de la produccin, lo
publicacin. Cuando una entrevista sea
o grfico no permite pero que
mejor es hacer aquello que el periodism
la grabacin en la publicacin.
la web resuelve sin problemas: incrustar
un clic en el botn Subir,
Para eso, exactamente, sirve GoEar. Con
partir el contenido con el
ests en condiciones de empezar a com
inado, pods compartir el
mundo. Una vez que la subida haya term
a esta cancin. Adems, si
vnculo disponible en la lnea Enlace
Insertar esta cancin en tu
copis y pegs el contenido de la lnea
un reproductor se agregar a la
web en la solapa HTML de tu blog,
el contenido con solo hacer
publicacin y cualquiera podr escuchar
clic sobre Play.
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22
a) te mostrs sorprendido.
b) la coments con quien est a mano.
c) les diferentes medios para obtener ms informacin.
2. Frente a una noticia de tu inters
a) asums que lo que les es cierto.

b) puede que dudes de lo que dice el medio; en ese caso, buscs
ms informacin.
c) les varios medios y trats de completar la informacin que se
omite en cada uno.
4. Cuando segus una noticia en cualquier

medio masivo
a) utilizs la informacin que est en tu cabeza.

b) recabs informacin a travs de la lectura de medios.
c) entrevists a especialistas en el tema y reviss
documentos para completar tu texto.
5. Cuando escribs noticias
a) siempre utilizs el mismo medio.

b) consums el medio que tens ms a mano o el canal en el que la tele est encendida.
c) elegs el medio segn el rea de inters de la noticia ms relevante del da.
3. Cuando te informs a travs de internet

o la televisin
a) casi nunca.
b) cuando lo encontrs en la biblioteca, en algn
negocio o de paso, en el kiosco.
c) siempre que pods.
1. les el diario
Cunto te preocups por conseguir buenas fuentes a la hora de producir una noticia?
Ests lo suficientemente informado? Respond a este test y enterate de cul es
tu perfil en el mundo del periodismo.
Sos responsable a la hora de consumir medios?
test
23
a) lo publics tal como est.

b) sums imgenes para embellecerlo.
c) agregs una versin en lnea de las entrevistas que hayas
utilizado en la investigacin y sums los recursos web
asociados (videos, galeras de imgenes, etctera)
que consigas.
7. Cuando tens un buen texto completo
a) buscs una emisora que pase mucha msica.

b) escuchs con cierta atencin los programas que tienen
columnistas de renombre.
c) interactus con los invitados y sums preguntas al panel a
travs de los medios que brinda la produccin,
como Facebook, Twitter y los blogs de las emisoras.
9. Cuando escuchs radio
a) cres que debe ser importante, porque confis en el medio

en cuestin.
b) asums que cada medio tiene sus intereses.
c) investigs en otros medios qu dicen las dems fuentes
sobre ese tema en particular.
10. Cuando un medio que segus

con asiduidad insiste con algn
tema en particular
a) nula.
b) se limita a los momentos en que los programas hacen concursos o
piden material a sus televidentes.
c) frecuente (siempre que pods) con los medios que consums desde
su pgina web.
8. Tu interaccin con medios unidireccionales

como la televisin es
a) escribs tu texto con eso.

b) cheques en lnea la informacin que tens para evitar errores.
c) de todos modos, buscs otras voces, aunque vayas a utilizar una
sola en el texto.
6. Si una fuente te brinda la

informacin que considers suficiente
para cubrir un tema
24
e
Mayoraad a:
t s
respues un
Sos or
id
consumico
t
acr
!
de medios
Sols dar por sentado que lo que

los medios tienen para decirte
es cierto y, adems, correcto.
Cuidado: no solo todas las
producciones de los grandes
medios son, en ltima instancia,
construcciones (lo cual hace que no puedan
ser pensadas como verdaderas o falsas), sino que
tambin con esa falta de crtica ests
perdiendo de vista los intereses
que cada medio pone en
juego cuando publica un
contenido.
La recomendacin es, entonces,
prestar ms atencin a la
informacin que consums. Y,
sobre todo, tratar de entender
por qu los medios dicen lo que
dicen. Preguntrtelo te va a permitir
comprender mejor la realidad y
evitar caer en manipulaciones.
Resultados
e
Mayoraad b:
st s
respue s un
So
idor
consumable!
ons
resp
Prests atencin a la construccin

que los medios hacen de las
noticias y trats de tener una
mirada plural y polifactica del
mundo que te rodea. Tu consumo es
responsable porque sos consciente
de que hay intereses detrs de cada medio. Eso
no te impide consumir medios, sino que te ayuda
a discernir la informacin veraz de la que tiene
por nico objetivo manipular tu opinin o sumarte a las filas de un grupo
determinado de intereses.
Es una buena idea, sin embargo, que empieces a considerar la posibilidad
de tomar cartas en el asunto y comiences vos a producir informacin til y
confiable. Pensaste en las necesidades de informacin de tu comunidad
y cunto pods hacer por resolverlas? Una computadora es herramienta
suficiente para convertirte en un periodista de primera lnea, y si pons en
producir contenidos el mismo ahnco que en consumirlos, probablemente
hagas algo realmente bueno.
Pods empezar por conseguir una cuenta en Blogger ( http://www.blogger.
com) o WordPress ( http://wordpress.com), entre otras herramientas, y probar
la publicacin de noticias a travs de blogs. Es sencillo, y rpidamente pods
convertirte gracias a la interaccin en redes sociales y espacios en lnea en
un comunicador privilegiado en tu rea de influencia.
test
25
Manual de consumo crtico de medios

El proyecto QUID ( http://quidmedios.wordpress.com),
que propone un consumo responsable y crtico de medios,
dise un pequesimo manual visual para fomentar el buen
consumo de medios.
Disponible en http://goo.gl/8cvTT, est diseado en
una nica imagen que puede ser fcilmente compartida en

redes sociales y blogs o revistas. La idea detrs del manual
es que todos los jvenes los principales consumidores de
medios de la actualidad dispongan de una serie de normas
elementales para que no sean, justamente, los medios
quienes los consuman a ellos.
No hay duda: sos el clsico lector criticn que descree de la mayora de los medios masivos y est
siempre dispuesto a dar batalla a quienes creen en primeras versiones. Influs en tu grupo de amigos y
conocidos, y probablemente en la escuela, el club o los espacios donde particips, todos respetan lo
que tens para decirles. Es posible que ya tengas un blog o que utilices las redes sociales para hacer
circular informacin valiosa.
Te proponemos ir ms all y repensar la estrategia de comunicacin de tus publicaciones
en lnea. Ests consultando suficientes fuentes? Tens en cuenta, al momento de publicar, todas las
voces que participan en el conflicto que ests abordando?
Si es as, animate a dar un paso ms y acercate a la convergencia de medios. Aprovech todas las
capacidades de tu netbook y sac provecho de tu cmara web y micrfono: sum al blog entrevistas
en audio y agreg los videos que puedas producir con la compu, con tu cmara de fotos o tu
telfono.
Hay ms: te invitamos tambin a que te plantees qu necesidades informativas hay en tu
comunidad, y aproveches servicios como Spreaker o UStream para empezar a publicar programas
de radio y televisin. No solo vas a tener muchos ms consumidores de los que podas imaginar,
sino que adems vas a poder compartir con los habitantes de tu pueblo o barrio una experiencia
comunitaria completamente nueva.
de
Mayoraas c:
st
respuector
Le
criticn!
p r o YeCt o
26
caso 1
Catriel, 14 aos, Aguada de
Guzmn, Ro Negro. Quiere dar
a conocer lo que sucede en su
comunidad.
caso 2
caso 3
Luciana, 18 aos, Posadas,

Misiones. Quiere hacer un
multimedio sobre su pasin:
las historietas.
Nito, 15 aos, Villa Carlos

Paz, Crdoba. Quiere seguir
la campaa de su club de
ftbol.
Cre tu propio
multimedio local
Internet pone
en circulacin la
informacin a una
velocidad impensada
poco tiempo atrs.
Esto implica, entre
otras cosas, que haya
muchos ms lectores
para cada produccin.
Qu mejor, entonces,
que aprovechar esta
capacidad para que
el mundo conozca
lo que pasa en tu
comunidad?
Hasta hace muy poco tiempo,

organizar y poner en funcionamiento un medio resultaba absolutamente inviable si queramos salir
de una pequesima escala local.
Aun con un blog o un website, la
circulacin de la informacin era
bastante limitada.
La llegada de las redes sociales al pblico masivo y la proliferacin de servicios web 2.0 (redes
de microblogging, como Twitter
en telfonos mviles; servicios de
curacin periodstica en tiempo
real, como Paper.li o Scoop.it) hicieron posible que un
hecho remoto cobre importancia regional e incluso
nacional. Los ejemplos se multiplican a diario: hasta
los grandes medios aprovechan la informacin generada por los jvenes periodistas en tiempo real para
alcanzar aquellos destinos que, por

costo e inters, antes descartaban.
Tens tu netbook, y las conexiones a internet se pueden conseguir
en la escuela, en el club del barrio,
en la plaza principal e incluso en
espacios pblicos especialmente
acondicionados. La propuesta, entonces, es que subas tu peridico a
la red y aproveches las posibilidades de compartir y agregar contenido multimedia.
Una vez que tengas todo en
lnea, las redes sociales te van a
ayudar a poner en circulacin la informacin, y tus
contactos sern los principales difusores. La informacin, entonces, debe ser tambin interesante para
ellos. Tenelo en cuenta cuando selecciones los contenidos que vas a incluir.
27
p r o YeCt o
Qu necesits
Para llevar a cabo este proyecto, solo tens que

compilar en un nico documento de texto toda la
informacin que fuiste produciendo sobre el tema
que te interesa. Los procesadores de texto ms modernos Microsoft Word 2010 y OpenOfficeWriter,
por ejemplo te ayudan a resolver esto fcilmente.
Si no sabs cmo compartir multimedia video y
audio en tu archivo de texto, no te preocupes:
en las prximas pginas, aprenders a subir videos a YouTube y entrevistas a GoEar para poder
hacerlo.
Te recomendamos utilizar la primera pgina
como tapa: inclu, entonces, el nombre de la publicacin y su logo, los titulares y las referencias
a las pginas donde el lector encontrar la informacin. Si agregs hipervnculos a los ttulos, la
referencia resultar ms clara.
Para poder compartir con facilidad y seguridad
el documento, luego de que les hayas pegado
los vnculos a todos los elementos multimedia,
conviene que guardes el archivo en formato PDF
(Portable Document Format, que significa formato de documento portable). Si uss Writer, es
suficiente con abrir el documento y hacer clic en
Archivo, Guardar como. En el men desplegable, eleg PDF y luego hac clic en Guardar. Si, en cambio, utilizs Word, tens que hacer
clic en Archivo, Guardar y enviar, Crear documento PDF/XPS. Luego, hacs clic en el botn
Crear documento PDF/XPS y listo.
3
4
El canal de YouTube
ube, se
como usuario de YouT
En cuanto te registrs
er en un
l, que te permitir ten
crea para vos un cana
al es
eos. Por lo tanto, lo ide
solo lugar todos tus vid
canal
el
tu medio y configurar
o
crear un usuario para
encontrar en un mism
puedan
para que los lectores
ciones.
lugar todas tus publica
28
Y la multimedia?
En este proyecto, tambin vas a aprovechar todos
los materiales que hayas utilizado en la produccin de
las notas audios de entrevistas, videos producidos in
situ, para compartirlos con tus lectores. En el peridico, pods agregar los vnculos a los audios y videos,
que se mantendrn funcionales al crear la versin
completa y subirla.
Toda la informacin, toda

Una vez que tengas todos los elementos en lnea,
lo mejor ser compartir los vnculos en redes sociales. Twitter es una gran red de informacin, pero
tambin Facebook, en los ltimos tiempos, se ha
convertido en un valiossimo espacio de circulacin
de ideas. De hecho, si quers que tu medio tenga
presencia en la red, es conveniente conseguir una
pgina de Facebook, cosa que pods hacer en forma
gratuita en http://facebook.com/pages.
ales
principales periodistas nacion
En Twitter, pods seguir a los
des
de todas las noveda
e internacionales, y enterarte
hacen los grandes medios.
al mismo tiempo que lo
Tu medio, paso a paso
1
Empez por subir los videos cuyos vnculos vas a
incluir en tu publicacin. Para eso, hay que crear
una cuenta en YouTube ( http://youtube.com)
haciendo clic en Crear cuenta, y presionar luego
el botn Subir video.
2
Para ajustar el material, hac clic en Editar
video, y luego presion Voy a tener suerte
para que el programa ajuste automticamente
las condiciones lumnicas del video.
4
3
Luego, hac clic en
Recortar para ajustar
la extensin del video,
llevando los extremos
de la barra de tiempo al
inicio y final deseados.
5
Para compartir las entrevistas como material extra en
tu medio, conectate a www.goear.com y hac clic
en Regstrate para generar una cuenta. Como en
otros servicios, pods usar tu identidad de Twitter y
Facebook para acelerar el proceso.
Por ltimo, hac clic en Guardar

y visit la pgina del video para
conseguir el vnculo con la ubicacin
del material. Pegalo en el archivo de
texto de la publicacin.
6
Una vez que inicies la sesin, hac clic en
Subir y complet la informacin de la
entrevista. Hac clic en Siguiente paso y,
luego, en Seleccionar archivo.
29
p r o YeCt o
7
Eleg el archivo con el audio y, en cuanto se
complete la subida, podrs reproducirlo como si se
tratara de una cancin alojada en tu equipo con el
reproductor de GoEar (que vers en pantalla).
9
Ahora que el archivo de texto de tu medio
tiene todos los enlaces a la multimedia y est
guardado en formato PDF, inici tu navegador
y dirigite a www.calameo.es.
11
Una vez iniciada la sesin, hac
clic en Crear una publicacin y
presion el botn Explorar.
Seleccion el archivo PDF y hac
clic en Abrir.
30
8
Hac clic en Compartir para luego seleccionar
el cono de la red social que utilices. Tambin
pods copiar el enlace de la lnea Enlace a esta
cancin para luego pegarlo en el archivo de
texto de tu medio.
10
Hac clic en Inicie sesin en su cuenta y
luego en F|Connect para iniciar sesin con
tu cuenta de Facebook.
12
Insert el ttulo de la publicacin en Ttulo de la
publicacin y seleccion Revistas o Peridicos del
men desplegable Formato. Eleg la categora ms
adecuada para el men desplegable homnimo.
13
Indic que trabajs con una publicacin
Pblica y hac clic en el vnculo Actualizar de
la lnea Ms opciones. Insert una descripcin
y configur las opciones de sintona fina.
15
Por ltimo, hac clic en Actualizar para
Personalice su publicacin y eleg los colores y
el estilo de tu revista o peridico. Pods insertar
una imagen de fondo con Imagen de fondo.
14
Ahora hac clic en Actualizar para Opciones
de coparticipacin y defin si aceptars o
no comentarios, si la publicacin podr ser
descargada o impresa, y si los comentarios
activados debern ser auditados por vos para su
publicacin.
16
En cuanto la publicacin est lista, hac
clic en Compartir para conseguir el enlace
disponible en Leer la publicacin que
compartirs en redes sociales.
31
Solo el servicio tcnico est

autorizado para abrir y reparar
tu computadora.
Al cambiar los mdulos de
memoria o limpiar el equipo,
apagalo completamente; esto
significa:
a)
apagar el interruptor principal;
b) quitar la batera;
c) desconectar la fuente
de alimentacin del
tomacorriente o de cualquier
otro tipo de fuente de energa
externa (por ejemplo, bateras).
Evit utilizar el equipo cerca
del agua (baadera, pileta
de cocina) o en ambientes de
humedad extrema. Tampoco lo
uses bajo la lluvia.
Durante una tormenta elctrica,
es inconveniente realizar tareas de
mantenimiento y reconfiguracin.
Evit colocar objetos dentro de las
salidas de aire o aberturas de la
computadora o accesorios.
Utiliz la computadora dentro
del rango de temperatura de
5 C a 35 C. Fuera de estas
condiciones, guard el equipo.
Procur mantener el equipo
alejado de la luz directa del sol .
No lo dejes dentro de automviles
cerrados al sol , ni cerca de
fuentes de calor (estufa, horno).
Protegelo de las interferencias
magnticas provocadas por
imanes, parlantes o motores
elctricos.
32
cuidados de la net
Consejos
bsicos
Pantallas,
cables,
bateras
y bloqueo
Si la batera despide
lquido o tiene olor, quitala

con precaucin del equipo
-sin tocarla con las manos
desnudas-, suspend su uso y
desechala del modo adecuado.
Si el equipo se bloquea, ponete en contacto con el
referente tcnico de la escuela.

Si no ests usando el equipo, dejalo cerrado, y no
apiles otros objetos sobre l.

El adaptador convierte la corriente alterna a
corriente continua, alimenta el equipo

y carga la batera. Debe trabajar
correctamente ventilado. No lo
abras bajo ningn concepto.
Conect y desconect los cables con cuidado.
Nunca los dejes en medio de un sitio de paso.

Separ la batera de otros objetos metlicos que
puedan hacer cortocircuito en las terminales.

Utiliz la batera recomendada para el equipo. No
las acerques a fuentes de calor ni las sumerjas o

permitas que se mojen.
La pantalla LCD es un dispositivo delicado. Tratala
con precaucin. No la golpees ni dejes objetos

sobre el mouse o el teclado que, al cerrar la
mquina, la puedan
afectar.
Te invitamos
a sumarte al
Festival Conectar
El Festival Conectar
es un espacio de
trabajo colaborativo
para jvenes, que
busca la integracin
efectiva de las nuevas
tecnologas en los
aprendizajes, mediante
la realizacin creativa
de producciones
artsticas, tecnolgicas
y comunicacionales.
+info
ar.educ.ar
festivalconect
www.educ.ar - Ministerio de Educacin

Burgos, Alexis
Periodismo vivo : vos y tu net: un multimedia
en accin. . - 1a ed. - Buenos Aires : Educ.ar
S.E., 2012.
32 p. : il. ; 24x19 cm.
ISBN 978-987-1433-87-2
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Cuando ests conectado / Us internet con autonoma y responsabilidad.
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Tu netbook, tu mundo / Formacin a distancia, redes y otros recursos para acercarnos.
Serie Trabajo y tecnologa

Trabajar con la compu I (hardware) / Arreglar y reciclar compus: un oficio para vos.
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Prendete / Info e ideas para usar tu net en emprendimientos productivos.
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Coordinacin 2ditorial: Ariela Kreimer | Edicin: Mara Luisa Garca | Diseo y coordinacin
grfica: Silvana Caro | Redaccin: Alexis Burgos, Natalia Laube (entrevista) | Correccin: Ins
Fernndez Maluf | Fotografa: Lucas Dima (entrevista) y educ.ar | Ilustraciones: Costhanzo
(tapa y proyecto), Bianca Barone, Delius y Pablo Olivero | Coordinacin de contenidos educ.ar:
Cecilia Sagol | Coordinacin de proyectos educ.ar: Mayra Botta | Gestin administrativa: Nahir
Di Tullio y Laura Jamui | Agradecemos a: Mara Borchardt y Soledad Jordn.
1. Teconologias. 2. Educacin. 3. TIC. I. Ttulo

CDD 372.34
Directora Portal Educ.ar S. E.

Patricia Pomis
Coordinadora Programa Conectar Igualdad
Mgr. Cynthia Zapata
ISBN: 978-987-1433-87-2
Queda hecho el depsito que dispone la ley 11.723.
Impreso en Argentina. Printed in Argentina.
Primera edicin: mayo de 2012.
Impreso en Casano Grfica S. A.
Ministro Brin 3932 - Remedios de Escalada,
Provincia de Buenos Aires.
Mayo de 2012.
En espaol, el gnero masculino incluye ambos gneros. Esta forma, propia de la lengua, oculta la mencin de lo femenino. Pero, como el uso explcito
de ambos gneros dificulta la lectura, en esta publicacin se usa el masculino inclusor en todos los casos.
Educ.ar est a disposicin de los poseedores de los derechos de eventuales fuentes iconogrficas no identificadas.
Para aprender ms y mejor, para crear, para divertirte...

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Serie vida cotidiana y tecnologa

Vos y tu net: un multimedia en accin

tecnologa para todos

Sos responsable Cre tu propio

Integrantes del Comit Ejecutivo

Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad

Por Ministerio de Educacin

Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa

Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa

Subsecretaria de Planeamiento Educativo

Asesora de Gabinete de Ministros

Subsecretario de Coordinacin Administrativa

Directora Portal educ.ar

Directora Ejecutiva del inet

Por Jefatura de Gabinete de Ministros

Directora Ejecutiva del infod

Subsecretario de Tecnologas de Gestin

El periodista sos vos

8. tecnologa para todos

Qu hay de las revistas

14. tecnologa para todos

Cuidado con las

18. tecnologa para todos

Los usos sociales

Cmo te decidiste a estudiar

telfonos inteligentes (smartphones), tablets, y a la computacin

Eso es, en definitiva, de lo que

Les diarios? Consums medios

Tens algn referente, que se

Tiene 25 aos, cursa la licenciatura

los diarios del vecino, que a veces

Tens nostalgia por el periodismo

anterior, en cambio, mucho no

Existen varios sitios en castellano,

dispositivo que grabe bien, y si es

nos y poder trabajar en un kiosco,

determinado sistema operativo y

Como solo s programar lo

En el viejo periodismo, los lectores

lectores se convirtieron tambin en productores de informacin y comenzaron

Primero fueron los blogs

cualquiera que ofreciera pginas personales resultaban

Y llegaron las redes sociales

periodistas que pueden pensarse como tales al margen

Tecnologas como AJAX y HTML5 permiten , por ejemplo,

La vieja nueva web

El primer nmero de La Gazeta de

Hay que decirlo: el periodismo

Pero no hay de qu arrepentirse. Ya en la llamada Gloriosa

prensa local, una de las ms ledas

Segn pasan los aos

tucin de los grandes multimedios

ceso a la informacin, que tuvieron

En 1974, la investigacin de Bernstein

El periodismo y sus fuentes

El equipamiento de transmisin de voz de las dcadas del 60 y el 70 tena un

Bienvenidas las nuevas

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Servicios como el que ofrecen Livestream o UStream

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