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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 201014 Proyecto de Grado (Ingeniera de Sistemas) Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Actividad

d 14 Trabajo Colaborativo No. 3

GUIA DE ACTIVIDADES

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: Octubre 17 de 2013 Fecha de Cierre: Noviembre 28 de 2013 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo Objetivo General de la actividad:
Complementar la propuesta de investigacin desarrollada en el Trabajo colaborativo 2 y conceptualizar la Gerencia y Ciclo de vida de Proyectos.

Relacin de Temticas a trabajar:


Gerencia de Proyectos Documentacin y propuesta ampliada

Actividades a Realizar:
i. Indagar, consultar e investigar sobre el tema de Gerencia de proyectos: Se debe conceptualizar sobre los temas de Gerencia de Proyectos, Ciclo de Vida de proyectos, TIC en la gerencia de Proyectos y Criterios para la evaluacin de proyectos. ii. Investigar sobre el papel que debe tener un gerente de proyectos en cada una de las fases de ejecucin de estos iii. Indagar sobre el uso de las TIC como herramientas de apoyo para la gerencia de Proyectos. iv. Adicionar a la propuesta que se ha venido generando en los trabajos colaborativos 1 y 2:

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Antecedentes del tema Propsito u objetivo del estudio Lmites del estudio (marco terico prctico) Definicin de los trminos Supuestos y expectativas del tema Importancia del estudio (justificacin) Aportacin a la disciplina, la escuela o a la carrera Diseo de la investigacin (metodologa) ndice esquemtico Apoyo bibliogrfico (bibliografa)

Producto a Obtener:
a. Mapa conceptual que permita visualizar y dar respuesta a interrogantes tales como: Qu elementos se requieren para llevar a cabo un ciclo de vida de un proyecto en forma completa? Quines son los actores principales en el establecimiento del ciclo de vida de un proyecto? Cul sera el papel principal de un Ingeniero de Sistemas en la ejecucin de proyectos con base en la gestin de proyectos? b. Elaborar un ensayo con mnimo 1200 y mximo 1500 palabras en la cual se responda a inquietudes relacionadas con el plan de gestin del tiempo, plan de gestin de costos, plan de gestin del alcance y plan de gestin de la integracin. c. Realizar un modelo de cronograma usando alguna de las herramientas para la gestin de proyectos. El cronograma debe plantear como mnimo 5 actividades relacionadas con la gestin de proyectos d. Documento con la propuesta ampliada En el link denominado actividad 14 Trabajo Colaborativo 3, se crea un tema denominado Desarrollo del trabajo colaborativo 3 TC3. Todos los integrantes del grupo deben participar aportando en cada uno de los productos, ya sea evaluando, modificando, agregando o eliminando la informacin que consideren a la expuesta por otros integrantes. Los integrantes designados del grupo deben colocar un mensaje por cada producto que se haya terminado, con el fin de proceder a realizar la integracin de los productos. La entrega final debe realizarse por un solo integrante que haya sido seleccionado previamente en el tema destinado para tal fin y debe registrarse una sola vez.

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Para la entrega final, se debe crear un archivo comprimido con los cuatro (4) productos. El archivo debe seguir el siguiente estndar para nombrarlo: TC3_NUMERODELGRUPO.rar o TC3_NUMERODELGRUPO.zip. Ejemplo TC3_45.rar. El tamao mximo del archivo debe ser dos (2) Megabytes. Para el desarrollo de los productos es necesario utilizar las normas expuestas en el capitulo Material didctico Recursos, en el documento denominado Normas APA Bsicas.

Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje:


Cada estudiante debe realizar al menos 4 aportes significativos, dar su opinin en un tema y ayudar a armar los productos a entregar, para lo cual se deben poner de acuerdo en la forma de trabajar, y luego integrar los productos. Es necesario definir roles: Lider, Integrador, Relator, etc. Se cuenta en el foro del trabajo colaborativo 2, tres temas: Uno para el desarrollo de la actividad, donde todos los integrantes del grupo sin excepcin deben participar, otro para la entrega final de los productos donde se har una sola en un archivo comprimido y un ltimo para aclarar dudas, inquietudes, sugerencias y dar recomendaciones. El tema de dudas e inquietudes ayuda a clarificar el proceso de desarrollo de las actividades, evita redundancias en preguntas y respuestas,

Observaciones Generales:
Es obligatorio dejar evidencia de los acuerdos y procedimientos establecidos en el tema definido para tal fin. Cada estudiante debe realizar mnimo cuatro (4) aportes significativos Cada estudiante debe opinar por lo menos en uno de los temas presentados por cualquiera de los integrantes. Cada estudiante debe dar una opinin afirmativa para la escogencia del tema.

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Los aportes deben realizarse por lo menos con dos das de anticipacin antes del cierre de la actividad, con el fin de dejar un tiempo prudente para la realizacin de los productos finales a entregar. No se les dar calificacin a los estudiantes que no aporten o que solo lo hagan dentro de las ltimas 48 horas antes del cierre de la actividad. La entrega del trabajo final debe hacerse por parte de un solo integrante del grupo colaborativo. No registrar en la portada del trabajo personas que no aporten. Las dudas, inquietudes, sugerencias se atienden por el correo interno o el foro general del curso Se sugiere leer detenidamente y con detalle la gua y la rbrica de la actividad. La rbrica es el medio de autoevaluacin y el aseguramiento de la calidad del producto. Esta es el medio con la cual se da la valoracin del trabajo

Herramientas de apoyo:
Atlas TI, Herramientas ofimticas, Foro General del Curso, Correo Interno, Mdilo del curso, Reglamento estudiantil de investigacin y acadmico de la Unad, www.unad.edu.co, Modelo Wanavardena, para trabajos colaborativos, Buscadores de la Internet, Uso de TIC, Recursos colocados en el curso, Biblioteca virtual de la Unad

Referencias bibliogrficas:
Swuste, P (2006). http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?IDArtculo=1213 Gonzlez, C. (1996). Calidad total. McGraw-Hill Vega, S. (1998). Lectura 2: Ciclo de vida de un proyecto y la etapa de ejecucin. ICAP. Costa Rica. Recuperado de: http://www.femica.org/mochila/Administracion%20de%20Proyectos/Ciclo%20de%2 0Proyecto%20y%20etapa%20de%20ejecucion.PDF William J. y Hatt, Paul K. 1976. Mtodos de investigacin social. Trillas. DF, Mxico. Mendieta Alatorre, ngeles. 1980. Mtodos de investigacin y manual acadmico. 13a. edicin. Porra. DF, Mxico.

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Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. 1994. Editores: Juan Manuel Delgado y Juan Gutirrez. Editorial Sntesis, S.A. Madrid, Espaa. Padua, Jorge y otros. 1979. Tcnicas de investigacin aplicadas a las ciencias sociales. Fondo de Cultura Econmica. DF, Mxico. http://www.unad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=44&Itemi d=251

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RUBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado Discusin en el foro Aportes Individuales Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Puntaje

(Gerencia de Proyectos y Cero puntos (0) Propuesta Ampliada) Productos entregados

El estudiante no participa en la discusin o No aporta significativamente o realiza aportes dentro de las ltimas 48 horas

El estudiante participa por lo menos tres veces de manera significativa pero no vuelve a colaborar con el desarrollo de la actividad Seis Puntos (6)

El estudiante particip ms de tres veces de manera significativa y sigue pendiente de la entrega de la actividad hasta el final Quince puntos (15)

15 Puntos

El grupo entrega menos El grupo entrega de tres productos mnimo tres (3) productos Cero puntos (0) Cuatro puntos (4)

El grupo entrega todos los productos exigidos Seis puntos (6)

6 Puntos

Cantidad de puntos resueltos en los productos entregados

Se entregan menos de 10 puntos de los 22 pedidos y son pertinentes con lo exigido. Cero Puntos (0)

Se entregan mnimo 10 puntos de los 22 pedidos y son pertinentes con los exigido Cuatro Puntos (4) En el mapa se utilizan los objetos de CONCEPTOS y ACCIONES pero los nombres utilizados no corresponden o no son entendibles Dos Puntos (2)

Se entregan los 22 puntos resueltos y son pertinentes con lo exigido Ocho Puntos (8)

8 Puntos

Estructura En el mapa NO se utilizan Mapa Conceptual adecuadamente los objetos de CONCEPTOS y ACCIONES donde dos CONCEPTOS debern estar relacionados por una ACCIN Cero Puntos (0)

En el mapa se utilizan adecuadamente los objetos de CONCEPTOS y ACCIONES, los CONCEPTOS estn correctamente relacionados por una ACCIN y los nombres utilizados para estos objetos son pertinentes y

4 puntos

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son entendibles Cuatro Puntos (4)

Estructura del Ensayo

El ensayo carece de alguno de los siguientes parmetros: a. Cantidad de palabras exigidas b. Ttulo Original c. Conclusiones d. Referencias Bibliogrficas Cero Puntos (0)

El ensayo contiene los parmetros de cantidad de palabras exigidas, Ttulo Original, Conclusiones y Referencias Bibliogrficas pero la ARGUMENTACIN es deficiente o no otorga DERECHOS DE AUTORA a prrafos no originales Dos Puntos (2)

El ensayo contiene los parmetros de cantidad de palabras exigidas, Ttulo Original, Conclusiones y Referencias 4 Bibliogrficas y Puntos tiene buena ARGUMENTACIN, adems se otorga DERECHOS DE AUTORA a prrafos no originales Cuatro Puntos (4)

Objetivos del trabajo

La propuesta ampliada no es continuacin o no es coherente con los trabajos anteriores o no est completa Cero puntos (0)

La propuesta La propuesta ampliada est ampliada es completa pero no coherente, pertinente, describe claramente completa y describe los parmetros muy bien los exigidos parmetros exigidos Tres Puntos (3) Ocho puntos (8) Se usan normas APA de forma completa. Se garantiza la propiedad intelectual Cinco puntos (5)

8 Puntos

Normas y No se usan normas APA Se usan normas APA referencias que garanticen la en forma incompleta propiedad intelectual del escrito Cero puntos (0) TOTAL Dos puntos (2)

5 Puntos 50 Puntos

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