A los Inspectores Jefes Distritales

A los Inspectores de Enseanza

A los Equipos Directivos
El programa Nacional de Actividades Cientficas y Tecnolgicas Juveniles !ACTJ"# $a%o la r$ita
de los &inisterios de Educacin y de Ciencia# Tecnologa e Innovacin 'roductiva de la Nacin#
desarrolla y promueve actividades vinculadas con el aprendiza%e de la ciencia y la tecnologa en
todos los niveles del sistema educativo nacional(
Como una gran red# las ACTJ cu$ren todo el territorio nacional# generando instancias de
participacin federal alrededor de los procesos de enseanza)aprendiza%e que impulsa(
*as +erias de Ciencia y Tecnologa forman parte de las acciones de la Direccin ,eneral de
Cultura y Educacin# articuladas a trav-s del 'rograma de Actividades Cientficas y Tecnolgicas
Juveniles# que tiene como o$%etivo general propiciar la indagacin cientfica en las aulas como una
manera de propender a la Enseanza de la Ciencia y la Tecnologa( .on muestras p/$licas de
proyectos y0o tra$a%os cientficos y tecnolgicos# con aportes originales realizados por nios#
%venes y adultos con la orientacin de docentes y preferentemente con el asesoramiento
cientfico o tecnolgico de docentes# especialistas o investigadores( .on espacios de encuentro#
refle1in e inclusin( All se produce un proceso de intercam$io de conocimiento y un aprendiza%e
social a partir de las e1periencias y el sa$er del otro como complemento de los sa$eres propios(
Durante la realizacin de las +erias# los alumnos e1positores presentan sus proyectos# efect/an
demostraciones# ofrecen e1plicaciones y contestan preguntas so$re la metodologa utilizada y las
conclusiones arri$adas al p/$lico visitante en general y a los evaluadores# en particular# que
valoran los proyectos(
El o$%etivo general de las +erias de Ciencia y Tecnologa es propiciar la indagacin
cientfico-tecnolgica como un modo de propender a la enseanza de la ciencia y la
tecnologa en las aulas del sistema educativo bonaerense, para impulsar la formacin de
sujetos con capacidad crtica y reflexiva.
En este sentido# se $usca fomentar las inquietudes de investigacin cientfica y tecnolgica en
los nios# %venes# y adultos# y poner en pr2ctica actitudes y valores sociales como la creatividad#
la curiosidad# el antidogmatismo# la refle1in crtica y la sensi$ilidad ante la vida y el medio
am$iente(
*a introduccin a la investigacin cientfica0tecnolgica les plantea a los su%etos participantes el
desafo de comprender el sa$er como una construccin social( Aprender a aprender# a $uscar# a
indagar# y a analizar la informacin# permite pensar en actores de un proceso de educacin
integral desde un modelo pedaggico que rompe con las estructuras tradicionales(
3oy llegan a uds( los documentos que las Direcciones de Nivel y &odalidad 4an ela$orado(
Con ellos se proponen aportar al tra$a%o cientfico tecnolgico en las aulas# que 4an de llegar a las
instituciones educativas para que se conviertan en material de tra$a%o curricular con los docentes(
Jefatura 5egional