Universidad Alas Peruanas

Escuela Profesional de Turismo, Hotelera y Gastronoma

Lgica & Filosofa

Gua 03
Apellidos y Nombres Fecha Lenguaje: definicin y funciones Anlisis de caso 01: Cmo leemos? Lee en voz alta este texto transcribe a su forma normal L4 L3C7UR4 3N L4 35CU3L4 3L !"#3R!$ R$"4N$ L4 "4N3R4 "45 %4&!7U4L 3 L33R 3R4 3N '$( 4L74) *U3R4 CU4L *U3R4 3L N!'3L $ 3L $&+37!'$, L4 L3C7UR4 #$ !4 53R !R3C74 $ 74"&!3N R34L!(4 4 #$R UN L3C7$R -U3 53 !N73R#$N!4 3N7R3 3L L!&R$ . -U!3N L$ 35CUC%4&4) &!3N !N !'! U$ $ &!3N 4U !7$R!$, /01 2u3lielmo Cavallo 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444444444444 Anlisis de caso 02: Reescribe las si3uientes 5alabras) com5letan6o las letras necesarias

C *787R 9 #U L:C: 9 * 8 C #:9; 7N 7L 9C8 C< 9= N " 89L

444444444444444444444444444 444444444444444444444444444 444444444444444444444444444 444444444444444444444444444

Anlisis de caso 03: La vaina >el ?ombre tiene una buena arma>cu@l es la meAor arma 6el ?ombre? la vaina>cmo va a ser la vaina>es la 5alabra>la forma en Bue te 5ue6es ex5resar frente a una 5ersona>frente al 5Cblico>te 3usta esa c?ica?>normal>s@cala a bailar con e6ucacin> antes ?abDan buenos 5iro5os>normal>s@cala>con e6ucacin>Eami3a 5er6n 6iscCl5ame este 5ero creo Bue eres la m@s ?ermosa>muc?Dsimas 3racias>Buiero bailar conti3oE> >a?ora>si la c?ica te 6ice Esabes BuF Aoven? NoE>tC normal>normal>normal>tC sF terco ?uevn>intenta>la 5rxima mCsica Bue vuelva a salir>vuFlvela a sacar a bailar 5ero con m@s floro>Eami3a 5or favor 6iscCl5ame Bue me 5ase 6e la confianza no?>5er6n no sF BuF estaba ?acien6o ;an #e6ro G 6eA la 5uerta 6el cielo abierto G 6eA caer un lin6o an3elito a la faz 6e la tierra>G ese lin6o an3elito eres tC> G al bailar conti3o me ima3inarDa Bue estuviera bailan6o en una nube>muc?Dsimas 3raciasE> >a?ora si la c?ica te 6ice Esabes BuF Aoven noE>tC normal no m@s> tC sF terco vuelve a intentar>5ero con m@s floro>EBue se arro6illen los reGes 6e la tierra Bue va a 5asar su maAesta6 6e los cielos>la ver6a6 ami3a Buiero Bue bailes conmi3o>muc?Dsimas 3raciasE>Esabes BuF Aoven no>est@ bien?>no>me est@s caGen6o HcuaBuerH>no no G noE>tC normal no m@s>vuelve a intentar 5orBue ?aG un 6ic?o Bue 6ice I:a fe mueve montaJas G si tC 5iensas Bue est@s

venci6o) venci6o est@s>mas si 5iensas Bue lo vas a realizar Ga lo ?as ?ec?o E>vuFlvela a sacar a bailar Iami3a 5er6n la ver6a6 no vaGas a 5ensar Bue me Buiero 5ro5asar conti3o 5ero solamente Buiero ser un ami3o m@s 5ara tu coleccin>sal a bailar conmi3o serDa un ?onor un 5lacer>muc?Dsimas 3racias seJoritaK> >a?ora si la c?ica te si3ue c?otean6o>EaG tC eres es5eso no?>sabes BuF?>no>conti3o no Buiero bailar>no no G noE>tC normal>a?D utiliza tu cerebro>esa c?ica tiene Bue salir 5orBue tC te lo est@s 5ro5onien6o G mFtetelo en tu cabeza Bue esa c?ica sale>bCscale bote 5or las ?uevas>bCscale bronca>an6a>EBuiero bailar conti3oE> IaG no AovenE tC eres terco no?>no no> EBuiero bailar conti3oE> Ea6em@s Go no te conozcoE> Ino te conozcoE>6e esa 5eBueJa 5alabra s@cale bronca ?uevn>?az Bue ven3an los ?uac?imanes 6el tono>5or BuF?>5orBue tC utiliza tu inteli3encia> >Eno te conozcoE>Ea? no 5er6onaE>Ea?D no m@s ami3aE>BuF me ?as Bueri6o 6ecir con 6ecirme Bue no me conoces?>BuF cosas 5iensas Bue soG un foraAi6o>un malea6o>te ?as eBuivoca6o 5orBue si Go ?e veni6o a esta fiesta solamente ?a si6o 5ara 6ivertirme sanamente>tC ni siBuiera me lle3as a los 5ies>E5ero Aoven,,,E> Ec@llateK me ?as sor5ren6i6o con tu 5alabra 5orBue Go soG un muc?ac?o 6e mi casa Bue tiene 5rinci5ios morales intelectuales G culturales Bue tC Aam@s los vas a tener>5orBue asD como tC lo ves 5ronto voG a ser un futuro arBuitecto>me estoG 5re5aran6o en la Universi6a6 "aGor 6e ;an "arcos>G en este cerebro ten3o meti6os m@s 6e 5$ libros 6e filosofDa G 6e escritores 5eruanos como ;crates) 9ristteles) #latn) CFsar 'alleAo> >a6em@s tu cerebro ni siBuiera se com5ara con el mDo 5orBue Go 5ara 5o6erte sacar a bailar a ti Go ten3o Bue ?acer funcionar mis cuarenta millones 6e cFlulas neuronas ?ormonas ?i5ot@lamo masa encef@lica 6e mi cerebro>G asD Bue baila cuc?atuma6reE>G a?D enamora>enamora>5D6ele 5er6n>ami3a 5er6n>Go soG recontra bromista mas si no viene tu enamora6o Go te 5ue6o llevar en mi carro>BuF cosa? #iensas Bue no ten3o carro?>ten3o carro>lo ?e 6eAa6o en el 5arBue>est@ tra3an6o 5asto>G si3ue enamoran6o> (Danny, Penal de San Jorge, agosto 1996) Documen o 01: Len!ua"e 7s un sistema 6e sDmbolos o si3nos) re3i6o 5or un conAunto 6e re3las) Bue usa el ?ombre 5ara comunicarse, *aculta6 Bue tiene el ser ?umano 5ara 5o6er comunicarse con si3nos lin3LDsticos, 7s un ti5os 6e comunicacin exclusivamente ?umano Bue se caracteriza 5or Iser el uso intencional G convencional 6e un sistema 6e sDmbolosK Documen o 02: Funciones del len!ua"e Funcin informativa, referencial, representativa o denotativa , ;e manifiesta en la ca5aci6a6 6e 6escribir obAetos) ?ec?os o situaciones) ?acien6o referencia a las caracterDsticas Bue su5one) le corres5on6en efectivamente, ;e re5resenta me6iante oraciones aseverativas o 6eclarativas Bue 5ue6en ser ver6a6eras o falsas, 7s 5ro5io 6el len3uaAe cientDfico, 7Am, 7l a3ua est@ com5uesta 5or 6os molFculas 6e ?i6r3eno G una 6e oxD3eno, Funcin emotiva, e presiva o afectiva ;i se transmite 6iversos esta6os 6e @nimo, #or esta funcin ex5resamos emociones) actitu6es) buscan6o 6es5ertar en el interlocutor sentimientos similares, No son falsas ni ver6a6eras, Las oraciones 6esi6erativas) exclamativas G a6mirativas cum5len esta funcin, 7Am, M ios mDoN MOue ?orrorN Funcin apelativa o conativa ;e 6a cuan6o el 5ro5sito 6el ?ablante est@ 6iri3i6o a 5oner en tensin la atencin 6e su interlocutor) 5ara 5rovocar en Fl una res5uesta 5r@ctica en relacin al mensaAe, Cum5len esta funcin las oraciones ex?ortativas e im5erativas, No son falsas ni ver6a6eras, 7Am, M9tencinN ebemos cum5lir con el 6eber ciu6a6ano 6e votar Funcin m!ltiple Cuan6o se combinan varias funciones, 7Am, MCui6a6oN M7l baln 6e cas se est@ calentan6o G va estallarN

Ac ividades 01: Reconoce cu@l 6e las 6istintas funciones 6el len3uaAe se ?a utiliza6o em5lea6o MLo siento 5or tiN 444444444444444444444444444444444444444

;i no te callas) te mato No fumar M'ete al infiernoN 9lumnos) 5resten atencin, 8e necesito

444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444444

I#it@3orasK e un filosofo 3rie3o 444444444444444444444444444444444444444 "e ?as roto el corazn M<Aala Bue te muerasN 'en en la noc?e 444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444444

9ctivi6a6es $(: Reconoce cu@l 6e las 6istintas funciones 6el len3uaAe se ?a utiliza6o em5lea6o Pnivel iiQ RecorrD sus muslos tDmi6os G su 3ar3anta Bue a?o3aba los sentimientos ialecto es la variacin 3eo3r@fica 6e una len3ua, OuF ?ora es? MOue tal razaN M9GaGaGN 8o6os los ?ombres son mortales 7l a3ua 6e mar es sala6o 7stoG cansa6o) ten3o sueJo Ruenos 6Das Cmo te encuentras? 9lemania G +a5n fueron los 5aDses vence6ores 6e la se3un6a 3uerra mun6ial

Ac ividades 03: Reconoce cu@l 6e las 6istintas funciones 6el len3uaAe se ?a utiliza6o em5lea6o Pnivel iiiQ M#ro?ibi6o 5ro?ibirN MOue ?i5critaN "i 5a6re siem5re me 5re3unta cmo estoG "e o5on3o a la i6ea 6e rezar en las escuelas Los Aueces no saben como re?abilitar criminales) 5orBue na6ie los sabe "i corazn late a noventa minutos 5or se3un6o, Lo Cnico necesario 5ara el triunfo 6el mal) es Bue los ?ombres Austos no ?a3an na6a, 8o6os los 6Das 6e verano ?aG brillo solar,

Uno) 6os) tres)0 5roban6o "e6icina 6e amor Buiero 6e ti) 5or Bue tC eres la razn 6e este 6olor,

Ac ividad 0#: :6entifica la funcin 6e len3uaAe 5re6ominante en los si3uientes textos, Lue3o subraGa las oraciones m@s im5ortantes se3Cn su funcin Putiliza 6iferentes coloresQ

$e% o 01: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& No 5ue6o 6ormir esta noc?e) tu sonrisa me Buita el sueJo) estoG muG enamora6o, ;i su5ieras cuanto te amo, ;i su5ieras Bue ?asta me aban6ono 5or 6arte 5referencia a ti, 8u in6iferencia me ?iere G en noc?es como esta 3rito tu nombre, $e% o 02: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %oG la noc?e fuma un recuer6o 6e amorS es tu rostro ele3ante) tierno G esa sonrisa 6e bellas melo6Das Buien me Buita el sueJo, "i alma cabal3a en la batalla 6el amor sin conse3uir tu corazn, 7scuc?a a los leAos los coros 6e amor Bue 5or ti 6eAo, "e ?e ne3a6o al 6erec?o 6e 5ensar en mD) como la ?eroDna a su 5atriaS mas tu ?ela6a in6iferencia cala mi alma) ?iriFn6ola en la eterni6a6 6e esta noc?e 6olorosa 6e tu ausencia, $e% o 03: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ENa6ie se atreverDa a sostener) 5or eAem5lo) Bue la 5alabra EcoAu6oE es 6e ori3en 3rie3o o Bue en al3Cn remoto i6ioma Buiere 6ecir Ecre5CsculoE, No, CoAu6o Buiere 6ecir coAu6o) a secas, .) si bien 5ara al3Cn cam5esino es5aJol este vocablo slo se refiere a un Eanimal no castra6oE) en el #erC) 5or razones Bue al3Cn 6Da Bue6ar@n al 6escubierto) casi 6irDamos Bue 5ertenece al 5atrimonio nacional, #orBue entre nosotros la 5alabra EcoAu6oE se ?a sublima6o ?asta alcanzar niveles sensoriales G caracterDsticas 6e ser vivo, 9BuD en el #erC la coAu6ez se res5ira) se ?uele) tiene color G tem5eratura) 6imensin) forma G ?asta sabor) 6irDa, ;e lanza un EMcoAu6oNE al aire G es como si el i6ioma 5usiera un ?uevo o 5ariera un Eal3oE ca5az 6e ?ablar) moverse) crecer G multi5licarse en miles G miles 6e otros EcoAu6osE 5oliformos, "@s all@ 6el i6ioma) la coAu6ez nos 5enetr en la san3re G) a travFs 6e ella) nos inva6i el cerebro, ;e nos ?izo in6is5ensable 5ara vivir) comunicarnos G resumir en sus tres sDlabas to6o el contexto es5iritual) social) intelectual G material 6e nuestro 5ueblo, #oco a 5oco nos fuimos im5re3nan6o 6e coAu6ez en to6as sus 5osibili6a6es G variantes, %icimos 6e ella un verbo) un a6Aetivo) un sustantivo) un tDtulo) una marca 6e f@brica G una 3allar6a frontera Bue se5araba a los 6em@s coAu6os 6e nosotros, ;in 6arnos cuenta fuimos elevan6o la coAu6ez al 3ra6o mDstico 6e abraca6abra) 6e las varitas m@3icas) 6el curaloto6o G 6e la 5enicilina verbal, #ronto el coAu6eo sur3i como una 6e las 5rofesiones liberales G como base inamovible 6e nuestro or6enamiento sociol3ico, e la noc?e a la maJana comenzamos a fabricar coAu6os en serie) ex5ortan6o a los m@s com5letos Pmuc?os 6e ellos a travFs 6el ;ervicio i5lom@ticoQ 5ara infiltrar la coAu6ez en los 5aDses vecinos) como ?izo :n3laterra con C?ina cuan6o intro6uAo el o5io 5ara 6esmoralizarla, 7l clima) el aire) el mar 6e nuestras costas) los microbios) el a3ua) el cielo e) inclusive) los raGos 6e la Luna al cruzar 5or la atmsfera) to6o se volvi coAu6o en el #erC) ?asta Bue un 6Da) 6e la manera m@s coAu6a) com5ren6imos Bue no tenDamos alternativa ni sali6a, $e% o 0#: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ;e3Cn el esta6ouni6ense aniel %, #inT) cuGo libro "na #ueva $ente se convirti en un %est seller en el mun6o 6e los ne3ocios) estamos 5asan6o 6e una era 6omina6a 5or el ?emisferio izBuier6o 6e la mente a una era en al Bue el ?emisferio 6erec?o ser@ 6eterminante en el Fxito o el fracaso 6e las naciones) G 6e las 5ersonas, Nuestra mente esta 6ivi6i6a en 6os ?emisferios P0Q: el izBuier6o) Bue 6omina la 5arte secuencial) l3ica G analDtica 6e la mente) G el 6erec?o) Bue 6omina) la 5arte artDstica) creativa e intuitiva, ;e3Cn #inT) en los Cltimos !5$ aJos ?emos 5asa6o ?emos 5asa6o sucesivamente 6e la 7ra in6ustrial a la 7ra 6el conocimiento) G a la era conce5tual, Las 6os 5rimeras eta5as Ula :n6ustrial) caracteriza6a 5or las lDneas 6e 5ro6uccin masiva Bue revolucionaron la economDa mun6ial) G la 6e la :nformacin) caracteriza6a 5or el a6venimiento 6e los 5ro6uctos 6e la economDa 6el conocimiento) como los 5ro3ramas 6e com5utacin U estaban

6omina6as 5or funciones 6el ?emisferio izBuier6o 6e la mente, 9?ora P0Q estamos entran6o a en la 7ra conce5tual) 6omina6a 5or la funciones 6el ?emisferio 6erec?os 6e la mente, P0Q Los in3enieros tienen Bue encontrar la forma 5ara Bue las cosas funcionen, #ero si esas cosas no son al mismo tiem5o a3ra6ables 5ara la vista) o necesarias 5ara el alma) 5ocos las van a com5rar, 7stamos 6an6o 5aso a una socie6a6 6e crea6ores) reconoce6ores 6e ten6encia G crea6ores 6e senti6o) en suma) 3enera6ores 6e nuevas sensibili6a6es,