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ACTIVIDAD 1: DOCUMENTO DE EVIDENCIA ACTIVIDAD 2: RBRICA DE EVALUACIN

ESTUDIANTE - APRENDIENTE LUZ MARY OROZCO GOMEZ

Mdulo: Evaluacin de Aprendizajes Mediadas por TIC

Profesor consultor: Mg: ERWIN LEONARDO COTES DIAZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS VIRTUAL CV-UDES BUCARAMANGA 2014

ACTIVIDAD 1: DOCUMENTO DE EVIDENCIA

INSTITUCION EDUCATIVA LLANADAS UNIDADES OBJETIVOS CONDUCCIN C PRODUCTOS SOLICITAR A

Para Interpretar y producir textos narrativos, debes tener en cuenta los momentos en que se desarrollan, espacios y personajes. Mejoraste en tu aprendizaje pero es necesario que tengas mayor claridad y diferencies entre los momentos del texto tipo cuento. Realizar una historia donde aplicaras tus conocimientos, para organizar diferentes textos en desorden y que estos resulten comprensibles para el lector.

Elaborar un mapa conceptual con la estructura del texto, de acuerdo a los tres momentos en que se desarrollan.

Interpretar y producir diferentes textos del gnero narrativo tipo cuento.

Identificar textos tipo cuento y establecer UNIDAD 1: LA que se componen de NARRACION momentos secuenciados, iniciodesarrollo-final,

Encontrar en las narraciones propuestas el orden cronolgico

UNIDAD 2:categoras gramaticales

Debes conocer el Redacta un texto concepto de narrativo utilizando adverbio y sus expresiones clases: De adverbiales. tiempo, de modo, de lugar En los textos planteados realice un Falta claridad en anlisis morfolgico de los recursos Identificar el adverbio la clase de adverbios. empleados en de otros tipos de cada uno de sus palabras. clases. Realizar 2 ejemplos diferenciando y Reemplazando palabras por los adverbios en la oracin. Elabora un cuadro Debes sinptico con las comprender palabras primitivas y claramente los derivas. las palabras primitivas y derivadas en la Redacta un texto de Identificar palabras oracin. tipo cuento y exprese primitivas y derivadas dominio procesos de otros tipos de Mejorar mentales con las la palabras. actividades de habilidad en el ordenacin y manejo de las agrupacin de palabras palabras primitivas y derivadas. primitivas y derivadas Trabajar en equipo, observa y realice Puedes elaborar actividades de un resumen sobre ordenacin agrupacin las palabras de palabras primitivas y primitivas y derivadas palabras derivadas primitivas y derivadas argumentando, sintetizando.

UNIDAD 3: gnero narrativo

ACTIVIDAD 2: RBRICA DE EVALUACIN

CRITERIOS

BAJO 1.0 3.1

BSICO 3.2 3.9

ALTO 4.0 4.6

SUPERIOR 4.7 - 5.0

VALOR PORCENTUAL

Elaborar un mapa conceptual con la estructura del texto, de acuerdo a los tres momentos en que se desarrollan

No disea un mapa conceptual con la estructura del texto, de acuerdo a los tres momentos en que se desarrollan

Redacta un texto narrativo utilizando expresiones adverbiales realizando un anlisis morfolgico de la clase de adverbios. Produce un texto de tipo cuento y exprese dominio procesos mentales con las actividades de ordenacin y agrupacin de palabras primitivas y derivadas

Se le dificulta Redactar un texto narrativo utilizando expresiones adverbiales realizando un anlisis morfolgico de la clase de adverbios. Difcilmente Produce un texto de tipo cuento con poco dominio procesos de palabras primitivas y derivadas

Disea un mapa conceptual con la estructura del texto sin los tres momentos en que se desarrollan Explica comentarios de texto narrativo utilizando expresiones adverbiales sin realizar el anlisis morfolgico Produce un texto de tipo cuento faltando dominio en los procesos de palabras primitivas y derivadas.

Disea un mapa conceptual con la estructura del texto, de acuerdo a los tres momentos en que se desarrollan Explica en comentarios de texto utilizando expresiones adverbiales realizando un anlisis morfolgico de la clase de adverbios. Redacta un texto de tipo cuento y exprese dominio procesos mentales con las actividades de ordenacin y agrupacin de palabras primitivas y derivadas

Disea con claridad un mapa conceptual con la estructura del texto, de acuerdo a los tres momentos en que se desarrollan Explica claramente en sus comentarios de texto utilizando expresiones adverbiales realizando un anlisis morfolgico de la clase de adverbios. Redacta claramente textos de tipo cuento y exprese dominio procesos mentales con las actividades de ordenacin y agrupacin de palabras primitivas y derivadas

15%

15%

20%

REFERENCIAS

LEM, 2014. EVALUACIN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC. Evaluacin formativa. Captulo 4. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.007.MG/Documentos/cap4/Capit ulo_Completo.pdf

CATALOGO de Rbricas para la Elaboracin del aprendizaje. Centro Universitario de Desarrollo Intelectual. Recuperado de: http://www.misaulasvirtuales.com/179526782-cat-rubrica.pdf

FLORINA GATICA-LARA, 2(2012). Cmo elaborar una Rbrica? Recuperado de: http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/V2Num01/10_PEM_GATICA.PDF