Niklas Luhmann (1988):Inklussion und Exklusion traduccin del manuscrito en Acta ociol!

ica" #acultad de $iencias %ol&ticas ' ociales" (NA)" )*xico" n+ 1," se-tiem.re/diciem.re 19901 Inclusin2Exclusin La diferencia entre inclusin y exclusin se refiere al modo en el cual una sociedad permite a los individuos ser personas y por lo tanto participar en la comunicacin. Las personas permiten atribuir las responsabilidades de las comunicaciones (emisiones) y localizar las posibilidades de comprensin: en este sentido las personas no son sistemas, como lo son las conciencias y los cuerpos, sino artefactos comunicativos. Identifican contextos individuales de los que se esperan posibilidades limitadas de comportamiento y a cada individuo le queda la alternativa entre confirmar dichas expectativas o sorprender la comunicacin con iniciativas inesperadas. La inclusin y la exclusin asumen formas diversas se !n el tipo de sociedad en que se es persona. "l faltar las diferencias t#picas de la $erarqu#a, la sociedad moderna ha tenido que inventar una solucin alternativa y equivalente, que consiste fundamentalmente en observar a las personas como bio raf#as: esta temporalizacin de la persona se construye como carrera. Las expectativas diri idas hacia las personas se basan ante todo en la diferencia entre pasado y futuro centrada en la bio raf#a: cualquier anticipacin del futuro puede operarse !nicamente a partir de lo que el pasado permite esperar, mientras los factores adscriptivos comienzan a $u ar un papel completamente mar inal y no pueden adoptarse en todas las situaciones como criterios selectivos para participar en la comunicacin. %n tal sentido, la escolarizacin en masa, por e$emplo, se construye de manera que no limite excesivamente lo que puede hacerse lue o: la historia escolar de cada persona, en efecto, est& construida para ofrecer un pasado no determinante, sino capitalizado, que puede recombinarse se !n as situaciones que se presentan. 'e cierta manera, la sociedad moderna incluye y excluye al mismo tiempo a las personas, porque aun si se puede participar en la comunicacin en todos los subsistemas, sin embar o, no se puede formar parte inte ral de ellos: no existe el hombre slo econmico o el hombre slo cient#fico. (na forma de dominar la diferencia entre inclusin y exclusin al interior de los sistemas parciales se da por el hecho de que estos !ltimos requieren una forma de or anizacin de la comunicacin: la econom#a, por e$emplo, puede reproducirse !nicamente si existen empresas en su interior) as# como sin escuelas la educacin tendr#a serias dificultades de reproducirse como sistema parcial. *in embar o, a!n cuando el sistema parcial no ten a nin !n motivo para excluir a al uien, la or anizacin formal no puede hacer a todas las personas miembros (todos tienen derecho a la educacin pero no todos entran en un aula). + esta diferencia entre sistema parcial y or anizacin formal proporciona una versin moderna de la distincin entre inclusin y exclusin.

La forma moderna de inclusin comporta entonces un fuerte retraso de la inte racin social, ya que la inclusin en un subsistema no dice nada sobre la inclusin en otros. %l fenmeno opuesto se re istra por el contrario del lado de la exclusin, donde la exclusin de un subsistema enera un tipo de cadena que lleva al individuo a ser irrelevante como persona. *i se pierde el traba$o se torna dif#cil mantener la casa, y esto puede conllevar problemas para obtener la asistencia m,dica y arantizar la educacin de los hi$os. %sta fuerte inte racin de la exclusin puede conducir a los individuos a ser considerados cada vez menos como posibles interlocutores) en situaciones extremas, como en los suburbios miserables en las randes ciudades, se pude lle ar a ver a los individuos m&s como cuerpos que como personas. La distincin entre inclusin y exclusin tiene una relevancia decisiva en la autodescripcin de la sociedad, precisamente porque con base en ella se establece el criterio de acceso a la comunicacin. %sto es visible hoy en la importancia que han tomado por un lado las carreras y la orientacin al rendimiento y por otro los hettos suburbanos, la indi encia, las emer encias eneradas por la privacin y la sobrepoblacin.