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vigentes para la construccin de las identidades Cortos elegidos: Soy Quiaquea, Sera io !Un minuto or mis "erec#os$ y Nmade !%ra ero$
&ro'esores: (le)andra Ce*relli y +,ctor (ranci*ia (lumna: -dit# ./ Castelli (guilar !./ U/ 012345$
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-n el resente tra*a)o se intentar7 dar cuenta de un an7lisis cr,tico de los cortos Soy Quiaquea, Sera io !de Un minuto or mis derec#os$ y Nmade !de %ra ero, &a*lo$, a artir de los contenidos tericos ro orcionados or la materia Semitica de la Cultura, de la carrea de Cs/ de la Comunicacin// .as tem7ticas actuales de estos cortos 'ueron elegidas de*ido a que a*ordan de manera muy eculiar y e8 licativa la ro*lem7tica so*re las re resentaciones sociales re'eridas a los ue*los originarios, udi9ndose relacionar entre s, y con el entorno, ara dar cuenta de cmo 'uncionan los reg,menes de invisi*ilidad:visi*ilidad dentro las 'ronteras #egemnicas/ -n la actualidad la )uventud argentina tiene la necesidad de no erder de vista su conte8to y la gente que lo rodea, #allando as, la construccin de su ro ia identidad di'erenci7ndose del resto/ .a #i tesis a lantear ser,a, ;Somos como somos o somos lo que los otros ven de nosotros< -n el marco del imaginario de la civili=acin, donde los discursos o'iciales se construyeron *asados en un sistema que re resenta una nacin argentina, *lanca, euro ea y letrada donde no #ay ca*ida ara los indios, negros, *olitas e incultos> que se 'ue
construyendo a trav9s de la #istoria, instituido or la generacin del ?@3 del siglo ABA/ !Ce*relli:(ranci*ia, .as %ram as de las re resentaciones, 233@$/ Aproximacin a los distintos conceptos de cultura &odr,amos utili=ar aqu, lo e8 resado or Canclini con res ecto a lo cultural como la dimensin que se re'iere a las di'erencias, contrastes y com araciones que cada sociedad construye como un sistema cultural ro io, #aciendo re'erencia a ese su*con)unto de di'erencias seleccionadas y movili=adas or varios gru os, con el 'in de articular las 'ronteras de la di'erencia organi=ando sus interrelaciones/ -n el corto Soy Quiaquea la )oven one de mani'iesto la di'erencia discriminatoria a la que es sometida en el medio donde estudia/ -n el caso de Sera io esa di'erencia es la que lo destaca ara ara ser ace tado en el nCcleo de su semios'era y a %onolec esa di'erencia y su com etencia ara interrelacionarse le sirve ara actuar como traductor *ilingDe de las distintas 'ronteras or las que se mueve/ SegCn Eargulis la cultura est7 resente en todos los niveles de la vida #umana: en la identidad, en las mani'estaciones y caracter,sticas de todo gru o #umano, en el ensamiento, las roducciones y r7cticas del #om*re/ &ero de*ido a las ol,ticas estatales de salva)e matri= neoli*eral, 'ue erdiendo su e'icacia a trav9s de los tiem os, con la gradual desa aricin del estado de *ienestar y su imagen de como roveedor y garante de las certidum*res ara las comunidades nacionales, esta situacin 'ue la que #i=o visi*le lo invisi*le, so*re todo la o*re=a estructural a la que se sometieron a los ue*los originarios marginados y discriminados, lo que rodu)o la erdida de identi'icacin 9tnica/ !Ce*relli:(ranci*ia, .as %ram as de las re resentaciones, 233@$/ .as coincidencias no son casuales entre la Quiaquea, una )oven que luc#a en contra de la clasi'icacin que la estigmati=a socialmente como tratar de ser reconocida como argentina> que Sera io se destaque or sus di'erencias cuando asiste al colegio y %onolec como el traductor *ilingDe de su 'rontera/ Compartir es igual a cultura
-n Soy Quiaquea la )oven cuenta que #a *uscado su erarse estudiando, a esar que siem re #a sido discriminada como *olita/ Se roduce aqu, claramente una con'usin de or,genes y de delimitacin de lo que se considera como 'rontera/ -n otra situacin Sera io cuenta con entusiasmado en su relato como logra la ace tacin del entorno recisamente or sus di'erencias/ &or otro lado en Nmade, %onolec es el claro e)em lo de cmo 'unciona el go=ne de articulacin entre el nCcleo y la eri'eria/ .os valores, creencias, ideolog,as, #7*itos, costum*res y normas se van entramando en ese intercam*io de signos distintivos, que dan cuanta de la diversidad cultural que se mani'iesta en el lengua)e re'le)7ndose en los te8tos !o*)etos, ersonas, arte, etc/$/ &ara .otman este mecanismo semitico de la cultura no consiste slo en el #ec#o de que la cultura 'unciona como un sistema de signos, sino que la misma osee distintivos de un 7rea cerrada so*re el 'ondo de la no6cultura/ &or lo que, cada te8to tiene 'unciones creativas !todo te8to genera un te8to nuevo$, signi'icativas !todo te8to genera un signi'icado$ y de memoria !todo te8to guarda in'ormacin$/ (l sealar cuales son las ro*lem7ticas de la vida en este lugar y la marginacin que e8iste #acia las ersonas que lo con'orman, odemos a trav9s de estos tres cortos, dar una idea a ro8imada de cmo 'uncionan y se evidencian distintos ti os de re resentaciones, de erce ciones acerca del mundo, de lo que es valioso, del 'uncionamiento de los centros y las eri'erias> y cmo todos estos elementos ayudan a la construccin de las identidades/ Un espacio con fronteras y discriminaciones .otman dice que la semios'era es un mecanismo CnicoF 'uera del cual es im osi*le la e8istencia misma de la semiosis !.otman: 1445> 2G$/ -n estos cortos la semios'era rinci al estar,a con'igurada or la cultura argentina y constituida or equeas es'eras/ -n el caso de Sera io, .a Quiaquea y Nmades el nCcleo ser,an las ciudades donde #ay mayor concentracin de o*lacin, ros eridad y osi*ilidades de crecimiento y las eri'erias el lugar donde viven con todas las limitaciones, marginaciones, discriminaciones y o*re=a estructural como todos los ue*los originarios/
-n la semios'era, la 'rontera es la suma de los traductores ?'iltros? *ilingDes asando a trav9s de ellos un te8to se traduce a otro lengua)e !o lengua)es$ que se #alla 'uera de la semies'era dada !.otman: 1445> 2G$/ Ser,a el caso de la c#ica de .a Quiaca, quien e8 lica en Huenos (ires que ella 'orma arte de la (rgentina y no de Holivia/ .a 'rontera ser,a el es acio que se ara a los *olivianos de los argentinos, donde no necesariamente una 'rontera coincide con las 'ronteras geogr7'icas/ &ara los que #a*itan en el nCcleo !Huenos (ires$, toda la gente del norte son *olitas, aunque est9n dentro de los l,mites territoriales del a,s/ "e*emos sealar que en una misma semios'era e8isten mClti les 'ronteras internas que la atraviesan desde un unto de vista semitico/ (qu, se odr,a contrastar el caso de Sera io, ues entre su lugar y la ciudad no se mane)an los mismos cdigos, costum*res y re resentaciones ero el utili=a esa di'erencia ara ser ace tado/ -n el corto de %ra ero se uede ver a %onolec, cuando ya en su casa lo *usca el #acendado de camioneta G8G, con todo el as ecto de ertenencia al nCcleo, o'reci9ndole comesti*les que 9l llevara a los nios de un comedor, o sea 9l #ace all, de intermediario, de traductor, de 'iltro y mediador entre el es acio e8terno e interno, limitando la enetracin al 'iltrarlo, se arando lo ro io de lo a)eno/ %am*i9n y #asta resulta un oco cmico or el ti o de re resentacin que e8iste, cuando en el corto, el actor le regunta al to*a ;Qu9 idioma #a*lan Uds/< I %onolec le res onde Qom> vuelve a insistir el actor diciendo ;no son ranqueles< I el to*a le res onde: no somos del norte los ranqueles son de sur, esto demuestra que la estigmati=acin de indio igual a ignorante no re resenta la realidad o verdad de los #ec#os/ .a irregularidad semitica o no6#omogeneidad estructural del es acio semitico gra'ica rocesos din7micos que traen nueva in'ormacin dentro de la es'era/ -n la eri'eria rocesos din7micos encuentran menos al estar organi=ada de manera menos r,gida, los resistencia/ Sin em*argo en el nCcleo la creacin de la autodescri ciones metaestructurales es 'actor que aumenta *ruscamente la rigide= de la estructura y #ace m7s lento el desarrollo de 9ste/
&or intermedio de estos cortos que estamos anali=ando se uede ver claramente como las re resentaciones sociales es una 'orma de resentar lo ausente, otorg7ndole una )erarqu,a social, sealando ertenencia 9tnica, de clase y territorial, osicionando al agente en su manera de actuar, sentir y erci*ir, como res uesta a las instrucciones im l,citas en cada re resentacin, en consecuencia da como resultado una ie=a 'undamental en los rocesos de re roduccin social !Ce*relli: 2330$/ -)em li'icaremos con Soy Quiaquea , la )oven va a Huenos (ires, all, ciertas ersonas tienen la re resentacin de que todos los del norte, que tienen cierta vestimenta, ciertas costum*res son *olitas, aunque sean argentinos/ &odr,amos considerar esto como una e8clusin social y al mismo tiem o geo cultural, dado que la gente de Huenos (ires con'orma un gru o con un rol autodescri tivo su erior y ara ellos, tantos *olivianos y norteos ocu an un lugar e8terior y a)eno/ &or intermedio de estos cortos que estamos anali=ando se uede ver claramente como las re resentaciones sociales es una 'orma de resentar lo ausente, otorg7ndole una )erarqu,a social, sealando ertenencia 9tnica, de clase y territorial, osicionando al agente en su manera de actuar, sentir y erci*ir, como res uesta a las instrucciones im l,citas en cada re resentacin, en consecuencia da como resultado una ie=a 'undamental en los rocesos de re roduccin social !Ce*relli: 2330$/ -sto se erci*e claramente en el corto de %ra ero, Nmades, donde %onolec entra a su vivienda y saluda a los c#icos to*as, en nuestro idioma, ellos est7n viendo televisin en otro cuarto, y luego comien=a a c#arlar con el otro integrante de la 'amilia en su idioma qom/ %am*i9n se uede o*servar en el #ec#o de que ara movili=arse utilice la moto y cuando se mueve en la otra 'rontera, sus ro as son distintas a las que usa en su tri*u/ -n este sentido se uede decir que las re resentaciones sociales oseen un es esor sem7ntico articular que resulta de su larga vida en la memoria/ Mi territorio, nuestro territorio, mi identidad y la de los otros Se intenta el ancla)e de la signi'icacin de un territorio determinado desde las
estructuras ol,ticas y desde los sectores #egemnicos de la cultura, la 'orma del es acio est7 atravesado, dis utado y a ro iado or los #aceres de los que #a*itan dic#o territorio en des la=amiento de las re resentaciones, 9sta articula con las 'ormas en que el es acio es atravesado, dis utado, a ro iado en los #aceres de los agentes> asimismo de ende del modo en que se visi*ili=an en la #istoria o'icial, en las industrias culturales roducciones o ulares/ &orque el ero tam*i9n en las roceso que constituye las identidades es un tra*a)o de
las di'erencias desde lo discursivo y desde los sistemas re resentacionales en luc#a y:o con'lictos legi*les segCn los reg,menes de visi*ilidad im erantes en un estado de sociedad y del mismo modo, segCn sus condiciones materiales de e8istencia/ .as identidades, en consecuencia, se 'undan dentro de las re resentaciones y no 'uera de ellas, en un tra*a)o que involucra las r7cticas cotidianas, los re ertorios discursivos y osiciones di'erentes y di'erenciales/ (l decir de Ce*relli la identidad se construye desde la narratividad del yo, ero la naturale=a necesaria 'iccional de este roceso no socava el relato, ermite sutura !.acan$/ &ara concluir diremos que estos cortos 'ueron elegidos ara royectar un oco de lu= a la con'usin que roduce el no ser reconocido or la mirada del otro, la discriminacin, la distinta re resentacin que se tiene de uno mismo y del resto y la necesidad de di'erenciarse del otro que es un reconocimiento a trav9s de sus rinci io re etitivo, ya que Sera io intenta el r7cticas distintas/ .a quiaquea intenta sin lograrlo
cam*iar su situacin, or ser catalogada como in'erior o distinta y %onolec se ve o*ligado a vivir en un do*le )uego de identidad ara so*revivir 'uera de su am*iente y sus costum*res ro ias/ &ara esclarecer nuestro mundo revelando las cone8iones internas, las re resentaciones sociales son como una energ,a circulando en todo el cam o cultural, constituidas autnomamente or el imaginario de la sociedad/ Referencias bibliogr ficas
Jarc,a Canclini, N/ !233G$/ Bntroduccin, %eor,as de la interculturalidad y 'racasos ol,ticos en Diferente, desconectados y desiguales/ Harcelona: Jedisa/ Ce*relli, (/ y (ranci*ia, +/ !233@$ .as tram as de las re resentaciones/ ABB Kornadas Nacionales de Bnvestigacin en Comunicacin/ Led Nacional de investigaciones en Comunicacin/ Ce*relli, (/ y (ranci*ia, +/ !233@$ &ala*ras !entre$ cru=adas, im7genes, !des$ enca)adas/ Leg,menes de visi*ilidad de los &ue*los Mriginarios de San Eartin del %a*acal/ NNN/re'lecionesmarginales/com Led Nacional de investigaciones en Comunicacin/
Ce*relli, (/ y (ranci*ia, +/ !2311$ ( untes de Catedra/ Semitica de la Cultura/ .o=ano, K/ !14@3$ Bntroduccin a .otman y la -scuela de %artu en Semitica de la Cultura. .otman, B !14@3$ So*re el mecanismo semitico de la cultura en Semitica de la Cultura/ .otman, B/ O Us ensPi), H/ So*re el mecanismo semitico de la cultura/ Eargulis, E/ !2334$ .a nocin de cultura Sociologa de la Cultura: conceptos y problemas / (rgentina: Hi*los/ Lodr,gue=, E/ J/ &alim sestos, ma as, territorios y re resentaciones medi7ticas/