Colegio de bachilleres del estado de puebla Alumna: Lizbeth Vazquez Salazar Profesor: Guillermo lvares Vazquez

ENSAYOactividad 1E
6to A NL.42

ndice
1 introduccinpg3.

2 desarrollo.pg4-7.

3conclusinpg8.

4bibliografiapg9.

5anexospg10.

Introduccin
Dnde radica la importancia de la investigacin cientfica en la generacin del conocimiento cientfico?En el siguiente ensayo se pretende dar respuesta a la pregunta anterior desprendiendo varios conceptos de diferentes fuentes de informacin. Una de las cosas importantes que existe en el mundo es la investigacin; ya que esta es la accin de bsqueda que se caracteriza por ser pensativa, sistemtica y metdica, tiene por objetivo principal el obtener conocimientos y solucionar problemas. Esta es una fuente muy valiosa para todos, lo que tambin nos puede llevar a una investigacin cientfica que es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico, el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa bsqueda y las tcnicas nos muestran el camino correcto para que d la mejor manera se lo pueda recorrer, abordaremos tambin como se lleva a cabo el proceso investigativo que nos va a describir, como est conformado, y los cuales son sus distintos momentos; algunos de ellos seran: el epistmico, el terico, el metodolgico y el de comunicacin. Al encontrar la relacin de todos los temas desenglobados, sabemos que el proceso de investigacin es sistemtico, porque se fundamenta en teoras o en sistemas de ideas interrelacionadas lgicamente entre s, siguiendo una secuencia ordenada y organizada de actividades mejor conocida como pasos jerrquicos.

DONDE RADICA LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA GENERACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?.. El ser humano justifica su existencia en el mundo cuando trata de entender los fenmenos que
suceden en su entorno, basndose en ideas a las que ha llamado ciencia. Estas ideas se caracterizan por ser un conocimiento racional, medible, verificable, exacto y falible. Por tal razn, el objetivo de la ciencia es hacer el mundo ms confortable para el hombre. La humanidad con el transcurso del tiempo ha aprendido que el conocimiento no es convencional, y ha entendido la importancia de la experiencia en la comprensin y control de fenmenos y hechos. Pero la experiencia no garantiza que la hiptesis planteada sea la nica verdadera, debido a que en un lapso indeterminado pueden surgir ms teoras que expliquen mejor o de manera ms acertada la realidad analizada.1[1] Una investigacin utilizada de forma adecuada es una herramienta valiosa, porque a travs de conocimientos profundos de la situacin o fenmeno estudiado, se plantean soluciones efectivas y creativas, basadas en nuevas perspectivas. Una investigacin es la accin de bsqueda que se caracteriza por ser pensativa, sistemtica y metdica; tiene por como objetivo principal el de obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos, y se desarrolla mediante un meticuloso proceso que debe cumplir varios pasos estrictamente ya planteados. La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa bsqueda y las tcnicas nos muestran el camino correcto para que d la mejor manera se lo pueda recorrer.2[2] Se realiza a travs de trabajos experimentales o tericos, con el fin de conocer o comprender adecuadamente los fenmenos o hechos observables, sin pensar en el momento en alguna aplicacin o utilizacin determinada3[3]. De esta forma, la ciencia ha oscilado del azar a la necesidad, de lo fortuito a lo planificado, de la continuidad a la discontinuidad, de lo particular a lo general. En algunas ocasiones, la autoridad cientfica no basa sus decisiones exclusivamente en los hechos y en las matemticas, sino en apuestas o intuiciones que dependen de los valores epistmicos impuestos por la sociedad en donde se desarrollan las actividades de la ciencia. Tales valores epistmicos (consistencia, precisin, simplicidad, entre otros) son importantes,

1BUNGE, M. (2010). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Bogot D.C., Colombia. Panamericana Editorial Ltda. (pp. 4-18) 2http://www.slideshare.net/ALANISMARTINEZ/importancia-de-la-investigacion 3ABELLO, R. (2009). La investigacin en las Ciencias Sociales: Sugerencias prcticas sobre el proceso. Revista Investigacin y
Desarrollo. Vol.17. N1. (pp. 208-229)

aunque deberan ser practicados de manera consciente y voluntaria, con el fin de permitir la integracin de diferentes disciplinas o ciencias en el estudio de un problema, como la filosofa y la historia. El proceso investigativo est conformado por los siguientes momentos: el epistmico, el terico, el metodolgico y el de comunicacin. El proceso de investigacin es sistemtico, porque se fundamenta en teoras o en sistemas de ideas interrelacionadas lgicamente entre s, siguiendo una secuencia ordenada y organizada de actividades, mejor conocida como pasos jerrquicos. El momento epistmico es aquel donde surgen las ideas de investigacin, factor importante para la persona que desarrollar el estudio, porque al sentirse identificada con el eje temtico que ha seleccionado, tendr ventajas en la construccin del proyecto y en el desarrollo de la investigacin4[4].Las ideas iniciales deben ser analizadas profundamente, con el fin de estructurarlas en planteamientos ms precisos. Un proyecto de investigacin aumenta el conocimiento de un rea especfica, mediante la definicin de objetivos concretos y el planteamiento de preguntas que determinan claramente el problema a tratar. Estas preguntas permiten conocer el propsito de la investigacin y la justifican en cuanto a su pertinencia, conveniencia, utilidad e importancia. Un problema de investigacin formulado correctamente establece los lmites de la investigacin de manera precisa y da un orden adecuado a la relacin entre la teora y las variables; lo cual conduce a la solucin del problema y a la generacin de datos relevantes para interpretar el fenmeno estudiado. Los objetivos claros evitan posibles desviaciones y orientan el proceso de investigacin, por lo tanto, es conveniente tenerlos presentes durante el desarrollo del estudio. Los objetivos planteados deben ser congruentes entre s y el investigador debe tener la capacidad de identificar nuevos objetivos o modificar los iniciales, dependiendo de la direccin que tome la investigacin. Es empleado con fines prcticos, aunque su adecuado uso depende de los intereses a los que se destine. El investigador debe cuestionarse acerca de las consecuencias de su estudio desde el punto de vista tico; porque la ciencia busca la verdad, pero el conocimiento cientfico es utilizado para el bien y para el mal. El ser humano es consciente de la influencia que han tenido las guerras en los mayores avances tecnolgicos de la historia. De esta forma, la tecnologa aplica el conocimiento cientfico a los problemas prcticos, motivando a la sociedad moderna a invertir en investigacin y desarrollo, como medio para obtener mayores dividendos. Pero la tecnologa no es slo la aplicacin de la ciencia, tambin es el planteamiento de problemas cientficos y la formulacin de nuevas teoras y tcnicas de investigacin, las cuales conducen a un conocimiento adecuado y mejor estructurado La historia demuestra que el desarrollo de la ciencia no es continuo, razn por la cual, surgen revoluciones que resuelven problemas que no se saba cmo atacar. Las revoluciones exigen un cambio en el modo de ver la naturaleza, promoviendo cambios en el lenguaje, en las tcnicas, en los criterios y en los contenidos anteriores. Las discontinuidades en el desarrollo de la ciencia generan paradigmas que no siguen las reglas explcitas establecidas; en donde la informacin obtenida se procesa sin satisfacer criterios o condiciones necesarias para pertenecer a un sistema o clase. Lo anterior se evidencia cuando un campo de investigacin se halla en

4 ABELLO, R. (2009). La investigacin en las Ciencias Sociales: Sugerencias prcticas sobre el proceso. Revista Investigacin y
Desarrollo. Vol.17. N1. (pp. 208-229)

problemas, instante en el que surgen soluciones provenientes comnmente de un joven o de alguien no muy habituado a los mtodos de realizar la investigacin. Estas personas tienen una mayor disponibilidad y flexibilidad para aceptar mejor los nuevos postulados o idear nuevas salidas o soluciones.5[5] Las perspectivas y la experiencia restringen las ideas cientficas nuevas, porque practicar un oficio exige a los investigadores bases fundamentadas en creencias cientficas heredadas; las cuales son fomentadas por la educacin6[6]. Lo anterior genera discordancias en la investigacin, debido a que los cientficos adquieren un punto de vista interno que no debe considerarse como una verdad inobjetable. Por lo tanto, es necesario que los investigadores basen sus hiptesis en la experiencia colectiva y en la teora, mediante una perspectiva analtica o tomando distancia como observador externo7[7]. Generalmente, los nuevos interrogantes de los investigadores cientficos se originan en la metodologa de investigacin y en los procesos de generacin de nuevo conocimiento. Las investigaciones tienen su origen en las ideas, sin importar que tipo de paradigma fundamente el estudio ni el enfoque que se decida seguir. El primer acercamiento al fenmeno o realidad a investigar comienza con una buena idea, considerada como ilgica o imaginativa en algunas ocasiones8[8]. Una buena investigacin es novedosa y promueve el desarrollo de la ciencia porque se interesa en un tema no estudiado, profundiza en uno poco conocido o da una perspectiva diferente o innovadora a un problema tratado continuamente. La importancia de lainnovacin en la investigacin se fundamenta en el aumento del volumen de conocimiento, mediante actividades que promueven el trabajo creativo9[9].

5 KUHN, T. (2010). La estructura de las revoluciones cientficas. 3 ed. Mxico D.F., Mxico. Fondo de Cultura Econmica. (pp. 1014)

6 KUHN, T. (2010). La estructura de las revoluciones cientficas. 3 ed. Mxico D.F., Mxico. Fondo de Cultura Econmica. (pp. 6263)

7 BUNGE, M. (2010). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Bogot D.C., Colombia. Panamericana Editorial Ltda. (pp. 23-27) 8 HERNNDEZ, R., FERNNDEZ, C. & BAPTISTA, P. (2010). Metodologa de la investigacin. 5 ed. Mxico D.F., Mxico. McGraw
Hill. (pp. 4- 10)

9 ABELLO, R. (2009). La investigacin en las Ciencias Sociales: Sugerencias prcticas sobre el proceso. Revista Investigacin y
Desarrollo. Vol.17. N1. (pp. 208-229)

En mi opinin y sustentada con la informacin ya recabada la investigacin cientfica es aquella que busca dar soluciones a problemas de carcter cientfico es decir a lo que una persona comn no podra aclarar, por que para ella sera algo extrao, algo desconocido pero que sin embargo una persona preparada que sabe y conoce todo ese mundo al igual que los mtodos existentes y que debido a eso sus conocimientos estn ms reforzados si lo pueden entender, y que nosotros al igual que ellos sabemos que este tipo de investigacin tiene una gran importancia en el mundo, tanto como en el campo laboral como el profesional ya que gracias a esto podemos tener mas contacto con el mundo y ver mejor nuestra realidad; la investigacin cientfica para mi es un conocimiento que se ha ido haciendo cientfico por medio de problemas que ha ido resolviendo y/o aclarando, este ha sido hecho o descubierto por medio de una buena y detallada investigacin y no solo por algo que piensan o sienten, sino que sus conocimientos son sustentados por su propia investigacin a algo que se tiene sustentado desde antes que se supiera de su existencia, ya que en este tipo de investigacin no basan sus decisiones exclusivamente en los hechos y en las matemticas, sino en intuiciones que tienen y que estas dependen de los valores epistmicos que va imponiendo la propia sociedad en donde se van a desarrollar sus actividades. Como ya lo comente anteriormente con la investigacin se pueden hacer o descubrir infinidad de cosas (inventos, tecnologas etc...) que van desde algo muy pequeo e insignificante hasta algo grande y con mucha polmica e importancia para el mundo pero siempre tomando en cuenta su buena planeacin. Sin embargo todas estas investigacines deben de estar basadas en mtodos y planeaciones, ya que esto lo va a reforzar y lo va ayudar a que encuentre lo que ha buscado o ha querido saber.

Desarrollo

Conclusin
Llegamos a la conclusin de que de la investigacin es muy importante, ya que esta promueve el desarrollo del individuo para buscar, indagar etc... se interesa en un tema no estudiado y es por eso que pretende encontrar el porque? de las cosas, profundiza uno poco en lo conocido trata de darnos una perspectiva diferente a un problema tratado ya que habilita tus conocimientos en cuanto lo que has aprendido; de igual manera la investigacin cientfica busca soluciones a problemas de carcter cientfico es decir a lo que una persona comn no podra aclarar pero ellos con ese tipo de investigacin si lo pueden hacer y darte una respuesta de una forma mas detallada ,este va de la mano con el mtodo cientfico ya que le va indicando el camino que se va a transitar en esa bsqueda, es decir le muestra el camino correcto para poder llegar a lo que se quiere es por eso que es muy importante para todos porque nos ayuda aclarar dudas y promover el trabajo .

Bibliografa
Bibliografa
[1] BUNGE, M. (2010). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Bogot D.C., Colombia. Panamericana Editorial Ltda. (pp. 4-18)

2http://www.slideshare.net/ALANISMARTINEZ/importancia-de-la-investigacion
3[3]ABELLO, R. (2009). La investigacin en las Ciencias Sociales: Sugerencias prcticas sobre el proceso. Revista Investigacin y
Desarrollo. Vol.17. N1. (pp. 208-229)

4[4] ABELLO, R. (2009). La investigacin en las Ciencias Sociales: Sugerencias prcticas sobre el proceso. Revista Investigacin y
Desarrollo. Vol.17. N1. (pp. 208-229)

5[5] KUHN, T. (2010). La estructura de las revoluciones cientficas. 3 ed. Mxico D.F., Mxico. Fondo de Cultura Econmica. (pp. 1014)

6[6] KUHN, T. (2010). La estructura de las revoluciones cientficas. 3 ed. Mxico D.F., Mxico. Fondo de Cultura Econmica. (pp. 6263)

7[7] BUNGE, M. (2010). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Bogot D.C., Colombia. Panamericana Editorial Ltda. (pp. 23-27)
8[8] HERNNDEZ, R., FERNNDEZ, C. & BAPTISTA, P. (2010). Metodologa de la investigacin. 5 ed. Mxico D.F., Mxico.
McGraw Hill. (pp. 4- 10)

9[9] ABELLO, R. (2009). La investigacin en las Ciencias Sociales: Sugerencias prcticas sobre el proceso. Revista Investigacin y
Desarrollo. Vol.17. N1. (pp. 208-229)

Anexos