Unidad2tema2

losnivelesdellenguaje
Teora:
Elnivelvulgar. Pocacultura. Loutilizanpersonasdepocacultura. Caractersticas. Utilizanpocaspalabras. Oracionescortasysinterminar. Utilizanvulgarismos. En"ca"LuisaencasadeLuisa. La"ti"EncarnalaseoraEncarna. Losmensajesestndesorganizados,nosiguenunordenlgico. Abusandeapelacionesalinterlocutor(elqueescucha). Tedascuenta?Sabes? Hablansiempreigualnoseadaptanalassituacionesdecomunicacin. Pblico,amigos,TV. Utilizanmuchasfraseshechas. Elnivelcomnocoloquial. Hablafamiliar. Eselqueseutilizamscomnmente. Esespontneoynaturalaunque,aveces,tienealgunasincorrecciones. Esmuyexpresivoytienemuchosmaticesafectivos. Avecessedescuidalapronunciacin. Viveen"Madr".Dameel"rel". Elnivelculto.

Muchacultura. Eselqueutilizanlaspersonascultaseinstruidas.
Caractersticas. Riquezadevocabulario. Pronunciacincorrecta,cuidadayadecuada. Mensajesconordenlgico. Usodecultismos(palabrasqueprocedendelgriegoodellatn). Hemisferio,anacrnico,sculo.

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Lenguajesdenivelculto.

Lenguajecientficotcnico. Eselqueseempleaparahablaroescribirsobreunreadeterminadadelacienciaolacultura. Ellenguajeliterario. Eselnivelmsaltodeusodelalengua.Esmuyimportanteelcontenido(loquesedice)yla formadelmensaje(cmosedice).Utilizarecursosparaembellecerellenguaje:comparaciones, metforas

Esquema:
Elnivelvulgar. Pocacultura. Caractersticas. Elnivelcomnocoloquial. Hablafamiliar. Elnivelculto. Muchacultura. Caractersticas . Lenguajesdenivelculto. Lenguaje cientficotcnico. Ellenguajeliterario.

LAOTRAFORMADENIVELESDELENGUAJES: UtilizaremoslaclasificacindelosnivelesdellenguajehechaporJ.L.Fuentesensulibro Comunicacin.Estudiodellenguaje.Elesquemaquenosofrecenosayudaracomprenderde manerasencillalascaractersticasdelosdosgrandesniveles:elnaturalyelespecializadocon suscorrespondientesdivisiones. 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 Lenguajenatural: Nivelpopular. Nivelfamiliar. Nivelcoloquial Lenguajeespecializado Lenguajesespecficos. Lenguajecientfico. Lenguajeculto. Lenguajepotico.

Elnivelpopular:Esellenguajeempleadoparacubrirlasnecesidadesexpresivasms Twitter:@441hendry correoelectronico:hendryochoa@gmail.com facebook:hendrypj_444@hotmail.com

elementales.Incluyeaproximadamente2.000palabrasdeusocomny5.000deusopoco frecuenteperocuyossignificadossecomprende. Elnivelfamiliar:Estcaracterizadoporlasexpresionesylasfrasesquedentrodela familiatienenunsignificadoespecialyconcreto,yaseaporquevienendeunatradicino porquesurgieronapartirdeexpresionescuriosasdeloshijoscuandoaprendenahablar. Elnivelcoloquial:Eselquemayornmerodehablantesutiliza.Todospracticamoseste niveldellenguajeennuestrasrelacionescotidianas,porejemplo,cuandoconversamos conunapersonaconlaquenotenemossuficienteconfianza.Secaracterizaporla riquezayvariedaddepalabras:ahorita,todititofrases:vengomuerto,meimportaun cominooraciones:nomediga!,cmono?yciertasmuletillas:osea,cierto?,este, vale. Loslenguajesespecficos:Secaracterizanporutilizarvocablosyexpresionesque pertenecenacamposespecficosdelaactividadhumana:comunicadosdeprensa, poltica,juegosdeazar,deportes,caza,pesca,etc.Algunosejemplos:

Enlascartas:elquesuscribe,afectsimo,lapresente,seguroservidor... Enelftbol:fueradejuego,goldeantologa,ocasindegol,rozarlasmallas,rbitrodela contienda,esfrica,delanteros... Enlapublicidad:ultrachip,ultraligero,compacto,verstil,mrbido,superatractiva,excitante... Ellenguajecientfico:Perteneceaestenivellaterminologatcnicayespecficaque cadacienciaycadaprofesinempleaparadesignarutensilios,objetos,procesosy operaciones.Aunqueestelenguajeesdeusoexclusivodeespecialistas,acabasiendo utilizadoconeltiempoporelcomndelagente.Porejemplo:

Enelcine:montaje,doblaje,encuadre,fotograma,planomedio,granangular... Enlanavegacin:proa,popa,babor,estribor,cabo,mesana,trinquete,vela,timn,ancla... Enlacarpintera:gubia,broca,formn,garlopa,escofina,lezna,cepillo,tup... Enlaelectrnica:diodos,resistencia,terminal,circuitoimpreso,transistor,osciloscopio,dial, amperio

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Enlaimprenta:galerada,plancha,rotativa,fotocomposicin,linotipia,litografa... Enlamedicina:vrico,hemodilisis,pronsticoreservado,hematologa,audiometra, fisioterapia,oncologa... Ellenguajeculto:Sucaractersticaprincipalesqueesunlenguajebiencuidado.Se cuidalapurezadelalengua,utilizandolaspalabrasadecuadasyevitandoelusode palabrasanticuadasocadasendesuso,ascomovocablosdeotraslenguas.Es delicado,ricoenexpresiones,conlsepuedentratartodoslosasuntosdndolesun toquedeelegancia. Ellenguajepotico:Eselqueseusaespecficamenteenlasobraspoticas.

Ejemplosderegistroslingsticostomadosdelos Ejerciciosdeestilo,deRaymondQueneau
Dentrodelasvariedadesdelalengua,estoes,dequformaspuedeunhablanteusaruna lengua,estnlosregistroslingsticostambinllamadosvariedadesdiastrticasquesonlas formasdehablardependiendodelcontexto.Estclaroque,porejemplo,unapersonano cuentadeigualmaneraunaccidentedetrficodelantedeunjuezanteelquetengaque declarar,queantegentequehayapresenciadotalsucesooenlaversinqueledeasus amigos.Enelprimercasousarunregistroformalenelsegundounregistroestndaryenel tercerounregistroinformal. RaimondQueneau,ensusEjerciciosdeestilo(1947),presentlamismahistoriade99formas distintas!,demodoquenoesdifcilbuscarejemplosderegistrosenestaobra.Comenzamos proporcionndotelaversinestndarparaqueluegolacomparesconlaversinampulosa,la jergal,laamanerada..,apropiadasoinapropiadassegnlasituacincomunicativa.Recuerda quepara"controlar"lalenguahayquecontrolartambinelcontextoenquevasausarla,eltipo dedestinatario,sunivel,suedad...esdecir,tienesqueescogerelregistroadecuadoporque todossoncorrectos,perohayquesabercundousarlo REGISTROSLINGSTICOS: Twitter:@441hendry correoelectronico:hendryochoa@gmail.com facebook:hendrypj_444@hotmail.com

LOSREGISTROSLINGSTICOSSedenominanregistroslingsticosalasvariedadesque ofrecelalenguayquecadaemisorseleccionaconlafinalidaddeadaptarsealasituacin comunicativacorrespondiente.Sonlasdenominadasvariedadessocialesdelalenguaysuuso dependedelnivelsocioeconmicodelhablante,delaedad,laactividadprofesionalrealizadao elgradodeinstruccinrecibida. LOSRASGOGENERALESDELOSREGISTROLINGISTICO:

Clasesderegistroslingsticos
Losregistroslingsticosseordenandeacuerdoconlossiguientesfactoresprincipalesovariables contextuales: Laformalidadogradoderitualizacindelasituacincomunicativa. Laespecializacindelcontextoylacomposicindelaaudienciapotencial. Elmedio,vaocanalcomunicativousadoparatransmitirelmensaje.

Formalidad
Laformalidaddeunasituacintienequeverconelhechodequeenellasepermitaunusomscreativoo abiertodelalenguaoque,porelcontrario,serecurrapredominantementea"frmulas"o"guiones" especficos,consideradosadecuadosparaesasituacin.Enfuncindelgradodeformalidadllamadoa vecesgradoderitualizacinporquelainteraccincomunicativaavecesprocedeporunaseriedepasoso "ritos"preestablecidos,sedistingueentreregistrosformalesoinformales: Registrosformales:Secaracterizanporlaseleccinporpartedelemisordelosrecursos lingsticosadecuados,yelusodellenguajedeformaadecuada.Puedetratarsederegistros especializados,comoelcientficotcnico. Registrosinformales:Suelendarseenlacomunicacinfamiliaroentreamigos.Elregistro coloquialofamiliarsecaracterizaporlafaltadeplanificacin,lapreferenciaporlasestructuras simplesylaexpresividaddelhablante. Derivadodelregistrolingsticoinformal,esttambinellenguajevulgar,caracterizadoporsupobreza lxica,suusoincorrectodelalenguayelempleodeelementoslingsticosrudimentarios.Elargotojerga sonformasespecializadasdelenguaconunlxicoespecfico,odondelaspalabrascomunesseusanen unsentidorestringidomsespecfico.

Especializacin
Cuandolaaudienciadestinatariadeundiscursootextoestformadaporpersonascuyonexocomnes unaactividadespecializadaounaactividadprofesionalespecfica,esfrecuenteelusodeunlxico especfico.Deacuerdoconelgradodeespecializacin,podemosdistinguirentresituacionesprofesionales oestndar: Situacionesprofesionales:Secaracterizanporutilizarunvocabulariotcnicopropiodelrea deintersyelusodeciertasexpresionesidiomticasconunsignificadoespecial.

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Frecuentementeaunquenosiempreestetipodesituacionesseencuadranenregistros msformales. Situacionesestndar:Secaracterizanporvalersedeunvocabulariomssimpleyms general,noespecficodeunreaenparticular.Suelenestarligadasalregistroinformal.Utilizan unlxicoadecuadoparacomunicarse.

Medio
Orales:Sonlosmensajesquehacenusodelavoz.Estetipoderegistrossuelensermenos cuidadosoformalesquelosescritos,aunqueexistenexcepcionesaestaregla.Podemos distinguirvariasformasderegistrosorales: Conversacininformal.Particularmentesueleserelmsusadoparala comunicacinentreamigosyfamiliares.Enestoscasoselintercambiode mensajesesampliamentebidireccionalomultidireccional. Emisinaudiovisual.Elmensaje,apesardehabersidoemitidooralmente,se transmiteenunafaseintermediaporalgnmedioelectrnicooelectromagntico dedifusin,yllegaalreceptornuevamenteenformasonora.Enestetipode situacinlainformacinsueleserunidireccional. Conferenciaodiscurso.Unemisortransmitegrandesporcionesdeinformacin anteunaaudienciaquegeneralmente,almenosdurantelargosperodos,slo actacomoreceptor. Escritos:Sonlosmensajesquesetransmitenporescrito.Tradicionalmenteestehabasidoel registromsformalymscuidado,aunquelaexistenciademedioselectrnicosatravsde internetomensajerahafomentadolaaparicinderegistrosescritosaltamenteinformales. Tradicionalmentelosregistrosescritoshabanestadomsligadosalosregistrosprofesionaly formal.

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