GUA COMPRENSIN LECTORA

I. Lea los siguientes enunciados y es!onda las ! eguntas"

Todo aquel que se consagre a propagar y defender, en la Amrica contempornea, un ideal desinteresado del espritu arte, ciencia, moral, sinceridad religiosa, poltica de ideasdebe educar su voluntad en el curso perseverante del porvenir. El pasado perteneci todo entero al bra!o que combate" el presente, casi por completo tambin, al tosco bra!o que nivela y construye" el porvenir un porvenir tanto ms cercano cuanto ms enrgicos sean la voluntad y el pensamiento de los que lo ansan- ofrecer, para el desenvolvimiento de superiores facultades del alma, la estabilidad, el escenario y el ambiente. #$o la veris vosotros la Amrica que nosotros so%amos& 'ospitalaria para las cosas del espritu y no tan s lo para las muc'edumbres que se amparen a ella" pensadora, sin menoscabo de su actitud para la acci n" serena y firme a pesar de sus entusiasmos generosos" resplandeciente con el encanto de una seriedad temprana y suave, como la que real!a la e(presi n de un rostro infantil cuando en l se revela, a travs de la gracia intacta que fulgura, el pensamiento inquieto que despierta) *ensad en ella a lo menos" el 'onor de vuestra 'istoria futura depende de que tengis constantemente ante los o+os del alma la visi n de esa Amrica regenerada, cernindose en lo alto sobre las realidades del presente, cono en la nave g tica el vasto roset n que arde en lu! sobre lo austero de los muros sombros. $o seris sus fundadores, qui!s" seris los precursores que inmediatamente la precedan.
,os Enrique -od , Amrica, un porvenir .fragmento/. 1. Consagre: a/ Aliste b/ 0oncentre c/ -edu!ca d/ 1edique 2. Menoscabo: a/ 1isminuci n b/ empobrecimiento c/ deterioro d/ merma e/ empeque%ecimiento e/ 2otive

3. De acuerdo con el fragmento ledo, !u debe "acer el !ue bus!ue un ideal# A/ 0onsagrarse a educar su voluntad en forma desinteresada y enrgica. 3/ 1efender un ideal para Amrica, que no tenga intereses materiales. 0/ 0onsiderar el pasado y presente, pues en ellos est el bra!o del poder. 1/ 1esarrollar sus acciones y esfuer!os, mirando especficamente al futuro. E/ 1efender la voluntad y el pensamiento en el arte, la ciencia, la moral y la religi n. $. %u caracterstica&s' corresponde&n' a la Amrica con la !ue sue(a el emisor# 4. 5ospitalaria. 44. 6erena y firme. 444. -esplandeciente. A/ 6 lo 4 3/ 6 lo 44 0/ 6 lo 444 1/ 6 lo 4 y 444 E/ 4, 44 y 444 ). Cu*l es el tema !ue se plantea en el fragmento ledo# A/ 7a ilusi n y difusi n del nuevo continente americano. 3/ El sue%o americano fundado en el pensamiento y la acci n. 0/ 7a construcci n de una Amrica distinta, regenerada. 1/ 7as acciones que los 'ombres deben desarrollar en Amrica. E/ 7os an'elos de estabilidad de los precursores de Amrica.

+e,to 2 E(iste un principio fundamental que distingue un medio clido, como lo es la radio, de otro fro, como es el telfono" o un medio clido, como el cine, de otro medio fro, como la televisi n. Es un medio clido el que prolonga o ampla un solo sentido en una 8alta definici n9. Alta definici n es el estado del ser bien abastecido de datos. :isualmente, una fotografa es una 8alta definici n9. ;na caricatura es una 8definici n ba+a9, por la sencilla ra! n de que proporciona muy poca informaci n visual. El telfono es un medio fro o un medio de definici n ba+a debido a que se da al odo una cantidad me!quina de informaci n, y el 'abla es un medio fro de definici n ba+a debido a que es muy poco lo que se da y muc'o lo que el oyente tiene que completar. *or otra parte, los

medios clidos no de+an tanta cosa que el p<blico 'aya de rellenar o completar. *or lo tanto, los medios clidos son de poca o ba+a participaci n, mientras que los medios fros son de alta participaci n para que el p<blico los complete. *or lo tanto, un medio clido, tal como la radio, surte naturalmente en el usuario efectos muy diferentes a los que produce un medio fro, tal como el telfono. 2ars'all 2c 7u'an, Medios c*lidos - fros .fragmento/. =. Me.!uina: a/ Egosta b/ 4ndividualista c/ *obre d/ -educida e/ 3a+a >. /urte: a/ Abastece b/ produce c/ 0ompleta d/ 6atisface e/ 7lena

0. De acuerdo con el te,to, el telfono, la televisi1n - las caricaturas 4. son medios fros, porque abastecen al receptor de los datos necesarios para la interpretaci n. 44. poseen alta definici n, como la radio y el cine, y adems son amigables para el receptor. 444. e(igen un rol activo de parte del receptor, pues debe completar la informaci n que falta. A/ 6 lo 4 3/ 6 lo 44 0/ 6 lo 444 1/ 6 lo 4 y 44 E/ 6 lo 44 y 444 2. De acuerdo con el te,to, cu*l de las siguientes series es correcta# A/ 2edio clido definici n ba+a alta participaci n. 3/ 2edio fro definici n ba+a ba+a participaci n. 0/ 2edio fro definici n alta ba+a participaci n. 1/ 2edio clido alta definici n ba+a participaci n. E/ 2edio clido- - definici n fra participaci n media. 13. /eg4n el autor, el concepto de definicin est* relacionado con A/ el 'abla. 3/ el oyente. 0/ la participaci n. 1/ el emisor. E/ la informaci n. II. 11. Saa: a) Encono 12. Sancionar: a) Castigar 1!. Col"rico: a) Eno#ado b) Extravagante c) $urioso d) pasivo b) Golpear c) eprimir d) violentar b) violencia c) amor d) repudio Vocabulario Contextual: