Programa Intel Educar Curso Esencial

Mdulo 1

Aprender por proyectos

Esta Libreta de anotaciones se utiliza para el Curso Esencial en lnea de Intel Educar. A lo largo del curso puede registrar sus ideas en lnea o en papel en esta libreta. El utilizar esta libreta en formato impreso es una buena opcin si tiene limitada conexin a Internet o si prefiere tomar notas en papel. Actividad 1: Iniciar........................................................................................2 Paso 2: Introduccin al Curso Esencial en lnea de Intel Educacin...................2 Actividad 3: ar un vista!o a los proyectos ..................................................2 Paso 2: er los portafolios de unidad...............................................................2 Actividad ": Planear una pu#licacin para e$plicar los proyectos..................3 Paso !: Planificar la publicacin......................................................................" Paso ": er e#emplos de publicaciones ............................................................$ Plani%icar con antelacin &opcional'..............................................................( Piense acerca de su plan de unidad % el dise&o del pro%ecto. .............................'

(erec)os reser*ados + 2,,-. Corporacin Intel. /odos los derec)os reser*ados.

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Actividad 1: Iniciar
Paso 2: Introduccin al Curso Esencial en lnea de Intel Educacin
(espu2s de discutir el panorama del curso. 34u2 0reas le gustara dedicar a su aprendiza#e5 Anote sus ob#eti*os iniciales para el curso siguiente. 6sted *ol*er0 a re*isar esos ob#eti*os m0s tarde en este mdulo. Mis o#)etivos para el Curso Esencial en l*nea son:

Actividad 3: Dar un vistazo a los proyectos

Paso 2: Ver los portafolios de unidad
7e*ise los portafolios de unidad % tome notas sobre cual4uier idea 4ue pueda adaptar para usar en su propio portafolio de unidad.

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Actividad 4: Planear una publicacin para explicar los proyectos

Paso 1: Planificar la publicacin
Con el fin de explicar claramente los pro%ectos a un p8blico. 34u2 le gustara incluir en su publicacin5

Cmo se usan los pro%ectos en mi aula arios papeles de los estudiantes en un pro%ecto % tareas 4ue podran completar 9eneficios de los pro%ectos Cmo se abordan los programas oficiales de estudio en los pro%ectos :u2 pueden esperar los estudiantes una *ez 4ue el pro%ecto est0 en marc)a Cmo se e*al8a un pro%ecto Cmo se )an usado los pro%ectos en mi aula anteriormente

6se las 0reas de aba#o para planear su publicacin Im0genes para usar

;tro

Enumere las ideas para el contenido de su boletn de noticias. peridico. folleto o pster. <ota: el contenido necesita in*estigacin adicional.

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Paso 3: Ver ejemplos de publicaciones

ea las Publicaciones de e#emplo para obtener ideas sobre el dise&o % contenido para su boletn. peridico. folleto o afic)e % tome notas de las ideas 4ue usted pueda usar en su publicacin.

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Planificar con antelacin (opcional)

Piense acerca de su plan de unidad y el dise o del proyecto .
6se las siguientes preguntas para refinar su idea de pro%ecto. 3Cu0l es el tema de unidad 4ue desarrollar0 durante este curso5

3Cu0les relaciones con el mundo real est0 tomando en cuenta para su unidad5

3Cmo puede integrar el uso de la tecnologa5

3Cu0l escenario de pro%ecto est0 tomando en consideracin5 3Cu0l es el panorama general o idea general de su pro%ecto5

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3Cu0les papeles #ugar0n sus estudiantes % cu0les tareas completar0n5

7ecopile recursos Enumere cual4uier elemento 4ue usted necesite recopilar 4ue le a%ude a desarrollar su plan de unidad. tal como libros de texto. materiales de apo%o curricular. expectati*as de grado. programas oficiales de estudio. e#emplos de estudiante % as por el estilo.

(erec)os de autor + 2,,-. Corporacin Intel. /odos los derec)os reser*ados. Intel. el logo de la Iniciati*a Intel Educacin % el Programa Intel Educar son marcas registradas de la Corporacin Intel en los Estados 6nidos % otros pases. =;tros nombres % marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros. P0gina 2 de 1